O documento apresenta uma sequência didática sobre museus com as seguintes partes: 1) Vídeo e atividades sobre Peppa Pig visitando um museu; 2) Música sobre alguém deixando o passado para trás e se tornando um "museu de arte"; 3) Texto explicativo sobre o que é um museu e sua função; 4) Sugestão de filme "Uma noite no museu".

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MUSEU
1º Momento: Vídeo – Peppa Pig visita o museu
Interpretação do vídeo
01) Agora é hora de responder as perguntas referentes ao vídeo:
a) Como o Papai Pig descreve o museu?
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b) Peppa queria visitar:
( ) A sala das obras de arte
( ) A sala da rainha
( ) A sala de alimentação
c) Qual é a sala preferida de George?
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d) Circule a imagem que representa o trono da rainha:
e) Este é o dinossauro que o George visitou, mas algumas partes estão
incompletas. Desenhe as partes que faltam:

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f) Enfeite a coroa usando cola colorida e lantejoula:
2º Momento: Música – Museu de Arte de Leo Magalhães.
Museu de Arte
Leo Magalhães
Quando eu passar
naquela porta
Vou começar uma
vida nova
Esquecer tudo o que
eu passei
Vou procurar novos
caminhos
Vou continuar
sozinho
Pra onde vou não sei
Tô deixando tudo o
que me faz sofrer
Principalmente você
Tudo pra mim vai ser
passado
Eu decidi que assim
vai ser melhor
Pois prefiro estar só
Do que mal
acompanhado
Eu vou sair pelo
mundo
Procurar um rumo
Vou fazer tudo o que
eu quiser
Eu vou mudar meus
planos
Chega de engano
Vou procurar outra
mulher
Quando você acordar
Não pense em me
procurar
Pois já vai ser bem
tarde
Já estou cansado
Quem vive de
passado
É museu de arte
Atividades sobre a música
O1) Retire da música dos substantivos:
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02) Escreva os pronomes pessoais do caso reto presente na música
e classifique-os:
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03) O eu-lírico da música irá passar:

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( ) pela janela
( ) pelo portão
( ) pela porta
04) Depois de ler e escutar a música, como podemos definir o
relacionamento do casal?
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05) Em sua opinião, o que quer dizer a frase “quem vive de passado
é museu”?
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3º Momento: Texto informativo
Museu
Os museus são instituições onde as memórias de uma pessoa, cidade ou
país são preservadas. É através dos museus que conhecemos vários objetos e
obras que nos remetem a uma viagem na história, logo os museus são pontes
preciosas de conhecimento e descobertas.
Atualmente é possível classificar os museus em: museus de ciências, os
museus de arte, os ecomuseus, as cidades museus, e também, os museus
virtuais.
Antigamente, os museus tinham acesso privado, apenas a elite tinha
acesso os objetos presentes neles. No Brasil, os museus surgiram no século
XX. O profissional que trabalha no museu é o museólogo.
Todos os arquivos, presente nos museus são verdadeiros e confiáveis e
devem ser conservados e preservados, pois o museu, além, de nos
proporcionarmos uma viagem ao passado, nos levando a entender a evolução
das coisas, nele podemos pensarmos o presente e refletirmos sobre as
mudanças.
Atividades
01) Imagine que você é um homem da pré-história e veio nos
visitarmos. Escreva as transformações da moradia, da forma de
obter alimento e das vestimentas:

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02) Sabe-se que existe diferentes tipos de museu, que variam de
acordo com o tipo de coleção que eles apresentam. Em sua opinião,
por que houve esta divisão?
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03) É comum sempre queremos mudar de celular. Por que isso
acontece com tanta frequência?
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04) Como chama o profissional que trabalha no museu?
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05) Como podemos definir museu:
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4º Momento: Filme: Uma noite no museu.