Ranking El Mundo (04/05/2011)

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Especial del periódico El Mundo: Dónde estudiar las más destacadas 50 carreras. El ranking destaca tres grados de la UJI (Publicidad y RRPP, Traducción e Interpretación y Finanzas y Contabilidad), …

Especial del periódico El Mundo: Dónde estudiar las más destacadas 50 carreras. El ranking destaca tres grados de la UJI (Publicidad y RRPP, Traducción e Interpretación y Finanzas y Contabilidad), como algunos de los mejores de España.

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  • 1. EL MUNDO / MIÉRCOLES 4 DE MAYO DE 2011DOCUMENTOSLOS RANKING DE EL MUNDO 2011-2012EL MUNDO PRESENTA LA UNDÉCIMA EDICIÓN DE ESTE ‘CLÁSICO’ DEL SECTOR SOBRE TITULACIONES YUNIVERSIDADES. UNA GUÍA ÚTIL PARA ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES EN LA BÚSQUEDA DEL CENTROMÁS ADECUADO PARA CURSAR SUS ESTUDIOS. UN AÑO MÁS, LAS PÚBLICAS SE IMPONEN A LAS PRIVADASDÓNDE ESTUDIAR LAS MÁS DEMANDADAS50 CARRERAS ILUSTRACIÓN: RAUL ARIAS
  • 2. 2 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011Cuando hace algunos años comenzó el pro-ceso de adaptación al Espacio Europeo deEducación Superior (EEES) parecía que lafecha límite para adecuar los planes de es- Plena adaptación, considerado como la única opción factible. En la undécima edición de este Documen- tos, como en las anteriores, se recogen las universidades mejor valoradas y las 50 titu-tudio a las directrices de Bolonia estaba aúnlejana. Hoy se puede afirmar que la primeraparte del proceso ha concluido. El curso el EEES ya es un hecho laciones más demandadas por los estudian- tes. Un total de 47 centros de Educación Superior Universitaria se han ganado un2010-2011 ha sido el primero, tras todo este puesto en el medallero. Más del 80% de losmare magnum, en que la oferta de nuevo centros que se recogen en este especial per-ingreso ha sido exclusivamente de grado. 2015. Sin embargo, para elaborar este ran- cuenta datos correspondientes a las anti- tenecen al sistema público que continúaSe pone punto y final a la convivencia de king todavía hay que optar por un modelo guas licenciaturas y diplomaturas, mientras siendo la opción más popular. Por su parte,ambos modelos educativos y comienza la de análisis híbrido. La falta de resultados que el resto de cuestiones examinadas res- la universidad privada gana adeptos y pocoextinción de licenciaturas y diplomaturas relativos a las promociones de graduados ponden a los planteamientos de los nuevos a poco se va haciendo un hueco en la luchahasta su desaparición definitiva en torno a nos ha puesto en la tesitura de tener en planes de estudio. Una medida que se ha por las matriculaciones. CRITERIOS DE SELECCIÓNA) CUESTIONARIO A PROFESORES 4. Gasto corriente por alumno matriculado: 13. Oferta optativa de la titulación (crédi- INFORMACIÓN DE CONTEXTO Esfuerzo presupuestario y recursos invertidos. tos optativos): Esta variable posibilita cono- 21. Número de proyectos de investigaciónSuponen el 40% de la valoración final cer la flexibilidad curricular. en curso: Este factor explica la cantidad de la RECURSOS FÍSICOS producción investigadora del centro.En una encuesta voluntaria, anónima y alea- 5. Puestos en aulas / número de alumnos: 14. Créditos prácticos en empresas: La for-toria, los docentes valoran cuáles son los me- Grado de ocupación de las clases y disponi- mación práctica obligatoria complementa 22. Número de idiomas ofertado / obligato-jores centros universitarios para impartir su bilidad que ofrecen. decisivamente el aprendizaje del alumnado. rio: El dominio de segundas lenguas es im-titulación; cuáles son los puntos fuertes y dé- portante para los titulados de hoy en día y labiles de la universidad; y reseñan las princi- 6. Puestos en laboratorios / número de alum- 15. Docencia: Metodología y su importan- facilidad que da el centro para estudiarlas.pales líneas de investigación de los departa- nos: Correcta equipación y el número de los cia, adaptación a los nuevos parámetros delmentos que conocen o forman parte. espacios destinados a la enseñanza práctica. EEES, posibilidad de que el alumno evalúe 23. Convenios / programas de estudio en el al profesor, etcétera. extranjero: Los acuerdos internacionales fo-B) DATOS DE LA PROPIA UNIVERSIDAD 7. Puestos en bibliotecas / número de alum- mentan la movilidad estudiantil. nos: Oferta por cada estudiante. RESULTADOSSuponen el 50% de la valoración final 16. Tasa de abandono: Este indicador de 24. Precio por crédito: La formación debe es- 8. Número de ejemplares (lectura y consul- rendimiento académico expresa el fracaso tar en consonancia con el precio, sobre todoLas universidades, en su mayoría, aportan ta) en biblioteca: Dotación de las bibliotecas. en términos de abandono de la titulación. en el caso de las universidades privadas.los siguientes datos. De no hacerlo, éstos seanalizan de modo más general a través de las 9. Número de puestos en aulas de informá- 17. Tasa de graduación: Mide el número de 25. Espacio Europeo de Educación Supe-memorias, que son documentos públicos. tica / número de alumnos: Incorporación de titulados en relación con el de matriculados. rior: ¿Cómo ha afrontado la Facultad el pro- las Nuevas Tecnologías en la facultad. ceso de cambios? ¿Cuál es su compromisoDEMANDA UNIVERSITARIA 18. Duración media de los estudios: Este frente al nuevo modelo de universidad?1. Número total de alumnos en la facultad y 10. ¿Hay conexión a Internet a disposición factor analiza la eficiencia productiva de unapor curso. Da la medida de la dimensión de de los alumnos? Muchas universidades cuen- institución en relación con los alumnos gra- C) OTROS INDICADORESun centro y también de su demanda social. tan en el campus con conexión inalámbrica. duados. Suponen el 10% de la valoración final2. Nota de corte en el año 2010 y número de PLAN DE ESTUDIOS 19. Tasa de participación de profesores enplazas previstas para este curso. 11. Número de créditos totales y estructura proyectos de investigación: Enseña la im- Además de la información de la universidad de los planes de estudio: revela la composi- plicación del profesorado en la investigación y sus docentes, se tienen en cuenta estudiosRECURSOS HUMANOS ción, estructura y duración de cada plan. de sus departamentos. externos, como resultados en rankings in-3. Proporción de estudiantes en relación al ternacionales, informes de la Aneca, memo-Personal Docente y de Investigación (PDI): 12. Número de créditos prácticos / teóricos: 20. Producción de doctores: Mide el núme- rias de autoevaluación del propio centro, oUna adecuada media permite una buena do- Importancia de la docencia práctica en el plan ro de tesis leídas cada año en relación con resultados de informes de universidades es-cencia y revela una disponibilidad de recursos. de estudios de cara a la inserción laboral. los matriculados en cursos de Tercer Ciclo. pañolas, entre otros. RANKING DE UNIVERSIDADES 26º CEU SAN PABLO 31º ALFONSO XEl listado se ha realizado en función de las universidades que cuentan con mayor número de títulosvalorados en primeros, segundos y terceros puestos, seguidas de aquellas que suman más cuartas y 1º 0 4º 0 1º 0 4º 1quintas posiciones. 2º 0 5º 2 2º 0 5º 1 3º 1 TOTAL 3 3º 0 TOTAL 2 1º COMPLUTENSE DE MADRID 10º GRANADA 19º PAÍS VASCO 27º PÚBLICA DE NAVARRA - OVIEDO 1º 9 4º 4 1º 0 4º 0 1º 0 4º 1 1º 0 4º 0 1º 0 4º 1 2º 9 5º 1 2º 4 5º 3 2º 0 5º 2 2º 0 5º 1 2º 0 5º 1 3º 2 TOTAL 25 3º 1 TOTAL 8 3º 2 TOTAL 5 3º 1 TOTAL 2 3º 0 TOTAL 2 2º AUTÓNOMA DE BARCELONA 11º RAMÓN LLULL 20º CASTILLA-LA MANCHA - REY JUAN CARLOS 32º ROVIRA I VIRGILI 1º 6 4º 2 1º 0 4º 2 1º 0 4º 1 1º 0 4º 0 1º 0 4º 0 2º 7 5º 0 2º 3 5º 1 2º 0 5º 1 2º 0 5º 1 2º 0 5º 2 3º 6 TOTAL 21 3º 2 TOTAL 8 3º 2 TOTAL 4 3º 1 TOTAL 2 3º 0 TOTAL 2 3º POLITÉCNICA DE MADRID 12º SALAMANCA 21º ISLAS BALEARES 28º ALMERÍA 33º CEU CARDENAL HERRERA 1º 8 4º 0 1º 1 4º 1 1º 1 4º 0 1º 0 4º 0 1º 0 4º 1 2º 4 5º 0 2º 1 5º 2 2º 0 5º 0 2º 0 5º 0 2º 0 5º 0 3º 0 TOTAL 12 3º 2 TOTAL 7 3º 0 TOTAL 1 3º 1 TOTAL 1 3º 0 TOTAL 1 4º POLITÉCNICA DE CATALUÑA 13º SANTIAGO DE COMPOSTELA 22º SEVILLA - MURCIA - LEÓN 1º 4 4º 0 1º 0 4º 0 1º 0 4º 3 1º 0 4º 0 1º 0 4º 1 2º 6 5º 0 2º 0 5º 2 2º 1 5º 2 2º 0 5º 0 2º 0 5º 0 3º 2 TOTAL 12 3º 4 TOTAL 6 3º 0 TOTAL 6 3º 1 TOTAL 1 3º 0 TOTAL 1 5º AUTÓNOMA DE MADRID 14º POLITÉCNICA DE VALENCIA 23º GIRONA - VALLADOLID - PABLO DE OLAVIDE 1º 5 4º 4 1º 1 4º 2 1º 0 4º 0 1º 0 4º 0 1º 0 4º 1 2º 2 5º 0 2º 0 5º 1 2º 1 5º 0 2º 0 5º 0 2º 0 5º 0 3º 4 TOTAL 15 3º 2 TOTAL 6 3º 0 TOTAL 1 3º 1 TOTAL 1 3º 0 TOTAL 1 6º CARLOS III 15º A CORUÑA - LA LAGUNA 29º MÁLAGA - VIGO 1º 2 4º 1 1º 2 4º 1 1º 0 4º 0 1º 0 4º 2 1º 0 4º 1 2º 4 5º 0 2º 0 5º 0 2º 1 5º 0 2º 0 5º 2 2º 0 5º 0 3º 4 TOTAL 11 3º 0 TOTAL 3 3º 0 TOTAL 1 3º 0 TOTAL 4 3º 0 TOTAL 1 7º BARCELONA 16º ALCALÁ DE HENARES - LLEIDA 30º EXTREMADURA 34º CANTABRIA 1º 2 4º 5 1º 1 4º 1 1º 0 4º 0 1º 0 4º 1 1º 0 4º 0 2º 2 5º 2 2º 1 5º 2 2º 1 5º 0 2º 0 5º 2 2º 0 5º 1 3º 4 TOTAL 15 3º 0 TOTAL 5 3º 0 TOTAL 1 3º 0 TOTAL 3 3º 0 TOTAL 1 8º NAVARRA 17º ALICANTE 24º PONTIFICIA DE COMILLAS - JAUME I - EUROPEA DE MADRID 1º 2 4º 2 1º 1 4º 1 1º 0 4º 1 1º 0 4º 1 1º 0 4º 0 2º 2 5º 1 2º 0 5º 2 2º 0 5º 3 2º 0 5º 2 2º 0 5º 1 3º 3 TOTAL 10 3º 1 TOTAL 5 3º 1 TOTAL 5 3º 0 TOTAL 3 3º 0 TOTAL 1 9º POMPEU FABRA 18º VALENCIA 25º DEUSTO - ZARAGOZA - PONTIFICIA DE SALAMANCA 1º 5 4º 3 1º 0 4º 2 1º 0 4º 1 1º 0 4º 1 1º 0 4º 0 2º 1 5º 1 2º 0 5º 4 2º 0 5º 1 2º 0 5º 2 2º 0 5º 1 3º 0 TOTAL 10 3º 2 TOTAL 8 3º 1 TOTAL 3 3º 0 TOTAL 3 3º 0 TOTAL 1 EDITOR: MIGUEL ÁNGEL MELLADO REDACTOR JEFE: MIGUEL GÓMEZ VÁZQUEZ COORDINACIÓN: LUISA VALERIO REDACTORES: ANA R. CARRASCO, JÉSSICA NIETO Y VÍCTOR MIR MAQUETACIÓN: SUPLEMENTOS ESPECIALES PUBLICIDAD: CARLOS PICCIONI Y LAURA BOISÁN
  • 3. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 3 RANKING DE LAS 50 TITULACIONESÉstas son las 50 carreras más demandadas y las cinco mejores universidades donde se imparten. ADE EDUCACIÓN SOCIAL INGENIERÍA AGRÍCOLA INGENIERÍA TELEMÁTICA PERIODISMOGRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Carlos III 1 Barcelona 1 Politécnica de Madrid 1 Carlos III 1 Navarra2 Pompeu Fabra 2 Ramón Llull 2 Lleida 2 Politécnica de Madrid 2 Complutense de Madrid3 Ramón Llull - ESADE 3 Deusto 3 Almería 3 Politécnica de Cataluña 3 CEU San Pablo4 Deusto 4 Autónoma de Barcelona 4 Pública de Navarra 4 Pompeu Fabra 4 Autónoma de Barcelona5 Pontificia de Comillas - Icade 5 Castilla-La Mancha 5 Extremadura 5 Alcalá de Henares 5 Pompeu Fabra ARQUITECTURA ENFERMERÍA INGENIERÍA CIVIL LOGOPEDIA PSICOLOGÍAGRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Politécnica de Madrid 1 Autónoma de Madrid 1 Politécnica de Madrid 1 Complutense de Madrid 1 Complutense de Madrid2 Politécnica de Cataluña 2 Navarra 2 Politécnica de Cataluña 2 La Laguna 2 Autónoma de Madrid3 Navarra 3 Alicante 3 Politécnica de Valencia 3 Autónoma de Barcelona 3 Barcelona4 Politécnica de Valencia 4 Complutense de Madrid 4 Castilla-La Mancha 4 Ramón Llull 4 Valencia5 CEU San Pablo 5 Zaragoza 5 Cantabria 5 Granada 5 Granada BELLAS ARTES ESTUDIOS INGLESES INGENIERÍA DE LA EDIFICACIÓN MAESTRO EDUCACIÓN INFANTIL PUBLICIDAD Y RR.PP.GRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Politécnica de Valencia 1 Salamanca 1 Politécnica de Madrid 1 Autónoma de Barcelona 1 Autónoma de Barcelona2 Complutense de Madrid 2 Complutense de Madrid 2 Sevilla 2 Complutense de Madrid 2 Ramón Llull3 Barcelona 3 Autónoma de Madrid 3 Politécnica de Cataluña 3 Granada 3 Navarra4 Vigo 4 Alcalá de Henares 4 A Coruña 4 Autónoma de Madrid 4 Jaume I5 País Vasco 5 Santiago de Compostela 5 CEU San Pablo 5 Barcelona 5 Sevilla BIOLOGÍA FARMACIA INGENIERÍA ELÉCTRICA MAESTRO EDUCACIÓN PRIMARIA QUÍMICAGRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Autónoma de Madrid 1 Complutense de Madrid 1 Politécnica de Cataluña 1 Autónoma de Barcelona 1 Barcelona2 Autónoma de Barcelona 2 Barcelona 2 Politécnica de Madrid 2 Complutense de Madrid 2 Ramón Llull3 Complutense de Madrid 3 Santiago de Compostela 3 Carlos III 3 Autónoma de Madrid 3 Valencia4 Barcelona 4 Navarra 4 Zaragoza 4 Ramón Llull 4 Complutense de Madrid5 Valencia 5 Salamanca 5 Politécnica de Valencia 5 Pontificia de Comillas 5 País Vasco CIENCIAS AMBIENTALES FILOLOGÍA HISPÁNICA INGENIERÍA INFORMÁTICA MATEMÁTICAS RELACIONES LABORALESGRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Alcalá de Henares 1 Autónoma de Barcelona 1 Politécnica de Madrid 1 Autónoma de Madrid 1 Pompeu Fabra2 Autónoma de Barcelona 2 Salamanca 2 Politécnica de Cataluña 2 Complutense de Madrid 2 Carlos III3 Autónoma de Madrid 3 Complutense de Madrid 3 Politécnica de Valencia 3 Autónoma de Barcelona 3 País Vasco4 León 4 Autónoma de Madrid 4 Carlos III 4 Barcelona 4 Sevilla5 Salamanca 5 Zaragoza 5 Granada 5 Valencia 5 Pública de Navarra CC. DE LA ACTIVIDAD FÍSICA FINANZAS Y CONTABILIDAD INGENIERÍA MECÁNICA MEDICINA TERAPIA OCUPACIONALGRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Politécnica de Madrid 1 Pompeu Fabra 1 Politécnica de Cataluña 1 Autónoma de Madrid 1 A Coruña2 Granada 2 Carlos III 2 Politécnica de Madrid 2 Complutense de Madrid 2 Autónoma de Barcelona3 Barcelona 3 Autónoma de Barcelona 3 Navarra 3 Autónoma de Barcelona 3 Castilla-La Mancha4 Extremadura 4 Pablo de Olavide 4 Politécnica de Valencia 4 Navarra 4 Complutense de Madrid5 Europea de Madrid 5 Jaume I 5 Extremadura 5 Barcelona 5 Rey Juan Carlos CC. POLÍTICAS Y DE LA ADMON. FÍSICA INGENIERÍA QUÍMICA NUTRICIÓN HUMANA DIETÉTICA TRABAJO SOCIALGRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Pompeu Fabra 1 Autónoma de Barcelona 1 Politécnica de Cataluña 1 Navarra 1 Alicante2 Autónoma de Barcelona 2 Complutense de Madrid 2 Complutense de Madrid 2 Autónoma de Madrid 2 Granada3 Santiago de Compostela 3 Autónoma de Madrid 3 Santiago de Compostela 3 País Vasco 3 Pontificia de Comillas4 Salamanca 4 Barcelona 4 Oviedo 4 Barcelona 4 País Vasco5 Complutense de Madrid 5 Valencia 5 Ramón Llull 5 Rovira i Virgili 5 Deusto COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL FISIOTERAPIA I. SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN ODONTOLOGÍA TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓNGRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Pompeu Fabra 1 A Coruña 1 Politécnica de Cataluña 1 Complutense de Madrid 1 Autónoma de Barcelona2 Navarra 2 Alcalá de Henares 2 Politécnica de Madrid 2 Granada 2 Granada3 Autónoma de Barcelona 3 Castilla-La Mancha 3 Carlos III 3 Santiago de Compostela 3 Salamanca4 CEU Cardenal Herrera 4 Complutense de Madrid 4 Málaga 4 Sevilla 4 Pompeu Fabra5 Pontificia de Salamanca 5 Málaga 5 Alcalá de Henares 5 Alfonso X 5 Jaume I DERECHO HISTORIA I. TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES ÓPTICA Y OPTOMETRÍA TURISMOGRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Autónoma de Madrid 1 Complutense de Madrid 1 Politécnica de Madrid 1 Complutense de Madrid 1 Islas Baleares2 Carlos III 2 Barcelona 2 Politécnica de Cataluña 2 Politécnica de Cataluña 2 Girona3 Ramón Llull - ESADE 3 Valencia 3 Carlos III 3 Valladolid 3 Rey Juan Carlos4 Pompeu Fabra 4 Autónoma de Madrid 4 Pontificia de Comillas-Icai 4 Valencia 4 Alicante5 Pontificia de Comillas - Icade 5 Sevilla 5 Navarra 5 Alicante 5 Málaga ECONOMÍA HISTORIA DEL ARTE I. TECNOS. DE LA TELECOMUNICACIÓN PEDAGOGÍA VETERINARIAGRADO GRADO GRADO GRADO GRADO1 Pompeu Fabra 1 Complutense de Madrid 1 Politécnica de Madrid 1 Complutense de Madrid 1 Complutense de Madrid2 Carlos III 2 Autónoma de Barcelona 2 Politécnica de Cataluña 2 Autónoma de Barcelona 2 Autónoma de Barcelona3 Autónoma de Barcelona 3 Barcelona 3 Carlos III 3 Salamanca 3 Murcia4 Autónoma de Madrid 4 Sevilla 4 Málaga 4 Barcelona 4 Alfonso X5 Alicante 5 Valencia 5 Oviedo 5 Rovira i Virgili 5 Santiago de Compostela
  • 4. 4 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011EL REPARTO DE LA EXCELENCIAUNIVERSITARIA EN ESPAÑALos centros de educación superior suman sus fuerzas en el marco del Programa Estrategia Universidad 2015para convertirse en destino de formación prioritario de los profesores y los estudiantes más brillantes ANA R. CARRASCO llones de financición. Finalmente, pus de Excelencia InternacionalLos ranking internacionales dieron entre ambas convocatorias se con- Campus de Excelencia Internacional en España Health Universitat de Barcelonala voz de alarma: sólo 10 universida- cedieron 13 Campus de Excelencia Distribución geográfica. (HUB). Sin embargo, algunos exper-des españolas figuran entre las 500 Internacional (CEI) –aquellos cuyo tos ven algunas fisuras en el progra-mejores del mundo (todas por deba- proyecto de conversión situarán al Campus de Excelencia Campus de Excelencia Internacional de ma. «No podemos aspirar a que enjo de las 200 más destacables) en la campus en un nivel de excelencia internacional (CEI) ámbito regional Europeo (CEIR) nuestro país haya más campus deúltima edición del listado que realiza que les permita constituir un refe- excelencia que en Reino Unido o enla Universidad de Jiao Tong de Shan- rente a nivel internacional– y 10 Cantabria Campus Campus Alemania, por ejemplo. La financia-gai (China) y sólo dos universidades Campus de Excelencia Internacio- Internacional EUSKAMPUS Iberus ción se ha quedado pequeña al re-españolas –la de Barcelona y la Pom- nal Regional (CEIR) –aquellos que Ad Futurum partirla entre tantos, se debe apos-peu Fabra– se cuelan entre las 200 podrán convertirse en referencia a tar sólo por los proyectos más pro-mejores del mundo en el informe del nivel europeo–. Campus do Mar metedores y dotarles de más presu- Campus Iberus HUBCdiario británico The Times. Existen varias tipologías de CEI puesto», opina Barranco. La universidad española tenía que van «en función de la convocato- Campus Vida Campus Iberus BKC UAB CEIque reinventarse para competir en ria», afirma Manuel Barranco, dele- Campus Campus Próxima convocatoria. Este año hay Studii Salamantini Campus Energía UPFla carrera por la excelencia e inten- gado del rector como Coordinador Iberus una nueva oportunidad para obte-tar posicionar sus campus entre los para el Barcelona Knowledge Cam- Campus UAM+CSIC ner financiación y poner en marcha Moncloa Catalunyamás punteros del planeta. Con este pus (BKC). «En 2009 las sinergias CEI Sud nuevos CEI. La Universidad de Cas-objetivo nace la Estrategia Univer- que se crearon fueron muy territo- Campus Montegancedo tilla-La Mancha se quedó a las puer-sidad 2015, un paquete de medidas riales y el año pasado fueron más te- Carlos III 12 Tech tas de obtenerlo en la última convo-puesto en marcha por el Gobierno máticas», explica. Es el caso de la catoria con el proyecto Campusdurante la presente legislatura que Universidad de Barcelona que tiene VLC/ Científico y Tecnológico de la Ener-busca mejorar la calidad de la edu- el BKC en colaboración con la Uni- Campus-Valencia gía y el Medio Ambiente (Cytema).cación superior española mediante versidad Politécnica de Cataluña y el Logró la valoración positiva de lala agregación, la especialización, la CEI Health Universitat de Barcelona Campus Mare Nostrum 37/ 38 comisión técnica e incluso el avaldiferenciación y la internacionali- (HUB) dedicado a la salud. De la C. Bio Tic Granada del Ministerio de Ciencia e Innova-zación del Sistema Universitario misma manera ocurrió en la Univer- ción pero no superaron el corte fi-Español (SUE). sidad Politécnica de Madrid (UPM) C. de nal. «En esta ocasión vamos a mejo- que en la primera con- Excelencia Andalucía Tech rar nuestro proyecto que básica- vocatoria consiguió el Agroalimetaria mente pivota sobre el desarrollo y (CEI-A3)En la convocatoria de 2009 CEI Moncloa junto a la la innovación científica y tecnológi- Univeridad Complu- CEI Canarias ca en los ámbitos de la energía y else crearon sinergias en tense de Madrid y el medio ambiente», explica Jesús año pasado consolidó Santos, vicerrector de Economía yfunción del territorio y en el CEI Montegancedo Planificación de la universidad. cuya actividad gira en EL MUNDO En esta edición, tras la evaluación2010 por ámbitos temáticos torno a la innovación FUENTE: Ministerio de Educación. positiva, el proyecto manchego pa- tecnológica. sará directamente a la fase de valo- La principal medida de esta ini- El programa CEI se ha acogido ración por parte de la comisión in-ciativa es el Programa Campus de con entusiasmo por parte de las uni- en excelencia lo ha hecho desde «Va a ser positivo para afrontar el ternacional compuesta por expertosExcelencia Internacional que por versidades españolas que afirman siempre», asegura el coordinador gran reto del sistema universitario de talla mundial. Para mejorar suprimera vez sometió a las universi- que les ha servido como revulsivo para el Barcelona Knowledge Cam- de nuestro país: la internacionaliza- propuesta han desarrollado una po-dades españolas a un test de estrés para poner en marcha las iniciati- pus. «Nos ha obligado a reflexionar ción. Necesitamos aumentar el nú- lítica de agregaciones que incorporey las puso a competir por una finan- vas innovadoras que se tenían en y a focalizar las cosas. En definitiva mero de estudiantes y profesores al proyecto a universidades euro-ciación extra: en 2009 la primera mente y venían trabajando. «Hay a priorizar: tomar posiciones y es- que quieran venir a estudiar a nues- peas o norteamericanas de prestigioconvocatoria del programa estaba que tener claro que las universida- pecializarnos en aquellos ámbitos tras universidades. Esta iniciativa en las áreas de la energía y el mediodotada con un presupuesto de 153 des no están haciendo nada que no en los que somos más fuertes», afir- nos va a dotar de mayor visibilidad a ambiente y a empresas nacionales emillones de euros, mientras que la se hubieran planteado previamente. ma Gonzalo León, vicerrector de In- nivel mundial», apunta Josep Sami- internacionales que operan en esteedición de 2010 contó con 90,5 mi- El centro que ha querido competir vestigación de la UPM. tier delegado del rector para el Cam- mismo ámbito.
  • 5. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 5
  • 6. 6 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011Es momento para la toma de decisiones. El TITULACIONES Ciencias Sociales y Jurídicas, abarcando algomes de mayo llega con un buen número de más de la mitad del alumnado total con undudas que año tras año se instalan en los es- 50,3%. La rama de Ingeniería y Arquitecturatudiantes de 2º de Bachillerato, inquietos se sitúa en la segunda posición, sin embargo,frente a su futuro profesional. Y es que el fi-nal del instituto da el pistoletazo de salida a labatería de interrogantes. ¿Continúo estudian- Las Ciencias Sociales, en este caso el número de estudiantes des- ciende hasta el 23,8%. A continuación se en- cuentra el área de Ciencias de la Salud con eldo? ¿Me decanto por una carrera universita- 10,8%, seguida de cerca por Artes y Humani-ria o Formación Profesional? ¿Qué títulaciónes la más adecuada? ¿Qué universidad serámás recomendable? Para ayudar en esta ar- la opción más popular dades con el 9,1% y concluye Ciencias, la op- ción con menos adeptos, con el 6% de los es- tudiantes.dua tarea surge la undécima edición del su- A lo largo de estas páginas se detallan las 50plemento especial 50 CARRERAS. Una guía carreras más demandadas por los estudiantesútil única en el sector que pretende orientar a y las cinco facultades más recomendables pa-los alumnos en la difícil elección que marcará la formación universitaria prevalece sobre la greso. Comienza de esta manera la extinción ra cursarlas. Una selección fruto de la valora-su vida laboral. A pesar de las incógnitas, el profesional sino que además experimentó un de licenciaturas y diplomaturas para dar paso ción de todos los centros universitarios dondenúmero de jóvenes matriculados en enseñan- incremento del 3,5% en el número de alum- definitivamente a los grados. Así, este curso se pueden estudiar cada uno de los grados.zas universitarias continúa siendo superior al nos con respecto al año anterior. universidades públicas y privadas iniciaron su Como novedad, este año aparecen dos nuevasobservado en la Formación Profesional. De El gran cambio de este curso 2010-2011 lo andadura con un total de 2.338 grados, 2.429 carreras respecto al año anterior: Ingenieríaeste modo, el Sistema Universitario Español aporta la plena adaptación de los títulos uni- másteres y 1.624 doctorados verificados. Eléctrica e Ingeniería en Tecnologías de la(SUE) registró el pasado curso un total de versitarios a las directrices establecidas por el En términos de volumen de alumnos, los estu- Telecomunicación. Estudios altamente de-1.556.377 estudiantes, de acuerdo con los da- Espacio Europeo de Educación Superior dios favoritos de los universitarios continúan mandados que se han recuperado en este es-tos del Ministerio de Educación. Pero no sólo (EEES) en la oferta universitaria de nuevo in- siendo los relacionados con el ámbito de las pecial. UABADMINISTRACIÓN Y ARQUITECTURA BELLAS ARTES BIOLOGÍADIRECCIÓN EMPRESAS 1. POLITÉCNICA DE MADRID 1. POLITÉCNICA DE VALENCIA 1. AUTÓNOMA DE MADRID1. CARLOS III ALUMNOS: 4.178 / PROFESORES: 425 / NOTA DE ALUMNOS: 2.493 / PROFESORES: 214 / NOTA DE ALUMNOS: 2.170 / PROFESORES: 630 / NOTA DEALUMNOS: 1.892 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE: CORTE: 10,79 / PLAZAS: 410 / DURACIÓN: 5 años / CORTE: 6,40 / PLAZAS: 340 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 7,73 / PLAZAS: 250 / DURACIÓN: 4 años /8,671 y 8,050 / PLAZAS: 620 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO ORIENTATIVO: 1.212 euros PRECIO ORIENTATIVO: 800 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.215 eurosPRECIO ORIENTATIVO: 832,8 euros Destaca por su larga tradición, ya que fue la Posee un departamento de Restauración de Bie- Sus profesores participan de forma muy activaSegún un reconocido ranking de departamen- primera escuela de Arquitectura que nació en nes Culturales, exclusivo en la universidad espa- en convocatorias de proyectos de investiga-tos de Economía, esta universidad ocupa la posi- España, lo que la convierte en un referente a ñola. Además, el hecho de ser la única facultad ción tanto nacionales como internacionales, loción 93 del mundo, siendo la primera institución nivel mundial por la calidad de sus profesores adscrita a un centro politécnico repercute positi- que redunda en la formación que reciben susespañola. Además, ofrece una doble titulación (el trabajo de alguno de ellos puede verse en el vamente en el plan de estudios y crea sinergias estudiantes. La UAM aparece como la primeraen ADE con las universidades de Aarhus (Dina- MOMA), por la importancia que confieren a la positivas. Las infraestructuras de que disponen universidad española en cuanto al índice demarca) y Clemson (EEUU) por la que se obtiene investigación y por las cátedras que mantie- facilitan el estudio de los componentes tecnoló- impacto de sus contribuciones científicas, se-el título americano de Business Administration. nen con empresas punteras en el sector. gicos de los procesos artísticos contemporáneos. gún el estudio de la Universidad de Leiden.2. POMPEU FABRA 2. POLITÉCNICA DE CATALUÑA 2. COMPLUTENSE DE MADRID 2. AUTÓNOMA DE BARCELONAALUMNOS: 775 / PROFESORES: 57 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 1.100 / PROFESORES: 110 / NOTA DE ALUMNOS: 1.624 / PROFESORES: 164 / NOTA DE ALUMNOS: 1.165 / PROFESORES: 68 / NOTA DE10,69 / PLAZAS: 170 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 9,78 / PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 5 años / CORTE: 8,6 / PLAZAS: 250/ DURACIÓN: 4 años / CORTE: 9,72 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años /ORIENTATIVO: 950,52 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.340 euros PRECIO ORIENTATIVO: 900 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.196 eurosLa personalización de la enseñanza, la innova- Apuesta por una atención personalizada, por Aunque el grado no reconoce las prácticas co- Su plan de estudios está diseñado para queción tecnológica y docente y una firme apuesta la experimentación y por la discusión sobre mo asignatura, la universidad ofrece a los es- los alumnos puedan especializarse en cincopor la investigación y el inglés son algunos de sostenibilidad. Además, cuenta con un edifi- tudiantes la oportunidad de exponer sus obras ramas: Biología Vegetal y Ecología, Biologíasus puntos fuertes. Además, cuenta con un doc- cio propio donde se desarrollan proyectos de en el circuito público y privado, en galerías de Sanitaria, Biología Animal, Biología Celular ytorado con Mención de Calidad y con la posibili- investigación con empresas y otros financia- arte y en salas institucionales y privadas como Genética y Microbiología. El 90% de sus egre-dad de hacer una doble titulación con Derecho. dos por el Plan Nacional de Investigación. actividad curricular formativa y extraescolar. sados volería a estudiar la misma carrera.3. RAMÓN LLULL-ESADE 3. NAVARRA 3. BARCELONA 3. COMPLUTENSE DE MADRIDALUMNOS: 707 / PROFESORES: 44 / NOTA DE ALUMNOS: 806 / PROFESORES: 116 / NOTA DE ALUMNOS: 521 / PROFESORES: 178 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 1.886 / PROFESORES: 257 / NOTA DECORTE: Pruebas propias / PLAZAS: 160 / DURACIÓN: CORTE: Pruebas propias / PLAZAS: 130 / DURACIÓN: 5 7,96 / PLAZAS: - / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 7.96 / PLAZAS: 360 / DURACIÓN: 4 años /4 años / PRECIO ORIENTATIVO: 10.230 euros años / PRECIO ORIENTATIVO: 10.836 euros ORIENTATIVO: 1.260 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.000 eurosLa filosofía de esta facultad, acreditada por la Esta escuela destaca por la calidad de sus aulas Es la única facultad de Bellas Artes de las uni- Se han previsto hasta seis créditos optativosAACSB (organismo más prestigioso de business y por incluir tres programas de doctorado: en versidades catalanas. Su objetivo pasa por dotar por la realización de prácticas en empresas oschools), reside en una formación de carácter Estructuras, en Construcción y en Historia de la a los graduados de los instrumentos necesarios en centros de investigación en el último curso.práctico basada en la importancia del inglés. Or- Arquitectura Contemporánea del siglo XX. Ade- para integrar sus conocimientos en procesos de La facultad tiene convenios de colaboraciónganiza un foro de empresas, donde los alumnos más, ofrece la posibilidad de cursar el doble gra- creación, para que puedan desarrollar prácticas con más de 100 entidades que incluyen desdede último curso presentan sus candidaturas. do en Arquitectura e Ingeniería de Edificación. artísticas en diversos formatos y ámbitos. instalaciones zoológicas hasta biotecnológicas.4. DEUSTO 4. POLITÉCNICA DE VALENCIA 4. VIGO 4. BARCELONASu plan de estudios incluye la posibilidad de que Se centra en la formación en materias tanto Es una facultad relativamente pequeña de trato La facultad cuenta con grupos de investiga-el alumno profundice en el desarrollo de una se- de carácter científico-técnico como artístico muy cercano con los estudiantes. Posee una ción de gran prestigio en los que pueden parti-rie de competencias propias de la titulación. para mejorar las capacidades de sus alumnos. muy buena dotación de talleres multiusos. cipar activamente los alumnos de la titulación.5. P. DE COMILLAS-ICADE 5. CEU SAN PABLO 5. PAÍS VASCO 5. VALENCIAOfrece un grado en ADE con Mención Interna- Comparte múltiples talleres educativos con El grado en Arte de la Universidad del País Para obtener el título cada estudiante deberácional por el que se cursan dos años en el extran- diversos centros internacionales. Además, Vasco forma profesionales del arte en diferen- superar 15 créditos de prácticas obligatoriasjero. Gran presencia de alumnos de intercambio. oferta un programa bilingüe en Arquitectura. tes ámbitos de creación y producción. en empresas y centros de investigación.
  • 7. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 7CIENCIAS AMBIENTALES DERECHO1. ALCALÁ DE HENARES 1. AUTÓNOMA DE MADRIDALUMNOS: 689 / PROFESORES: 86 / NOTA DE ALUMNOS: 2.108 / PROFESORES: 232 / NOTA DECORTE: 6,139 / PLAZAS: 100 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 6,23 / PLAZAS: 390 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: 1.250 euros PRECIO ORIENTATIVO: 802,8 eurosOfrece un plan de estudios de carácter emi- El plan de estudios concentra la oferta de asig-nentemente práctico –que representa el 50% naturas optatitvas de la titulación en el primerde la docencia– donde se combinan las sesio- semestre del último curso, con el objetivo denes teóricas con las prácticas en laboratorios, favorecer la movilidad de sus estudiantes. Enlas salidas al campo con profesores de distin- la actualidad, aproximadamente la mitad detas disciplinas para analizar el medio natural los alumnos de Derecho realiza parte de susy el estudio de casos reales para preparar al estudios en el extranjero con el programaalumno de cara al mercado laboral. Erasmus y otros sistemas de intercambio.2. AUTÓNOMA DE BARCELONA 2. CARLOS IIIALUMNOS: 642 / PROFESORES: 45 / NOTA DE ALUMNOS: 996 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:CORTE: 8,362 / PLAZAS: 90 / DURACIÓN: 4 años / 7,23 / PLAZAS: 220 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 1.200 euros ORIENTATIVO: 832,8 eurosSu gran experiencia en el sector –fue la primera La facultad cuida tanto el componente teóricoen impartir la titulación de Ciencias Ambienta- como el práctico del Derecho. Por ello, todosles– y su excelencia en la investigación en temas los estudiantes cursan nueve créditos de prác-de medio ambiente propiciaron el nacimiento ticas obligatorias en empresas durante del úl-del Instituto de Ciencias y Tecnologías Ambien- timo curso a través de la asignatura Practi-tales (ICTA), de referencia en el terreno. cum, la de mayor carga lectiva de la carrera.3. AUTÓNOMA DE MADRID 3. RAMÓN LLULL-ESADEALUMNOS: 352 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 557 / PROFESORES: 124 / NOTA DE7,079 / PLAZAS: 150 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: Pruebas propias / PLAZAS: 180 / DURACIÓN:ORIENTATIVO: 1.215 euros 4 años / PRECIO ORIENTATIVO: 12.409 eurosLa dotación material y de infraestructuras per- En los últimos años, el centro ha firmado tresmite ofrecer una formación muy completa y cen- convenios bilaterales con las universidades detrada en las prácticas de laboratorio y de campo, Boston College, Hebrew University of Jerusa-así como en el trabajo en grupos reducidos. Ade- lem y la escuela coreana Yosein Law School,más, se ha convertido en un referente en investi- que se suman a los 36 que ya tenían para quegación, tanto nacional como internacional. sus estudiantes realicen intercambios.4. LEÓN 4. POMPEU FABRALas excelentes instalaciones, el equipo, la re- Se exige que los estudiantes cursen al menoslación profesor/alumno y la calidad de sus do- 16 créditos en lengua inglesa, que incluyen lacentes son algunos de sus puntos fuertes. asignatura Legal English para obtener el título.5. SALAMANCA 5. P. DE COMILLAS-ICADEDestaca por el alto nivel académico de sus Atesoran una alta tasa de salidas profesionalesprofesores –en su mayoría doctores– y por tanto en grandes despachos, empresas y oposi-sus prácticas en empresas e instituciones. ciones como en consultoría política y analista. COMILLASCC. DE LA ACTIVIDAD CIENCIAS POLÍTICAS Y COMUNICACIÓN ECONOMÍAFÍSICA Y EL DEPORTE DE LA ADMINISTRACIÓN AUDIOVISUAL 1. POMPEU FABRA1. POLITÉCNICA DE MADRID 1. POMPEU FABRA 1. POMPEU FABRA ALUMNOS: 777 / PROFESORES: 57 / NOTA DEALUMNOS: 1.455 / PROFESORES: 82 / NOTA DE ALUMNOS: 656 / PROFESORES: 49 / NOTA DE ALUMNOS: 351 / PROFESORES: 37 a tiempo completo / CORTE: 9,46 / PLAZAS: 170 / DURACIÓN: 4 años /CORTE: 7,998 / PLAZAS: 200 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 8,04 / PLAZAS: 160 / DURACIÓN: 4 años / NOTA DE CORTE: 11,11 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 PRECIO ORIENTATIVO: 950,52 eurosPRECIO ORIENTATIVO: 1.248 euros PRECIO ORIENTATIVO: 950 euros años / PRECIO ORIENTATIVO: 1.341 euros Su departamento de Economía de Empresa es-Sus instalaciones, que comparten espacio con Se caracteriza por la evaluación continua, el uso La titulación se basa en la coexistencia de cla- tá considerado como el mejor de nuestro país yel Centro de Alto Rendimiento del Consejo Su- intensivo de las tecnologías de la información, ses teóricas, prácticas y seminarios, en el Prac- el segundo de más calidad de Europa. Además,perior de Deportes, su relevancia en la investi- inglés y prácticas obligatorias y por su estrecha ticum y en el Trabajo final de Carrera. Ade- el 40% del profesorado proviene de fuera degación, la colaboración con otras organismos, colaboración con el mundo empresarial y de la más, oferta cinco itinerarios: Comunicación España y muchos de ellos han estudiado algu-la innovación educativa, la importancia del de- administración pública. Además, su doctorado interactiva; Dirección y Realización; Ideación no de los programas de doctorado más recono-porte adaptado y un Practicum obligatorio de en Ciencias Políticas y Sociales cuenta con la y Guión; Historia, Teoría y Análisis de la Obra cidos del mundo, como el de la Universidad de18 créditos la colocan en primera posición. Mención de Calidad otorgada por la Aneca. Audiovisual; y Teorías de la Comunicación. Harvard y Stanford, entre otros.2. GRANADA 2. AUTÓNOMA DE BARCELONA 2. NAVARRA 2. CARLOS IIIALUMNOS: 1.393 / PROFESORES: 102 / NOTA DE ALUMNOS: 572 / PROFESORES: 27 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 228 / PROFESORES: 65 / NOTA DE ALUMNOS: 1.140 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:CORTE: 7,02 (sobre 10) / PLAZAS: 190 / DURACIÓN: 4 5,656 / PLAZAS: 140 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: Pruebas propias / PLAZAS: 90 / DURACIÓN: 4 7,36 / PLAZAS: 200 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOaños / PRECIO ORIENTATIVO: 650 euros ORIENTATIVO: 845 euros años / PRECIO ORIENTATIVO: 8.718 euros ORIENTATIVO: 832,8 eurosLos 152 artículos publicados, 378 alumnos y Su plan de estudios oferta varios itinerarios: Destaca el International Media Program (IMP), La facultad tiene un convenio con la Universi-profesores implicados y más de cuatro millo- Análisis Político, Análisis y Gestión de Políticas un título propio destinado a preparar profesio- dad de Nueva York –con la financiación delnes de euros captados, hacen de esta facultad Públicas y Relaciones Internacionales –que nales con un perfil internacional, centrado en Banco de Santander– en el que los alumnosla primera en lo que a investigación se refie- aporta al estudiante un mayor conocimiento de la docencia bilingüe y la experiencia profesio- seleccionados estudian en Estados Unidosre. Además, destacan su tasa de abandono de las políticas de los estados–. El 20% de los titula- nal. Además, ofrece la doble titulación en Co- parte de la carrera y obtienen el título españolsólo el 0,002% y de rendimiento del 95%. dos participa en programas de intercambio. municación Audiovisual y Filología Hispánica. y el norteamericano. Oferta el grado bilingüe.3. BARCELONA 3. SANTIAGO DE COMPOSTELA 3. AUTÓNOMA DE BARCELONA 3. AUTÓNOMA DE BARCELONAALUMNOS: 161 / PROFESORES: 44 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 312 / PROFESORES: 30 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 370 / PROFESORES: 23 a tiempo completo ALUMNOS: 1.156 / PROFESORES: 45 / NOTA DE9,67 / PLAZAS: 150 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO 6 / PLAZAS: 125 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO / NOTA DE CORTE: 9,93 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 CORTE: 5,75 / PLAZAS: 200 / DURACIÓN: 4 años /ORIENTATIVO: 1.387 euros ORIENTATIVO: 630 euros años / PRECIO ORIENTATIVO: 1.196 PRECIO ORIENTATIVO: 845,4 eurosForma profesionales que puedan asumir res- Está orientada hacia la profesionalización de Esta facultad se caracteriza por su forma- El programa está pensado para que se puedanponsabilidades en la realización de tareas y ac- los estudiantes y por ello las prácticas en em- ción interdisciplinaria y eminetemente prác- escoger itinerarios especializados que figurantividades de la profesión del deporte. Cuenta presas y administraciones son obligatorias y tica, marcada por el trabajo en laboratorios en el título universitario: Análisis Económico ycon adecuados recursos para la labor docente juegan un papel fundamental. Además, cuenta informáticos y audiovisuales. Además, po- Métodos Cuantitativos; Desarrollo, Crecimien-e investigadora. En cuanto a instalaciones, dis- con un programa de doctorado con Mención de see un prestigio indiscutible como centro de to y Economía Internacional; Economía Públi-fruta de las infraestructuras postolímpicas. Calidad y destaca su tasa de abandono del 0%. formación e investigación en comunicación. ca y Análisis Territorial; y Economía y Gestión.4. EXTREMADURA 4. SALAMANCA 4. CEU CARDENAL HERRERA 4. AUTÓNOMA DE MADRIDEsta facultad destaca por su alto contenido prác- Completa el programa académico con activida- Las modernas instalaciones, la atención per- Este curso la facultad ha incorporado una no-tico, tanto en materia deportiva como con em- des de formación, que incluyen talleres de deba- sonalizada y la formación en grupos reduci- vedad: impartir el 40% de los créditos del gra-presas y laboratorios a través de 100 convenios. te y oratoria, prácticas y visitas a instituciones. dos son algunas de sus señas de referencia. do en Economía y Finanzas en inglés.5. EUROPEA DE MADRID 5. COMPLUTENSE DE MADRID 5. PONTIFICIA DE SALAMANCA 5. ALICANTESus docentes participan en 13 proyectos de in- Destaca por su gran tradición en el ámbito Dispone de más de 500 convenios con empre- Los estudiantes pueden completar su formaciónvestigación y cuenta con tres cátedras en cola- docente y universitario. Además, oferta el do- sas y entidades de ámbito nacional e interna- a través de cursos en el ámbito de la Economía yboración con empresas punteras en el sector. ble grado en Ciencias Políticas y Derecho. cional donde los alumnos realizan prácticas. la Empresa que siguen más de 200 alumnos.
  • 8. 8 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011EDUCACIÓN SOCIAL ESTUDIOS INGLESES FARMACIA FILOLOGÍA HISPÁNICA1. BARCELONA 1. SALAMANCA 1. COMPLUTENSE DE MADRID 1. AUTÓNOMA DE BARCELONAALUMNOS: 370 / PROFESORES: 213 / NOTA DE ALUMNOS: 646 / PROFESORES: 45 / NOTA DE ALUMNOS: 2.532 / PROFESORES: 297 / NOTA DE ALUMNOS: 128 / PROFESORES: 10 / NOTA DE CORTE:CORTE: 8,85 / PLAZAS: 180 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: Sin nota / PLAZAS: 150 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 9,359 / PLAZAS: 400 / DURACIÓN: 5 años / 5 / PLAZAS: 60 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 910 euros PRECIO ORIENTATIVO: 625 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.053 euros ORIENTATIVO: 845 eurosSu planteamiento académico se basa en dar pro- A partir de próximo curso se podrá combinar La excelencia de su profesorado, las instala- Destaca por la calidad de su profesorado, sien-tagonismo al estudiante a través de metodolo- el grado en Estudios Ingleses con cualquiera ciones, la importancia de la investigación, la do el actual presidente de la RAE, José Manuelgías activas y de una perspectiva global y holísti- de los otros nueve de la facultad –Estudios Ale- multitud de convenios de intercambio con em- Blecua, quien puso en marcha el departamentoca del conocimiento. Las prácticas profesionales manes, Franceses, Hebreos y Arameos, Italia- presas y las 900 horas de prácticas obligato- de Lengua Española. Permite cursar los itine-son obligatorias y para ello mantienen una es- nos, Portugueses y Brasileños, Árabes e Islámi- rias la colocan en una merecida primera posi- rarios de Lengua Española, Literatura Españo-trecha colaboración con el Colegio profesional cos, Filología Hispánica y Clásica–. Así, el estu- ción. Además, destaca su tasa abandono del la e Hispanoamericana y Lingüística y Literatu-de educadoras y educadores sociales de Catalu- diante que lo desee podrá conseguir dos o más 2%, su índice de inserción laboral del 100% y ra Comparada. Además, la biblioteca reúne unña. Destaca su alta tasa de inserción laboral. títulos sin problemas de adaptación curricular. sus 12 doctorados con Mención de Calidad. fondo documental de entre los siglos XVI y XX.2. RAMÓN LLULL 2. COMPLUTENSE DE MADRID 2. BARCELONA 2. SALAMANCAALUMNOS: 402 / PROFESORES: 30 / NOTA DE ALUMNOS: 1.025 / PROFESORES: 61 / NOTA DE ALUMNOS: 1.415 / PROFESORES: 333 / NOTA DE ALUMNOS: 402 / PROFESORES: 53 / NOTA DECORTE: 5 / PLAZAS: 140 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 5 / PLAZAS: 200/250 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 8, 56 / PLAZAS: 350 / DURACIÓN: 5 años / CORTE: Sin nota / PLAZAS: 150 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: 5.250 euros PRECIO ORIENTATIVO: 675 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.260 euros PRECIO ORIENTATIVO: 625 eurosSu apuesta por la internacionalización y el Prac- El diseño del programa del nuevo grado con- Esta universidad es el único centro de Cataluña Resalta por su larga tradición (es la instituciónticum obligatorio desde el primer curso, para lo templa el estudio de una serie de asignaturas que imparte esta titulación como grado. Destaca de enseñanza superior más antigua del mundoque cuenta con convenios con más de 600 em- sobre una segunda lengua y su literatura co- por la investigación científica y por la estrecha hispánico), por sus docentes de prestigio inter-presas colaboradoras, son sus puntos fuertes. mo obligatorio. Existe la posibilidad de pro- relación que mantiene tanto con la Administra- nacional, por la posibilidad de combinarla conAdemás, oferta el doble grado con Trabajo So- fundizar posteriormente en dicho segundo ción como con los colegios profesionales, labora- cualquiera de las otras nueve que imparte la fa-cial e imparte algunas asignaturas en inglés. idioma y literatura a lo largo de la carrera. torios farmacéuticos y otras organizaciones. cultad y por sus posgrados especializados.3. DEUSTO 3. AUTÓNOMA DE MADRID 3. SANTIAGO DE COMPOSTELA 3. COMPLUTENSE DE MADRIDALUMNOS: 94 / PROFESORES: 33 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 207 / PROFESORES: 44 / NOTA DE ALUMNOS: 1.434 / PROFESORES: 168 / NOTA DE ALUMNOS: 709 / PROFESORES: 112 / NOTA DE5 / PLAZAS: 60/ DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 5 / PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 7,066 / PLAZAS: 200 / DURACIÓN: 5 años / CORTE: 5 / PLAZAS: 180 / DURACIÓN: 4 años /ORIENTATIVO: 4.600 euros PRECIO ORIENTATIVO: 800 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.020 euros PRECIO ORIENTATIVO: 675 eurosDestacan por su formación exigente, su meto- Al finalizar sus estudios, los alumnos deben al- Con 154 años de vida, esta facultad destaca por Permite al alumno obtener alguna de las cuatrodología teórico-práctica orientada al ejercicio canzar el nivel C2 del Marco Europeo de Refe- sus 140 proyectos de investigación y por sus menciones o especialidades intracurriculares:laboral, sus docentes vinculados al tejido profe- rencia para las Lenguas. Para garantizarlo, to- convenios con empresas y acuerdos bilaterales Lengua Española, Enseñanza del español y desional y sus tutorías individualizadas. El Practi- dos los alumnos realizarán una prueba de nivel con otras universidades. Además, dispone de su literatura, Literatura española y Literaturacum obligatorio de 30 ECTS se realiza en más en 3º y los que no la superen tendrán que cursar modernos laboratorios de prácticas, completa- hispanoamericana y Bibliografía literaria, asíde 70 centros relacionados con el mundo social. asignaturas de refuerzo durante el último curso. mente equipados a la realidad laboral. como tres doctorados con Mención de Calidad.4. AUTÓNOMA DE BARCELONA 4. ALCALÁ DE HENARES 4. NAVARRA 4. AUTÓNOMA DE MADRIDFacilita tres itinerarios a los estudiantes: Edu- Tiene varios convenios bilaterales con univer- Oferta cuatro orientaciones: Industrial, Inves- Cuenta con tres itinerarios profesionales que hancación de Niños y Jóvenes; Educación de sidades extranjeras para que sus egresados tigadora, Alimentación y Clínico-Asistencial. sido diseñados atendiendo a las exigencias so-Adultos y Educación Sociocomunitaria. puedan obtener el doble grado. Posee un aula que simula una farmacia real. ciales y a las posibilidades de inserción laboral.5. CASTILLA-LA MANCHA 5. SANTIAGO DE COMPOSTELA 5. SALAMANCA 5. ZARAGOZAHasta 2010, ha sido el único centro de esta co- Ofrece tres opciones para complementar los Tiene convenios con 20 colegios profesionales, Destaca por la variedad y calidad de sus pro-munidad en impartir estos estudios. Incluye estudios: formación en una segunda lengua, ocho empresas farmacéuticas y con la Asocia- fesores y por cubrir todas las etapas litera-un Practicum en cuatro campos diferenciados. un tercer idioma y teoría de la literatura. ción Española de Farmacéuticos de la Industria. rias y las metodologías de investigación.ENFERMERÍA FINANZAS Y1. AUTÓNOMA DE MADRID CONTABILIDADALUMNOS: 234 / PROFESORES: 58 / NOTA DE 1. POMPEU FABRACORTE: 9,53 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / ALUMNOS: 665 / PROFESORES: 48 / NOTA DEPRECIO ORIENTATIVO: 913 euros CORTE: 7, 71 / PLAZAS: 170 / DURACIÓN: 4 años /La UAM ofrece el grado en Enfermería en cinco PRECIO ORIENTATIVO: 950 eurosescuelas diferentes vinculadas a algunos de los Destaca por la modernidad de su plan de estu-centros sanitarios más prestigiosos de la Comu- dios y por sus profesores, muchos de los cualesnidad de Madrid donde se llevan a cabo las prác- ocupan cargos de responsabilidad en empresas.ticas clínicas. En todos los casos, la metodología Además, el departamento de Economía y Em-docente combina clases teóricas participativas, presa de esta facultad es el mejor de España.talleres monitorizados de prácticas y seminarios Ofrece una doble diplomatura con Relacionesimpartidos por expertos, entre otros. Laborales y obliga a cursar 30 ECTS en inglés.2. NAVARRA 2. CARLOS IIIALUMNOS: 445 / PROFESORES: 280 / NOTA DE ALUMNOS: 462 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:CORTE: Pruebas propias / PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 4 7,003 / PLAZAS: 110 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOaños / PRECIO ORIENTATIVO: 8.712 euros ORIENTATIVO: 832 eurosEste curso ha renovado sus instalaciones y cuen- La titulación se imparte por departamentos queta con un centro de simulación que representa realizan una investigación de calidad, reconoci-una UCI-habitación de hospital, una consulta de da a nivel interncional. Además, la facultad ofre-atención primaria y un quirófano. Todo ello, pa- ce la opción de cursar este grado en inglés y esra fomentar las competencias de los alumnos en la universidad española que oferta el mayor nú-el trabajo en equipo, básico para la profesión. mero de titulaciones bilingües y en inglés.3. ALICANTE 3. AUTÓNOMA DE BARCELONAALUMNOS: 204 / PROFESORES: 50 / NOTA DE ALUMNOS: 1.197 / PROFESORES: 34 / NOTA DECORTE: 10,75 / PLAZAS: 200 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 5 / PLAZAS: 160 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: 1.031,5 euros PRECIO ORIENTATIVO: 845 eurosEl grado en Enfermería oferta 78 créditos de El reconocimiento del sector empresarial y laprácticas clínicas gestionados por la propia Distinción de Calidad otorgada por la Agenciaescuela, que se cursan en instituciones públi- de Calidad Universitaria de Catalunya (AQU)cas de la red sanitaria de toda la provincia y avalan la trayectoria de este centro, que destacaque comprenden 12 hospitales, dos centros de por la calidad en su investigación y por su vin-psiquiatría y 96 centros de salud. culación con el tejido profesional de su entorno.4. COMPLUTENSE DE MADRID 4. PABLO DE OLAVIDELa escuela permite elegir grupos de mañana o Cuenta con un programa oficial de posgradotarde con el fin de permitir que el alumno com- en Administración y Dirección de Empresaspagine sus estudios con otras actividades. con Mención de Calidad de Educación.5. ZARAGOZA 5. JAUME ILa carrera se puede estudiar tanto en la Escuela Tiene una amplía oferta de prácticas obligato-Universitaria de Ciencias de la Salud de Zara- rias en diversas empresas, despachos, orga-goza como en dos adscritas en Huesca y Teruel. nismos oficiales e instituciones concertadas. UA
  • 9. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 9
  • 10. 10 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011FÍSICA FISIOTERAPIA HISTORIA1. AUTÓNOMA DE BARCELONA 1. A CORUÑA 1. COMPLUTENSE DE MADRIDALUMNOS: 325 / PROFESORES: 27 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 236 / PROFESORES: 58 / NOTA DE ALUMNOS: 1.397 / PROFESORES: 133 / NOTA DE6,1 / PLAZAS: 85 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 7,41 / PLAZAS: 60 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 5 / PLAZAS: 250 / DURACIÓN: 4 años /ORIENTATIVO: 1.196,4 euros PRECIO ORIENTATIVO: 765 euros PRECIO ORIENTATIVO: 674,40 eurosEl departamento de Física de la UAB está vin- La renovación metodológico-didáctica ha im- Más de 14 departamentos implicados, siete espe-culado directamente con proyectos de investi- plicado la impartición de contenidos en forma- cialidades, numerosos grupos de investigación ygación de primer nivel internacional, como el to de clase magistral, grupos interactivos, gru- un excelente plantel docente son algunos de sussincrotrón Alba, el laboratorio LHC del CERN pos prácticos, la programación de actividades alicientes. Entre sus instalaciones destacan cin-de Ginebra y el telescopio de rayos gamma Ma- no presenciales y la institucionalización de un co aulas de informática (dos de ellas para Análi-gic. La titulación permite seguir varios itinera- Plan de Acción Tutorial. La escuela cuenta con sis Geográfico y Cartografía), dos laboratoriosrios, así como realizar los estudios simultáneos un importante programa de formación clínica (Geografía Física y Prehistoria) y la más com-de Física y Matemáticas y Física y Química. compuesto por 21 unidades clínico docentes. pleta biblioteca de Humanidades de España.2. COMPLUTENSE DE MADRID 2. ALCALÁ DE HENARES 2. BARCELONAALUMNOS: 1.515 / PROFESORES: 229 / NOTA DE ALUMNOS: 245/ PROFESORES: 70 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 666 / PROFESORES: 256 / NOTA DECORTE: 5 / PLAZAS: 250 / DURACIÓN: 4 años / 10,21 / PLAZAS: 65 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 5 / PLAZAS: 350 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: 859,8 euros ORIENTATIVO: 1.000 euros PRECIO ORIENTATIVO: 910 eurosSegún el informe de inserción laboral elaborado Es notable la especificidad del profesorado en Esta facultad posee una larga trayectoria do-por el Consejo Social de la UCM en colabora- las distintas materias, ya que todas las relativas cente e investigadora que se remonta al sigloción con la Escuela de Estadística, uno de cada al área de Fisioterapia las imparten fisioterapeu- XIX. Es reseñable la oferta de su profesorado,tres titulados en Física por la Complutense en- tas. En los últimos años, la incorporación de las así como las asignaturas y horarios de mañanacontró su trabajo actual mediante las prácticas tecnologías de la información y de la comunica- y tarde. Ofrece una formación completa y laen empresas que realizó a lo largo de la carrera. ción ha dado más dinamismo a los estudios. posibilidad de cursar seis créditos de prácticas.3. AUTÓNOMA DE MADRID 3. CASTILLA-LA MANCHA 3. VALENCIAALUMNOS: 610 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE: 5 ALUMNOS: 255 / PROFESORES: 47 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 1.191 / PROFESORES: 174 / NOTA DE/ PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO 10,46 / PLAZAS: 70 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 7,2 / PLAZAS: 220 / DURACIÓN: 4 años /ORIENTATIVO: 1.042,2 euros ORIENTATIVO: 890 euros PRECIO ORIENTATIVO: 675 eurosEl CHE-ExcellenceRanking, un listado de exce- Se caracteriza por tener un alto contenido Pertenece a las redes europeas Cliohnet (ense-lencia elaborado por el Centro para el Desarro- práctico, incluso en las asignaturas de carác- ñanza) y Cliohres (investigación), así como alllo de la Educación Superior (CHE) con sede en ter obligatorio, que se desarrollan en las salas programa Tuning, que fomenta la movilidad deAlemania, considera a la UAM, la UCM y la UB de simulación clínica y laboratorios y en prác- profesores y alumnos en el EEES. Numerososcomo algunas de las universidades más rele- ticas que se realizan en centros sanitarios. Los convenios de prácticas, docentes de prestigio e in-vantes en el campo de la Física a nivel europeo. grupos reducidos favorecen el trabajo. vestigación de calidad son algunos de sus rasgos.4. BARCELONA 4. COMPLUTENSE DE MADRID 4. AUTÓNOMA DE MADRIDSus docentes dedican gran parte de su tiempo a Oferta 60 ECTS de prácticas en centros de sa- Es una de las facultades con mayor número dela investigación, liderando o participando en múl- lud, hospitales y otros centros especializados, lo optativas e itinerarios. Es notorio el acusado per-tiples proyectos nacionales e internacionales. que permite la aplicación de los conocimientos. fil de profesionalización de las especialidades.5. VALENCIA 5. MÁLAGA 5. SEVILLALas materias teóricas incluyen clases de resolu- Destaca por sus instalaciones así como por la La oferta formativa del centro se completa conción de problemas en grupos reducidos que fa- posibilidad de cursar el Practicum en diversos una extensa variedad en posgrados, con la im-cilitan el estudio y contribuyen a la evaluación. centros de salud públicos y privados andaluces. partición de un elevado número de másteres. UAB
  • 11. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 11 HISTORIA DEL ARTE INGENIERÍA AGRÍCOLA 1. COMPLUTENSE DE MADRID 1. POLITÉCNICA DE MADRID ALUMNOS: 1.449 / PROFESORES: 78 / NOTA DE ALUMNOS: 683 / PROFESORES: 90 / NOTA DE CORTE: CORTE: 5 / PLAZAS: 250 / DURACIÓN: 4 años / 5,5 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO PRECIO ORIENTATIVO: 674,40 euros ORIENTATIVO: 1.178,4 euros Este grado ofrece la posibilidad de elegir entre Oferta dos especialidades: Hortofruticultura, seis itinierarios (Arte Antiguo y primeras civiliza- Jardinería y Paisajismo y Explotaciones Agro- ciones, Arte Medieval, Arte en la Edad Moderna, pecuarias. El graduado será capaz de aplicar Arte Contemporáneo, Arte Español e Hispano- la ciencia y la tecnología en los ámbitos de las americano y Museos y Patrimonio). Proporciona explotaciones agrícolas y ganaderas y en el de una formación orientada a la excelencia acadé- la jardinería y el paisajismo, procurando las mica y a la profesionalización. Destaca su profe- mejores condiciones sociales, económicas, sorado de gran nivel docente e investigador. ecológicas y de respeto al medio ambiente. 2. AUTÓNOMA DE BARCELONA 2. LLEIDA ALUMNOS: 416 / PROFESORES: 19 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 97 / PROFESORES: 28 / NOTA DE CORTE: 5 / PLAZAS: 110 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO 5 / PLAZAS: 135 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO ORIENTATIVO: 845 euros ORIENTATIVO: 1.167 euros Su gran experiencia sitúa a esta facultad como Los profesores de la Escuela Técnica Superior uno de los centros de referencia en la forma- de Ingeniería Agraria de la UdL han recibido el ción e investigación en el campo de la Historia premio Jaume Vicens Vives de la Generalitat de del Arte. El grado permite realizar un itinerario Catalunya a la calidad docente. El título habilita específico de asignaturas optativas para espe- para el ejercicio de la profesión de ingeniero téc- cializarse en Gestión del Patrimonio Artístico. nico agrícola en sus diferentes especialidades. 3. BARCELONA 3. ALMERÍA ALUMNOS: 553 / PROFESORES: 256 / NOTA DE ALUMNOS: 64 / PROFESORES: 23 / NOTA DE CORTE: CORTE: 5,1 / PLAZAS: 220/ DURACIÓN: 4 años / 5 / PLAZAS: 156 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO PRECIO ORIENTATIVO: 910 euros ORIENTATIVO: 702 euros De gran tradición docente e investigadora, cuen- Facilita cuatro especialidades –Mecanización y ta con un profesorado numeroso y altamente Construcciones Rurales, Explotaciones Agrope- cualificado. Goza de una excelente ubicación en cuarias, Hortofruticultura y Jardinería e Indus- el centro de Barcelona y de instalaciones nuevas. trias Agrarias y Alimentarias– pudiendo cursarse La biblioteca y las aulas están totalmente equipa- dos simultáneamente. Se han dispuesto un míni- das con los recursos audiovisuales necesarios. mo de seis créditos de prácticas en empresas. 4. SEVILLA 4. PÚBLICA DE NAVARRA De referencia en el sector, esta facultad pro- Las prácticas podrán sustituirse por trabajos en pone una formación especializada en Patri- el ámbito de la cooperación al desarrollo en los monio artístico andaluz e iberoamericano. que participen profesores de esta escuela. 5. VALENCIA 5. EXTREMADURA Oferta 180 plazas y destacan su tasa de inser- Dispone de dos grados procedentes de la anti- ción laboral, numerosos convenios para prác- gua titulación: Ingeniería de Explotaciones ticas y un doctorado con Mención de Calidad. Agropecuarias y Hortofrutícola y Jardinería. UCM PCA. NAVARRA
  • 12. 12 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA ELÉCTRICA INGENIERÍA QUÍMICA1. POLITÉCNICA DE MADRID 1. POLITÉCNICA DE CATALUÑA 1. POLITÉCNICA DE CATALUÑAALUMNOS: 2.251 / PROFESORES: 266 / NOTA DE ALUMNOS: 545 / PROFESORES: 92 / NOTA DE ALUMNOS: 404 / PROFESORES: 101 / NOTA DECORTE: 10,05 / PLAZAS: 350 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 6,65 / PLAZAS: 60 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 7,656 / PLAZAS: 75 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: 850 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.200 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.196 eurosEntre sus profesores figura un alto número En la evaluación no sólo se presta atención a los La investigación que realizan los departamen-de ingenieros españoles de gran prestigio conocimientos técnicos sino también a las com- tos, sus fuertes vínculos con el entorno indus-dedicados al ejercicio profesional en el cam- petencias que más se demandan en la actuali- trial, económico y social así como su importan-po del proyecto, la planificación y la cons- dad: comunicación oral y escrita, lenguas ex- te proyección y reconocimiento internacionalestrucción en Ingeniería Civil. Además, desta- tranjeras, emprendimiento, internacionaliza- han convertido esta escuela en un centro uni-ca por su excelencia en investigación, con ción, trabajo en equipo y uso de recursos de in- versitario pionero en España. Además, cuenta195 proyectos en curso que implican a 175 formación. La universidad imparte este grado con cinco doctorados con Mención de Calidadprofesores y a más de 70 alumnos. en sus campus de Tarrasa y Vilanova i la Geltrú. y su tasa de inserción laboral es del 93%.2. POLITÉCNICA DE CATALUÑA 2. POLITÉCNICA DE MADRID 2. COMPLUTENSE DE MADRIDALUMNOS: 1.080 / PROFESORES: 231 / NOTA DE ALUMNOS: 1.956 / PROFESORES: 170 / NOTA DE ALUMNOS: 130 / PROFESORES: 40 / NOTA DE CORTE:CORTE: 11,076 / PLAZAS: 245 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 8,06 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / 8,156 / PLAZAS: 82 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 1.300 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.179 euros ORIENTATIVO: 1.000 eurosOcho doctorados con el reconocimiento de La formación combina la teoría con la práctica Sus 120 proyectos de investigación en curso,Mención de Calidad, 130 premios a trabajos que se realiza en grupos de 15 alumnos en algu- que engloban a un total de 400 profesores yen ingeniería civil entre todo el profesorado no de sus 37 laboratorios. El estudiante deberá alumnos, son uno de los puntos fuertes dedoctor de la escuela y un acuerdo con la pres- superar además 18 créditos de materias optati- esta facultad. Otro es el elevadísimo númerotigiosa universidad de Tongji (China) le otor- vas. Las prácticas externas no son obligatorias de publicaciones por año que realizan en re-gan una merecida segunda posición. pero se pueden reconocer hasta nueve créditos. vistas indexadas recogidas por el Scindex.3. POLITÉCNICA DE VALENCIA 3. CARLOS III 3. SANTIAGO DE COMPOSTELAALUMNOS: 1.664 / PROFESORES: 267 / NOTA DE ALUMNOS: 1.955 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 483 / PROFESORES: 74 / NOTA DECORTE: 10,548 / PLAZAS: 130 / DURACIÓN: 4 años / 7,79 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 8,164 / PLAZAS: 60 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: 1.015 euros ORIENTATIVO: 1.208 euros PRECIO ORIENTATIVO: 807 eurosDestaca su moderno planteamiento con el en- Existe la posibilidad de cursar en inglés el 50% Cuenta con tres orientaciones: Procesos Quí-torno empresarial y profesional, la calidad de de los créditos totales de la titulación. Además, micos y Bioquímicos, Ingeniería Ambiental ysus titulados y su tasa de inserción laboral del la escuela tiene para esta carrera 14 convenios Control de Procesos, que proporcionan perfi-100%. Además, forma parte de la red Euceet, de intercambio con otras universidad para el les diferenciados de cara a la inserción labo-que agrupa las mejores instituciones universi- programa Erasmus. También se posibilita la rea- ral. Las prácticas en empresas y/o la asisten-tarias en el ámbito de la ingeniería civil. lización de prácticas en una empresa europea. cia a seminarios y el inglés son obligatorios.4. CASTILLA-LA MANCHA 4. ZARAGOZA 4. OVIEDOSu actividad docente se fundamenta en armoni- La titulación cuenta con un sistema de gestión Destacan en investigación en Síntesis y Reac-zar la adquisición de conocimientos teóricos de calidad que es responsable del seguimiento tividad Química, Instrumentación analíticacon las habilidades y destrezas de tipo práctico. del proceso de aprendizaje del estudiante. avanzada e Ingeniería de procesos químicos.5. CANTABRIA 5. POLITÉCNICA DE VALENCIA 5. RAMÓN LLULLOferta un doble título con L’Ecole Nationale des Se pueden completar los estudios y realizar el Su plan de estudios se basa en grupos reduci-Ponts et Chaussées (París) y un acuerdo docen- trabajo de fin de grado en universidades de la dos, tutorías, prácticas individuales diarias ente con la Universidad de Cornell en New York. UE, EEUU, Latinoamérica, Japón y Australia. el laboratorio y un trabajo final de carrera. USINGENIERÍA DE LA INGENIERÍA INGENIERÍA MECÁNICA I. DE SISTEMAS DEEDIFICACIÓN INFORMÁTICA 1. POLITÉCNICA DE CATALUÑA TELECOMUNICACIÓN1. POLITÉCNICA DE MADRID 1. POLITÉCNICA DE MADRID ALUMNOS: 241 / PROFESORES: 64/ NOTA DE CORTE: 1. POLITÉCNICA DE CATALUÑAALUMNOS: 3.443 / PROFESORES: 158 / NOTA DE ALUMNOS: 649 / PROFESORES: 174 / NOTA DE 5 / PLAZAS: 140 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO ALUMNOS: 289 / PROFESORES: 45 / NOTA DECORTE: 7,17 / PLAZAS: 450 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 5 / PLAZAS: 272 / DURACIÓN: 4 años / ORIENTATIVO: 668,2 euros CORTE: 5 / PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: Entre 950 y 1.600 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.133euros La universidad oferta el grado en dos campus: PRECIO ORIENTATIVO: 1.400Sus docentes, la calidad de sus instalaciones El campus de la facultad ha sido distinguido Barcelona o Vilanova i la Geltrú. Existe la po- Aunque no incluye ningún idioma como obli-–destaca el aula de Materiales de Construc- como Campus Excelente en Investigación y sibilidad de cursar el European Project Semes- gatorio, la escuela fomenta la utilización delción–, la apuesta por el inglés con asignaturas Desarrollo, lo que es un buen indicativo de la ter, un programa de movilidad internacional inglés en la docencia. Aproximadamente, enobligatorias en este idioma, la alta considera- relevancia de sus actividades en I+D+i y de la en el que un equipo internacional de estudian- una veintena de asignaturas se utiliza el inglésción de sus egresados y la obtención en junio excelencia de su cuadro docente. En la nueva tes trabaja sobre un proyecto real propuesto como idioma para la realización de ejercicios yde 2010 del Sello de Excelencia Europeo EFQM titulación, las prácticas externas son optativas por una empresa. Se imparte totalmente en in- exámenes, en presentaciones, etc. La inser-400 + le confieren esta primera posición. y tienen una carga lectiva de 30 ECTS. glés y tiene una carga lectiva de 30 créditos. ción laboral de sus egresados supera el 90%.2. SEVILLA 2. POLITÉCNICA DE CATALUÑA 2. POLITÉCNICA DE MADRID 2. POLITÉCNICA DE MADRIDALUMNOS: 2.430 / PROFESORES: 178 / NOTA DE ALUMNOS: 871 / PROFESORES: 326 / NOTA DE ALUMNOS: 1.956 / PROFESORES: 170 / NOTA DE ALUMNOS: 420 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:CORTE: 5,8 / PLAZAS: 400 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 6,05 / PLAZAS: 400 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 9,5 / PLAZAS: 110 / DURACIÓN: 4 años / 7,96 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 900 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.361 PRECIO ORIENTATIVO: 1.179 euros ORIENTATIVO: 1.125 eurosEl título se sustenta en tres especialidades que El estudiante puede colaborar en proyectos que Ha puesto en marcha una unidad técnica de La escuela cuenta con unas instalaciones úni-posteriormente pueden ser seguidas en el pos- cuentan con los ordenadores más potentes del calidad para supervisar la excelencia de su cas en cuanto a laboratorios y aulas informá-grado –a través de dos másteres universita- mundo. Además, puden elegir entre cinco men- formación. Existen 37 convenios internacio- ticas, con equipamiento actual y elevadasrios–: Prevención y Seguridad en la Construc- ciones: Computación; Ingeniería de Computa- nales de colaboración con universidades eu- prestaciones con acceso reglado y libre paración, Gestión y Administración de Empresas dores; Ingeniería del Software; Sistemas de In- ropeas y un acuerdo de doble titulación con la que los alumnos puedan realizar trabajos yde edificación y Edificación y Medio Ambiente. formación y Tecnologías de la Información. universidad de Hannover (Alemania). prácticas fuera del horario lectivo.3. POLITÉCNICA DE CATALUÑA 3. POLITÉCNICA DE VALENCIA 3. NAVARRA 3. CARLOS IIIALUMNOS: 2.233 / PROFESORES: 220 / NOTA DE ALUMNOS: 560 / PROFESORES: 311 / NOTA DE ALUMNOS: - / PROFESORES: 87 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 820 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:CORTE: 7,665 / PLAZAS: 300 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 5,86/ PLAZAS: 450 / DURACIÓN: 4 años / Pruebas propias / PLAZAS: 100 / DURACIÓN: 4 años / 6,51 / PLAZAS: 50 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 1.196 euros PRECIO ORIENTATIVO: 988 euros PRECIO ORIENTATIVO: 9.100 euros ORIENTATIVO: 1.208,4 eurosHa adaptado de una sola vez todos los cursos Imparten cinco especialidades optativas. Ade- Al finalizar sus estudios, el 85 % de los alum- Esta titulación prepara al egresado de formaque formaban parte de Arquitecura Técnica al más, en el presente curso 2010-2011 se ha im- nos ha realizado estancias en el extranjero, se que pueda comprender la ingeniería como unanuevo grado. Además, destaca el elevado nú- plantado una línea en inglés correspondiente al gradúa con un nivel alto en inglés y con una actividad económica ligada de forma preferen-mero de grupos que imparten una misma asig- grupo de alto rendimiento académico. Varios experiencia profesional mínima de seis meses te a la Sociedad de la Información, sin dejar denatura así como la gran cantidad de convenios de sus egresados se han incorporado a empre- gracias al Proyecto Final de Carrera. El 100% lado los conocimientos relacionados con laque mantienen con empresas colaboradoras. sas de prestigio mundial, como Nokia o Google. de sus egresados tiene ocupación laboral. propagación y el tratamiento de las ondas.4. A CORUÑA 4. CARLOS III 4. POLITÉCNICA DE VALENCIA 4. MÁLAGADestaca la versatilidad profesional de sus egre- La titulación en la UC3M alcanza una tasa de Consta de varios módulos de formación en la ra- Forma titulados con un perfil práctico, capaci-sados, lo que les permite adaptarse a las cir- inserción laboral próxima al 94%. Es posible ma industrial y mecánica para desarrollar dis- tados para la incorporación al mercado labo-cunstancias cambiantes del mercado laboral. cursar en inglés todos los créditos del grado. tintas competencias a elección del estudiante. ral y para la actualización de conocimientos.5. CEU SAN PABLO 5. GRANADA 5. EXTREMADURA 5. ALCALÁ DE HENARESFacilita una enseñanza personalizada a los Cada año destina más de tres millones de eu- El alumno deberá desarrollar un proyecto de Los estudiantes que lo soliciten pueden reali-estudiantes y, para completar su formación, ros en proyectos de investigación, en los que complejidad suficiente para demostrar sus co- zar cursos de verano en Reino Unido y Dina-organiza prácticas de campo o visitas a obra. participan la mayoría de los profesores. nocimientos en el Proyecto Fin de Grado. marca con una carga lectiva de tres ECTS.
  • 13. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 13
  • 14. 14 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011ING. EN TECNOLOGÍAS ING. EN TECNOLOGÍAS INGENIERÍAINDUSTRIALES DE TELECOMUNICACIÓN TELEMÁTICA1. POLITÉCNICA DE MADRID 1. POLITÉCNICA DE MADRID 1. CARLOS IIIALUMNOS: 2.920/ PROFESORES: 310 / NOTA DE ALUMNOS: 2.021 / PROFESORES: 280 / NOTA DE ALUMNOS: 820 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:CORTE: 10,4 / PLAZAS: 450 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 7,72 / PLAZAS: 300 / DURACIÓN: 4 años / 6,54 / PLAZAS: 40 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 1.100 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.178 euros ORIENTATIVO: 1208,4 eurosEs la primera escuela de España en recibir la El grado que imparte esta facultad recibe el Apuesta por la internacionalización de la titula-certificación ABET, que supone el reconoci- nombre de Ingeniería de Tecnologías y Servi- ción. Para ello, se imparten todos los cursos tan-miento internacional del título. Se valora la cios de Telecomunicación. Destaca por su tasa to en español como en inglés y están trabajandocapacitación del profesorado, de los alum- de inserción laboral y por su convenio con la Es- para aumentar las alternativas de intercambionos, del personal y de las instalaciones. Tie- cuela Superior de Aeronáuticos de Toulouse. con otras universidades, bien mediante conve-nen 350 proyectos de investigación, en los Además, este año ha recibido la acreditación nios de un año o con intercambios más largosque está implicado el 77% del profesorado. americana ABET y oferta cuatro itinerarios. que permiten obtener dobles titulaciones.2. POLITÉCNICA DE CATALUÑA 2. POLITÉCNICA DE CATALUÑA 2. POLITÉCNICA DE MADRIDALUMNOS: 2.664/ PROFESORES: 290/ NOTA DE ALUMNOS: 1700 / PROFESORES: 346 / NOTA DE ALUMNOS: 420 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:CORTE: 9,77 / PLAZAS: 450 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 8,4 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / 7,96 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 1.197 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.196 euros ORIENTATIVO: 1.125 eurosDotada con ocho aulas de informática y 30 labo- Por la alta calificación y experiencia de sus pro- Tiene un alto porcentaje de créditos prácticosratorios así como conexión wifi en toda la escue- fesores tanto en el ámbito de la investigación co- desarrollados en los laboratorios, con un rangola, esta universidad posee convenios con 293 mo en el docente, por sus seis doctorados con de entre seis y 20 alumnos en cada grupo. Ade-empresas gracias a lo cual su tasa de inserción Mención de Calidad y por su convenio con el más, se pueden cursar un máximo de 31,5 cré-laboral es del 96%. Para completar los estudios Massachusetts Institute of Technology Sea ditos de prácticas en empresas gracias a los másofertan un máster en Ingeniería Industrial. Grant College, se merecen la segunda posición. de 200 convenios de colaboración de la escuela.3. CARLOS III 3. CARLOS III 3. POLITÉCNICA DE CATALUÑAALUMNOS: 1.588 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 442 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 276 / PROFESORES: 49 / NOTA DE CORTE:9,28 / PLAZAS: 200 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO 7,628 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN.: 4 años / PRECIO 5 / PLAZAS: 120 / DURAC.: 4 años / PRECIOORIENTATIVO: 1.208 euros ORIENTATIVO: 1.208 euros ORIENTATIVO: 681,75 eurosExiste la posibilidad de cursar al menos la mi- Resalta por la calidad de su profesorado, por el Más de la mitad de los graduados han realiza-tad de las asignaturas en inglés. Además, se inglés como asignatura obligatoria y por la posi- do estancias en empresas o han completadoofertan dobles titulaciones con universidades bilidad de obtener la doble titulación con la Uni- los estudios en una universidad extranjera. Porextranjeras. Todos los profesores a cargo de versdad de Lyon (Francia). Además, oferta siete lo que respecta a la inserción laboral de los re-las asignaturas son doctores y ofrecen casi doctorados con Mención de Calidad y tiene una cién titulados, la media de tiempo para encon-450 puestos para realizar prácticas. elevada tasa de inserción laboral del 99,3%. trar trabajo se sitúa en menos de dos meses.4. P. DE COMILLAS - ICAI 4. MÁLAGA 4. POMPEU FABRADesde hace más de 100 años, esta escuela for- Destaca por su estrecha relación con empresas Incluye una fuerte especialización con conte-ma profesionales que alcanzan el pleno em- punteras en tecnología ubicadas en el Parque nidos en gestión de empresas TIC, además depleo. Su tasa de rendimiento es del 92%. Tecnológico de Andalucía en Málaga (PTA). tecnologías móviles y redes multimedia.5. NAVARRA 5. OVIEDO 5. ALCALÁ DE HENARESTiene un importante volumen de investigación En su oferta para el grado en Ingeniería en Tec- Han diseñado la docencia y la evaluación decon universidades de España y Europa. Se nologías y Servicios de Telecomunicación, esta forma que aumenten la autonomía personalpueden cursar el 50% de los créditos en inglés. escuela ofrece a sus estudiantes tres itinerarios. del alumno en el proceso de aprendizaje. US
  • 15. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 15LOGOPEDIA MAESTRO DE MAESTRO DE1. COMPLUTENSE DE MADRID EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIAALUMNOS: 281 / PROFESORES: 37 / NOTA DE CORTE: 1. AUTÓNOMA DE BARCELONA 1. AUTÓNOMA DE BARCELONA6,67 / PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO ALUMNOS: 499 / PROFESORES: 43 a tiempo completo ALUMNOS: 657 / PROFESORES: 33 a tiempo completoORIENTATIVO: 800 euros / NOTA DE CORTE: 10,5 / PLAZAS: 150 / DURACIÓN: / NOTA DE CORTE: 9,36 / PLAZAS: 300 / DURACIÓN:Coordina la Red estatal de Logopedia, que agru- 4 años / PRECIO ORIENTATIVO: 845 euros 4 años / PRECIO ORIENTATIVO: 804 eurospa a 14 universidades. Recientemente ha inau- La facultad cuenta con una red de más de 500 Oferta a los estudiantes nueve itinerarios de es-gurado la Unidad Clínica de Logopedia que centros colaboradores para realizar el Practi- pecialización: Ciencias Sociales; Ciencias Ex-consta de seis estancias y de materiales especia- cum, que se realiza en todos los cursos del perimentales; Lenguas Extranjeras; Lenguas;lizados de evaluación y estimulación tanto para grado. Aparte de en Cataluña, los alumnos Matemáticas; Educación Física; Educación Vi-la atención a pacientes como para la formación pueden escoger centros de Iberoamérica, sual y Plástica; Educación Musical y Educaciónpráctica de los alumnos. En 3º, pueden optar Francia y Reino Unido. La tasa de graduación Inclusiva. La tasa de rendimiento es de más delpor la elección de un itinerario profesional. es del 99% y la de inserción laboral del 96%. 90% y la de inserción laboral del 98%.2. LA LAGUNA 2. COMPLUTENSE DE MADRID 2. COMPLUTENSE DE MADRIDALUMNOS: 219 / PROFESORES: 40 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 668 / PROFESORES: 76 / NOTA DE ALUMNOS: 879 / PROFESORES: 113 / NOTA DE6,27 / PLAZAS: 70 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 7,17 / PLAZAS: 375 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 7,21 / PLAZAS: 450 / DURACIÓN: 4 años /ORIENTATIVO: 778 euros PRECIO ORIENTATIVO: 791 euros PRECIO ORIENTATIVO: 791 eurosDe gran tradición docente e investigadora, Tienen acuerdos de colaboración con multi- Su modelo didáctico combina la diversidad me-apuesta por la formación especializada y profe- ples empresas e instituciones, como Cruz Ro- todológica, la conjunción de actividades teóri-sionalizante. Su alta inserción laboral, la calidad ja o Cáritas. Hay convocatorias de Programas co-prácticas (distribuídas en una proporciónde sus prácticas obligatorias, tres doctorados Erasmus para realizar estudios, prácticas en del 52 y el 48%, respectivamente), las tutorías,con Mención de Calidad y unas excelentes ins- el extranjero así como programas intensivos el apoyo de las tecnologías en el aprendizaje ytalaciones son algunos de sus pilares básicos. de dos semanas de duración (Citifola). la conexión con los centros educativos.3. AUTÓNOMA DE BARCELONA 3. GRANADA 3. AUTÓNOMA DE MADRIDALUMNOS: 266 / PROFESORES: 18 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 176 / PROFESORES: 14 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 1.440 / PROFESORES: 183 / NOTA DE8,72 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO 5 / PLAZAS: 60 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 6,28 / PLAZAS: 360 / DURACIÓN: 4 años /ORIENTATIVO: 1.196 euros ORIENTATIVO: 800 euros PRECIO ORIENTATIVO: -Profundiza en el conocieminto científico y en to- Mediante un convenio de colaboración con el Los estudios son profesionalizantes y tienendos los ámbitos de la intervención logopédica. Da Ministerio de Educación, lleva a cabo un Pro- un enfoque eminentemente práctico. Existengran importancia al Prácticum como pionera que grama de Acompañamiento Escolar (Proa), acuerdos con cerca de 300 instituciones y em-es en la introducción de esta modalidad en sus en el que participan alumnos de Educación presas para favorecer la realización de prácti-estudios. Cuenta, además, con un profesorado Primaria y Secundaria en desventaja educati- cas externas, que son de carácter obligatorioque desarrolla una potente labor investigadora. va asociada al entorno sociocultural. y tienen una carga lectiva de 45 créditos.4. RAMÓN LLUL 4. AUTÓNOMA DE MADRID 4. RAMÓN LLULLSus docentes suelen ejercer profesionalmente Destacan su tasa de rendimiento del 84% y el El proyecto educativo se basa en pequeños gru-como logopedas o psicólogos especializados en alto índice de profesorado extranjero interna- pos tutorizados por un profesor, el acercamien-Lenguaje, lo que confiere a su docencia un plus. cional presente en la toda la universidad. to al mundo profesional y el rigor científico.5. GRANADA 5. BARCELONA 5. PONTIFICIA DE COMILLASSe imparte en la Facultad de Psicología y oferta Facilita que el estudiante pueda profundizar La propuesta formativa se caracteriza por te-un total de 70 plazas. Destaca su amplia gama en determinados ámbitos del conocimiento ner un alto conocimiento de nivel de inglés yde optativas, distribuidas en dos módulos. mediante las diferentes menciones optativas. capacitar al alumno para la docencia bilingüe. UA
  • 16. 16 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011MATEMÁTICAS MEDICINA NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA1. AUTÓNOMA DE MADRID 1. AUTÓNOMA DE MADRIDALUMNOS: 177 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE: 5 ALUMNOS: 1.375 / PROFESORES: 465 / NOTA DE 1. NAVARRA/ PLAZAS: 100 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 12,03/ PLAZAS: 275 / DURACIÓN: 6 años / ALUMNOS: 105 / PROFESORES: 47 / NOTA DE CORTE:ORIENTATIVO: - PRECIO ORIENTATIVO: 1.000 euros Pruebas propias / PLAZAS: 60 / DURACIÓN: 4 años /Destaca por su elevado nivel en investigación, Es, junto a la Complutense, la facultad que más PRECIO ORIENTATIVO: 7.200 euroscomo constata su aparición en el CHE-Exce- titulados sitúa entre los 100 mejores del exa- Incluye cuatro orientaciones profesionales quellenceRanking 2010. Sus profesores partici- men a Médico Interno Residente (MIR). Oferta permiten al alumno iniciarse en un perfil espe-pan de forma activa en las convocatorias, tan- una enseñanza con un alto porcentaje de cono- cífico: Salud Pública; Restauración y Consumo;to nacionales como internacionales, de pro- cimiento expertimental compaginándolo con Clínico-Asistencial e Investigación. Oferta layectos de investigación fundamental orienta- una sólida formación teórica. Las prácticas se doble titulación con Farmacia y cuenta con tresda y no orientada, además de colaborar con realizan en algunos de los hospitales más pres- doctorados con Mención de Calidad. El 100%diferentes empresas de diversos sectores. tigiosos de la Comunidad de Madrid. de sus alumnos realiza prácticas en empresas.2. COMPLUTENSE DE MADRID 2. COMPLUTENSE DE MADRID 2. AUTÓNOMA DE MADRIDALUMNOS: 1.060 / PROFESORES: 163 / NOTA DE ALUMNOS: 2.292 / PROFESORES: 1.037 / NOTA DE ALUMNOS: 210 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:CORTE: 5,49 / PLAZAS: 250 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 12,18 / PLAZAS: 300-350 / DURACIÓN: 6 años 8,56 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 880 euros / PRECIO ORIENTATIVO: 1.550 euros ORIENTATIVO: 1.253 eurosCon una tradición de 150 años, esta universi- La mejor nota de la última convocatoria del Esta facultad resalta por la calidad de su profe-dad cuenta con un profesorado especializado MIR la obtuvo un licenciado de esta universi- sorado, por sus instalaciones –cuenta con unaque participa en proyectos de investigación dad. El estudiante se inicia en el desarrollo de planta piloto en la que se desarrollan prácticastanto nacionales e internacionales. La facultad habilidades clínicas sobre la base de la obser- de Tecnología de los Alimentos–, por sus pro-oferta tres grados: en Matemáticas; Matemáti- vación y se incorpora en las prácticas clínicas yectos de investigación y por sus convenios decas y Estadística e Ingeniería Matemática. en hospitales como Alumno Interno Residente. prácticas con más de 500 empresas.3. AUTÓNOMA DE BARCELONA 3. AUTÓNOMA DE BARCELONA 3. PAÍS VASCOALUMNOS: 228 / PROFESORES: 20 a tiempo completo ALUMNOS: 1.925 / PROFESORES: 331 / NOTA DE ALUMNOS: - / PROFESORES: 34 / NOTA DE CORTE:/ NOTA DE CORTE: 5 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 CORTE: 11,59 / PLAZAS: 320 / DURACIÓN: 6 años / 6,29 / PLAZAS: 60 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOaños / PRECIO ORIENTATIVO: 1.196 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1.322 euros ORIENTATIVO: 1.000 eurosHan publicado en las revistas científicas inter- Los alumnos adquieren los fundamentos teóri- Es notable por la calidad de su docencia y denacionales de mayor impacto en el ámbito de cos y prácticos de la titulación en la Unidad de su investigación. El alumno recibe una forma-las Matemáticas. Destaca su servicio de con- Ciencias Médicas Básicas, donde se imparten cion sólida en las disciplinas básicas de cien-sultoría para la empresa así como la participa- los dos primeros años del grado, y realizan los cias de la salud y de los alimentos, que incluyeción de profesores que desarrollan su investi- cuatro cursos clínicos propios de los estudios aspectos relacionados con la química de losgación en el Centre de Recerca Matemática. en las unidades docentes hospitalarias. alimentos y la calidad higiénico-dietética.4. BARCELONA 4. NAVARRA 4. BARCELONASu modelo metodológico se caracteriza por El 94% de los graduados que se presentaron a La investigación científica y acercar la realidadla atención personalizada y en clases con un la última convocatoria del MIR obtuvo plaza y del mundo profesional a la experiencia forma-número muy reducido de estudiantes. el 62% quedó entre los 3.000 primeros puestos. tiva de los estudiantes son sus puntos fuertes.5. VALENCIA 5. BARCELONA 5. ROVIRA I VIRGILITienen 32 proyectos de investigación, en los El ranking de la Universidad Jiao Tong de Destaca su experiencia, la formación de su pro-que participan un total de 68 miembros de la Shangai sitúa a la UB como una de las 100 me- fesorado y su investigación en obesidad, nutrige-universidad entre alumnos y profesores. jores del mundo para cursar esta titulación. nómica y epidemiología nutricional, entre otros. UNAV
  • 17. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 17
  • 18. 18 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011ODONTOLOGÍA PERIODISMO PUBLICIDAD Y1. COMPLUTENSE DE MADRID 1. NAVARRA RELACIONES PÚBLICASALUMNOS: 556 / PROFESORES: 153 / NOTA DE ALUMNOS: 368 / PROFESORES: 95 / NOTA DE CORTE: 1. AUTÓNOMA DE BARCELONACORTE: 11,48 / PLAZAS: 100 / DURACIÓN: 5 años / Pruebas Propias / PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 4 años / ALUMNOS: 357 / PROFESORES: 23/ NOTA DE CORTE:PRECIO ORIENTATIVO: 1.200 euros PRECIO ORIENTATIVO: 8.718 euros 9,830 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOCon más de 60 años de historia, es todo un refe- Fomentar la relación entre alumnos y profeso- ORIENTATIVO: 1.196 eurosrente en la formación de odontólogos. Cuenta res es un rasgo distintivo de esta universidad, Un año más, la Universidad Autónoma de Bar-con unas modernas y completas instalaciones que además ofrece una formación adaptada al celona se alza con la primera posición en lopara llevar a cabo su misión formativa, de inves- carácter multimedia de los medios de comuni- concerniente a estos estudios. Sus alumnos ob-tigación y de tratamiento de los pacientes con fi- cación. Destaca su título bilingüe en inglés, In- tienen una formación de alto nivel ligada a lasnes docentes. Destaca su elevada tasa de inser- ternational Media Program (IMP), pionero en necesidades reales del mercado profesional,ción laboral y su oferta de Títulos Propios, con España, destinado a preparar profesionales de gracias a las instalaciones del centro y al carác-un total de 10, superior al resto de facultades. la comunicación con un perfil internacional. ter eminentemente práctico de la carrera.2. GRANADA 2. COMPLUTENSE DE MADRID 2. RAMÓN LLULLALUMNOS: 489 / PROFESORES: 132 / NOTA DE ALUMNOS: 3.902 / PROFESORES: 336 / NOTA DE ALUMNOS: 610 / PROFESORES: 183 / NOTA DECORTE: 10,27 / PLAZAS: 85 / DURACIÓN: 5 años / CORTE: 7,295 / PLAZAS: 650 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: Pruebas propias / PLAZAS: 130 / DURACIÓN: 4PRECIO ORIENTATIVO: 750 euros PRECIO ORIENTATIVO: Según tasas públicas años / PRECIO ORIENTATIVO: 8.400 eurosEl excelente nivel de sus profesores y su capaci- Sus 40 años de experiencia la convierten en la La importancia del trabajo continuo del estudian-dad investigadora le otorgan el primer lugar en universidad que forma a más titulados en Perio- te por encima de las clásicas evaluaciones, los 12producción científica y el mayor índice de impac- dismo de España. Los alumnos reciben una for- créditos de prácticas obligatorias en empresas ato de las publicaciones de todas las facultades de mación de carácter racional y crítico adaptada a través de más de 560 convenios y la apuesta porOdontología españolas. La carga práctica de su la sociedad actual. Además, cuenta con dos doc- el inglés con asignaturas troncales en esta lenguaplan de estudios es muy superior a la teórica. torados de calidad de carácter europeo. le otorgan una segunda merecida posición.3. SANTIAGO DE COMPOSTELA 3. CEU SAN PABLO 3. NAVARRAALUMNOS: 270 / PROFESORES: 130 / NOTA DE ALUMNOS: 421 / PROFESORES: 78 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 337 / PROFESORES: 95 / NOTA DE CORTE:CORTE: 10,96 / PLAZAS: 40 / DURACIÓN: 5 años / - / PLAZAS: 90 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO Pruebas propias / PLAZAS: 90 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: Precios públicos. ORIENTATIVO: 9.9200 euros PRECIO ORIENTATIVO: 8.718 eurosSe imparte en la Facultad de Medicina, lo que su- Permite la posibilidad de cursar la titulación en El 100% de los profesores está implicado en al-pone numerosos beneficios para ambas titula- modo bilingüe o bien, simultanear el grado en guna de las líneas de investigación de su depar-ciones por las muchas sinergias resultantes entre Periodismo con los de Publicidad, Comunica- tamento. Además, posee una emisora de radiolos estudios. Su reducido número de alumos per- ción Audiovisual, Humanidades o Historia. Ofre- propia, con licencia autonómica comercial enmite una docencia de calidad basada en la prácti- ce asesoramiento a aquellos alumnos que quie- FM (98.3 Radio), una productora de cine y tele-ca preclínica, seminarios, sesiones clínicas, etc. ran poner en marcha un proyecto empresarial. visión y una revista de publicación mensual.4. SEVILLA 4. AUTÓNOMA DE BARCELONA 4. JAUME IOfrece una formación clínica de alto nivel y unas Las prácticas en algún medio de comunciación Resaltan sus modernas instalaciones, estu-formidables instalaciones. Destaca la forma- son obligatorias y están gestionadas desde la fa- dios de radio, plató de televisión... dotadasción de posgrado en algunas especialidades. cultad a través de empresas colaboradoras. con los últimos equipamientos tecnológicos.5. ALFONSO X 5. POMPEU FABRA 5. SEVILLADispone de una Clínica Odontológica Universi- Su plan de estudios incluye un itinerario por el Destaca por la diversidad de temas de investi-taria propia, que acoge a 10.000 pacientes anua- que el estudiante debe elegir entre Humanida- gación dentro del ámbito de la publicidad asíles, donde los alumnos realizan sus prácticas. des, Derecho, Economía o Ciencias Políticas. como por el currículum de sus investigadores. UAXÓPTICA Y OPTOMETRÍA PEDAGOGÍA PSICOLOGÍA1. COMPLUTENSE DE MADRID 1. COMPLUTENSE DE MADRID 1. COMPLUTENSE DE MADRIDALUMNOS: 320 / PROFESORES: 115 / NOTA DE ALUMNOS: 410 / PROFESORES: 51 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 3.118 / PROFESORES: 241 / NOTA DECORTE: 5 / PLAZAS: 170 / DURACIÓN: 4 años / 6,26 / PLAZAS: 225 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 7,79 / PLAZAS: 500 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: Precios públicos UCM. ORIENTATIVO: 791 euros PRECIO ORIENTATIVO: 800 eurosDecana en los estudios de Óptica y de gran tra- Para la evaluación de los estudiantes se com- Tiene una red de 147 centros, instituciones,dición investigadora, ofrece una formación de binan diferentes métodos, que varían según entidades y empresas con las cuales tienengrado y posgrado de gran calidad. Cuenta con la las características de las asignaturas y del co- más de 300 convenios en vigor y que cubrenClínica Universitaria de Optometría que da a los nocimiento a evaluar. Entre los más utilizados una gran variedad de ámbitos de aplicación dealumnos la oportunidad de mejorar su aprendi- se pueden citar: pruebas escritas, proyectos, la Psicología. Así, se facilita que los estudian-zaje mediante prácticas tuteladas con pacientes debates, exposición de trabajos, casos prácti- tes realicen las prácticas externas del grado enreales. Según los últimos estudios, el 97% de los cos y mapas conceptuales. El 90% de los alum- el itinerario profesional que han elegido, entretitulados consiguió empleo antes de 3 meses. nos está satisfecho con sus estudios. las nueve posibilidades que se ofertan.2. POLITÉCNICA DE CATALUÑA 2. AUTÓNOMA DE BARCELONA 2. AUTÓNOMA DE MADRIDALUMNOS: 459 / PROFESORES: 88 / NOTA DE ALUMNOS: 325 / PROFESORES: 22 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 2.248 / PROFESORES: 135 / NOTA DECORTE: 6,3 / PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 4 años / 8,03 / PLAZAS: 75 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 8,23 / PLAZAS: 360 / DURACIÓN: 4 años /PRECIO ORIENTATIVO: 1.200 euros ORIENTATIVO: 845,25 euros PRECIO ORIENTATIVO: 937,2 eurosDispone de una red de establecimientos de óp- Tiene previstos 30 créditos de prácticas (12 obli- La concepción que la UAM tiene de la Psicolo-tica, clínicas y hospitales que permiten a los gatorios en tercer curso y 18 optativos en cuar- gía responde a la idea de que la investigación yalumnos realizar prácticas externas. Los estu- to). Se llevan a cabo estancias en instituciones la profesión son dos conceptos íntimamentediantes pueden optar por cursar la titulación educativas o en empresas con secciones de for- relacionados. El programa contempla 12 cré-de forma presencial o semipresencial y reali- mación. De esta forma se facilita la inserción en ditos de prácticas en empresas en alguno dezar algún cuatrimestre en centros europeos. mundo laboral a los futuros pedagogos. los 230 centros que colaboran con la facultad.3. VALLADOLID 3. SALAMANCA 3. BARCELONAALUMNOS: 101 / PROFESORES: 28 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: - / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE: 5 / ALUMNOS: 1.555 / PROFESORES: 239 / NOTA DE5,75 / PLAZAS: 30 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO PLAZAS: - / DURACIÓN: 4 años / PRECIO CORTE: 8,22 / PLAZAS: 525 / DURACIÓN: 4 años /ORIENTATIVO: 804 euros ORIENTATIVO: - PRECIO ORIENTATIVO: 1.260 eurosPresenta una bajísima tasa de abandono (3%) y Ofrece en el último curso dos itinerarios forma- La Facultad de Psicología de la UB es la másun porcentaje de inserción laboral cercano al tivos constituidos por 30 créditos optativos: For- puntera en investigación de nuestro país y ha100%. Incluye seis ECTS de prácticas externas mación y Gestión de Calidad y Orientación Edu- desarrollado diversos proyectos de mejora de laobligatorias y fomenta la participación del alum- cativa y Asesoramiento. Dentro de cada men- calidad de la docencia y de transición al EEES.nado en programas Erasmus para que en el 2º ción, el estudiante ha de cursar dos optativas en Más del 90% de sus titulados está trabajandoaño cursen al menos un cuatrimestre fuera. el primer semestre y otras tres en el segundo. tres años después de finalizar sus estudios.4. VALENCIA 4. BARCELONA 4. VALENCIAFacilita 80 plazas y una buena oferta de posgra- Las prácticas externas obligatorias las gestio- Da mucha importancia a sus programas de mo-dos relacionados fundamentalmente con la Físi- nan, coordinan y supervisan un equipo for- vilidad y un centenar de alumnos ha cursadoca, facultad en la que se ofertan estos estudios. mado por el profesorado de la titulación. parte de la carrera en otras universidades.5. ALICANTE 5. ROVIRA I VIRGILI 5. GRANADASe imparte desde la Facultad de Ciencias con El grado ofrece tres especializaciones distintas: Aunque ofrece una docencia generalista, eluna oferta total de 70 plazas. Son notables sus Formación de Formadores, Formación en En- alumno puede orientar su formación hacia al-instalaciones y su capacidad investigadora. tornos Tecnológicos y Educación Inclusiva. gún ámbito concreto con las oferta de optativas. UA
  • 19. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 19QUÍMICA RELACIONES1. BARCELONA LABORALESALUMNOS: 1.118 / PROFESORES: 268 / NOTA DE 1. POMPEU FABRACORTE: 7,16 / PLAZAS: 225 / DURACIÓN: 4 años / ALUMNOS: 593 / PROFESORES: 36 a tiempo completoPRECIO ORIENTATIVO: 1.200 euros / NOTA DE CORTE: 5 / PLAZAS: 180 / DURACIÓN: 4Dedicada a impartir estudios reglados de Quí- años / PRECIO ORIENTATIVO: 951 euros.mica desde 1845, la universidad está dotada El grado está plenamente adaptado al Espaciocon seis aulas de informática y 17 laborato- Europeo de Educación Superior, su docenciarios con conexión wifi para desarrollar las incluye más de un 20% de créditos en inglés yasignaturas experimentales. Los alumnos dis- se fomenta la movilidad de los estudiantes.ponen de un profesor-tutor que les aconseja y Destaca su pionero programa Pre-Low, dirigi-pueden realizar prácticas externas, que se do a estudiantes que buscan desarrollar su ca-convalidan por 27 créditos optativos. rrera en el ámbito jurídico estadounidense.2. RAMÓN LLULL 2. CARLOS IIIALUMNOS: 100 / PROFESORES: 62 / NOTA DE CORTE: ALUMNOS: 199 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:Pruebas propias / PLAZAS: 25 / DURACIÓN: 4 años / 5,06 / PLAZAS: 60 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 10.500 euros ORIENTATIVO: 833 euros.Llama la atención de este centro su equilibra- Con un máximo de 40 alumnos por aula, buscada proporción profesor/alumno. Además, se combinar el aprendizaje teórico con la puestaestá construyendo un nuevo edificio que al- en práctica de los conocimientos. Todo ello enbergará dos plantas para estudiantes seniors, un marco multidisciplinar enfocado en áreas ju-18 aulas multimedia y laboratorios para que rídicas, económicas, sociológicas, patológicas ylos alumnos desarrollen sus talleres prácticos. de estudios de empresas y recursos humanos.3. VALENCIA 3. PAÍS VASCOALUMNOS: 1.100 / PROFESORES: 142 / NOTA DE ALUMNOS: 411 / PROFESORES: 54 / NOTA DE CORTE:CORTE: 5,5 / PLAZAS: 180 / DURACIÓN: 4 años / - / PLAZAS: - / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: - ORIENTATIVO: 600 euros.Ofrece una investigación excelente y una orien- Resalta en investigación en temas de igualdadtación internacional. Prueba de ello es que ha de género, en evaluación de políticas públicas,sido clasificada como grupo de excelencia en pensiones, exclusión social y prevención de ries-la clasificación CHE-ExcellenceRanking 2010. gos laborales. Además, oferta tres itinerarios:Su personal docente está implicado en los más Graduado Social; Gestión de Recursos Huma-de 25 proyectos de investigación en curso. nos e Intervención en el Mercado de Trabajo.4. COMPLUTENSE DE MADRID 4. SEVILLADestaca la excelente fomación de los estudian- La biblioteca cuenta con más de 170.000 ejem-tes para su desarrollo profesional en el ámbito plares, de los cuales 21.000 están de libre ac-empresarial. El decanato gestiona las prácticas. ceso para consultarlos en las salas de estudio.5. PAÍS VASCO 5. PÚBLICA DE NAVARRACon una carga optativa de 42 ECTS, la univer- Oferta dos itinerarios: Asesoria Jurídica desidad destaca por sus instalaciones, sus pro- Empresas y Dirección de Recursos Humanosyectos de investigación y su opción blingüe. e incluye 12 ECTS de prácticas obligatorias. US
  • 20. 20 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011TERAPIA OCUPACIONAL TRABAJO SOCIAL1. A CORUÑA 1. ALICANTEALUMNOS: 200 / PROFESORES: 86 / NOTA DE ALUMNOS: 149 / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE:CORTE: 8,35 / PLAZAS: 50 / DURACIÓN: 4 años / 7,65/ PLAZAS: 160 / DURACIÓN: 4 años / PRECIOPRECIO ORIENTATIVO: 831 euros ORIENTATIVO: 676 eurosParticipa como universidad pionera en Espa- Las prácticas preprofesionales obligatorias sonña en un proyecto de seguimiento del título uno de sus principales valores que incluyen 315por la Agencia Gallega de Calidad. La propor- horas en instituciones y empresas, distribuidasción de estudiantes por personal docente es en segundo y tercer curso. Además, la facultadde tres alumnos. El plan de estudios contem- desarrolla un proyecto pionero en nuestro país,pla 1.000 horas obligatorias de prácticas clíni- Expertos por la experiencia, por el que se hacas específicas de terapia ocupacional, para lo implicado a las personas usuarias de los servi-que cuentan con 35 empresas colaboradoras. cios profesionales de los trabajadores sociales.2. AUTÓNOMA DE BARCELONA 2. GRANADAALUMNOS: 78 / PROFESORES: 15 a tiempo completo / ALUMNOS: 703 / PROFESORES: 42 / NOTA DE CORTE:NOTA DE CORTE: 5 / PLAZAS: 80 / DURACIÓN: 4 años 5,78 / PLAZAS: 180 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO/ PRECIO ORIENTATIVO: 3.940 euros ORIENTATIVO: 760 eurosEl centro está vinculado a diversas escuelas La facultad posee 130 convenios con institu-europeas y es el único español acreditado por ciones para desarrollar las prácticas obligato-la Word Federation of Occupational Therapy rias en instituciones sociales, en las cuales los(WFOT). Los grupos reducidos de alumnos alumnos trabajan un mínimo de 500 horas. Elpermiten un trato y una atención individuali- plan de estudios contempla además 42 crédi-zada que favorece su profesionalización. tos optativos para completar la carga lectiva.3. CASTILLA-LA MANCHA 3. PONTIFICIA DE COMILLASALUMNOS: - / PROFESORES: - / NOTA DE CORTE: - / ALUMNOS: 193 / PROFESORES: 161 / NOTA DE CORTE:PLAZAS: 75 / DURACIÓN: 4 años / PRECIO Pruebas propias / PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 4 años /ORIENTATIVO: - PRECIO ORIENTATIVO: 4.036 eurosEs obligatoria la formación en inglés, siendo La universidad pertenece a la Red Europea eun requisito para obtener el título la acredita- Internacional de Escuelas en Trabajo Social.ción del nivel B1 de una lengua comunitaria. Los estudiantes deben cursar un Diploma deAdemás del programa Erasmus, existen con- Idiomas en inglés, con profesores nativos yvenios bilaterales para estudiar parte de la ca- adaptado a las funciones profesionales. Cuen-rrera en universidades de Chile y Argentina. ta con una tasa de rendimiento del 83%.4. COMPLUTENSE DE MADRID 4. PAÍS VASCOAnualmente realizan unas jornadas para esti- Busca formar profesionales que contribuyanmular que los estudiantes se introduzcan en la en la integración social de personas, familiasinvestigación y colaboren con los profesores. o grupos, para garantizar su bienestar.5. REY JUAN CARLOS 5. DEUSTODestaca por la innovación docente continua. La estrategia de aprendizaje se basa en gru-Los alumnos realizan 60 ECTS de prácticas pos reducidos, talleres y laboratorios de si-obligatorias en centros públicos y privados. mulación y resolución de casos prácticos. UAX TRADUCCIÓN E TURISMO VETERINARIA INTERPRETACIÓN 1. ISLAS BALEARES 1. COMPLUTENSE DE MADRID 1. AUTÓNOMA DE BARCELONA ALUMNOS: 476 / PROFESORES: 79 / NOTA DE ALUMNOS: 1.171 / PROFESORES: 275 / NOTA DE ALUMNOS: 1.048 / PROFESORES: 80 / NOTA DE CORTE: 5,3 / PLAZAS: 160 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 10,33 / PLAZAS: 165 / DURACIÓN: 5 años / CORTE: 7,38 (Inglés) / PLAZAS: 220 / DURACIÓN: 4 PRECIO ORIENTATIVO: 400 euros PRECIO ORIENTATIVO: 1051,8 euros años / PRECIO ORIENTATIVO: 1.196 euros Esta facultad, certificada por Audit y la Ted- Destaca su Hospital Clínico Veterinario que Es un referente en Traducción e Interpretación qual de la Organización Mundial del Turismo, cuenta con un área de pequeños y grandes ani- y se caracteriza por la excelente preparación en cuenta con un 32% de presencia de alumnado males y un servicio de atención a especies exó- interpretación consecutiva y simultánea y en la extranjero como ejemplo de su orientación in- ticas. Los estudios pueden orientarse hacia traducción especializada. Destaca su elevada ternacional. Son notables sus instalaciones, su distintos objetivos profesionales, relacionados oferta de segundas lenguas extranjeras (portu- capacidad investigadora y su ubicación privi- con la Salud Animal, la Salud Pública, la Nu- gués, italiano, ruso, árabe, chino y japonés), ade- legiada que permite estrechos vínculos con las trición y Bromatología y la Producción Ani- más de las habituales (inglés, francés, alemán). empresas líderes en turismo vacacional. mal. El 95% de sus egresados está trabajando. 2. GRANADA 2. GIRONA 2. AUTÓNOMA DE BARCELONA ALUMNOS: 1.739 / PROFESORES: 181 / NOTA DE ALUMNOS: 444 / PROFESORES: 46 / NOTA DE ALUMNOS: 857 / PROFESORES: 113 / NOTA DE CORTE: CORTE: 11,83 (Inglés) / PLAZAS: 272 / DURACIÓN: 4 CORTE: 5,03 / PLAZAS: 120 / DURACIÓN: 4 años / 10,48 / PLAZAS: 123 / DURACIÓN: 5 años / PRECIO años / PRECIO ORIENTATIVO: 702 euros PRECIO ORIENTATIVO: 950 euros ORIENTATIVO: 1.322,4 euros Es la única facultad que ofrece el árabe como Coordina el único máster Erasmus Mundus en No descuida la formación en investigación. Se primera lengua y que cumple los requisitos pa- turismo en conjunto con Universidades de Dina- deben completar 24 créditos de Practicum que ra la expedición del título de Intérprete Jurado marca y de Eslovenia. Su decano es miembro de se realizan, entre otros, en el Centro de Investi- en árabe. Cuenta además con una extensa ofer- varios entes de promoción turística públicos y gación en Salud Animal para la Investigación ta lingüística, múltiples itinerarios de especiali- participa en varias redes de turismo internacional de Enfermedades Infecciosas y en el Centro de zación y la triple titulación LAE, entre otros. y en Insetur. Destaca su tasa inserción laboral. Biotecnología Animal y de Terapia Génica. 3. SALAMANCA 3. REY JUAN CARLOS 3. MURCIA ALUMNOS: 254 / PROFESORES: 43 / NOTA DE ALUMNOS: 1.893 / PROFESORES: 139 / NOTA DE ALUMNOS: 725 / PROFESORES: 160 / NOTA DE CORTE: Examen de ingreso / PLAZAS: 75 / DURACIÓN: CORTE: 5 / PLAZAS: 520 / DURACIÓN: 4 años / CORTE: 9 / PLAZAS: 95 / DURACIÓN: 5 años / PRECIO 4 años / PRECIO ORIENTATIVO: 804 euros PRECIO ORIENTATIVO: Precios públicos. ORIENTATIVO: 1.070 euros Está concebida como altamente profesionali- Cuenta con las últimas tecnologías sectoriales, Los alumnos deben demostrar un nivel de inglés zante, gracias a la orientación práctica, a un muy con importantes acuerdos y programas interna- medio-alto para poder finalizar sus estudios, y favorable ratio de alumnos por profesor y por cionales y goza además de buen posicionamien- parte de la exposición del Trabajo de Fin de Gra- sus medios técnicos y bibliográficos. Es la única to en el sector. Su amplísima oferta comprende do tendrán que hacerla en inglés. También va- universidad hispanoparlante que forma a intér- versión bilíngüe, online y doble grado con Admi- rias asignaturas, y, al menos, un grupo de prácti- pretes y traductores junto a Naciones Unidas. nistración y Dirección de Empresas o Historia. cas, recibirán la docencia en ese idioma. 4. POMPEU FABRA 4. ALICANTE 4. ALFONSO X Incorpora la lengua de signos y ofrece la posibili- Muy demandada, incluye dos itinerarios en el La facultad dispone de excelentes instalacio- dad de simultanear Traducción e Interpretación y último curso: Planificación y gestión de destinos nes en las que los alumnos pueden realizar Lingüística, una doble titulación única en España. turísticos y Economía de la empresa turística. prácticas y que sirven de soporte a la docencia. 5. JAUME I 5. MÁLAGA 5. SANTIAGO DE COMPOSTELA Incluye cinco itinerarios (jurídica, literaria, cientí- Organizadora de Turitec y referente en Anda- La universidad gallega propone a los alumnos fico-técnica y audiovisual) y cuenta con elevadas- lucía, oferta 200 plazas y un plan de estudios varios itenariarios curriculares para comple- prácticas de empresa y de intercambios Erasmus. que apuesta por los idiomas y por las TIC. mentar la formación generalista que reciben. UCLM
  • 21. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 21En este curso 2010-2011, unos 385.000 estu- LAS PRIVADAS te de la Iglesia. A partir de ese momento, sediantes han entrado a formar parte de la gran aceleró la creación de centros de pago y, esfamilia que es el Sistema Universitario Espa- durante estos últimos años, cuando se ha pro-ñol (SUE). Con independencia de los estudios ducido un crecimiento sustancial.que quisieran cursar, todos ellos se hicieronla temida pregunta: «¿Universidad pública oprivada?». En España, la idea preconcebidareza que «la enseñanza pública es mejor que Una alternativa cada A las ya conocidas ventajas de los centros privados –buenas instalaciones y equipos téc- nicos, grupos reducidos, atención personali- zada por parte de los profesores, flexibilidadla privada». Un tópico muy alejado del mode-lo educativo anglosajón, donde la enseñanzaprivada goza de una larga tradición y de un vez más consolidada en los planes de estudio que se caracterizan por su carácter eminentemente práctico...– hay que destacar que los de pago fueron losreconocido prestigio, avalado tanto por la co- primeros en adecuar sus estudios universita-munidad docente y estudiantil como por el rios al Espacio Europeo de Educación Supe-sector empresarial. ¿Alguien duda de que rior (EEES). Tanto que, actualmente, presen-Harvard sea una de las mejores universidades tan una oferta de titulaciones que nada tienedel mundo a pesar de ser un centro privado? que se han decantado por este modelo educa- Un proceso de cambio y consolidación frente que envidiar a las universidades públicas.Poco a poco las cosas van cambiando y cada tivo. Siguiendo la línea de la educación supe- a la universidad pública por el que, en menos En el ranking de este año hay pocos cambiosvez son más los estudiantes españoles que se rior en nuestro país y de las universidades de 60 años, se ha pasado de cuatro centros con respecto a ediciones anteriores. Las uni-decantan por cursar sus estudios universita- públicas, las carreras más demandadas por privados pertenecientes a la Iglesia (Deusto, versidades públicas siguen liderando los pri-rios en un centro privado. Así, en el curso los estudiantes que escogen los centros de Pontificia de Comillas, Pontificia de Salaman- meros puestos del medallero y entre las 47 fi-2009-2010, del 1.556.377 de estudiantes que pago son las relativas a la rama de Ciencias ca y Navarra) a los 28 existentes en la actuali- guran nueve centros privados. Por su parte, lacomponen el SUE, 173.676 (más del 11% del Sociales y Jurídicas (con un 51,7% del total dad. El punto de inflexión se marcó en 1991 Universidad de Navarra es el primer centrototal) pertenecen a universidades privadas de alumnos matriculados), mientras que las con la creación de la Ramon Llull, la primera privado qua aparece, colándose entre las 10siendo 28.710 los alumnos de nuevo ingreso menos solicitadas son las de Ciencias. universidad privada de España no dependien- primeras con una merecida octava posición. DEUSTO PONTIFICIA CEU CARDENAL1 NAVARRACONTACTO: Campus universitario. Pamplona / 948 425600 / www.unav.es / FUNDACIÓN: 1952 / TITULACIONES: 3 DE COMILLAS CONTACTO: Alberto Aguilera, 23. Madrid / 915 406 120 / www.upcomillas.es / FUNDACIÓN: 1890 / TITULACIONES: 5 CEU S AN PABLO CONTACTO: Julián Romea, 18. Madrid / 915 140 404 / www.uspceu.com / FUNDACIÓN: 1993 / TITULACIONES: 7 HERRERA CONTACTO: Avenida Seminario s/n. Moncada (Valencia) / 961 369 000 / www.uchceu.es / FUNDACIÓN: 1999 /43 / PROFESORES: 876 / ALUMNOS: 8.930 / CAMPUS: 20 / PROFESORES: 962 / ALUMNOS: 9.804 / CAMPUS: 33 / PROFESORES: 922 / ALUMNOS: 8.528 / CAMPUS: TITULACIONES: 36 / PROF.: 749 / ALUM.: 6.065 /Pamplona, San Sebastián, Barcelona, Madrid y Nueva York. Madrid (ICAI-ICADE), Ciempozuelos y Cantoblanco. Argüelles, Moncloa y Montepríncipe. CAMPUS: Moncada, Alfara del Patriarca, Elche y Castellón.Este centro destaca por su apuesta por la in- Cuenta con más de 300 acuerdos con univer- Destaca su prestigioso claustro docente con La formación personalizada y en grupos redu-ternacionalización, siendo el 14% del alumna- sidades de todo el mundo, pertenece a dos más de 200 tramos de investigación, así como cidos caracterizan su docencia que se comple-do y el 7% del profesorado internacional, así prestigiosas redes de instituciones académi- su apuesta por la internacionalización con ta fuera de la universidad con más de 2.000como por sus convenios con 314 universida- cas del ámbito de la ingeniería (TIME y más de 200 convenios de intercambio con uni- convenios con empresas y con bolsas de traba-des de los cinco continenetes. La calidad de GE4) y es la única universidad española que versidades de Europa, Asia y América, para la jos. Además, destacan sus 130 acuerdos consus docentes es otro de sus puntos fuertes. coordina un doctorado Erasmus Mundus. movilidad internacional de sus estudiantes. universidades de Europa y Estados Unidos.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 8º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 26º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 28º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 41º2 RAMÓN LLULLCONTACTO: Claravall, 1-3. Barcelona / 936 022 200 /www.url.edu / FUNDACIÓN: 1991 / TITULACIONES: 32 / 4 DEUSTO CONTACTO: Avda. de las Universidades, 24. Bilbao / 944 139 000 / www.deusto.es / FUNDACIÓN: 1886 / 6 ALFONSO X CONTACTO: Avda. de la Universidad, 1. Villanueva de la Cañada (Madrid) / 902 100 868 / www.uax.es / 8 EUROPEA DE MADRID CONTACTO: Tajo s/n. Urb. el Bosque. Villaviciosa de Odón (Madrid) / 902 232 350 / www.uem.es / FUNDACIÓN: 1995PROF.: 1.494 / ALUMNOS: 18.543 / CAMPUS: Barcelona, TITULACIONES: 26 / PROFESORES: 1.818 / ALUMNOS: FUNDACIÓN: 1993 / TITULAC.: 67 / PROF.: 1.398 / ALUM.: / TITULACIONES: 79 / PROF.: 875 / ALUMNOS: 14.000 /San Cugat del Vallès, Sabadell, Tarragona y Roquetes. 13.173 / CAMPUS: Bilbao y San Sebastián. 14.000 / CAMPUS: Villanueva de la Cañada y Madrid. CAMPUS: Villaviciosa de Odon y La Moraleja.Su objetivo es proporcionar una formación de Con la aprobación de su Plan Estratégico Deus- Sus más de 6.500 convenios de colabora- Miembro de la Red Laureate International Uni-calidad, centrada en la persona y en el dominio to 2014, esta universidad ya tiene la hoja de ruta ción con empresas, instituciones, asociacio- versities, la formación internacional forma partede las nuevas tecnologías con el fin de facilitar que marca el camino para conseguir la excelen- nes y particulares, avalan su lema: La Uni- de su ADN. Muestra de ello, es el alto porcentajerespuestas a las necesidades de la sociedad. Sus cia. Supone un paso adelante en su compromiso versidad de la Empresa. Además, es la uni- de titulaciones bilingües –54– o 100% en inglés.estudiantes realizan prácticas en empresas y por la formación en competencias, valores, en la versidad privada española con mayor nú- Los planes de estudio se desarrollan en estre-obtienen una elevada tasa de inserción laboral. promoción de la justicia y el desarrollo humano. mero de alumnos europeos en sus aulas. cha colaboración con profesionales del sector.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 11º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 27º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 38º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 46º
  • 22. 22 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 PONTIFICIA9 DE SALAMANCACONTACTO: Compañía, 5. Salamanca / 923 277 100 /www.upsa.es / FUNDACIÓN: 1940 / TITULACIONES: - / - MONDRAGÓN CONTACTO: Loramendi, 4. Mondragón (Guipúzcoa) / 943 712 185 / www.mondragon.edu / FUNDACIÓN: 1997 /PROFESORES: - / ALUMNOS: - / CAMPUS: Salamanca y TITULACIONES: 12 / PROF.: 250 / ALUM.: 3.460 / CAMPUS:Madrid. Mondragón, Eskoriatza, Ordizia, Oñati, Irún y San Sebastián.Combina la experiencia de siglos con la aplica- Su modelo educativo está basado en el desa-ción de las nuevas tecnologías al servicio de la rrollo de valores, habilidades y competenciasenseñanza y la investigación. Ofrece una for- transversales del alumno y en la posibilidad demación personalizada e integral, unas moder- alternar estudios y trabajo a media jornada.nas instalaciones, múltiples convenios con em- Además, el curso que viene inaugura la Facul-presas punteras y destacados profesionales. tad de Ciencias Gastronómicas e impartirá elPUESTO EN EL RANKING GENERAL: 47º grado en Gastronomía y Artes Culinarias. CAMILO- JOSÉ CELACONTACTO: Castillo de Alarcón, 49. Villanueva de laCañada, Madrid / 918 153 131 / www.ucjc.edu / FUNDACIÓN: - NEBRIJA CONTACTO: Campus de La Berzosa, Hoyo de Manzanares (Madrid) / 914 521 101 / www.nebrija.com / FUNDACIÓN:2000 / TITULACIONES: 29 / PROF.: 400 / ALUMNOS: 1982 / TITULACIONES: 27 / PROF.: 182 / ALUM.: 3.473 /8.000 / CAMPUS: Villanueva de la Cañada y Madrid. CAMPUS: La Berzosa y Dehesa de la Villa.Esta insititución nació con un compromiso de Destaca por la innovación pedagógica, una cla-calidad educativa superior y con la aspiración ra apuesta por el bilingüismo y la internaciona-de formar jóvenes capacitados para afrontar los lización y la formación en competencias y habi-retos del futuro laboral. Actualmente se encuen- lidades profesionales de cara al futuro laboraltra inmersa en la implantación de plataformas –tiene convenios con más de 2.000 empresas–.de comunicación de última generación para fa- Además, este año pondrá en marcha nuevoscilitar el diálogo entre docentes y alumnos. grados en Educación Infantil y Primaria. CATÓLICA OBERTA- DE ÁVILACONTACTO: Canteros, s/n. Ávila / 920 251 020 /www.ucavila.es / FUNDACIÓN: 1996 / TITULACIONES: 16 / - DE CATALUÑA CONTACTO: Avenida Tibidabo, 39-41. Barcelona / 902 372 373 / www.uoc.edu / FUNDACIÓN: 1994 /PROFESORES: 53 / ALUMNOS: 789 / CAMPUS: Ávila. TITULACIONES: 15 / PROFESORES: 3.038 / ALUMNOS: 40.480 / CAMPUS: Virtual.Se caracteriza por la atención personalizada ylas posibilidades reales de que los estudiantes Esta universidad es uno de los referentes enrealicen prácticas, estancias en el extranjero y enseñanza virtual y a distancia de Europa.estudien otros idiomas en el propio campus, Oferta titulaciones en siete áreas de conoci-con posibilidades de acreditar el nivel. Además, miento diferentes y ha creado materiales didác-los alumnos pueden realizar sus estudios de for- ticos propios, adaptados a las nuevas tecnolo-ma presencial o a distancia y pone a su servicio gías y a los dispositivos que salen al mercadobecas y ayudas al estudio públicas y privadas. (iPad, teléfonos móviles o libros digitales). UNIVERSIDAD DE VIC/ BIELVIQ CATÓLICA EUROPEA MIGUEL INTERNACIONAL- DE MURCIACONTACTO: Campus de Los Jerónimos s/n. Guadalupe,Murcia / 968 278 800 / www.ucam.edu / FUNDACIÓN: - DE CERVANTES CONTACTO: Padre Julio Chevalier, 2. Valladolid / 983 001 000 / www.uemc.es / FUNDACIÓN: 2002 / - DE CATALUÑA CONTACTO: Immaculada, 22. Barcelona / 932 541 800 / www.uic.es / FUNDACIÓN: 1997 / TITULACIONES: 15 / - SAN JORGE CONTACTO: A-23 Zaragoza-Huesca, Km. 299. Villanueva de Gállego (Zaragoza) / 976 060 100 / www.usj.es /1996 / TITULACIONES: 21 / PROF.: 400 / ALUM.: 10.500 / TITULACIONES: 19 / PROFESORES: 130 / ALUMNOS: PROFESORES: 318 / ALUMNOS: 4.500 / CAMPUS: FUNDACIÓN: 2005 / TITULACIONES: 10 / PROF.: 189 /CAMPUS: Los Jerónimos. 1.997 / CAMPUS: Valladolid. Barcelona y Sant Cugat del Vallès. ALUM.: 1.167 / CAMPUS: Villanueva de Gállego.El acercamiento a la realidad empresarial, el Cree en la atención personalizada, los grupos Cuenta con un modelo docente basado en la Este centro zaragozano destaca por su modelodesarrollo de habilidades directivas y de comu- reducidos y la formación teórico-práctica. excelencia académica y la personalización. formativo, su capacidad investigadora, sunicación, el acceso al mundo laboral, la ense- Además, con el objetivo de ampliar la oferta Además, a partir del curso que viene imparti- apuesta por la formación lingüística, una aten-ñanza de calidad, donde ocupa un puesto des- de titulaciones oficiales, en el curso 2011-2012 rá los siguientes grados: Ciencia Política y ción personalizada y la oferta de títulos, que fa-tacado la formación internacional, la importan- la universidad inaugurará dos nuevos edifi- Gestión Pública –que podrá estudiarse con el cilitan la empleabilidad y la movilidad interna-cia del deporte y el compromiso con el volunta- cios, que albergarán una nueva biblioteca, va- grado en Humanidades y Estudios Cultura- cional y, al mismo tiempo, son flexibles para elriado son algunas de sus características. rios laboratorios y una clínica odontológica. les–, Derecho y ADE, planteado en inglés. desarrollo de la formación a lo largo de la vida. CATÓLICA FRANCISCO INTERNACIONAL- DE VALENCIACONTACTO: Quevedo, 2. Valencia / 963 637 412 /www.ucv.es / FUNDACIÓN: 2003 / TITULACIONES: 20 / - DE VITORIA CONTACTO: Carretera Pozuelo-Majadahonda, Km. 1.800. Pozuelo de Alarcón (Madrid) / 913 510 303 / www.ufv.es / - DE LA RIOJA CONTACTO: Gran Vía Rey Juan Carlos I. Logroño (La Rioja) / 902 907 132 / www.unir.net / FUNDACIÓN: - UDIMA CONTACTO: Carretera de la Coruña, Km. 38,500. Collado- Villalba (Madrid) / 902 020 003 / www.udima.es /PROF.: 878 / ALUM.: 13.501 / CAMPUS: Valencia, Godella, FUNDACIÓN: 1993 / TITULACIONES: 27 / PROFESORES: 2008 / TITULACIONES: 8 / PROFESORES: 246 / FUNDACIÓN: 2006 / TITULACIONES: 10 / PROFESORES:Burjassot, Alzira, Xàtiva, Carcaixent y Torrent. 205 / ALUMNOS: 3.048 / CAMPUS: Pozuelo de Alarcón. ALUMNOS: 5.000 / CAMPUS: Virtual. 66 / ALUMNOS: 1.400 / CAMPUS: Collado-Villalba.Realiza un seguimiento personalizado y tuto- Destaca por sus prácticas obligatorias en más Posee una visión global de la educación. Al ser Oferta varias titulaciones a través de su campusrizado del alumno, basado en la educación in- de 1.500 empresas, sus programas de inter- virtual, su oferta educativa puede llegar a estu- online para los alumnos que no pueden atenderdividualizada y en la formación de profesiona- cambio internacional, un plan de estudios exi- diantes de cualquier parte del mundo, trascen- sus estudios de modo presencial, siguiendo elles con rigor científico, a través de un profeso- gente para crear grandes profesionales y un diendo las fronteras geográficas gracias a las modelo tradicional. Además, es una universi-rado especializado. Las prácticas laborales cuadro docente de calidad. Además, hace hin- nuevas tecnologías. El alumno forma parte de dad pionera en en el desarrollo de nuevas meto-son obligatorias y ofrece varios grados que capié en la atención personalizada, en las do- un aula global interactiva en la que recibe una dologías y herramientas basadas en las Tecno-pueden cursarse en un centro real de trabajo. bles titulaciones y en los programas bilingües. formación adaptada a sus necesidades. logías de la Información y la Comunicación. INTERNACIONAL- CEU A BAT OLIBACONTACTO: Bellesguard, 30. Barcelona / 932 540 900 /www.uao.es / FUNDACIÓN: 2003 / TITULACIONES: 8 / - IE UNIVERSIDAD CONTACTO: Cardenal Zúñiga, 12. Segovia / 921 412 410 / www.ie.edu/university / FUNDACIÓN: 1997 / - DE VALENCIA CONTACTO: Mayor, 91. Castellón de la Plana / 961 924 950 / www.viu.es / FUNDACIÓN: - / TITULACIONES: 2 / - CONTACTO: Sagrada Familia, 7. Vic (Barcelona) / 938 861 222 / www.uvic.cat / FUNDACIÓN: 1997 / VICPROFESORES: 228 / ALUMNOS: 1.429 / CAMPUS: TITULACIONES: 9 / PROFESORES: - / ALUMNOS: - / PROFESORES: - / ALUMNOS: - / CAMPUS: Castellón de la TITULACIONES: 34 / PROFESORES: 464 / ALUM.: 5.495Bellesguard. CAMPUS: Segovia y Madrid. Plana y Valencia. / CAMPUS: Miramarges y Campus Torre de Frares.Esta universidad cree en el principio del segui- El lema de esta insitución, Emprendedores en Esta universidad aspira a ser un centro de re- Su lema Calidad académica, calidad humana,miento exhaustivo del alumno por parte de un un mundo común y mentalidades diversas, ferencia accesible, tanto física o sensorialmen- pone de manifiesto la importancia que da estatutor, en la evaluación continua, en la impor- condensa los cinco aspectos que caracterizan te, como económicamente, adecuándose a las institución a la formación y a la relación entre eltancia del inglés y en las prácticas empresaria- su modelo académico: su carácter internacio- circunstancias y a la capacidad adquisitiva de alumnado y el profesorado. Su modelo acadé-les obligatorias. Además, a partir del curso nal, basado en una formación humanista, fle- cada país. La enseñanza es totalment online y mico está basado en la formación del estudiante2011-2012 impartirá los nuevos dobles grados xible y que busca integrar varias disciplinas audiovisual e imparten el grado en Educación en grupos reducidos que permitan una atenciónen Derecho y Políticas y Periodismo y Políticas. con el fin de formar alumnos emprendedores. Infantil y el grado en Educación Primaria. individualizada para facilitar su desarrollo.
  • 23. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 23A la hora de acceder a la educación universita- LAS PÚBLICAS ro con 25 titulaciones, 20 de ellas entre los tresria, los estudiantes lo tienen claro: la universi- primeros puestos. El pódium lo completan ladad pública es la opción escogida por el 90% del Autónoma de Barcelona, que figura como unamillón y medio de alumnos con los que contaba de las cinco opciones más recomendables en 21el Sistema Universitario Español (SUE) duranteel curso 2009-2010. No se trata sólo de unacuestión económica. Pese a que los centros pri-vados cada curso gozan de mayor aceptación y Líderes dentro y fuera de las 50 carreras que recoge el suplemento, y la Universidad Politécnica de Madrid, que revalida su posición como la mejor opción para los títu- los de ingeniería y arquitectura con 12 grados,son un competidor de primer nivel en la carrerapor la excelencia, la universidad pública se im-pone debido a su amplia oferta –el 65% de los 80 de nuestras fronteras todos con primeros y segundoas puestos. Por provincias, Madrid y Barcelona copan los pri- meros lugares del listado y sólo las universida-centros que componen el SUE son públicos– y a des de Navarra –la única privada– y Granada seun mayor prestigio dentro y fuera de nuestras cuelan en el Top Ten junto a las madrileñas yfronteras. Así lo demuestran, entre otros facto- catalanas. Por su parte, los centros de Salaman-res, los rankings de excelencia universitaria que ca, Santiago de Compostela, Valencia, Alicante,elaboran el diario británico The Times, la Uni- cida su dedicación en estas publicaciones. contabilizaron 15.451. Cifra que sitúa a las uni- La Coruña, Alcalá de Henares, País Vasco yversidad de Jiao Tong de Shangai (China) o el Uno de los factores determinantes que diferen- versidades públicas como las responsables del Castilla-La Mancha, entre otros, se posicionanCHE-ExcellenceRanking (Alemania) que, aun- cia a públicas de privadas es el gran esfuerzo 96,5% de las publicaciones de 2009, lo que re- entre los 20 primeros puestos.que en una posición modesta, ubican varias ins- que han hecho las primeras por mejorar su percute positivamente en la docencia. De las 47 universidades que aparecen en el lis-tituciones públicas nacionales entre los mejores aportación a la investigación y al desarrollo. Se- Este ranking no es una excepción y, en conso- tado de 50 CARRERAS, 39 son centros públi-centros de educación superior del mundo. Es el gún datos del Ministerio de Educación, en el nancia con los listados internacionales y las pre- cos. La Universidad de Vigo, la única nueva in-caso de la Universidad de Barcelona, la Autóno- año 2009 la producción científica de las univer- ferencias de los alumnos, coloca a las públicas a corporación de esta edición, regresa a este ran-ma de Madrid, la Complutense y la Autónoma sidades españolas alcanzó 30.263 publicaciones, la cabeza de la tabla. La Complutense de Ma- king como una de las mejores opciones parade Barcelona, entre otras, que han visto recono- casi el doble que en el año 2000, cuando sólo se drid se hace con el puesto más alto del medalle- cursar el grado en Bellas Artes. UAM COMPLUTENSE POLITÉCNICA1 DE MADRIDCONTACTO: Avenida de Séneca, 2. Ciudad Universitaria.Madrid / 914 520 400 / www.ucm.es / FUNDACIÓN: 1499 / 4 DE CATALUÑA CONTACTO: Jordi Girona, 31. Barcelona / 934 016 200 / www.upc.edu / FUNDACIÓN: 1971 / TITULAC.: 68/ PROF.: 7 BARCELONA CONTACTO: Gran Via de les Corts Catalanes, 585. Barcelona / 934 021 100 / www.ub.edu / FUNDACIÓN: 1450 10 SALAMANCA CONTACTO: Patio de Escuelas Mayores, 1. Salamanca / 923 294 400 / www.usal.es / FUNDACIÓN: 1218 /TITULACIONES: 83 Grados / PROF.: 7.000 / ALUMN.: 2.700 / ALUM.: 29.000 / CAMPUS: Barcelona, Terrassa, / TITULACIONES: 64 / PROF.: 4.995 / ALUM.: 91.656 / TITULACIONES: 71 / PROF.: 2.675 / ALUMNOS: 31.846 /81.413 / CAMPUS: Ciudad Universitaria y Somosaguas. Sant Cugat, Manresa, Vilanova i la Geltrú y Castelldefels. CAMPUS: Plaça Universitat, Diagonal, Bellvitge y Mundet. CAMPUS: Salamanca, Béjar, Villamor, Ávila y Zamora.Cuenta con la mayor biblioteca de España, tras Es una de las instituciones europeas con una Combina lo mejor de la tradición histórica y Esta institución, la más antigua de las universi-la Biblioteca Nacional, con más de tres millones actividad investigadora y de transferencia de universitaria con el hecho de ser una institución dades vivas de España, aúna la tradición conde volúmenes y un extenso fondo histórico que conocimiento de mayor envergadura. La crea- innovadora en el ámbito docente. Además, co- una enseñanza dinámica e innovadora. Suincluye obras como la Biblia Hebrea del siglo ción de empresas de base tecnológica, la gene- ordina dos Campus de Excelencia Internacio- campus tiene la categoría de Campus de Exce-XIII y el único ejemplar conservado en España ración de patentes y la colaboración con el nal, lídera la producción científica del Estado y lencia Internacional Regional y está focalizadode los Principia Mathematica de Newton. mundo de la empresa son otros puntos fuertes. es reconocida por su alta calidad investigadora. en la investigación de la lengua española.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 1º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 4º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 7º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 12º AUTÓNOMA AUTÓNOMA SANTIAGO DE2 DE BARCELONACONTACTO: Bellaterra (Cerdanyola del Vallès). Barcelona /935 811 111 / www.uab.es / FUNDACIÓN: 1968 / 5 DE MADRID CONTACTO: Ciudad Universitaria de Cantoblanco. Madrid / 914 975 000 / www.uam.es / FUNDACIÓN: 1968 / 8 POMPEU FABRA CONTACTO: Plaça de la Mercè, 12. Barcelona / 935 422 000 / www.upf.edu / FUNDACIÓN: 1990 / TITULACIONES: 11 COMPOSTELA CONTACTO: Colexio de San Xerome. Plaza do Obradoiro, s/n. Santiago de Compostela / 981 563 100 / www.usc.es /TITULACIONES: 87 / PROF.: 3.566 / ALUM.: 28.283 / TITULACIONES: 48 / PROF.: 2.800 / ALUMNOS: 33.000 / 19 / PROFESORES: 1.200 / ALUMNOS: 8.900 / CAMPUS: FUNDACIÓN: 1495 / TITULACIONES: 49 / PROF.: 2.177 /CAMPUS: Badalona, Barcelona, Bellaterra y Sabadell. CAMPUS: Cantoblanco y Campus de Medicina (Madrid). Cuatro campus en Barcelona. ALUM.: 3.129 / CAMPUS: Santiago y Lugo.La UAB está situada en un entorno natural de Obtuvo el sello Campus de Excelencia Inter- Destaca por el buen rendimiento de sus estu- Fundada en 1495, es una de las institucionesgran belleza. Sus 263 hectáreas están prepara- nacional en 2009 por su proyecto junto al diantes, su alta inserción laboral y los convenios universitarias con mayor tradición en Euro-das para la vida universitaria con todo tipo de CSIC con el objetivo de ser en 2015 un Cam- de movilidad con las mejores universidades. El pa. Posee alrededor de 300 grupos de investi-servicios y conectadas a un importante tejido pus Territorial, reconocido internacional- ranking de excelencia universitaria que elabora gación, varios de referencia internacional, yempresarial de alto contenido tecnológico y de mente, donde se desarrolla una investiga- el diario británico The Times Higher Education dispone de unas 1.350 plazas en sus colegiosinnovación agregados a su parque científico. ción, una docencia y una gestión de calidad. la sitúa en el puesto 155 a nivel mundial. mayores y residencias universitarias.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 2º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 5º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 9º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 13º POLITÉCNICA POLITÉCNICA3 DE MADRIDCONTACTO: C/ Ramiro de Maeztu, 7. Madrid / 913 366 200/ www.upm.es / FUNDACIÓN: 1971 / TITULACIONES: 37 / 6 CARLOS III CONTACTO: C/ Madrid, 126. Getafe (Madrid) / 916 249 500 / www.uc3m.es / FUNDACIÓN: 1989 / TITULACIONES: 30 / 9 GRANADA CONTACTO: Avenida del Hospicio, s/n. Granada / 958 243 025 / www.ugr.es / FUNDACIÓN: 1531 / TITULACIONES: 62 12 DE VALÉNCIA CONTACTO: Camino de Vera, s/n. Valencia / 963 877 000 / www.upv.es / FUNDACIÓN: 1968 / TITULACIONES: 6 /PROF.: 3.414 / ALUMNOS: 36.116 / CAMPUS: Ciudad PROFESORES: 1.881 / ALUMNOS: 16.975 / CAMPUS: / PROFESORES: 3.761 / ALUMNOS: 56.343 / CAMPUS: PROFESORES: 2.800 / ALUMNOS: 40.000 / CAMPUS:Universitaria, Madrid Centro, Campus Sur y Montegancedo. Getafe, Leganés y Colmenarejo (Madrid). Granada, Ceuta y Melilla. Valencia, Gandía y Alcoy.Promueve la movilidad de sus estudiantes. Sus Es la universidad española con mayor oferta Esta universidad tiene un amplio reconoci- Imparte titulaciones modernas, flexibles yplanes de estudios favorecen la inmediata in- de grados bilingües y el primer centro público miento internacional por su calidad en los di- adaptadas a la sociedad. Además, es la únicaserción laboral de los titulados por su buena que estableció los dobles grados. Gracias a su ferentes ámbitos de la educación superior: en- universidad española de carácter tecnológicorelación con el sector empresarial. Es la única programa de cátedras de excelencia con el señanza, investigación y oferta cultural y de que figura entre las mejores del mundo, se-universidad madrileña con dos reconocimien- Banco Santander, destacados investigadores servicios. Además, es el destino preferido de gún la clasificación de universidades elabora-tos de Campus de Excelencia Internacional. se incorporan cada año a sus departamentos. los estudiantes europeos para un intercambio. da por la Universidad Jiao Tong (Shanghái).PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 3º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 6º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 10º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 14º
  • 24. 24 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 ISLAS13 A CORUÑACONTACTO: C/ Maestranza, 9. A Coruña / TELÉFONO:981 167 000 / www.udc.es / FUNDACIÓN: 1989 / 16 VALENCIA CONTACTO: Avda. Blasco Ibáñez, 13. Valencia / 963 864 100 / www.uv.es / FUNDACIÓN: 1499 / TITULACIONES: 60 19 BALEARES CONTACTO: Ctra. de Valldemossa, Km 7,5. Palma de Mallorca / 971 173 000 / www.uib.es / FUNDACIÓN: 1978 /TITULACIONES: 38 / PROFESORES: 1.513 / ALUMNOS: / PROFESORES: 3.415 / ALUMNOS: 47.690 / CAMPUS: TITULACIONES: 32 / PROF.: - / ALUM.: 4.612 / CAMPUS:24.000 / CAMPUS: A Coruña y Ferrol. Blasco Ibáñez, Tarongers y Burjassot-Paterna. Palma de Mallorca, Menorca, Ibiza y Formentera.Forma parte del Campus de Excelencia Campus Es Campus de Excelencia Internacional, líder en Con la finalidad de convertirse en un polo dedel Mar y lidera el Campus de Excelencia Inter- la aplicación de nuevas tecnologías y está conec- atracción para los mejores profesionales y losnacional en construcción, ingeniería y urbanis- tada con las principales redes internacionales estudiantes más brillantes, la UIB ha impulsadomo sostenibles. Oferta varias titulaciones únicas científicas y de docencia. Es el segundo destino el proyecto de Campus de Excelencia Interna-en la universidad gallega (Arquitectura, Inge- europeo escogido por los Erasmus y es pionera cional junto a la Universidad de Girona y el Con-niería de Caminos, de Navales, Naútica, etc). en la oferta de titulaciones completas en inglés. sejo Superior de Investigaciones Científicas.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 15º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 18º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 21º ALCALÁ14 DE HENARESCONTACTO: Plaza de San Diego, s/n. Alcalá de Henares(Madrid) / 900 900 411 / www.uah.es / FUNDACIÓN: 1977 17 PAÍS VASCO CONTACTO: Barrio Sarriena, s/n. Leioa (Vizcaya) / 946 012 000 / www.ehu.es / FUNDACIÓN: 1980 / TITULACIONES: 20 SEVILLA CONTACTO: San Fernando, 4. Sevilla / 954 551 136 / www.us.es / FUNDACIÓN: 1505 / TITULACIONES: 66 // TITULACIONES: 38 / PROFESORES: 1.762 / ALUMNOS: 70 / PROFESORES: 5.316 / ALUMNOS: 42.046 / CAMPUS: PROF.: 4.493 / ALUM.: 62.573 / CAMPUS: Reina Mercedes,28.909 / CAMPUS: Alcalá y Guadalajara. Álava, Guipúzcoa y Vizcaya. Ramón y Cajal, Ciencias de la Salud, Cartuja y Central.Histórica y moderna a la vez, ofrece una ense- Esta universidad es la institución académica Estrechamente vinculada a la historia de Se-ñanza de calidad en todas las ramas. Está muy que lidera la educación superior y la produc- villa y Andalucía, esta universidad combinacomprometida con el medio ambiente y es Patri- ción científica del País Vasco. Las titulacio- los valores de la tradición con el hecho de sermonio de la Humanidad por la Unesco. Cuenta nes que oferta abarcan todas las áreas del una institución innovadora y de calidad. Des-con cuatro hospitales universitarios, dos parques conocimiento para satisfacer el conjunto de taca en investigación y su oferta de titulacio-científico-tecnológicos, cuatro residencias, etc. necesidades de las sociedades desarrolladas. nes abarca todas las áreas del conocimiento.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 16º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 19º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 22º15 ALICANTECONTACTO: Ctra. de San Vicente de Raspeig, s/n. Alicante /965 903 400 / www.ua.es / FUNDACIÓN: 1979 / 18 CASTILLA LA MANCHA CONTACTO: Altagracia, 50. Ciudad Real / 902 204 100 / www.uclm.es / FUNDACIÓN: 1982 / TITULACIONES: 45 / 21 GIRONA CONTACTO: Plaza Sant Domènec, 3. Girona / 972 418 046 / www.udg.edu / FUNDACIÓN: 1991 /TITULACIONES: 39 / PROFESORES: 2.414 / ALUMNOS: PROFESORES: 2.421 / ALUMNOS: 30.400 / CAMPUS: TITULACIONES: 40 / PROF.: 1.337 / ALUMNOS: 12.977 /27.218 / CAMPUS: San Vicente del Raspeig. Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo. CAMPUS: Barri Vell, Montilivi y Girona centro.En una clara apuesta por la multiculturalidad y Es una de las tres universidades españolas con Busca la excelencia en la docencia y en la inves-el plurilingüismo, esta universidad dispone de Sello de Excelencia +500, otorgado por el Club tigación y es uno de los principales motores eco-una amplia oferta de idiomas, un programa de Excelencia en Gestión. Además, para este curso nómicos y culturales de su entorno. Al mismoprácticas profesionales y un servicio de búsque- 2010-2011 ha puesto en marcha los grados de tiempo, está arraigada en la cultura catalana yda de empleo. El compromiso con el desarrollo Farmacia, Medicina, Periodismo, Educación So- expresa la vocación de universalidad y de aper-social y la innovación son otros de sus rasgos. cial, Arquitectura, Bioquímica y Enfermería. tura a todas las tradiciones, avances y culturas.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 17º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 20º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 23º UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA/ ANA VEGA
  • 25. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 25 REY JUAN22 LA LAGUNACONTACTO: Molinos de Agua, s/n. La Laguna / 922 319 000/ www.ull.es / FUNDACIÓN: 1792 / TITULAC.: 41 / PROF.: 25 CARLOS CONTACTO: Tulipán, s/n. Móstoles (Madrid) / TELÉFONO: 916 655 060 / www.urjc.es / FUNDACIÓN: 1996 / 28 VALLADOLID CONTACTO: Plaza de Santa Cruz, 8. Valladolid / 983 423 000 / www.uva.es / FUNDACIÓN: Siglo XIII /1.764 / ALUM.: 25.103 / CAMPUS: La Laguna, Santa Cruz de TITULACIONES: 82 / PROF.: 1.667 / ALUM.: 30.524 / TITULACIONES: 52 / PROFESORES: 2.780 / ALUMNOS:Tenerife, Puerto de la Cruz y Santa Cruz de La Palma. CAMPUS: Móstoles, Alcorcón, Fuenlabrada y Vicálvaro. 25.217 / CAMPUS: Valladolid, Palencia, Soria y Segovia.Es notable por su investigación en energías La benjamina de las universidades madrileñas Combina los estudios tradicionales con lasrenovables, nuevos materiales, nanotecnolo- ofrece enseñanza presencial, online y bilingüe. nuevas disciplinas, que responden a las actua-gía y psicología clínica. Además, lleva años Cuenta con un gran número de dobles grados, les necesidades tecnológicas. Además, dispo-apostando por aumentar las relaciones con másteres y programas de doctorado. Dispone, ne de un importante programa de movilidad yÁfrica, por lo que mantiene programas de in- además, de su propio programa de prácticas ex- de prácticas en empresas para su alumnado ytercambio formativo con varias universidades. ternas, un foro de empleo y cursos de verano. oferta dos programas de doble titulación.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 24º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 30º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 33º23 LLEIDACONTACTO: Plaza Víctor Siurana, 1. Lleida / 973 702 000 /www.udl.cat / FUNDACIÓN: 1991 / TITULACIONES: 31 / 26 ALMERÍA CONTACTO: Ctra. de Sacramento, s/n. Almería / TELÉFONO: 950 015 080 / www.ual.es / FUNDACIÓN: 1993 29 MÁLAGA CONTACTO: Avda. Cervantes, 2. Málaga / TELÉFONO: 952 131 000 / www.uma.es / FUNDACIÓN: 1972 /PROF.: 1.021 / ALUMNOS: 8.515 / CAMPUS: Rectorado, / TITULACIONES: 31 / PROF: 839 / ALUMNOS: 13.323 / TITULACIONES: 56 / PROFESORES: 2.378 / ALUMNOS:Cappont, Ciencias de la Salud, Agrónomos y ETSEA. CAMPUS: La Cañada de San Urbano (Almería). 35.462 / CAMPUS: Teatinos y El Ejido.Fruto de una larga tradición académica, es una Destaca en producción científica, con más de Sus recursos humanos y técnicos, así como suinstitución joven y dinámica que cuenta con 300 contratos de investigación con empresas, estrecha vinculación con la vida social mala-un modelo formativo transversal que conecta en el compromiso en la búsqueda de empleo gueña, han convertido a esta institución do-los ámbitos agroalimentario, de la salud, las para sus egresados y en sus acuerdos y progra- cente no sólo en un gran dinamizador culturalciencias y las humanidades. Está formada por mas de intercambio de estudiantes con más de de la ciudad, sino también en un considerablecinco campus insertados en la ciudad. 150 universidades europeas y latinoamericanas. soporte del futuro tecnológico e investigador.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 25º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 31º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 34º PÚBLICA24 DE NAVARRACONTACTO: Campus de Arrosadía. Pamplona / 948 163000 / www.unavarra.es / FUNDACIÓN: 1987 / 27 MURCIA CONTACTO: Avda. Teniente Flomesta, 5. Murcia / 968 883 000 / www.um.es / FUNDACIÓN: 1915 / TITULACIONES: 54 30 E XTREMADURA CONTACTO: Avda. de Elvas, s/n. Badajoz / 924 289 300 / www.unex.es / FUNDACIÓN: 1973 / TITULACIONES: 55 /TITULACIONES: 21 / PROFESORES: - / ALUMNOS: -/ / PROF.: 2.415 / ALUM.: 32.950 / CAMPUS: La Merced, PROFESORES: 2.016 / ALUMNOS: 24.451 / CAMPUS:CAMPUS: Arrosadía (Pamplona) y Tudela. Espinardo, Lorca, San Javier y El Palmar (en construcción). Cáceres, Badajoz, Mérida y Plasencia.A pesar de su juventud, la Universidad Públi- Referente en el sureste español, sus fortalezas Cuenta con una plataforma de empleo para losca de Navarra, Campus de Excelencia Inter- investigadoras radican en el ámbito veterinario, estudiantes egresados y con un profesoradonacional 2010, ha aportado al mercado de de la salud y agroalimentario. Pionera en nue- comprometido, que destaca sobre todo en lostrabajo más de 20.000 titulados que ocupan vas tecnologías, el último ranking de ciberme- campos biomédico, científico y técnico. Ade-tareas relevantes dentro del mundo de la em- tría la situó como la sexta universidad española más, el curso que viene pondrá a disposición depresa y las instituciones de la región. en cuanto a impacto y visibilidad en internet. los alumnos el Instituto de Lenguas Modernas.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 29º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 32º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 35º UNIVERSIDAD DE OVIEDO/ SITOMON
  • 26. 26 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 PABLO31 JAUME ICONTACTO: Avenida Sos Baynat, s/n. Castellón de laPlana / 964 728 000 / www.uji.es / FUNDACIÓN: 1991 / 36 DE OLAVIDE CONTACTO: Carretera de Utrera, Km 1. Sevilla / TELÉFONO: 954 349 200 / www.upo.es / FUNDACIÓN: 1997 /TITULACIONES: 27 / PROFESORES: 1.316 / ALUMNOS: TITULACIONES: 29 / PROFESORES: 1.042 / ALUMNOS:14.702 / CAMPUS: Riu Sec. 10.858 / CAMPUS: Carretera de Utrera (Sevilla).Su oferta académica comprende el fomento Este centro, joven y diferente, integra en undel espíritu emprendedor y la formación en único campus la docencia, la investigación ylenguas extranjeras, nuevas tecnologías, hu- las actividades sociales, culturales y deporti-manitarismo y ciudadanía europea. Además, vas. Su oferta sigue creciendo y para el cursotienen previsto la implantación de dos nuevos que viene tiene previsto impartir los gradosgrados en Enfermería y en Medicina. en Análisis Económico o Criminología.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 36º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 43º32 ZARAGOZACONTACTO: Pedro Cerbuna, 12. Zaragoza / 976 761 001 /www.unizar.es / FUNDACIÓN: 1542 / TITULACIONES: 53 / 37 VIGO CONTACTO: Campus Universitario. Vigo / TELÉFONO: 986 812 000 / www.uvigo.es / FUNDACIÓN: 1990 /PROF.: 3.752 / ALUM.: 30.792 / CAMPUS: Zaragoza, La TITULACIONES: 38 / PROFESORES: 1.766 / ALUMNOS:Almunia de Doña Godina, Huesca y Teruel. 22.813 / CAMPUS: Vigo, Orense y Pontevedra.Desde su fundación, esta universidad, la única Sus campus están perfectamente dotados parapública de Aragón, ha sido un centro de exce- el estudio, el ocio y todos los servicios universi-lencia tanto en docencia como en investiga- tarios. Ofrece programas de movilidad para rea-ción. En sus aulas han impartido clase profeso- lizar parte de la formación en el extranjero yres y científicos de reconocido prestigio, entre prácticas en empresas e instituciones para com-ellos, el Premio Nobel Santiago Ramón y Cajal. pletar la formación académica de sus titulados.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 37º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 44º33 OVIEDO ROVIRA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE 38 CANTABRIACONTACTO: San Francisco, 3. Oviedo / 985 103 000 /www.uniovi.es / FUNDACIÓN: 1574 / TITULACIONES: 54 /PROF.: 2.154 / ALUM.: 24.962 / CAMPUS: Llamaquique, LosCatalanes, El Cristo, Oviedo, Viesques (Gijón) y Mieres.Esta universidad, una de las más antiguas de 34 I VIRGILI CONTACTO: Escorxador, s/n. Tarragona / 902 337 878 / www.urv.cat / FUNDACIÓN: 1991 / TITULACIONES: 37 35 LEÓN CONTACTO: Avenida Facultad, 25. Ponferrada, León / 987 291 600 / www.unileon.es / FUNDACIÓN: 1979 / CONTACTO: Avda. de Los Castros, s/n. Santander / 942 201 500 / www.unican.es / FUNDACIÓN: 1972 / TITULACIONES: 29 / PROFESORES: 1.271 / ALUMNOS: 13.277 / CAMPUS: Santander y Torrelavega. A pesar de su juventud, está situada entre las PROFESORES: - / ALUMNOS: 12.000 / CAMPUS: TITULACIONES: 32 / PROFESORES: 960 / ALUMNOS:España, combina la tradición con el dinamis- Tarragona, Reus,Vila-seca,Tortosa y El Vendrell. 13.222 / CAMPUS: León y Ponferrada. 10 mejores de España en cuanto a calidad ymo propio de una institución innovadora y en productividad científica. La vinculación de lospermanente proceso de mejora y renovación. La URV fue creada en 1991 por el Parlamento La Universidad de León presenta un catálogo estudiantes con el mundo laboral y la plenaEn diciembre de 2009 obtuvo el reconocimien- de Cataluña a partir de centros universitarios de títulos en los que, sin descuidar las Humani- capacitación lingüística en inglés de los estu-to de Campus de Excelencia Internacional. que ya existían. Se recuperaba así la Universi- dades, predominan las denominadas Ciencias diantes son algunos de sus objetivos.PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 39º dad de Tarragona del siglo XVI. Una institución de la Tierra: Veterinaria, Biología, etc. Se impar- PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 45º comprometida con el desarrollo de la sociedad ten 32 grados que van desde las clásicas Filolo- a partir de la generación de conocimiento. gías hasta el grado en Comercio Internacional. PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 40º PUESTO EN EL RANKING GENERAL: 42º
  • 27. EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 50 CARRERAS 27 MIGUEL- BURGOSCONTACTO: Hospital del Rey, s/n. Burgos / TELÉFONO:947 258 090 / www.ubu.es / FUNDACIÓN: 1994 / - JAÉN CONTACTO: Campus de Las Lagunillas, s/n. Jaén / TELÉFONO: 953 212 121 / www.ujaen.es / FUNDACIÓN: 1993 - HERNÁNDEZ CONTACTO: Avenida de la Universidad, s/n. Elche / 966 658 500 / www.umh.es / FUNDACIÓN: 1996 /TITULACIONES: 27 / PROFESORES: 614 / ALUMNOS: / TITULACIONES: 32 / PROFESORES: 1.040 / ALUMNOS: TITULACIONES: 26 / PROF.: 1.032 / ALUM.: 19.719 /12.161 / CAMPUS: Burgos. 16.913 / CAMPUS: Las Lagunillas (Jaén), Linares y Úbeda. CAMPUS: Altea, Elche, Orihuela y Sant Joan d´Alacant.Esta institución posee un gran patrimonio his- Uno de los objetivos fundamentales de esta ins- Se trata de una universidad moderna que ofre-tórico, es dinámica, innovadora, activa, accesi- titución docente es la inserción laboral y profe- ce formación integral, eminentemente prácticable y cuenta con un personal motivado y alta- sional de sus estudiantes así como el apoyo a la (alcanzando el pleno empleo de sus egresa-mente capacitado para la docencia y la investi- empleabilidad. Además, destaca su apuesta de- dos) y de calidad (1ª universidad que renuevagación. Además, ofrece una formación perso- cidida por la innovación y la calidad, tanto en la el Sello EFQM en varias ocasiones). Además,nalizada y tiene una proyección internacional, impartición de sus titulaciones como en el produce investigación de vanguardia a travésasí como una orientación social y empresarial. avance de sus infraestructuras. de sus docentes altamente cualificados. POLITÉCNICA- CÁDIZCONTACTO: Ancha, 16. Cádiz / 956 015 096 / ww.uca.es /FUNDACIÓN: 1979 / TITULACIONES: 35 / PROF.: 140 / - LA RIOJA CONTACTO: Avda. de la Paz, 93. Logroño / 941 299 100 / www.unirioja.es / FUNDACIÓN: 1992 / TITULACIONES: 19 - DE CARTAGENA CONTACTO: Pza. Cronista Isidoro Valverde, s/n. Cartagena (Murcia) / 968 325 400 / www.upct.es / FUNDACIÓN: 1998ALUM.: 18.202 / CAMPUS: Cádiz, Puerto Real, Jerez de la / PROF.: 485 / ALUMNOS: 7.500 / CAMPUS: Logroño. / TITULACIONES: 17 / PROF.: 626 / ALUM.: 7.162 /Frontera y Bahía de Algeciras. CAMPUS: CIM, Alfonso XIII y Muralla del Mar (Cartagena). El pasado año obtuvo la mención de Campus deLa Universidad de Cádiz tiene como finalidad Excelencia Internacional por el proyecto Cam- La gran tradición en estudios superiores enno sólo la formación de sus estudiantes, sino pus Iberus, en el que se agrega con otras tres Cartagena se remonta al siglo XIX y comien-también que llegue a reconocerse por la cali- universidades del valle medio del Ebro. Imparte zos del XX, sobre todo en estudios de índoledad de la enseñanza y de los servicios que ofre- una docencia con un gran componente prácti- tecnológica y económica. Por su antigüedad,ce a los alumnos, por su contribución a la vida co, facilitado por unas instalaciones que incor- esta institución murciana se ha convertido encultural, así como por la colaboración con las poran modernos laboratorios y espacios para un centro pionero en el desarrollo y la ense-empresas, administraciones y grupos sociales. aplicar los contenidos aprendidos en el aula. ñanza de estos estudios en España. LAS PALMAS DE- CÓRDOBA UNIVERSIDAD LA RIOJA/ URCOMUNICATION - GRAN CANARIA - UNED -CONTACTO: Avda. Medina Azahara, 5. Córdoba / 957 218 CONTACTO: Juan de Quesada, 30. Las Palmas / 928 451 CONTACTO: Bravo Murillo, 38. Madrid / 91 3 986 000 /000 / www.uco.es / FUNDACIÓN: 1972 / TITULACIONES: 000 / www.ulpgc.es / FUNDACIÓN: 1989 / TITULACIONES: www.uned.es / FUNDACIÓN: 1972 / TITULACIONES: 26 /28 / PROFESORES: 1.200 / ALUMNOS: 21.000 / CAMPUS:Rabanales, Menéndez Pidal y Córdoba. HUELVA 33 / PROF.: 1.565 / ALUM.: 21.310 / CAMPUS: Palmas de Gran Canaria, Arucas, Lanzarote y Fuerteventura. PROFESORES: 8.236 / ALUMNOS: 258.645 / CAMPUS: Senda del Rey y Juan del Rosal (Ciudad Universitaria).Sus estudios van desde las Humanidades y las CONTACTO: Dr. Cantero Cuadrado, 6. Huelva / 959 218 Entre sus objetivos destacan los de formar Apuesta por una innovadora metodología edu-Ciencias Jurídico-Sociales a las Ciencias de la 000 / www.uhu.es / FUNDACIÓN: 1993 / TITULACIONES: personas competentes, cultas, responsables y cativa adaptada a la vanguardia tecnológica y 25 / PROF.: 1.000 / ALUM.: 12.500 / CAMPUS: Dr. CanteroSalud y las carreras científico-técnicas, tres Cuadrado, El Carmen, La Merced y La Rábida. solidarias; generar, aplicar y difundir el cono- una amplia oferta formativa cuyo resultado esáreas que se corresponden con su estructura- cimiento; colaborar en el progreso económi- el liderazgo de la educación superior a distan-ción en tres campus. Tanto la investigación co- Su plan de estudios se basa en la formación de co y el bienestar social de Canarias; y crear y cia. Su oferta se completará el próximo cursomo la docencia son entendidas en la universi- alumnos activos, mediante la aplicación ex- extender su cultura e impulsar las relaciones con un nuevo título de graduado/a en Cienciasdad cordobesa como los dos grandes pilares. haustiva de un sistema docente centrado en el internacionales desde la insularidad atlántica. Jurídicas de las Administraciones Públicas. trabajo constante de alumnos y profesores pa- ra conseguir la máxima excelencia en el pro- ceso de enseñanza-aprendizaje. Las prácticas son obligatorias para la obtención del título.
  • 28. 28 50 CARRERAS EL MUNDO, MIERCOLES 4 DE MAYO DE 2011 LA TRIBUNA Bolonia no ha hecho más que empezar POR ZULIMA FERNÁNDEZEl pasado año supuso un hito en el proceso retos a las universidades e instituciones pú- caer en el error de que el diseño de las guías cipan en el programa Erasmus como losde adaptación de la universidad española al blicas vinculadas con ellas. docentes se convierta en un rito alejado de profesionales repartidos por todo el mundo.Espacio Europeo de Educación Superior El diseño del mapa de enseñanzas universi- la realidad, o que su elaboración y segui- Basta con repasar el número y la categoría(EEES), pero esto no significa que lo que co- tarias debe estar guiado por la racionalidad miento suponga al profesor un esfuerzo ma- de las empresas españolas que compiten in-nocemos coloquialmente como proceso de y todos sus responsables han de lograr que yor que la propia impartición de sus clases. ternacionalmente para hacernos una idea deBolonia ya haya concluido. En realidad, no los alumnos de los primeros cursos perciban Algo similar ocurre con algunos indicadores la alta cualificación de nuestros universita-ha hecho más que empezar. Las universida- un necesario mínimo de continuidad entre de resultados, como el porcentaje de alum- rios, que son los responsables de ese niveldes han tenido que adaptar sus planes de es- los contenidos de Bachillerato y los que en- nos que acaban la carrera en los años que de competitividad global. Por supuesto, estotudio a la nueva estructura académica. Aho- cuentran en el campus, y que los futuros establece su plan de estudios o el de los que no significa que no haya nada que mejorar.ra tienen que ponerlos en práctica y acome- egresados estén en las universidades el abandonan la titulación. Más importante Al contrario. Mejorar, estar insatisfecho conter los cambios en la metodología docente tiempo que marcan sus planes la situación actual, debería serque llevan aparejados. de estudio y, al salir al mercado inherente al trabajo universita-El mero hecho de haber tenido que diseñar laboral, obtengan en un tiempo rio. A esto se une el hecho delos nuevos títulos ha obligado a profesores y razonable un empleo acorde que ahora acabamos de iniciaruniversidades a recapacitar sobre lo qué ha- con la formación recibida. Esta la implantación de un sistemacen y cómo lo hacen, que no es poco. Ahora racionalidad necesita una co- nuevo, y esto requiere una aten-están en pleno proceso de contraste con la rresponsabilidad institucional ción especial para corregir erro-realidad, y esto les llevará inevitablemente a entre las universidades y las ad- res y potenciar las buenas ideas.una nueva reflexión sobre cómo mejorar y ministraciones, en un momento La primera y fundamental esaplicar lo que quieren hacer. en que se dispone de recursos mantener el impulso y la aten-Con Bolonia se pretende completar la for- más escasos de los que requiere ción dedicados a la docenciamación de los estudiantes con nuevos ele- este cambio. Apostar por una que Bolonia ha provocado. Lamentos, dándoles una orientación más inte- oferta demasiado amplia y espe- universidad española es de ins-gral que no incluya sólo conocimientos, lo cializada puede que no tenga piración humboldtiana, no seque les permitirá acomodarse mejor en un demanda y favorezca un uso concibe una buena docencia sinmundo cambiante donde el exceso de espe- ineficiente de los recursos de las una buena investigación previa.cialización vuelve obsoletos a los profesiona- universidades. Esto ha hecho que esta últimales muy rápidamente y donde hay que asu- A ello se añade que la realiza- primara sobre la docencia, quemir una actitud de permanente actualiza- ción de una oferta abierta y fle- ha llegado a ocupar en muchosción. Pero esto no supone que haya que re- xible genera un problema deri- casos un lugar secundario. Anunciar a ninguno de los objetivos formati- vado de la falta de información ello se añade que los criterios devos inherentes a la universidad. Se trata de producida por la novedad del calidad de la investigación soncompletar, de añadir, no de restar. sistema, ya que ni los futuros es- conocidos por todos y relativa-Algunos de los elementos más útiles del tudiantes ni la sociedad en ge- mente fáciles de aplicar, mien-EEES son, en mi opinión, el aprendizaje a neral tienen aún el conocimien- tras que la evaluación de unalo largo de la vida y la promoción de la mo- to que necesitan sobre las carac- docencia de calidad es másvilidad, tanto de estudiantes como de gra- terísticas de los nuevos grados y complicada porque en ella inter-duados. En un mundo como el actual, la másteres que imparten nuestras vienen muchos más factores deversatilidad, la flexibilidad y la capacidad universidades. Esto hace que al- difícil medida en muchos casos.para aprender son fundamentales, mucho gunos estudiantes no sepan qué En este sentido, Bolonia ha su-más que atesorar un cúmulo ingente de co- estudios deben elegir para for- puesto, tiene que suponer, unnocimientos que tal vez no resulten nunca marse en lo que les interesa y revulsivo para profesores y es-de utilidad o se vuelvan caducos. que muchos empleadores des- tudiantes.La transformación a Bolonia se ha hecho conozcan qué perfil de nuevo ti- La educación universitaria enen tiempo y forma. Ahora bien, no pode- tulado cubrirá sus necesidades. nuestro país está inmersa enmos obviar que este cambio trae consigo Es preciso, pues, hacer un es- una profunda reforma de cuyariesgos a los que todos debemos prestar fuerzo redoblado en este senti- importancia debemos ser todos do para reducir la asi- conscientes. No sólo nos juga- metría de informa- mos el futuro de nuestras uni-«Diseñar los nuevos títulos ha ción que el nuevo sis- versidades sino también el de tema ha generado de nuestro modelo de sociedad. Esobligado a universidades y profesores manera inevitable. casi un lugar común hablar de La confusión entre el la importancia actual de la for-a recapacitar sobre lo qué hacen fin y los medios al- mación y de los conocimientos, canza al empleo de pero no por ello es menos ciertoy cómo lo hacen, que no es poco» una serie de herra- que la competitividad a largo mientas que se están plazo de nuestra economía así desarrollando para como el bienestar de la sociedad«La educación universitaria está ayudar a cumplir con dependen en gran medida de el objetivo anterior. nuestra estrategia respecto delinmersa en una profunda reforma de cuya Las guías docentes aprendizaje a lo largo de la vida que deben realizar y de su aplicación por parte deimportancia debemos ser conscientes. Nos los profesores y po- las universidades. Para ello Bo- PUÑO ner a disposición de lonia es clave, siempre, claro es-jugamos nuestro modelo de sociedad» los alumnos, así co- tá, que no consista en un mero mo el manejo de indicadores de que el valor objetivo del dato, resulta ser el cambio cosmético, lampedusiano, donde losatención. El diseño y la puesta en práctica resultados, constituyen sendos ejemplos. hecho de que la universidad disponga de esa cambios se hayan hecho para que todo sigade los nuevos títulos no es un fin en sí mis- Poner el foco en cómo el estudiante adquie- información de forma sistemática y precisa, igual. Por el contrario, es preciso aprovecharmo, sino un medio para mejorar la forma- re los resultados de aprendizaje definidos en ya que sólo así podrá conocer mejor su reali- el impulso que ha habido que acometer paración proporcionada por las universidades, el plan de estudios del título que está cursan- dad y, a partir de ahí, mejorarla. Sin infor- continuar centrando nuestra atención en lay esta idea nuclear debe infundir todas las do ha traído consigo la demanda a los profe- mación no hay mejora. Aunque es preferible docencia y en cómo mejorar la formación deacciones relacionadas con este propósito. sores para que describan y planifiquen su disponer de poca información, pero buena y nuestros universitarios. Una formación –hayBolonia proporciona una gran flexibilidad. A actividad docente hasta el más mínimo deta- pertinente, que construir una extensa bate- que subrayar– que es universitaria y, por lodiferencia del sistema anterior que ofrecía lle. Pues bien, es preciso conjugar una plani- ría de indicadores imprecisos donde, de nue- tanto, universal e integral.un listado cerrado de títulos, hoy las univer- ficación que permita al estudiante organi- vo, el rito substituye al valor añadido.sidades pueden acomodar su oferta formati- zarse con la obligada flexibilidad que necesi- Nuestra universidad es competitiva y nues- Zulima Fernández es directora de la Agenciava a las necesidades que se vayan detectan- ta cada profesor para adaptarse a las carac- tros estudiantes salen de las aulas bien for- Nacional de Evaluación de la Calidad ydo. Sin embargo, esto plantea una serie de terísticas de sus estudiantes. No podemos mados, como revela el nivel de los que parti- Acreditación (Aneca). ESTE ESPECIAL SE PODRÁ CONSULTAR TAMBIÉN EN EL MUNDO EN ORBYT