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Departamento de Matemáticas
              I.E.S. Garcilaso de la Vega

ACTIVIDADES DE REPASO PARA LA RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN

NOMBRE: ……………………………………………………………………4º ESO

Ejercicio nº 1.- Sin dividir, indica qué tipo de expresión decimal tienen estos
números.
 7              3           4            37                     19              11
15             20           9            21                     12               8


Ejercicio nº 2.- Clasifica los siguientes números como naturales, enteros,
racionales o reales:
                        3
       −3      2, 7              4         7            3   9        1, 020020002. ..
                        7


Ejercicio nº 3.- Representa y escribe en forma de intervalo los siguientes
conjuntos numéricos:

a) Números comprendidos entre −1 y 3.
b) {x / 0 < x ≤ 7}
c) Números menores que 2 y mayores o iguales que −3.
d) ¿Qué se entiende por entorno de centro 3 y radio 2?


Ejercicio nº 4.- Representa en la recta real los siguientes números:

       8                                            6
                            10                  −                               13
       5                                            4


Ejercicio nº 5.- Dado el número 23,357 escribe:
   a) Las mejores aproximaciones por defecto y por exceso, y los redondeos
       con una y dos cifras decimales.


     b) Los errores absolutos y relativos asociados a los redondeos.


Ejercicio nº 6.-
   a) Ordena los siguientes radicales      3, 2 , 3 5 , 6 3 .


     b) Expresa como potencias y, si es posible, simplifica los siguientes
        radicales: 3 64 4
                          49    27 6 4096
Ejercicio nº 7.- Racionaliza estas expresiones:

 2                                                         3
      =                                                3
                                                                =
  8                                                        15

       3
               =
  3− 5



Ejercicio nº 8.- Calcula:

      a) 4 ⋅ 3 16 + 5 ⋅ 3 54 − 2 ⋅ 3 250 =


      b)       12 : 3 32 ⋅ 6 2 =


Ejercicio nº 9.- Utilizando la definición de logaritmo, calcula x :

      a) log x 36 = 2

                          1
      b) − 2 = log x
                          25

      c) log x 16 = −4


Ejercicio nº 10.- Escribe la expresión en forma algebraica:

           log A = 3 ⋅ log x + 2 ⋅ log y − 5 ⋅ log z



Ejercicio nº 11.- Expresa en lenguaje algebraico:

 a)    El cuadrado del triple de un número →
 b)    Dos números pares consecutivos →
 c)    Suma de un número con otro diez unidades mayor →
 d)    Perímetro de un rectángulo cuya base es dos unidades mayor que la altura →
 e)    El cuadrado de la diferencia de dos números →

Ejercicio nº 12.- Expresa en lenguaje ordinario las siguientes expresiones
algebraicas:
    x
 a)     →
    4
 b) x ⋅ y + 4 →
 c) x ⋅ y = 4 →
           (
 d) 2 ⋅ x 2 − y 2 →   )
Ejercicio nº 13.- Desarrolla las siguientes expresiones:

 a)   ( 2 x − y )( 2 x + y ) =
 b)   ( 2x + 3) 2 =
 c)   ( 2x − 3y) 2 =
Ejercicio nº 14.- Completa las siguientes expresiones:

                     2
 a)  3x +
                 =
                          + 12 x +
                
                 2
 b) 
          + 9  = 49 x 2 +
                                +
              

Ejercicio nº 15.- Factoriza los siguientes polinomios indicando las raíces de cada
uno:

 a)   P( x ) = x 5 − x 4 − x 3 − 2x 2
 b) P( x ) = 2 x 4 − 2 x
 c)   P( x ) = x 3 + x 2 − 6 x


Ejercicio nº 16.- Esther, Elvira y Emilia han heredado de su abuelo el terreno que
aparece en la figura, que tiene forma cuadrada de lado ‘a’.
A Esther le corresponde la franja vertical de ‘x’ metros; a Elvira, la franja
horizontal de ‘y’ metros; y a Emilia el resto. Escribe mediante polinomios las
siguientes medidas:
   a) La superficie de terreno correspondiente a Emilia.
   b) El área que heredan Esther y Elvira. Calcula la relación entre estas dos
       áreas si el terreno inicial tiene de lado 100 metros, y las anchuras
       correspondientes son de 30 y 40 metros, respectivamente.




Ejercicio nº 17.- Sin efectuar la división del polinomio P( x ) = 3x 4 + 2 x 2 − ax + 5
entre ( x + 2 ) , calcula el valor de ‘a’ para que el resto sea 1.


Ejercicio nº 18.- Calcula el valor de ‘a’ para que el polinomio P( x ) = x 3 − ax + 8
tenga la raíz x = −2 y calcular las otras raíces.
Ejercicio nº 20.- Resuelve algebraicamente:

       x 4 − 13 x + 36 = 0

Ejercicio nº 21.- Resuelve algebraicamente:

       2       9x
         −1 =
       x      x+4

Ejercicio nº 22.- Resuelve algebraicamente:

       x − x + 5 =1

Ejercicio nº 23.- Resuelve la inecuación:

       x+5
           ≤0
       x−2

Ejercicio nº 24.- Resuelve el sistema de inecuaciones:

       5 x + 2 ≥ 3x + 4 
                          
       − 3x + 3 ≤ 2 x − 7 

Ejercicio nº 25.- Resuelve el sistema de ecuaciones:

       3 ⋅ ( − 2 x + 1) − 4 y = 1
                                 
       4 x − 2 ⋅ ( 3 y + 1) = 8 

Ejercicio nº 26.- Resuelve el sistema de ecuaciones no lineal:

       x 2 − xy + y 2 = 7 
                          
       x+ y =5            

Ejercicio nº 27.- Resuelve gráficamente el sistema de inecuaciones:

       2 x − y > −6 
                    
       x + y − 4 > 0

Ejercicio nº 28.- Las edades actuales de una mujer y su hijo son 49 y 25 años.
¿Hace cuántos años el producto de sus edades era 640?


Ejercicio nº 29.- El gimnasio que está debajo de mi casa cobra 30 € de matrícula
y 24 € cada mes. Otro gimnasio cobra 24 € por la matrícula y 26 € al mes.
¿Cuántos meses debo ir como mínimo para que me salga más barato el
gimnasio que está debajo de mi casa?


IMPORTANTE: SE DEBE REPASAR TODO LO REALIZADO EN CLASE.

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  • 1. Departamento de Matemáticas I.E.S. Garcilaso de la Vega ACTIVIDADES DE REPASO PARA LA RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN NOMBRE: ……………………………………………………………………4º ESO Ejercicio nº 1.- Sin dividir, indica qué tipo de expresión decimal tienen estos números. 7 3 4 37 19 11 15 20 9 21 12 8 Ejercicio nº 2.- Clasifica los siguientes números como naturales, enteros, racionales o reales: 3 −3 2, 7 4 7 3 9 1, 020020002. .. 7 Ejercicio nº 3.- Representa y escribe en forma de intervalo los siguientes conjuntos numéricos: a) Números comprendidos entre −1 y 3. b) {x / 0 < x ≤ 7} c) Números menores que 2 y mayores o iguales que −3. d) ¿Qué se entiende por entorno de centro 3 y radio 2? Ejercicio nº 4.- Representa en la recta real los siguientes números: 8 6 10 − 13 5 4 Ejercicio nº 5.- Dado el número 23,357 escribe: a) Las mejores aproximaciones por defecto y por exceso, y los redondeos con una y dos cifras decimales. b) Los errores absolutos y relativos asociados a los redondeos. Ejercicio nº 6.- a) Ordena los siguientes radicales 3, 2 , 3 5 , 6 3 . b) Expresa como potencias y, si es posible, simplifica los siguientes radicales: 3 64 4 49 27 6 4096
  • 2. Ejercicio nº 7.- Racionaliza estas expresiones: 2 3 = 3 = 8 15 3 = 3− 5 Ejercicio nº 8.- Calcula: a) 4 ⋅ 3 16 + 5 ⋅ 3 54 − 2 ⋅ 3 250 = b) 12 : 3 32 ⋅ 6 2 = Ejercicio nº 9.- Utilizando la definición de logaritmo, calcula x : a) log x 36 = 2 1 b) − 2 = log x 25 c) log x 16 = −4 Ejercicio nº 10.- Escribe la expresión en forma algebraica: log A = 3 ⋅ log x + 2 ⋅ log y − 5 ⋅ log z Ejercicio nº 11.- Expresa en lenguaje algebraico: a) El cuadrado del triple de un número → b) Dos números pares consecutivos → c) Suma de un número con otro diez unidades mayor → d) Perímetro de un rectángulo cuya base es dos unidades mayor que la altura → e) El cuadrado de la diferencia de dos números → Ejercicio nº 12.- Expresa en lenguaje ordinario las siguientes expresiones algebraicas: x a) → 4 b) x ⋅ y + 4 → c) x ⋅ y = 4 → ( d) 2 ⋅ x 2 − y 2 → )
  • 3. Ejercicio nº 13.- Desarrolla las siguientes expresiones: a) ( 2 x − y )( 2 x + y ) = b) ( 2x + 3) 2 = c) ( 2x − 3y) 2 = Ejercicio nº 14.- Completa las siguientes expresiones: 2 a)  3x +   =  + 12 x +   2 b)   + 9  = 49 x 2 +  +   Ejercicio nº 15.- Factoriza los siguientes polinomios indicando las raíces de cada uno: a) P( x ) = x 5 − x 4 − x 3 − 2x 2 b) P( x ) = 2 x 4 − 2 x c) P( x ) = x 3 + x 2 − 6 x Ejercicio nº 16.- Esther, Elvira y Emilia han heredado de su abuelo el terreno que aparece en la figura, que tiene forma cuadrada de lado ‘a’. A Esther le corresponde la franja vertical de ‘x’ metros; a Elvira, la franja horizontal de ‘y’ metros; y a Emilia el resto. Escribe mediante polinomios las siguientes medidas: a) La superficie de terreno correspondiente a Emilia. b) El área que heredan Esther y Elvira. Calcula la relación entre estas dos áreas si el terreno inicial tiene de lado 100 metros, y las anchuras correspondientes son de 30 y 40 metros, respectivamente. Ejercicio nº 17.- Sin efectuar la división del polinomio P( x ) = 3x 4 + 2 x 2 − ax + 5 entre ( x + 2 ) , calcula el valor de ‘a’ para que el resto sea 1. Ejercicio nº 18.- Calcula el valor de ‘a’ para que el polinomio P( x ) = x 3 − ax + 8 tenga la raíz x = −2 y calcular las otras raíces.
  • 4. Ejercicio nº 20.- Resuelve algebraicamente: x 4 − 13 x + 36 = 0 Ejercicio nº 21.- Resuelve algebraicamente: 2 9x −1 = x x+4 Ejercicio nº 22.- Resuelve algebraicamente: x − x + 5 =1 Ejercicio nº 23.- Resuelve la inecuación: x+5 ≤0 x−2 Ejercicio nº 24.- Resuelve el sistema de inecuaciones: 5 x + 2 ≥ 3x + 4   − 3x + 3 ≤ 2 x − 7  Ejercicio nº 25.- Resuelve el sistema de ecuaciones: 3 ⋅ ( − 2 x + 1) − 4 y = 1  4 x − 2 ⋅ ( 3 y + 1) = 8  Ejercicio nº 26.- Resuelve el sistema de ecuaciones no lineal: x 2 − xy + y 2 = 7   x+ y =5  Ejercicio nº 27.- Resuelve gráficamente el sistema de inecuaciones: 2 x − y > −6   x + y − 4 > 0 Ejercicio nº 28.- Las edades actuales de una mujer y su hijo son 49 y 25 años. ¿Hace cuántos años el producto de sus edades era 640? Ejercicio nº 29.- El gimnasio que está debajo de mi casa cobra 30 € de matrícula y 24 € cada mes. Otro gimnasio cobra 24 € por la matrícula y 26 € al mes. ¿Cuántos meses debo ir como mínimo para que me salga más barato el gimnasio que está debajo de mi casa? IMPORTANTE: SE DEBE REPASAR TODO LO REALIZADO EN CLASE.