2. GRUPOS INTERACTIVOS
EXPLICACIÓN
CEIP Ildefonso Navarro
El docente explica a los alumnos los cinco tipos de actividades que se van a realizar
en la sesión
1. Resolución de problemas
2. Tangram
3. Numeración
4. Numeración 2
5. Operaciones
3. GRUPOS INTERACTIVOS
DESARROLLO
CEIP Ildefonso Navarro
FÚNCIÓN DEL ADULTO EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Nuestro papel es el de dinamizador de la actividad.
2. Hemos de dotar a los alumnos de las estrategias para entender la actividad,
estrategias para que todo el alumnado pueda participar en la actividad, estrategias
para alentar a los menos participativos.
3. El éxito de la actividad radica en la participación de todos y cada uno de ellos/as,
mejorando el diálogo en la resolución.
4. Una vez que uno/a alumna da con la solución debe explicar a los demás como ha
llegado a resolver la actividad y debemos comprobar que todos/as son capaces de
realizarla.
INTERACCIÓN
BUSCAMOS EN TODO MOMENTO QUE EL GRUPO LLEGUE A CONSEGUIR SUS
ESTRATEGIAS PARA TERMINAR LA ACTIVIDAD DE FORMA SATISFACTORÍA Y CON LA
COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO
4. EVALUACIÓN
CEIP Ildefonso Navarro
FÚNCIÓN DEL ADULTO EN LA EVALUACIÓN DE LA SESIÓN
Evaluamos en relación a dos términos:
1. Interacción
2. Contenidos
Evaluamos con los indicadores de REGULAR, BIEN y MUY BIEN
5. PALABRAS CLAVE QUE PODEMOS UTILIZAR
DURANTE LA ACTIVIDAD
- ¿Qué creéis que es lo primero que debéis hacer? Dando voz
a todos/as los integrantes del grupo.
- Cuando veamos que uno/a de las integrantes del grupo va
en buen camino para la resolución de la actividad le
pediremos que explique a los/as demás como has llegado a
la conclusión, por que has elegido esa manera de hacer la
tares, etc.
- Vamos a ver que opinan los demás del grupo de la manera
que estas resolviendo la actividad.
EN NINGÚN CASO AYUDAMOS
SIMPLEMENTE DIRIGIMOS LA ACTIVIDAD
SI NO HAY SOLUCIÓN A LA ACTIVIDAD SE DEJA LA MISMA
PARA OTRO DÍA
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