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CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO A
              DIGITAL
Projeto Integrado de Aprendizagem

       Mídia e Educação
APRESENTAÇÃO

   A acessibilidade às mídias e tecnologias
permitirá ao professor tornar suas aulas mais
criativas, propiciando oportunidades para a
ressignificação do processo de ensino-
aprendizagem.
CONTEXTO

 A importância da mídia no sistema
  educativo;
 o uso da mídia para ampliar a interatividade
  entre professor e aluno;
 Aulas mais dinâmicas e criativas;
- OBJETIVOS
Objetivo Geral:
.Usar as mídias no cotidiano escolar para o
  desenvolvimento cognitivo dos alunos.

Objetivos Específicos:
.Compreender a importância da mídia para o
   processo educativo;
.Usar as mídias para tornar as aulas mais atrativas;
. Perceber a necessidade de utilizar as mídias na
   prática pedagógica;
MÉTODOS
* Solicitar ao aluno que procure no dicionário
  online o conceito de mídia e registrar num arquivo
  que deverá ser criado para esta aula, utilizando
  o kword do laptop. E discutir com a turma sobre o conceito de “mídia”.
* Formar grupos de 4 a 5 alunos e propor que cada grupo eleja um tema que
  relacione a utilização de um tipo de mídia para o processo
  de aprendizagem. Por exemplo: se a escolha for mídia televisiva e
  aprendizagem, os alunos poderão investigar como a televisão pode ser útil
  para a aprendizagem dos conteúdos.
 * Apresentação dos trabalhos dos grupos. Sugere-se que o professor faça
  comentários após as apresentações de cada grupo, complementando com
  informações e problematizações.
 * Fechamento das aulas: resgatar o percurso das atividades desenvolvidas
  a partir do tema: mídias e aprendizagem. Dar um retorno para os alunos
  sobre o desempenho deles na realização da pesquisa e apresentação do
  trabalho.
AVALIAÇÃO

. Avaliação processual, a partir do
 envolvimento dos alunos nas discussões,
 nas atividades individuais e em grupo;
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
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Mídias na Educação

  • 1. CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO A DIGITAL Projeto Integrado de Aprendizagem Mídia e Educação
  • 2. APRESENTAÇÃO A acessibilidade às mídias e tecnologias permitirá ao professor tornar suas aulas mais criativas, propiciando oportunidades para a ressignificação do processo de ensino- aprendizagem.
  • 3. CONTEXTO  A importância da mídia no sistema educativo;  o uso da mídia para ampliar a interatividade entre professor e aluno;  Aulas mais dinâmicas e criativas;
  • 4. - OBJETIVOS Objetivo Geral: .Usar as mídias no cotidiano escolar para o desenvolvimento cognitivo dos alunos. Objetivos Específicos: .Compreender a importância da mídia para o processo educativo; .Usar as mídias para tornar as aulas mais atrativas; . Perceber a necessidade de utilizar as mídias na prática pedagógica;
  • 5. MÉTODOS * Solicitar ao aluno que procure no dicionário online o conceito de mídia e registrar num arquivo que deverá ser criado para esta aula, utilizando o kword do laptop. E discutir com a turma sobre o conceito de “mídia”. * Formar grupos de 4 a 5 alunos e propor que cada grupo eleja um tema que relacione a utilização de um tipo de mídia para o processo de aprendizagem. Por exemplo: se a escolha for mídia televisiva e aprendizagem, os alunos poderão investigar como a televisão pode ser útil para a aprendizagem dos conteúdos. * Apresentação dos trabalhos dos grupos. Sugere-se que o professor faça comentários após as apresentações de cada grupo, complementando com informações e problematizações. * Fechamento das aulas: resgatar o percurso das atividades desenvolvidas a partir do tema: mídias e aprendizagem. Dar um retorno para os alunos sobre o desempenho deles na realização da pesquisa e apresentação do trabalho.
  • 6. AVALIAÇÃO . Avaliação processual, a partir do envolvimento dos alunos nas discussões, nas atividades individuais e em grupo;