Premios nacionales etwinning alexandre barez murcia

1. Premios nacionales
eTwinning 2015.Décimo
aniversario. (10)Feria de
presentación de los
proyectos premiados.
ETWINNING
ALEXANDRE BÁREZ PÉREZ
Este documento contiene un breve resumen de lo acontecido los días 19 y 20 de mayo de
2015 en los actos relacionados con los premios nacionales eTwinning y el décimo encuentro
de embajadores eTwinning en Madrid.

2. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
premiados.
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Alexandre Bárez CBM REINO DE MURCIA  1
Premios nacionales
eTwinning
2015.Décimo
aniversario. (10)Feria
de presentación de
los proyectos
premiados.
ETWINNING
Martes, 19 de mayo de 2015
Lugar: Consejo Escolar del Estado. San Bernardo, 49. Madrid.
15:30- 16:15. Acto de entrega de los premios nacionales.
(Acto retransmitido en directo)
eTwinning
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3. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
premiados.
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Alexandre Bárez CBM REINO DE MURCIA  2
Presidido por:
 Don José Ig. Sánchez Pérez (Director general Evaluación y Cooperación Terr. MECD)
 Don Félix Serrano Delgado. ( Director INTEF)
 Don Carlos J. Medina Bravo. (Coordinador del servicio nacional eTwinning.
Intervención JOSÉ IG. Sánchez Pérez.
Explicación de la convocatoria:
 90 solicitudes. 75 % sello de calidad
 Requisitos: sello calidad 2013-2015
 Para evaluarlos: Creatividad, Competencias, comunicación e interacción, colaboración,
usos TIC, resultados y documentación. (Objetivos alcanzados)
 Variedad de proyectos desde todos los puntos de vista.
 Entrega de premios, después de la intervención.
JOSÉ RAMÓN; dedica unas palabras en nombre de los premiados.
¿Qué supone eTwinning para nosotros?
 La respuesta es: por y para los alumnos.
 Multiculturalidad y la enseñanza por competencias.
 Gratuidad.
 Motivación por parte del profesorado y de los alumnos.
 Desarrollo de las TICs.
Clausura del acto.
Don JOSÉ IG. PÉREZ SÁNCHEZ.
Agradecimientos y reconocimiento oral a todos los participantes.
Resaltar el sentimiento europeo vinculado a la realización de proyectos, la adquisición de elementos
culturales, el desarrollo de las competencias básicas y el uso de las TICs.

4. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
premiados.
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Alexandre Bárez CBM REINO DE MURCIA  3
Premios nacionales
eTwinning
2015.Décimo
aniversario. (10)Feria
de presentación de
los proyectos
premiados.
ETWINNING
16:15 – 17:30. 10º ANIVERSARIO. SNA (Servicio Nacional de
Apoyo).
Desde 2005, eTwinning ha logrado hacerse un hueco en la
comunidad educativa como herramienta vinculada a la docencia.
eTwinning
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5. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
premiados.
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Alexandre Bárez CBM REINO DE MURCIA  4
Video 1:
Desde un punto de vista eTwinning ha demostrado el impacto en el desarrollo profesional de los
docentes, el desarrollo de las competencias, TICs, desarrollo de estrategias y herramientas nuevas y
el desarrollo del sentimiento europeo.
Es el momento de mirar hacia adelante, esto es solo el principio y prepararnos para el futuro
focalizando en lo que pretendemos realizar en los próximos diez años.
Más de 300000 docentes que forman parte de eTwinning que forman parte de la mejor profesión del
mundo: la docencia.
DOÑA MARUJA GUTIÉRREZ.
Dos ideas principales: profesores y Europa.
Motor: uso de las TICs.
Base del planteamiento:
 Herramienta de ayuda al profesorado
 Poca burocracia
 Apoyo total de las estructuras educativas de cada país
 Creatividad.
 Comunicación.
 Difusión.
 Europa. (ciudadanía europea)
 La digitalización de la educación.
ELISA ECHENIQUE.
 eTwinning; plataforma innovadora educativa.
 Facilidad del uso de la plataforma eTwinning.
EMBAJADORE ETWINNING. Rogelio
 Presentación Power Point sobre el nacimiento eTwinning desde 2005 hasta 2015.
 2010 actualización del Twinspace.
 2012 Embajadores eTwinning.
 2014 Nuevo Twinspace. Unión a los proyectos Erasmus plus.
Enseñando aprendemos/ Si usas eTwinning serás innovador.

6. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
premiados.
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Alexandre Bárez CBM REINO DE MURCIA  5
DON FÉLIX SERRANO. Cierra el acto.
10 años en el mundo de la tecnología es una eternidad.
CARLOS MEDINA.
Realiza un recorrido a lo largo de los 10 años de vida de eTwinning.
 El eje vertebrador son los proyectos.
 Social Skills.
 Desarrollo de destrezas.
 Las personas son la base.

7. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
premiados.
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Alexandre Bárez CBM REINO DE MURCIA  6
Premios nacionales
eTwinning
2015.Décimo
aniversario. (10)Feria
de presentación de
los proyectos
premiados.
ETWINNING
17: 30- 19:00. FERIA: PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS
PREMIADOS.
A continuación se relata un breve resumen de las presentaciones
realizadas por los embajadores divididos en dos rondas, cada una
centrada en un tema a través de los proyectos premiados.
1. Valentina Cuadrado. IES Alonso Madrigal.
LA INNOVACIÓN Y LA CREATIVIDAD.
Alternativas para realizar y estudiar las matemáticas.
 AIMS. Búsqueda de alternativas, aprender matemáticas al revés
mediante la exploración de caminos nuevos vinculado a las
inteligencias múltiples.
 Se trabaja por tareas y trabajo en equipo.
 Los materiales creados, son materiales reciclables para otras
situaciones.
 Fomento de la curiosidad para evitar las conductas disruptivas.
 Trabajo con herramientas tangibles.
 Productos finales para cada una de las inteligencias múltiples (
Ejemplo: ballet matemático, juegos matemáticos lógicos en
pareja, estudio hidrológico de precipitaciones conectando la
naturaleza con las matemáticas.
eTwinning
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8. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
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2. Jorge Mora Salinas. IES Leonardo Da Vinci.
La implicación del equipo directivo en los proyectos.
E5 Entrepreneurship
Problemas:
 El apoyo del claustro.
 Necesidades:
 Necesidad de una implicación total del equipo docente y el equipo directivo.
 Crear una empresa impulsando el espíritu emprendedor de los alumnos.
 Uso de las TICs.
 El uso de la plataforma como base de comunicación e intercambio.
En que consiste el proyecto.
 Crear una empresa situada en diferentes países. (Luxemburgo). Post it, mark it, and underline it.
3. Maite Al. Ceip Virgen de la Guía.
Colaboración con otros centros.
Booky´s book for you.
Colaboración:
 Que nuestro trabajo repercuta en nuestros compañeros.
 Que hagamos un proyecto final conjunto.
Colaboración de profesores.
 Trabajan a través de una plantilla.
Colaboración entre países.
 El fin es conseguir un producto final conjunto mirando los currículos de los dos países.
Colaboración del alumnado.
 Grupos mixtos. Unos trabajaban primeros y luego otros. Hacen un concurso votando a los ganadores
con sus premios.
Actividades.
 Primer libro. Actividad conjunta por Skype, juegos en la pizarra digital, comics, narraciones (padlet)
con audio, vídeos y un teatro (Titanpad).
 Se mostró en la semana cultural del colegio.
 Evaluación: se dice lo que ha salido bien y lo que ha salido mal.

9. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
premiados.
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Alexandre Bárez CBM REINO DE MURCIA  8
4. María del Carmen Rodríguez García. IES viera y Clavijo.
Integración en el centro educativo.
Utilización de las TICs. Robótica.
Lego mindstorm.
Actividades:
 Diseño de robots.
 Diseño de edificios en 3D.
 Intercambio de problemas: resolución y redacción en inglés.
 Elecciones en Marte.
 Diseño de un panfleto a modo de mapa.
 Debates sobre la democracia.
 Trabajo sobre el crimen cibernético (resolución de educaciones).
 Diseño de cines futuristas.
 Invención de cómo sería la escuela en Marte.
 Se unen al proyecto las actividades extraescolares.
 Entrevistas y encuestas sobre el grado del uso de la tecnología a empresarios.
 Uso de Golden Game para trabajar ambientes 3D.
 Gran difusión del proyecto.
5. Cristina Mato. IES Escultor Juan de Villanueva.
Desarrollo de las competencias básicas en el proyecto.
EUROPTEENS.
Es en lengua inglesa.
Producto.
 Revista online para trabajar las competencias básicas.
 Principalmente trabajar las competencias básicas a través de la lengua extranjera
usando intercambios orales y escritos.
 Uso de herramientas TIC: Skype, Whatssap, Prezzi, Powtoon, Questbase, Slideshare,
Issuu, Vimeo, Youtube.
 Trabajo de la autonomía personal en relación de las tomas de decisiones.
 Y todo va focalizado a aprender a aprender. (Learning to learn).
 Temas elegidos, deporte, medios de comunicación, salud y alimentación.
Ronda de preguntas.
 Necesidades especiales, notas y experiencias.

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premiados.
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Segunda Ronda.
6. Juana Hermoso. IES Ítaca
La innovación y la creatividad en el proyecto.
Un, dos, tres On tourné!
Proyecto: Realización de una serie de televisión.
 Presentación de los alumnos.
 Cocina.
 El uso de internet entre los jóvenes.
Innovación del proyecto:
 Los alumnos trabajan con guionistas, reporteros y actores.
 Uso de padlet, foro para la interacción y uso de archivo de audios.
Productos.
Blog, Twinspace, video en Vimeo.
A través del uso de: Animoto, Google form, Narrable, Kizon, Survey monkey, Movie Maker, Vimeo.
7. José Ramón Jiménez. Lucas Rey Matías Landaburu.
Euroreclying.
La implicación del equipo directivo en el proyecto.
Qué se les puede ofrecer a los alumnos desde el equipo directivo.
Motivación, interculturalidad, nueva manera de aprender.
Profesores.
Desarrollo profesional, nueva manera de trabajar, implicación.
Padres.
Hay que saber explicarles qué es eTwinning.
Productos:
 Trabajan el reciclaje desde su casa hasta el ayuntamiento.
 Difusión en los periódicos.

11. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
premiados.
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8. Inmaculada Sánchez García. CEIP Giner de los Ríos.
La colaboración con otros centros.
European Passport of languages.
Basado en el estudio de los currículos más importantes de los países europeos.
Productos:
 European Passport de cada alumno.
 Revista.
 OOmOO Videoconferencias (Por primera vez en esta convocatoria podía participar más
de un centro español).
9. Juan Peña Visa.
Cuido mi entorno.
Objetivo: El uso del español.
Integración del proyecto en el centro educativo.
En el centro: trabajo de educación de la ciudadanía para el trabajo del proyecto respecto al cuidado
del entorno.
Productos:
 Predico con el ejemplo. (fotos)
 Creación de un slogan.
 Creación de un comic colaborativo.
 Encuesta final con los resultados.
 Evaluación a través de una rúbrica del trabajo cooperativo.
 Difusión: prensa, encuentro, redes sociales.
10. María teresa Martín. Ceip San Valero.
Hola lá! Le blog franco-español.
Desarrollo de las competencias.
Desarrollan un blog para trabajar las diferentes competencias.
Libertad para usar cada soporte que ellos eligieran para trabajar las actividades en el blog.

12. Premios nacionales eTwinning 2015.Décimo aniversario. (10)Feria de presentación de los proyectos
premiados.
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Productos, Blog:
 Presentación en forma de adivinanzas.
 Una historia colaborativa.
 Tarjetas de Navidad. Fiesta de los regalos.
 La pestaña del bar de tapas. Libros, cómics, presentaciones de Power Point, concurso de
carteles.
Ronda de preguntas.
Idea principal. Integrar a todo el claustro.