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INCENTIVAR LA PESCA EN LOS JÓVENES SIKUANI MEDIANTE EL USO DE
LAS TICS

Docente:
Luis Carlos Flores
Centro Educativo Indigena Unuma
Sede wemaibo
Puerto Gaitan - Meta
2013

INTRODUCCION
Descubriendo uso de las TIC´s podemos buscar e indagar como es la vida y
cultura de otros resguardos indígenas del país, conocer como es el trato que ellos
le dan a sus tierras y a su entorno y por qué no, encontrar nuevas formas de
subsistir y que nos permitan llevar a cabo otro tipo de cultivos en el municipio
PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Cómo fortalecer los principios y estilos de pesca indígena en la región por
medio de las TICS?

OBJETIVO GENERAL
Utilizar las TIC para favorecer procesos de aprendizaje de todos aquellos
elementos que tiene que tener un buen pescador
Específicos
O Construir estrategias metodológicas que respondan satisfactoriamente con
el objetivo propuesto
O Suministrar a los estudiantes contenidos multimediales de gran calidad que
ilustren los diferentes estilos de pesca.
O Brindar guías pedagógicas de gran calidad que faciliten e incentiven el
aprendizaje de los estudiantes de una forma clara y concisa.

RELACION CON EL PEI
El presente proyecto de aula utiliza la estrategia de aprendizaje y está basado con
los fundamentos del PEI en cuanto al proyecto transversal del Centro Educativo
Indígena Unuma en las diferentes áreas del conocimiento, El desarrollo del
proyecto hace énfasis en las áreas fundamentales del plan de estudios; siendo
cada una de las actividades articuladas e integradas con el proceso pedagógico
del proyecto. Los criterios, objetivos y metas están identificados particularmente
con la metodología trazada, en busca de la aplicación de las TIC a cada una de
las actividades desarrolladas.

MARCO CONTEXTUAL
La pesca artesanal es un tipo de actividad pesquera que utiliza técnicas
tradicionales con poco desarrollo tecnológico. La practican pequeños barcos en
zonas costeras a no más de 10 millas de distancia, dentro de lo que se llama mar
territorial. Se mantiene en regiones poco desarrolladas donde la producción es
escasa y sirve básicamente para el autoconsumo; solo una pequeña parte se
destina al mercado. Para este tipo de pesca se utilizan Yariksas que extraen gran
cantidad de especies de peces, mariscos, moluscos y crustáceos.
En la actualidad se intenta promover este tipo de actividad pesquera con el apoyo
de diferentes organizaciones a lo largo del mundo, ya que incluye únicamente
métodos no destructivos y selectivos para su ejecución; es decir, en este tipo de
pesca no se utilizan redes de arrastre, palangres, grandes redes de cerco, ni
dragas hidráulicas, las cuales no sólo destruyen ecosistemas marinos, sino que
también son prácticas poco selectivas , en las cuales se ven atrapadas muchas
especies que no son objetivo de pesca.
EQUIPO DE PESCA
O Anzuelos
O Línea para Pescar o Cáñamo
O Contrapesos
CAÑAS DE PESCAR
O
O
O
O
O

Caña de pescarhecha de bamboo
Cañas de pescar con carrete abierto de aro y carrete semiabierto
Cañas con carrete semiabierto de aro
Cañas para pescar con mosca artificial
Caña larga y flexible con guías inferiores para la línea

CONCLUSIONES
Mediante el uso de las herramientas tecnológicas podemos suministrar toda la
información necesaria a los estudiantes para que aprendan los diferentes
principios y estilos en el arte de la pesca.
BIBLIOGRAFIA
O http://es.wikipedia.org/wiki/Pesca

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  • 1. INCENTIVAR LA PESCA EN LOS JÓVENES SIKUANI MEDIANTE EL USO DE LAS TICS Docente: Luis Carlos Flores Centro Educativo Indigena Unuma Sede wemaibo Puerto Gaitan - Meta 2013 INTRODUCCION Descubriendo uso de las TIC´s podemos buscar e indagar como es la vida y cultura de otros resguardos indígenas del país, conocer como es el trato que ellos le dan a sus tierras y a su entorno y por qué no, encontrar nuevas formas de subsistir y que nos permitan llevar a cabo otro tipo de cultivos en el municipio PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿Cómo fortalecer los principios y estilos de pesca indígena en la región por medio de las TICS? OBJETIVO GENERAL Utilizar las TIC para favorecer procesos de aprendizaje de todos aquellos elementos que tiene que tener un buen pescador Específicos O Construir estrategias metodológicas que respondan satisfactoriamente con el objetivo propuesto O Suministrar a los estudiantes contenidos multimediales de gran calidad que ilustren los diferentes estilos de pesca. O Brindar guías pedagógicas de gran calidad que faciliten e incentiven el aprendizaje de los estudiantes de una forma clara y concisa. RELACION CON EL PEI El presente proyecto de aula utiliza la estrategia de aprendizaje y está basado con los fundamentos del PEI en cuanto al proyecto transversal del Centro Educativo Indígena Unuma en las diferentes áreas del conocimiento, El desarrollo del proyecto hace énfasis en las áreas fundamentales del plan de estudios; siendo cada una de las actividades articuladas e integradas con el proceso pedagógico
  • 2. del proyecto. Los criterios, objetivos y metas están identificados particularmente con la metodología trazada, en busca de la aplicación de las TIC a cada una de las actividades desarrolladas. MARCO CONTEXTUAL La pesca artesanal es un tipo de actividad pesquera que utiliza técnicas tradicionales con poco desarrollo tecnológico. La practican pequeños barcos en zonas costeras a no más de 10 millas de distancia, dentro de lo que se llama mar territorial. Se mantiene en regiones poco desarrolladas donde la producción es escasa y sirve básicamente para el autoconsumo; solo una pequeña parte se destina al mercado. Para este tipo de pesca se utilizan Yariksas que extraen gran cantidad de especies de peces, mariscos, moluscos y crustáceos. En la actualidad se intenta promover este tipo de actividad pesquera con el apoyo de diferentes organizaciones a lo largo del mundo, ya que incluye únicamente métodos no destructivos y selectivos para su ejecución; es decir, en este tipo de pesca no se utilizan redes de arrastre, palangres, grandes redes de cerco, ni dragas hidráulicas, las cuales no sólo destruyen ecosistemas marinos, sino que también son prácticas poco selectivas , en las cuales se ven atrapadas muchas especies que no son objetivo de pesca. EQUIPO DE PESCA O Anzuelos O Línea para Pescar o Cáñamo O Contrapesos CAÑAS DE PESCAR O O O O O Caña de pescarhecha de bamboo Cañas de pescar con carrete abierto de aro y carrete semiabierto Cañas con carrete semiabierto de aro Cañas para pescar con mosca artificial Caña larga y flexible con guías inferiores para la línea CONCLUSIONES Mediante el uso de las herramientas tecnológicas podemos suministrar toda la información necesaria a los estudiantes para que aprendan los diferentes principios y estilos en el arte de la pesca.