1. FORMACIÓN DE TUTORES
VIRTUALES PLATAFORMA EDUCATIVA
TRABAJO INTEGRADOR FINAL
Integrante:
•Modarelli, Yesica Alejandra
•Curso: Formación de tutores
virtuales plataforma e-ducativa.

2. TAREAS COTIDIANAS DEL
TUTOR
 Brindar acompañamiento y sostén al alumno.
 Ser intermediario entre los estudiantes y los
contenidos.
 Ser conductor de la dinámica e interlocutor con
cada estudiante.
 Ser facilitador del aprendizaje, ofreciendo
orientación y acompañamiento, priorizando la
autonomía y el protagonismo del estudiante.

3. FUNCIONES DEL TUTOR
 Psicosocial: implica la contención
de cada integrante promoviendo la
integración estimulando la
interacción, animando a consultar,
familiarizando al alumno con el
nuevo espacio.

4. •Académico: el docente sostiene
manteniendo claro el objetivo
del curso, estimulando la lectura y
el análisis del material.
Guía los debates en los foros
convirtiéndose en un moderador
del trabajo; por eso es
fundamental que sea experto en
los contenidos con los que
trabajará.

5. •Organizativo: establece el encuadre de
trabajo y lo da a conocer claramente para que
cada integrante conozca a priori las pautas del
curso en cuestión, tiempos para el desarrollo
de los temas, fechas de evaluaciones o
entrega de trabajos prácticos, fecha de cierre
de foros, criterios de evaluación.

6. HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL
TUTOR
•Guiar
el
aprendizaje
mediante
la
comunicación escrita.
•Elaborar guías, instructivos y cronogramas.
•Responder y generar temas de intercambio.
•Planificar actividades individuales y de
trabajo
en
diversidad.
grupo,
adecuándose
a
la

7. REFLEXIÓN PERSONAL
 Con respecto a mis propias
habilidades y fortalezas para
convertirme en tutora virtual,
estas estarían dadas
principalmente por el aspecto
organizativo y académico. El
aspecto que deberé seguir
fortaleciendo es el psicológico ya
que de este depende que el
curso tenga éxito o no y que los
estudiantes finalicen el curso.