安猪的故事 安猪 2006 年 11 月

安猪其人 男 广州人 01 年到北京 04 年发起多背一公斤

男

广州人

01 年到北京

04 年发起多背一公斤

故事从雨崩说起…… 关于雨崩 朋友的故事 遇见支教老师 思考

关于雨崩

朋友的故事

遇见支教老师

思考

最初的计划 多背一公斤 物品管理平台

多背一公斤

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调研 04 年 8 月，贵州，广西 拜访乡村老师、支教老师、志愿者 发现：“物质上的贫乏是可以克服的，山区孩子需要的是和外界的交流。”（文老师，贵州白碧） 修改：强调旅行者面对面的平等交流

04 年 8 月，贵州，广西

拜访乡村老师、支教老师、志愿者

发现：“物质上的贫乏是可以克服的，山区孩子需要的是和外界的交流。”（文老师，贵州白碧）

修改：强调旅行者面对面的平等交流

安徽歙县 时间： 2004 年 10 月 停留时间：两天 地点：安徽歙县石济坑村，以古牌坊和黄山闻名 参与人：安猪 事件：我的第一次“多背一公斤”公益实践。在村里和孩子们玩了两天，下棋、游戏、野炊…… 收获：发现了孩子们的快乐，极大改变了我对公益的认识 链接： http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/04/1109333.html http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/04/1109334.html http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/04/1109364.html http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/04/1109140.html

时间： 2004 年 10 月

停留时间：两天

地点：安徽歙县石济坑村，以古牌坊和黄山闻名

参与人：安猪

事件：我的第一次“多背一公斤”公益实践。在村里和孩子们玩了两天，下棋、游戏、野炊……

收获：发现了孩子们的快乐，极大改变了我对公益的认识

链接：

http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/04/1109333.html

http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/04/1109334.html

http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/04/1109364.html

http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/04/1109140.html

原来同样的事，也可以很快乐地去做。为什么一说到助学就要苦大仇深，就是破砖破瓦，沮丧的脸？不是这样的，这只是我们的一相情愿。看到贫穷固然能激发我们的同情心，吸引更多有爱心朋友的加入，但无形中也把自己摆在了一个更高的 “施舍”的位置。其实，每个孩子都有一个快乐的童年，这种快乐不因他们的贫困或富有而改变。发现并享受他们的快乐，而不是揭示并同情他们的贫穷，更能帮助 他们走向更广阔的人生。

山西碛口 时间： 2005 年 5 月 停留时间：三天，其中在学校两个中午 地点：山西碛口，以古商镇和黄河的大同碛闻名 参与人：安猪、菠萝、旺才等 事件：给孩子们上课 收获：发现我们应该传递给孩子们的信息 首先，激发孩子们的想象力，告诉孩子们有另外一种生活。我们不评价这种生活和孩子们现在的生活哪种更好，判断的权力在孩子自己的身上。我们只是让孩子们相信，只要敢梦想，只要去努力，你是可以选择自己的生活的，而我们也会给予他们帮助。 其次，告诉孩子们，你们的家乡很美，你们值得为之而感到自豪。 链接： http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/09/1468870.html

时间： 2005 年 5 月

停留时间：三天，其中在学校两个中午

地点：山西碛口，以古商镇和黄河的大同碛闻名

参与人：安猪、菠萝、旺才等

事件：给孩子们上课

收获：发现我们应该传递给孩子们的信息

首先，激发孩子们的想象力，告诉孩子们有另外一种生活。我们不评价这种生活和孩子们现在的生活哪种更好，判断的权力在孩子自己的身上。我们只是让孩子们相信，只要敢梦想，只要去努力，你是可以选择自己的生活的，而我们也会给予他们帮助。

其次，告诉孩子们，你们的家乡很美，你们值得为之而感到自豪。

链接： http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/09/1468870.html

“小朋友们，清华大学有大楼，有湖，有树，可清华大学有没有黄河呀？”——“没有！” “有没有你们这里这么美丽的山呀？”——“没有！” “有没有你们这里这么漂亮的建筑呀？”——“没有！” “所以呀，小朋友们，北京虽然很好，可你们的家乡也很漂亮呀。你们说，你们爱不爱自己的家乡呀？” “爱！” 我想这就是我们的活动要传达给孩子们的。

广西龙胜 时间： 2005 年 9 月 停留时间：两天 地点：广西龙胜，以梯田闻名 参与人：安猪 事件：参观学校，家访 收获：面对同胞无奈的生活，我们更需要保持乐观的精神 链接： http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/09/1471116.html

时间： 2005 年 9 月

停留时间：两天

地点：广西龙胜，以梯田闻名

参与人：安猪

事件：参观学校，家访

收获：面对同胞无奈的生活，我们更需要保持乐观的精神

链接： http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/09/1471116.html

请保持微笑！……廉价的感动除了让我们有充分的理由抱怨社会的不公和逃避个人的行动之外，不会给这里的人们带来任何改变。我们是为行动而来的，所以我们必须微笑。我们要告诉这里的人们，并让他们相信，只要我们一起努力，他们的生活是可以改变的。

贵州白碧 时间： 2005 年 9 月 停留时间：四天 地点：贵州凯里雷山县白碧，附近的西江镇的千户苗寨很出名 参与人：安猪 事件：住在村里，和老师学生交流 收获：发现我们做的虽然很少，但未必不能在孩子们心里播下种子。也许有一天，这里的孩子真的会端起相机，或者敲打键盘？ 链接： http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/09/1474556.html http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/09/1470677.html

时间： 2005 年 9 月

停留时间：四天

地点：贵州凯里雷山县白碧，附近的西江镇的千户苗寨很出名

参与人：安猪

事件：住在村里，和老师学生交流

收获：发现我们做的虽然很少，但未必不能在孩子们心里播下种子。也许有一天，这里的孩子真的会端起相机，或者敲打键盘？

链接：

http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/09/1474556.html

http://1kgweb.blogbus.com/logs/2005/09/1470677.html

“ 安猪哥哥，我长大了也要打电脑！”

“ 物质上的困难是可以克服的，孩子们需要的是和外界沟通的机会。” －－ 一位老师的话

云南石头城 时间： 2005 年 9 月 停留时间：三天 地点：云南丽江玉龙县宝山乡石头城 参与人：安猪 事件：在中学上了一堂课，了解到班上每一个孩子的梦想 收获：发现孩子们的高贵和尊严

时间： 2005 年 9 月

停留时间：三天

地点：云南丽江玉龙县宝山乡石头城

参与人：安猪

事件：在中学上了一堂课，了解到班上每一个孩子的梦想

收获：发现孩子们的高贵和尊严

宝山中学 52 班的梦想 这里的孩子都独立而有尊严地活着，他们有着自己的梦想并且为之而奋斗，他们需要的不是怜悯或者怜悯式的捐助，他们值得我们每一个人的尊重和理解。

云南德钦 时间： 2005 年 10 月 停留时间：四天 地点：云南德钦雨崩村 参与人：安猪 事件：在村里呆了四天，给村里的小学上了两天的课。在 06 年生日的那天，收到当时的支教老师拍的照片，上面写着：“我想去广州读书，星期天的时候去找安猪哥哥一起玩。” 感想：我们在公益旅途中收获的远远比付出的多 链接： http://www.1kg.cn//bbs/viewtopic.php?t=147

时间： 2005 年 10 月

停留时间：四天

地点：云南德钦雨崩村

参与人：安猪

事件：在村里呆了四天，给村里的小学上了两天的课。在 06 年生日的那天，收到当时的支教老师拍的照片，上面写着：“我想去广州读书，星期天的时候去找安猪哥哥一起玩。”

感想：我们在公益旅途中收获的远远比付出的多

链接： http://www.1kg.cn//bbs/viewtopic.php?t=147

你的“一公斤”其实并不重要。 因为孩子们不会说：“谢谢你的铅笔。”，更不会说：“下次来记得多带点。” 但他们会说：“我想去广州读书，星期天的时候去找安猪哥哥一起玩。” 因为在他们的世界里，你和他们在一起的时光，远远比你的“一公斤”珍贵得多。

我的经验 关于孩子们 孩子们是快乐的 孩子们是有教养的 孩子们值得我们的尊重和理解 关于我们 保持微笑 以朋友的身份和孩子们交流，平等的对话 分享我们的知识和想象力，以及对未来的信心

关于孩子们

孩子们是快乐的

孩子们是有教养的

孩子们值得我们的尊重和理解

关于我们

保持微笑

以朋友的身份和孩子们交流，平等的对话

分享我们的知识和想象力，以及对未来的信心

所以…… “ 多背一公斤”是一场对话 旅游者和农村孩子之间 城乡之间 旅游者之间 通过对话 认识和了解孩子们 分享知识、想象力、信心、爱…… 传播信息和经验

“ 多背一公斤”是一场对话

旅游者和农村孩子之间

城乡之间

旅游者之间

通过对话

认识和了解孩子们

分享知识、想象力、信心、爱……

传播信息和经验

我们要做的 让这场对话 更容易 更有乐趣 更互动 更持久 更平等 ……

让这场对话

更容易

更有乐趣

更互动

更持久

更平等

……