cic2021

Creatividad, innovación y proceso de (co)creación con DEMOLA
Creativity, innovation and (co)creation process with DEMOLA
V i t o r G o n ç a l v e s ( v g @ i p b . p t )
C I E B , I n s t i t u t o P o l i t é c n i c o d e B r a g a n ç a
Creatividad, innovación y proceso de co-creación
Creativity, innovation and co-creation process

Gabinete de Relações Internacionais na ESE- IPB
ERASMUS e
Mobilidade
Internacional

IPB = 38 años - 2 campus - cinco escuelas, cuatro en
Bragança e una em Mirandela:
✓ > 8.500 estudiantes
✓ > 16.000 diplomados
ERASMUS e Mobilidade Internacional

Galeria: https://www.cm-braganca.pt/pages/426

https://turismo.cm-braganca.pt

El campus de Bragança
www.ipb.pt

La vida académica

Gabinete de Relações Internacionais na ESE- IPB 9
La movilidad de estudiantes se puede realizar:
➢ En ciclos de estudio como licenciaturas y maestrías
➢ Para asistir a unidades curriculares (MOVILIDAD INTERNACIONAL)
➢ Realización de prácticas curriculares y profesionales y trabajos de
investigación (tesis de maestría);
➢ Realización de tesis doctorales…
➢ Cursos de Dupla diplomação.
ERASMUS e Mobilidade Internacional

https://emillyselhorst1.wixsite.com/gre-eseb/visita-guiada-virtual-de-realidade

Obrigado…
Espero por ti no IPB!
https://www.youtube.com/watch?v=mz6NB3v0a1E

Empezamos?
¿Qué actitud?
Para ti…
Para mi…

Empezamos?
motivación facilitación

Empezamos?

EN TIEMPOS DE CRISIS, RETIRE EL“S” Y CRIE
CRISIS
Empezamos?

Creatividad
latin “creare” - generar o producir algo nuevo
Ahora si que empezamos…

Creatividad
Creatividad en la resolución de problemas.
Desafío 1:
Faça 6 usando 3 palitos.

Pista: ver más allá de los puntos
Desafío 2:
Con solo 4 líneas, intenta pasar en todos los puntos.
Creatividad en la resolución de problemas.
Creatividad

Innovación?
La innovación es la
exploración exitosa de
nuevas ideas.
Crear ventajas
competitivas a medio y
largo plazo.
Innovación

Nativos digitales > Marc Prensky
Contexto

Metodologias ativas de aprendizagem
Aprendizagem baseada em problemas
(Project-based learning (PBL))
• Problema presentado a los alunos
• Pequeños grupos de estudiantes
piensan en soluciones.
• Vincula teoría y práctica.
Innovación Formativa

Gamificación (Gamification)
Uso de elementos y mecánicas del juego para hacer que la clase
sea más atractiva y mejorar la dedicación y el aprendizaje.

Aula invertida (Flipped classroom)
El contacto con el contenido ocurre en casa.
En el aula se resuelven ejercicios y
actividades, y la tutoría del profesor es
fundamental para orientar a los alumnos por
el camino correcto de aprendizaje, ayudando
a los alumnos con sus dudas.
Posteriormente, los estudiantes sistematizan
y amplían su aprendizaje.

Enseñanza híbrida (mixta):
Busca unir las mejores prácticas tanto de la enseñanza
presencial tradicional como del aprendizaje a distancia
(EAD).
Integración de materiales y tecnologías digitales de forma
personalizada para sumar o facilitar el aprendizaje.
"La personalización significa respetar el momento en el
que se encuentra el alumno". Uno puede estar trabajando
en un contenido y el otro ya está trabajando en el
siguiente.

Design Thinking:
Normalmente, los estudiantes pasan
por cinco fases para proponer
soluciones:
- Descubrimiento
- Interpretación
- ideación (usando lluvia de ideas)
- experimentación
- y evolución.

Inovación Formativa
La innovación formativa en el contexto
de la educación superior se caracteriza por
una acción intencional que tiene como
objetivo mejorar el aprendizaje de los
estudiantes de manera sostenible. La
evolución social y tecnológica exige una
adaptación constante por parte del
docente, a quien los estudiantes, los
empresarios y el mismo plantean
sucesivamente nuevos retos.

La innovación formativa en el contexto de la educación superior se
caracteriza por una acción intencional que tiene como objetivo mejorar
el aprendizaje de los estudiantes de manera sostenible.
Mais informação: http://if.ipb.pt/

Estágio de Iniciação Científica
Proporcionar un primer contacto con las actividades de
investigación, concretamente a través de su integración en
proyectos de investigación en curso en las unidades de
investigación del IPB. Esto permitirá al estudiante desarrollar el
pensamiento científico y la creatividad, así como aprender
técnicas y métodos de investigación. El alumno se integrará en
equipos con investigadores de cada centro de investigación.

Inovação Baseada em Desafios
Innovación basada en desafíos
Los desafíos reales que plantean las estructuras del IPB o los
socios externos se presentan a equipos de estudiantes,
quienes a lo largo de un semestre, realizando un trabajo en
equipo, demostrarán y desarrollarán los conocimientos y
habilidades técnicas y transversales necesarias para la
ejecución de un plan de trabajo. Al final de este módulo, se
animará a los estudiantes a manifestar habilidades de
comunicación, presentando las ideas y soluciones
desarrolladas de una manera clara, razonada y sostenible.

Projeto Demola
El proyecto Demola se basa en el desarrollo de proyectos
multidisciplinares basados en retos reales o problemas de
la comunidad (empresas e instituciones) que requieren
innovación y donde se necesita una amplia variedad de
habilidades. Se colocará al alumno en un contexto de
trabajo en equipo, en entornos multidisciplinares,
multinacionales, multiculturales y de co-creación.

Proceso de cocreación con DEMOLA
La creatividad puede permitir (re)descubrir la innovación en un verdadero proceso
de cocreación del equipo con y a través del cliente.
La cocreación es una forma de innovación
colaborativa: las ideas se comparten y
mejoran juntas, superándose el concepto de la
inteligencia individual
Ejemplos de Cocreación:
LEGO, DHL, Heineken, etc.

Not Just Another Course

Since 2008, We have facilitated
more than 4000 teams
We make exploring the future easy for you. The only
thing you need is curiosity.
Demola offers:
▪ Challenge design on the topics of your choosing
▪ Application process and team building of the global
teams
▪ Teamwork facilitation online
▪ Tools, development process and agreement
management
▪ Management of the team deliverables
All students from around the world can apply for Demola teams.
Accepted students will work in 5 to 6-member interdisciplinary teams in future
oriented challenge they apply to. 8-week process is a combination of Strategic
Foresight and Design Thinking methodologies and online facilitated by Demola
Foresight Experts.

Proceso de cocriação DEMOLA

Proceso de cocreación com DEMOLA
https://miro.com/app/board/o9J_lGJyAbg=/

a) Planificación y desarrollo del proyecto (enfoque iterativo e incremental)
b) creación de prototipos (creación de prototipos - evaluación - creación de prototipos)
c) Versión final de la visita guiada en realidad aumentada
d) Evaluado a través de un estudio de caso que involucra a estudiantes y profesores
internacionales.
El plan de trabajo tiene los siguientes pasos principales:
• La primera etapa: Estudiar la realidad virtual y la realidad aumentada (marzo).
• La segunda etapa: posibilidades VR y AR en la práctica utilizando software gratuito.
• La tercera etapa: mapear las etapas del proyecto.
• La cuarta etapa: diseñar y desarrollar un espacio de trabajo basado en VR&AR.
Proceso de cocreación com DEMOLA
Ejemplo:

Realidad aumentada: Miro
https://miro.com/app/board/o9J_lO083nk=/

Realidad aumentada: Metaverse

1) Download Metaverse
mobile app.
2) Use it with the
QRcode below
3) Open the App
and navigate... Enjoy...

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

tendArmada: evento artístico académico
tendArmada: tenía una antigüedad de 10 ediciones ...
tendArmada: necesitaba un futuro...
Inovação Baseada em Desafios

Etapas del proceso DEMOLA:
(i) descubrimiento (fase de conocimiento a través del pensamiento de diseño, investigación de
diseño, enfoque de escenarios y representación de usuarios / grupos de partes interesadas)
(ii) acción (fase de creación orientada a la solución o orientada a la descripción)
(iii) perfeccionamiento y entrega (fase final que corresponde a la presentación de algunas
actividades o tareas de aprendizaje y reflexión personal).
tendArmada: evento académico de Arte

www.tendarmada.ipb.pt
tendArmada: del pasado al futuro

tendArmada: del pasado al futuro
• tendArmada 2011: “arte em campus” (1 e 2/07/2011)
• tendArmada 2012: “Vem integrArte em APA” (14/06/2012)
• tendArmada 2013: “3 dias – 3 experiências” (30 e 31/05 e 01/06/2013)
• tendArmada 2014: “traz a tua tenda e fica três dias connosco” (2, 3 e 4/06/2014)
• tendArmada 2015: “Uma espécie de…” (09/06/2015)
• tendArmada 2016: “Sol” (7 e 8/06/2016)
• tendArmada 2017: “Art O'clock” (29, 30 e 31/05/2017)
• tendArmada 2018: “Art O'clock” (11, 12 e 13/06/2018)
• tendArmada 2019: “Art O’clock” (4, 5 e 6/07/2019)
• tendArmada 2020: “Sincronize” (5 e 6/06/2020)
(Azevedo, & Gonçalves, 2016; Azevedo, et al., 2017; tendArmada, 2020)

Inovación formativa e metodología
Innovación formativa en el contexto de la educación superior

La innovación basada en desafíos o DEMOLA puede ser la forma más apropiada de
presentar desafíos reales a los equipos de estudiantes.

¿Puede este evento tendArmada
beneficiarse de un proyecto de
innovación basado en desafíos que sea
basado en un proceso de cocreación?

tendArmada 2021
O teu segundo tendArmada confinado em casa

Conclusão
Los siguientes puntos fuertes se destacan como resultado del proceso de (co)creación
de Demola:
1) Involucró principalmente a estudiantes con el objetivo de demostraciones y
prototipos.
2) Proporcionó un enfoque orientado al desafío.
3) Fue un enfoque muy flexible y los resultados pueden diferir significativamente de los
típicamente originales, ya que las prioridades de investigación pueden cambiar.
4) Permitió difundir la solución en el escenario más amplio, validarla y desarrollarla en
un entorno diferente y con fines adaptados.
tendArmada tiene pasado, tiene presente y tendrá futuro con un
proceso basado en la creatividad, la innovación y la (co)creación.

Gracias
brigado
Vitor Gonçalves
Polytechnic Institute of Bragança - School of Education
Santa Apolónia Campus - 5300-253 Bragança
www.cienciavitae.pt/A310-FFD6-55A1
orcid.org/0000-0002-0645-6776
www.facebook.pt/vgportal

cic2021

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

Similar to cic2021

Similar to cic2021 (20)

More from Vitor Gonçalves

More from Vitor Gonçalves (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

cic2021