O documento defende o uso de computadores na educação básica, argumentando que a tecnologia atrai e mantém os alunos na escola, que os professores poderão ser substituídos por professores virtuais no futuro, e que as crianças não podem ser deixadas de fora da sociedade informatizada. Além disso, o uso de computadores na escola promove o desenvolvimento do raciocínio lógico e a habilidade de encontrar soluções para problemas.

1. O PROGRESSO NA ESCOLA
DEFESA DO USO DE COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
THIARA RAFAEL CORTES
PAPEL: TECNÓFILA

2. PORQUE SIM!
DEFENDO O USO DOS
COMPUTADORES NA ESCOLA
PORQUE ACREDITO QUE SEM
ELE HÁ MAIS APRENDIZAGEM
POSSÍVEL.

3. PORQUE SIM!
O uso da tecnologia se torna
imprescindível visto que atua
como forma de atrair e manter os
alunos na escola.

4. PROFESSORES SUBSTITUTOS
Quanto antes nos adequar
melhor, pois brevemente
chegaremos aos dias que os
professores presencias serão
substituídos pelos vituais.

5. TRABALHO CONJUNTO: NÃO HÁ TEMPO A
PERDER!
Não devemos esperar que todos
os problemas da educação
estejam resolvidos, pois assim
perderíamos tempo demais.

6. NÃO TEM COMO FICAR DE FORA
Vivemos em uma sociedade
informatizada, isso é fato, seria
absolutamente injusto tentar
deixar nossas crianças de fora.

7. DESENVOLVIMENTO ALÉM DA
TECNOLOGIA
Além de aprender a lidar com a
tecnologia, o uso de
computadores na escola promove
também o desenvolvimento do
raciocínio lógico e formal.

8. DESENVOLVIMENTO ALÉM DA TECNOLOGIA
... E mais capacidade de pensar
com rigor e sistematicamente,
maior habilidade de inventar ou
encontrar soluções para
problemas da vida cotidiana.

9. CONCLUSÃO
Sem computador não dá!
Com esse trabalho é possível
compreender que em pleno
século XXI não podemos ensinar
sem computadores.

10. REFERÊNCIAS
 O Computador na Educação. Eduardo O C Chaves
 O uso do Computador na Educação: a Informática
Educativa por Sinara Socorro Duarte Rocha
 Contato: Thiararafa@gmail.com