JBS - Do sonho à realidade: Escola Germinare já funciona em São Paulo

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  • 1. Agosto 2010 - no 2 Do sonho à realidade: Escola Germinare já funciona em São Paulo Como previsto no planejamento estabelecido em 2009, As stated in the 2009 planning, as of February 8th em 8 de fevereiro de 2010 começou a funcionar um dos 2010, one of the most innovative educational projects of projetos educacionais mais inovadores de São Paulo - a Sao Paulo created and maintained by the JBS Group - the Escola Germinare, criada e mantida pelo Grupo JBS. Germinare School - began its activities. Nem mesmo a chuva, que prejudicou o andamento das Not even the heavy rain, which caused construction obras, impediu que a Escola abrisse suas portas no início do delays, was able to prevent the School from open its doors ano letivo, dentro do prazo legal. to the students at the beginning of the school year. Após um complexo processo seletivo que atraiu 1503 During the second semester of last year, a complex jovens das escolas da zona sudoeste de São Paulo, realizado selection process that attracted 1503 young adults from the no segundo semestre do ano passado, os alunos efetuaram a Sao Paulo's Southeast School districts took place and as a matrícula, recebendo uniforme e material didático. result of it the selected students registered and received A Germinare atende, em 2010, 180 alunos de 6o e 7o uniforms and school material in January of 2010. ano do Ensino Fundamental. Nos anos seguintes, ampliará a Currently, 180 students from Middle School grades 6 faixa de atendimento, até o final do Ensino Médio. Todos and 7 attend Germinare School. In the following years, Germinare plans to extend its activities in order to attend estudam em tempo integral, das 7h15 às 17h. students up to High School Graduation. The students attend Toda a estrutura oferecida pela Escola já está em a full time program from 7:15 am to 5:00 pm. operação, o que inclui os laboratórios de informática e The school complex is already in operation, and inclu- robótica, lousas eletrônicas, a piscina semi-olímpica e o des computer and robotic laboratories, electronic blackboar- ginásio poli-esportivo. ds, semi-olympic size pool and a gymnasium capable of Rapidamente, os alunos se adaptaram ao ritmo muito hosting five different sports. exigente, como é a proposta da Escola, e manifestam seu Very quickly the students adapted to the educational entusiasmo estudando muito - tanto é verdade que, ao final demands of Germinare and showed their motivation by do primeiro bimestre, 25% dos jovens alcançaram médias studying hard. That is proven by the fact that 25% of the gerais acima de 8,0 e apenas 20% tiveram notas inferiores à students achieved a GPA over 8.0 and only 20% had grades média mínima, que requer 70% de aproveitamento. under the minimum required GPA, which requires that the students to still achieve 70% of the credits taught.
  • 2. Inauguração contou com líderes empresariais e técnico Bernardinho Foi uma cerimônia simples e impactante, que teve a par- ticipação do presidente do Banco Bradesco, Luiz Trabuco Ca- ppi; do presidente da JBS, Joesley Batista; do técnico da sele- ção brasileira de vôlei, Bernardinho, entre outros. Todos ho- menagearam os protagonistas da iniciativa do Instituto JBS, os 180 alunos da Escola Germinare, no primeiro dia de aula. A abertura oficial foi comandada pela diretora do Insti- tuto JBS, Vivianne Batista Silveira, que afirmou serem os alu- nos os personagens principais da iniciativa. No discurso, Vivi- anne falou sobre o que os jovens alunos podem esperar da Germinare - transparência e compromisso com a qualidade - e também deixou claro que a Escola espera que os alunos tes: Luis Trabucco Cappi, presidente do Bradesco, e os direto- dêem o máximo de si para aproveitar essa oportunidade. res Sérgio Clemente e Norberto Berbedo; Tsunekiyo Hayashi, Bernardinho, um especialista em liderança e motivação presidente da Construtora Toda, e os diretores Osvaldo Naga- de jovens, encantou os alunos. Em sua fala, enfatizou que sua sawa e Vanderlei Roasio; Ilona Becskeházy, diretora do Insti- carreira vencedora como atleta e como técnico foi marcada tuto Ismart, as gerentes Maria Amélia Sallum e Inês França e não só por talento, mas sobretudo pela grande disciplina pes- a coordenadora GIovana soal. Por fim, Joesley conversou informalmente com os alu- Ohara; o arquiteto Paulo So- nos, lembrando passagens de sua vida e reiterando o compro- phia e a Ana Carolina Velas- misso da JBS com o desenvolvimento da sociedade brasileira, co, do GIFE - Grupo de Insti- por meio da Educação. tutos, Fundações e Empresas. Além de todos os educadores e dos alunos, a cerimônia Nos dias seguintes, no- teve a presença de muitos convidados, que acompanham a vas surpresas se sucederam, história da JBS e o sonho de retribuir para a sociedade brasi- como apresentações artísti- leiro as conquistas alcançadas pelo Grupo. Estiveram presen- cas e culturais, como a do Grupo Bate Lata (na foto acima). Coach Bernardinho and business leaders attended Germinare's opening day The opening event for the first day of classes was simple and discipline. At the end, Joesley had an informal conversation with impressive at the same time. Many business leaders such as the the students; reflecting on parts of his life and reinforcing JBS's president of Bradesco bank, Luiz Trabuco Cappi; the president of commitment to help develop the Brazilian society through edu- JBS, Joesley Baptista, the coach of the Brazilian volleyball team cation. Bernardinho, and many others attended the event. Their presence Besides all the students and the teachers, many guests who was an honor for the JBS Institute and for the 180 students that have been following JBS' journey and its dream of giving back to attend the Germinare School. Brazilian society the victory achieved by the JBS Group were pre- The official opening event was hosted by the director of JBS sent. The guests that attended the opening event were the follo- Institute Mrs. Viviane Batista Silveira, who made it clear for the wing: Luis Trabucco Cappi, the president of Bradesco, and its di- students that they were the main players of the project and that rectors Sérgio Clemente and Norberto Berbedo; Tsunekiyo they were starting to build theirs own history. During her speech, Hayashi, the president of Toda Construction Company, and Viviane stated that the kids can be confident that Germinare is its directors Osvaldo Nagasawa and Vanderlei Roasio; Ilona committed to giving them a quality education and having full trans- Becskeházy, the director of Ismart Institute, and its managers Maria parency, she also made it clear that the school expects great dedi- Amélia Sallum and Inês França and its supervisor GIovana Ohara; cation from its students, whom are given this opportunity. the architect Paulo Sophia and Ana Carolina Velasco, from GIFE - Bernardinho, a specialist on leading and motivating young Institutes, Foundations and Companies Group. people, enchanted the students. During his speech he emphasized In the days following this event, new surprises came up such that his successful career as an athlete and as a volleyball coach as an art and cultural performance presented by Bate Lata Group was not only because of talent but most of all by strong personal (in the picture).
  • 3. Escola já tem personalidade própria São crianças, quase adolescentes. E se comportam como tal: balhados em sala seja diferente, conforme a história escolar de cada brincam, correm pelo pátio, jogam fute- aluno, à tarde todos têm a possibilida- bol, nadam, já começam a viver os pri- de de tirar dúvidas em uma programa- meiros namoros, vivem plenamente sua ção de estudos assistidos com os pró- idade. Mas isso não significa que o gosto prios professores. pelo aprender seja deixado de lado. Nos Os pais, do mesmo modo, acre- intervalos, a biblioteca está sempre cheia. ditam na proposta e se mostram bas- Entre as brincadeiras, há sempre um tem- tante presentes, tanto nas reuniões for- po para ler um novo livro. Após o almo- mais, como nos eventos comunitários. ço, dezenas de jovens ainda tem energia Em recente apresentação de música, para passar por oficinas de jornalismo, por exemplo, emocionaram-se ao ver a de xadrez ou damas. evolução dos filhos no aprendizado de Essa é a dinâmica que em pouco música. tempo se criou na Germinare. Ao final do primeiro bimestre, é possí- Por fim, os professores também trabalham de forma cada vez vel ver que a Escola já criou sua identidade. Os alunos, vindos na mais afinada com o projeto, utilizando os recursos tecnológicos dis- maior parte da rede pública de ensino, manifestam com frequencia a poníveis, aprimorando as estratégias de avaliação e, especialmente, satisfação com o cuidado que recebem. Basta ver o texto do aluno imprimindo um ritmo de estudos rigoroso, mas, ao mesmo tempo, Kevin, ao lado. com todo o suporte necessário. Mesmo que o ritmo de acompanhamento dos conteúdos tra- Nas fotos, dois momentos da Germinare: a apresentação de música para os pais e a os trabalhos artísticos ligados à cowparade. School operates with Abaixo, texto de aluno sobre a primeira semana de aula. its own personality They are kids, almost adolescents. And they behave as such, they play, run through the pa- tio, play soccer, swim and even begin their first dating experiences, they are living their life to the fullest. But that does not mean that they leave the studies and the learning experience behind. During the breaks the library is always crowded. Between play time there is always time to read a new book. After lunch, many of Primeira semana de aula the kids still have energy to participate in jour- “Primeiro eu vou começar a falar da apresenta- ção, que foi incrível. Nossa, nem passou pela nalism workshops and chess and checkers activities. minha cabeça que eu ia ver o Bernardinho This is the dynamic that was created at Germinare and at the end of the first two dando palestra na minha escola. months of operating it is possible to see that the school already created its own iden- Depois dos armários, só levo para casa meu estojo e mochila, é uma escola que capricha em tity. The students, most of them from a public school background, often show their cada pedaço quando fala de educação. appreciation regarding the care they receive and the quality of the school programs as E sem contar as aulas extras: nossa, demonstrated by the letter from student Kevin, to the side. inacreditável, tem aula de teatro, robótica e Even if the all the students are not on the same pace during classroom activities, muito mais...” since they come from different backgrounds and schools, in the afternoon they all First week of class have the chance to ask questions in a assisted studies program with their own profes- “First I will start talking about the presentation, sors. The parents also believe in the school's goals and are very present, always atten- which was amazing. Wow, it never pass through my mind that I would see Bernardinho giving a ding the formal school meetings and the community events. In a recent musical per- lecture at my school. formance, for example, the parents were real emotional to see the development of After we received lockers, I now only take home their kids. my school supplies and backpack; it is a school that really takes care of each detail when it And at the end, the professors also work in a very integrated way with the project, comes to education. Not counting the extra using all the technological resources available, improving the evaluation strategies activities: wow, it is unbelievable! We have and, specially, setting up a very rigorous curriculum with all the necessary support. drama class, robotics and a lot more…”
  • 4. Lições de vida entrevista com a diretora do Instituto JBS, Vivianne Batista Quando decidiu assumir o desafio de dirigir o Instituto JBS bem que cada um leva para toda a vida; é também o fator e a Escola Germinare, Vivianne Mendonça Batista Silveira fez concreto de transformação profunda da nação. uma opção consciente de deixar a administração de setores financeiros e administrativos do Grupo para mergulhar em Germinare News - Qual o perfil da Escola? um campo completamente novo - a Educação. Vivianne Batista - Além das questões sociais do nosso País Mas, para ela, o retorno tem sido altamente compensador, e da vontade de retribuir para a sociedade tudo o que temos principalmente do ponto de vista humano. “Tem sido uma gran- recebido, também nos deparamos com uma dificuldade coti- de experiência de vida. Além do aprendizado profissional, aqui diana da JBS de con- o aprendizado humano, empresarial, educacional é diário”, diz. tratar jovens recém- Veja, a seguir, uma breve entrevista com Vivianne sobre o saídos da universida- principal empreendimento social do Grupo. de com algum conhe- cimento empresarial. Germinare News - Por que investir em Educação? São jovens bem for- Vivianne Batista - O Grupo JBS deseja construir um proje- mados do ponto de to social consistente há vista teórico, mas que muito tempo, mas so- ficam desorientados mente o colocamos em no ambiente corpora- andamento quando ti- tivo. Com isso criamos a Germinare, uma escola que tem o vemos a certeza de que objetivo de oferecer uma forte formação acadêmica, mas sem a escolha estaria ligada perder de vista a formação empreendedora. Isso significa for- à Educação. Acredita- mar jovens com conhecimento do funcionamento interno de mos que este seja o in- uma empresa, noções de finanças, de marketing, de estraté- vestimento de maior va- gia, com espírito empreendedor e capacidade de iniciativa. Ao lor para um ser humano mesmo tempo, resolvemos focar o trabalho em jovens talen- e para a sociedade. É o tos, ou seja, meninos e meninos com alto potencial, mas que Lessons of Live Interview with the director of the JBS Institute, Vivianne Batista When deciding to take on the challenge of directing the JBS society. It is something that you take for your entire life and it is Institute and the Germinare School, Vivianne Mendonça Batista Sil- also the true factor that can transform one's life. veira made a conscious choice to leave the business sectors of finan- ce and administration of JBS Group to dive into a completely new Germinare News - What is the identity of the school crea- field - Education. ted by JBS? From what observations did this project began? However, for her it has been a very satisfying journey, especi- Vivianne - Besides the social issues of our country and the ally on a personal's perspective. "It has been a great life experience. desire to give back to society all that we have been receiving, we Besides my professional learning, here the human, business and edu- also face a daily challenge of finding recently graduated young cational learning process is daily." people with business experience. They are well educated kids but Following is a brief interview with Viviane regarding the main they get lost on a corporate environment. Bearing that in mind social project of the Group. we created Germinare a school which its goal is to offer a strong educational formation without forgetting the entrepreneur side Germinare News - Why did JBS decide to invest in a school? of it. That means to teach the student about the internal workin- Why education? gs of a company, with an overview of finance, marketing, and Vivianne Batista - The JBS Group wishes to build a social pro- strategy along with the entrepreneur spirit and initiative. At the ject for the long term, but we only started developing it once we same time we decided to focus the work on talented young kids, were sure that it would be related to education. We believe that boys and girls who have great potential but who would have no education is the most valuable investment for human beings and for opportunity without a high standard education. That is why this
  • 5. teriam poucas chances sem uma educação de alta qualidade. empresarial, sabemos Por isso, este não é um projeto assistencialista, nem voltado da falta que falta um aos filhos de funcionários ou ligado à área de RH. trabalho educativo que não seja apenas focado Germinare News - Que retornos que a JBS espera obter? em boas teorias, mas Vivianne Batista - Em primeiro lugar, queremos que as ge- nos desafios reais que rações que passem pela Escola Germinare tornem-se líderes vivemos. de suas próprias vidas. Queremos que saibam fazer suas esco- lhas e sejam os melhores naquilo que se propuserem a fazer. Germinare News - Em que ponto da implantação o projeto Que sejam, sim, empreendedores sempre, como empregado está? Como pode avaliar a iniciativa até o momento? ou empregador. Mas, também queremos oferecer à educação Vivianne Batista - Ainda estamos no começo. A Germinare brasileira uma experiência que possa contribuir para elevar a começou a funcionar em fevereiro. Mas tudo vem acontecen- qualidade geral de nossas escolas. Recebemos já inúmeras car- do como prevíamos, e temos as melhores expectativas possí- tas de pessoas que, embora não tenham filhos aprovados no veis. Ainda é difícil fazer uma análise, mas acredito que é um processo seletivo, dizem ter acordado para a importância de projeto com capacidade total de atingir seus objetivos. O pro- investir em educação. jeto pedagógico está consolidado e todos - alunos, pais e pro- fessores -, caminham na mesma direção. Os próximos passos Germinare News - Como foi desenhada esta escola? virão a seu tempo. Mas sem dúvida, construir algumas escolas Vivianne Batista - Visitamos inúmeras instituições e esco- pelo país é o nosso sonho. las, e nos cercamos de ótimos profissionais que nos ajudaram a conceber a Germinare. Mas sempre tivemos um norte que é a experiência de vida de nossa família e da JBS, por tudo o que passamos, pelo know-how que adquirimos em 50 anos de his- tória. Por exemplo, a JBS se consolidou apostando na qualida- de humana, na força de um time de pessoas que são, mais do que grandes profissionais, grandes seres humanos. É isso que trouxemos também para a Germinare. Germinare News - Como os funcionários da JBS e como outras empresas do mercado tem visto a iniciativa? Vivianne Batista - Os funcionários da JBS tem se orgulha- do muito desse projeto. O mercado também tem visto esse projeto com muito bons olhos, pois nós, que vivemos no mundo is not a normal social work project geared toward kids of JBS em- human quality, in the strength of a team that is more than great ployees or the area of HR. professionals and great human beings. That is the same beliefs we brought to Germinare. Germinare News - What are the returns that JBS expects? Vivianne - First of all, we want the generations who will at- Germinare News - How does the JBS' employees and other tend Germinare School to be the leaders of their own lives. We want company's employees see this initiative? them to learn how to make their own choices and to be the best in Vivianne - JBS' employees are very proud of this project, speci- whatever they decide to do. We want them to always be entrepre- ally the ones who get the chance to follow it closer. The market sees neurs, rather or not they are employees or employers. However we this project as a very good initiative since we, who are a part of the also want to give the Brazilian education system an experience that business world, know well the educational system that teaches only can contribute to raising the general quality of our schools. We re- good theories but lacks focus in the real world challenges. ceived numerous letters from people saying that although their kids were not selected on the process they now realize how important it Germinare News - How do you analyze this initiative until now? is to invest in education. Vivianne - We are still at the beginning. Germinare started to operate in February. Everything has been happening as we planned Germinare News - How was the school model designed? Did and we have great expectations. It is still hard to make an analyses you visit other educational institutions? but I believe it is a project that can achieve all of its goals. The edu- Vivianne - We visited many educational institutions and scho- cational project is very strong and everybody - the students, the te- ols and were surrounded by great professionals who helped us build achers and the parents - are all on the same page. The next steps will Germinare. However, we were always guided by our family's life ex- come within the right time. We first want to see Germanire Sao Pau- perience and the experience with JBS, including all we have been lo well established and then we will think about extending this pro- through and the know-how we developed in the 50 year of history. ject. Without a doubt, our dream is to continue building more scho- As an example, JBS established its business because we believed in ols in Brazil.
  • 6. O primeiro certificado de empreendedor Os alunos da Germinare receberam um certificado muito es- pecial: pela primeira vez em suas vidas, concluíram o primeiro módulo de um curso que trata diretamente de seu futuro - o Em- preendedorismo. O curso segue a metodologia da Junior Achievement, o prin- cipal programa internacional de formação de jovens líderes. Nessa proposta, os professores são empreendedores, no caso altos exe- cutivos da JBS, que são capacitados e utilizam a programação de- finida pela Junior Achievement. O primeiro módulo - Introdução ao Mundo de Negócios - focou nos aspectos básicos que serão retomados ao longo de todo The first o curso. Agora, os alunos aguardam o início do módulo seguinte, na área de Finanças. entrepreneur Foi uma experiên- cia muito rica para todos certificate os envolvidos. Para o alu- no Vinícius Henrique, por The Germinare's kids received a very special certificate: exemplo, foi a chance de for the first time in their lives they finished the first phase of a saber dos primeiros pas- course that deals directly with their future - Entrepreneurship. sos para os negócios - The course follows the Junior Achievement methodology, tema do primeiro módu- the main international program on forming young leaders. Ac- lo. "A matéria me ajudou, cording to the program the professors are entrepreneurs, in pois no futuro que ter this case senior executives from JBS, who are trained by and minha própria empresa de jogos e animações 3D", lembra. use the lesson plans of the Junior Achievement program. Os executivos também aprenderam muito. "Aprendi que os The first phase - Introduction to the Business World - adolescentes estão sempre mais preparados para desafios maiores focused on the basic aspects that will be recurrent throughout e nunca são passivos", diz o diretor da área jurídica do Grupo JBS, the course. Now, the students wait for the beginning of the Francisco Assis e Silva. "Em algumas situações, eles nos surpreen- next phase, Finance. dem com observações que escapariam a muitos executivos", com- It was a very rich experience for all that were involved. pleta Jenner Jon Lopes, diretor de TI. For the student Vinícius Henrique, for example, it was a chance A proposta vai ao encontro das linhas mais contemporâneas to learn the first steps to business - the subject of the first da Educação, que buscam aproximar o ensino da vida real. "Eu phase. "The subject helped because in the future I want to have gostaria de ter assistido aulas assim na minha época escolar. As my own company in the cartoon and 3D industry." escolas formam seus alunos sem se preocupar com o exercício pro- The executives also learned a lot. "I've learned that ado- fissional. No máximo, preparam empregados, e não empreendedo- lescents are always prepared for bigger challenges and they res", diz Demetrius Nichele Macei, gerente da área tributária, que are never lethargic," says the director of the JBS Group's legal resume assim o próprio fundamento da iniciativa da JBS ao criar a department, Francisco Assis e Silva. "In some cases, they sur- Germinare. prise us with observations that many executives would not notice", remarks Jenner Jon Lopes, IT director. The proposal follows the contemporary education style which seeks to reflect on preparing students for real life situa- tions. "I would like to have attended classes like these when I was in school. Schools teach their students but they are usu- ally not concerned about developing their professional future" says Demetrius Nichele Macei, manager of the tax department, his sentence sums up the basis of the JBS initiative for creating Germinare.