3. ÜNİVERSİTEYİ KAZANMAK SANA YETECEK Mİ?
İstersen bunu bir daha düşün. Tercihini öylesine yapmış olmamak için iyi düşün.
Üniversiteyi kazanacağım diye geleceğini kaybetme.
Seçtiğin üniversite, sana bölümünü değiştirme şansı sunuyor mu?
Kadrosuyla, akademik dünyada itibar görüyor mu?
Var olanla yetinmeyip, hep daha iyisini yapmanın sözünü verebiliyor mu?
Dahası, seçtiğin üniversite, sana neden bu seçimi yaptığını anlatma fırsatı veriyor mu?
İyi düşün. Gelecek Şehir’de.
5. İÇİNDEKİLER
Yerleşkeler 4
Akademik Kadro 6
Araştırma 8
Çok Yönlü Eğitim 10
Ortak Dersler 12
Şehir Dili 15
Ayrıcalıklar 16
Öğrenci Hayatı 18
Burslar ve Ücretler 20
Kontenjanlar 23
2010-2011 Etkinlik Ajandası 24
İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi 30
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler 32
Sosyoloji 36
Psikoloji 40
Tarih 44
Türk Dili ve Edebiyatı 48
Hukuk Fakültesi 52
Hukuk 54
İletişim Fakültesi 58
Sinema ve Televizyon 60
İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi 64
İşletme 66
Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik 70
Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 74
Bilgisayar MühendisliğI 76
Elektrik ve Elektronik MühendisliğI 80
Endüstri MühendisliğI 84
Yüksek Lisans Programları 88
Kurucu Vakıf Bilim ve Sanat Vakfı 90
Mütevelli Heyeti 92
Rektör’den 94
7. ALTUNİZADE YERLEŞKESİ
Altunizade Yerleşkesi; İstanbul’un ana ulaşım arterlerinin
tam ortasında, otobüs ve metrobüs duraklarına yürüme
mesafesinde, Boğaziçi Köprüsü’nün Anadolu Yakası
çıkışında yer alıyor. Yerleşke, mimari özelliği sayesinde
öğrencilerine ferah bir çalışma ortamı ve sosyal-kültürel
faaliyetler düzenleme kolaylığı sağlarken aynı zamanda
şehir yaşamıyla iç içe bir eğitim sunuyor.
KADIKÖY
DRAGOS YERLEŞKESİ
İstanbul Şehir Üniversitesi’nin ana yerleşkesi, İstanbul’un
sayılı yeşil alanlarından birinde, Dragos’ta inşa ediliyor.
BOSTANCI
Yaklaşık 300 dönümlük bir alana yayılan Dragos Yerleşkesi,
kara ve deniz yollarının kesiştiği bir alanda ve
Marmaray metro hattı üzerinde yer alıyor.
Dragos yerleşkesi eğitim bölümleri, kongre merkezi,
sergileme mekanları, açık hava etkinlik alanları,
sosyal yaşam alanları ve yurtlarıyla yaklaşık
6 bin öğrenciye hizmet verecek. Yerleşkenin mimari KARTAL
proje çalışmaları devam ediyor.
8. İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
AKADEMİK KADRO
Bölüm Unvan İsim Doktora Yaptığı Üniversite Doktora Yılı
Prof. Dr. GÖKHAN ÇETİNSAYA University of Manchester (İngiltere) 1994
Siyaset Bilimi Prof. Dr. ÜMİT CİZRE Ankara Üniversitesi 1987
ve Uluslararası Prof. Dr. MICHAEL DILLON Lancaster University (İngiltere) 1976
İlişkiler Bölümü
Doç. Dr. BURHANETTİN DURAN Bilkent Üniversitesi 2001
Yrd. Doç. Dr. VÜGAR İMANOV Marmara Üniversitesi 2007
Yrd. Doç. Dr. HASAN KÖSEBALABAN University of Utah (ABD) 2006
Yrd. Doç. Dr. TALHA KÖSE George Mason University (ABD) 2009
Yrd. Doç. Dr. AHMET OKUMUŞ Sabancı Üniversitesi 2010
Öğr. Gör. Dr. MEHMET AKİF KAYAPINAR The State University of New York-Binghamton (ABD) 2010
Araþ. Gör. MUZAFFER ŞENEL Marmara Üniversitesi devam
Sosyoloji Prof. Dr. MURAT GÜVENÇ Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1991
Bölümü Prof. Dr. MESUT YEĞEN University of Essex (İngiltere) 1994
Doç. Dr. FERHAT KENTEL Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales-Paris (Fransa) 1989
Yrd. Doç. Dr. HIZIR MURAT KÖSE Warwick University (İngiltere) 1999
Yrd. Doç. Dr. EDA ÜNLÜ YÜCESOY Utrecht University (Hollanda) 2006
Yrd. Doç. Dr. NURULLAH ARDIÇ University of California-Los Angeles (ABD) 2009
Araþ. Gör. BURCU MUTLU
Psikoloji Prof. Dr. MEDAİM YANIK İstanbul Üniversitesi 2000
Bölümü Yrd. Doç. Dr. SAMİ ABUHAMDEH University of Chicago (ABD) 2008
Yrd. Doç. Dr. ELİF ÇELEBİ University of Missouri-Columbia (ABD) 2008
Yrd. Doç. Dr. WILLIAM H. KNAPP Washington University-St. Louis-Missouri (ABD) 2008
Öğr. Gör. NAZLI SİNEM KOYTAK
Araþ. Gör. BERK EFE ALTINAL
Tarih Prof. Dr. COŞKUN ÇAKIR İstanbul Üniversitesi 1999
Bölümü Prof. Dr. CENGİZ KALLEK Marmara Üniversitesi 1994
Prof. Dr. KEMAL KARPAT New York University (ABD) 1957
Prof. Dr. ENGİN DENİZ AKARLI Princeton University (ABD) 1976
Yrd. Doç. Dr. ABDULHAMİT KIRMIZI Boğaziçi Üniversitesi 2005
Öğr. Gör. Dr. GÜNHAN BÖREKÇİ The Ohio State University (ABD) 2010
Öğr. Gör. Dr. KAHRAMAN ŞAKUL Georgetown University (ABD) 2009
Öğr. Gör. MEHMET GENÇ
Öğr. Gör. YUNUS UĞUR Boğaziçi Üniversitesi devam
Araþ. Gör. AYŞE BAŞARAN Boğaziçi Üniversitesi devam
Türk Dili ve Prof. Dr. HATİCE AYNUR İstanbul Üniversitesi 1993
Edebiyatı Yrd. Doç. Dr. BERAT AÇIL Boğaziçi Üniversitesi 2010
Bölümü
Yrd. Doç. Dr. FATİH ALTUĞ Boğaziçi Üniversitesi 2007
Yrd. Doç. Dr. DİDEM HAVLİOĞLU University of Washington (ABD) 2008
Öğr. Gör. Dr. MEHMET FATİH USLU Bilkent Üniversitesi 2011
Araþ. Gör. FIRAT ORUÇ Duke University (ABD) 2010
Bölüm Unvan İsim Doktora Yaptığı Üniversite Doktora Yılı
HUKUK FAKÜLTESİ
Hukuk Prof. Dr. NİHAT BULUT Marmara Üniversitesi 1998
Prof. Dr. M. MACİT KENANOĞLU Marmara Üniversitesi, Ankara Üniversitesi 2001, 2002
Prof. Dr. MAHMUT KOCA İstanbul Üniversitesi 1998
Prof. Dr. TEKİN MEMİŞ İstanbul Üniversitesi 1998
Prof. Dr. ERGUN ÖZBUDUN* Ankara Üniversitesi 1962
Yrd. Doç. Dr. ALİ YEŞİLIRMAK Queen Mary College, University of London (İngiltere) 2004
Yrd. Doç. Dr. ÖMER ÇINAR Marmara Üniversitesi 2009
Araþ. Gör. MUHAMMED İKBAL İMAMOĞLU Ruprecht-Karls-Universität (Almanya) devam
Araþ. Gör. TAHA AYHAN
Araþ. Gör. ÖMER FARUK PETEK
* 2011 - 2012 Akademik Yılı Yarı Zamanlı Öğretim Üyesi
6-7
9. Bölüm Unvan İsim Doktora Yaptığı Üniversite Doktora Yılı
İLETİŞİM
FAKÜLTESİ
Sinema ve Prof. Dr. MAHMUT MUTMAN University of California, Santa Cruz (ABD) 1992
Televizyon
Yrd. Doç. Dr. FAHRETTİN ALTUN İstanbul Üniversitesi 2006
Bölümü
Yrd. Doç. Dr. ASLI TELLİ AYDEMİR European Graduate School (İsviçre) 2005
Yrd. Doç. Dr. EBRU KAYAALP Rice University (ABD) 2009
Öğr. Gör. Dr. CANAN BALAN University of St Andrews (İngiltere) 2010
Araþ. Gör. ZEYNEP MERVE UYGUN
Bölüm Unvan İsim Doktora Yaptığı Üniversite Doktora Yılı
İŞLETME VE YÖNETİM
BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
İşletme Prof. Dr. MEHMET DEMİRBAĞ University of Bradford (İngiltere) 1994
Bölümü Doç. Dr. MELİH BULU Boğaziçi Üniversitesi 2003
Dr. MUSTAFA ÖZEL Marmara Üniversitesi 1999
Öğr. Gör. Dr. ALİ GÖKSU Norwich Law School (ABD) 2009
Öğr. Gör. Dr. CANDAN KARLITEKİN The State University of New York (ABD) 1988
Uluslararası Prof. Dr. NİHAT ERDOĞMUŞ Sakarya Üniversitesi 1998
Ticaret Yrd. Doç. Dr. GÖKÇEN ARKALI OLCAY The University of Texas at Dallas (ABD) 2009
İşletmecilik
Bölümü Yrd. Doç. Dr. M. ABDULLAH ŞAHİN University of Connecticut (ABD) 2011
Öğr. Gör. RICHARD PERES
Öğr. Gör. YÜCE ZEREY
Bölüm Unvan İsim Doktora Yaptığı Üniversite Doktora Yılı
MÜHENDİSLİK VE DOĞA
BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
Bilgisayar Prof. Dr. ÇETİN KAYA KOÇ University of California-Santa Barbara (ABD) 1988
Mühendisliği Doç. Dr. HASAN GÜÇLÜ Rensselaer Polytechnic Institute (ABD) 2005
Bölümü
Yrd. Doç. Dr. AHMET BULUT University of California-Santa Barbara (ABD) 2005
Öğr. Gör. Dr. LATİFE GENÇ KAYA Carnegie Mellon University (ABD) 2008
Araþ. Gör. SULTAN SELÇUK
Elektrik ve Doç. Dr. ÖZDAL BOYRAZ University of Michigan, Ann Arbor (ABD) 2001
Elektronik Yrd. Doç. Dr. MEHMET SERKAN APAYDIN Stanford University (ABD) 2004
Mühendisliği
Bölümü Yrd. Doç. Dr. TARIK ARICI Georgia Institute of Technology (ABD) 2009
Yrd. Doç. Dr. MEHMET TAMER ÖZGÜN Columbia University (ABD) 2005
Yrd. Doç. Dr. AHMET TEKİN University of California, Santa Cruz (ABD) 2008
Yrd. Doç. Dr. ERTAN ZENCİR Syracuse University (ABD) 2003
Endüstri Prof. Dr. TAHSİN ERKAN TÜRE University of California, Berkeley (ABD) 1982
Mühendisliği Doç. Dr. MUAMMER KOÇ The Ohio State University (ABD) 1999
Bölümü
Dr. İRVİN CEMİL SCHICK Massachusetts Institute of Technology (ABD) 1989
Yrd. Doç. Dr. VURAL AKSAKALLI Johns Hopkins University (ABD) 2007
Yrd. Doç. Dr. HATİCE TEKİNER MOĞULKOÇ Rutgers, The State University of New Jersey (ABD) 2010
Yrd. Doç. Dr. BAHADIR TUNABOYLU University of California, San Diego (ABD) 1997
Araþ. Gör. SÜLEYMAN DEMİREL University of Michigan (ABD) devam
10. ARAŞTIRMA
ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ
İstanbul Şehir Üniversitesi, bir
araştırma üniversitesi olarak
yapılandı. Öğretim üyelerimizin
ders yükü azaltılarak,
onlara hem yeni projeler
gerçekleştirebilmeleri hem
de öğrencilerimize daha fazla
rehberlik edebilmeleri için yeterli
zaman sağlandı. Her bir öğretim
üyesine düşen öğrenci sayısının,
dünyanın en iyi üniversiteleriyle
aynı olduğu bu yapılanma
sayesinde hem öğretim üyeleri
hem de öğrenciler İstanbul Şehir
Üniversiteli olmanın ayrıcalığını
yaşıyor.
ARAŞTIRMA OFİSİ etmeye çalışan bir proje ofisidir. Merkez dâhilinde, genel katılıma
Üniversite araştırmacılarının açık programların yanında
entelektüel sermayelerini kurumların ihtiyaç ve talepleri
İstanbul Şehir Üniversitesi
korumak için gereken çalışmaları doğrultusunda “kurumlara özel”
Araştırma Ofisi, bünyesinde
yapar ve Üniversitenin temel eğitim programları tasarlanıyor.
Teknoloji Transfer Ofisi, Destekli
misyonu doğrultusunda bunları
Araştırmalar Ofisi ve Yaşam Boyu
Öğrenim, Uygulama ve Araştırma
değerlendirir. DESTEKLİ ARAŞTIRMALAR OFİSİ
Merkezi’ni barındırıyor. Bir araştırma üniversitesi
olarak yapılanan üniversitemizin
YAŞAM BOYU ÖĞRENİM,
TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ akademik kadrosuna, hibe
UYGULAMA VE ARAŞTIRMA destekli proje başvurularında
Üniversite yetkinlikleri ile MERKEZİ yardımcı olmak üzere
sektörel yetkinlikleri ortak hedef
Yaşam Boyu Öğrenim, Uygulama kurulmuş bir birimdir.
ve ihtiyaçlarında buluşturarak
ve Araştırma Merkezi, her yaştan Akademisyenlerimizin
iş projeleri üreten, akademik
ve meslek grubundan insana yetkinlikleri doğrultusunda
araştırma temelli fikirleri somut
hitap edecek eğitim programları kendilerine olası ulusal
iş yapan kuluçka firmalara
sunarak, insanları, kişisel ve veya uluslararası destekler
dönüştürmeyi hedefleyen,
profesyonel hayatlarında daha konusunda önerilerde bulunup,
bu kapsamda girişimciliği
etkin ve başarılı bireyler haline dokümantasyon ve başvuru
destekleyen ve yönlendiren, ufku
getirmeyi hedefliyor. sürecinde destek vermek birimin
iş dünyasına açık, buluşlarımızı
görevleri arasındadır.
dış dünya ile tanıştırarak transfer
8-9
11. MODERN TÜRKİYE
ÇALIŞMALARI MERKEZİ
Modern Türkiye Çalışmaları
ŞEHİR ARAŞTIRMALARI Merkezi; sosyal bilimler ve insani
MERKEZİ bilimler kapsamında, 20. yüzyıl
Türkiye’sine odaklanarak ülkenin
İstanbul Şehir Üniversitesi sahip Şehir Araştırmaları son iki yüzyılını ele alan üstün
Şehir Araştırmaları Merkezi, Merkezi, üniversitenin Seyrantepe nitelikli akademik araştırmaların
toplumsal, ekonomik ve kültürel yerleşkesinde çalışmalarına devam yapılmasına ve bilgi üretimine
oluşumları şehir ortamında yaygın ediyor. Akademik amaçlı kapsamlı destek oluyor. Merkez, konumu,
ve derinlemesine inceleyerek, şehir araştırmalarının yanı sıra, önemi ve potansiyeli açısından
toplumsal yaşamın keşfedilmemiş ülkemizde yapılan, çeşitli uygulama özellikle uluslararası bilimsel
veya parçacı araştırmalara konu amaçlı şehir ve bölge planlama camianın dikkatini hak ettiği
olmuş veçhelerine ışık tutmayı çalışmaları için araştırmalara da kalitede ve oranda çekemeyen
hedefliyor. Bu yolla yerleşme katılan Şehir Araştırmaları Merkezi, Türkiye çalışmaları alanında
sistemleri, şehir tarihi, sosyolojisi, halen Güneydoğu Marmara güvenilir, görünür ve bağımsız
yönetimi ve ekolojisi alanlarına altbölgesi üzerinde bir metropoliten araştırmanın ve bilginin kaynağı
görgül ve kuramsal katkı yapmayı alan planlama çalışması yürütüyor. olmayı hedefliyor. Böylelikle,
ve ulusal ve uluslararası düzeyde Uluslararası düzeyde çeşitli farklı disiplinlerden gelen
bir mükemmellik merkezi araştırma ağlarına katılan ve Türkiye’ye odaklanmış
oluşturmayı amaçlıyor. Şehir Araştırmaları Merkezi, araştırmacıları, akademisyenleri
Mart 2011’de kuruluş çalışmalarını uluslararası ve iç göçler ve ve öğrencileri dünya çapında bir
resmen tamamlayan, kütüphane, 20. yüzyıl İstanbul iktisat tarihi bilgi ağı oluşturarak kapsayan bir
yazılım ve donanım açısından ve sosyal coğrafyası üzerine cazibe merkezi olmayı amaçlıyor.
zengin araştırma olanaklarına araştırmalarını sürdürüyor. Aynı ismi taşıyan ve İnsan ve
Toplum Bilimleri Fakültesi
bünyesinde yer alan Modern
Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans
Programı ile bağlantılı olarak
faaliyet gösteren merkez; bizzat
gerçekleştirdiği ve desteklediği
ulusal ve uluslararası seminer,
konferans, proje ve yayınlar
yoluyla Türkiye çalışmalarını
önemli ve anlamlı bir bilimsel ilgi
odağı haline getirmeyi arzuluyor.
Buna ek olarak, Modern Türkiye
Çalışmaları Merkezi, Türkiye
ile ilgili uluslararası örgüt
ve düşünce kuruluşlarında
çalışanların, daha özelde de
uluslararası ve ulusal politika
oluşturucularının ihtiyaç duyduğu
analitik ve derinlikli Türkiye
bilgisini sağlayacak kısa-dönemli
özel programlar ve yaz okulları
düzenlemeyi planlıyor.
12. ÇOK YÖNLÜ EĞİTİM
ULUSLARARASI
AKADEMİK DANIŞMANLIK İLİŞKİLER OFİSİ
İstanbul Şehir Üniversitesi’nde her İstanbul Şehir Üniversitesi, yurt içi üniversitelerinin eğitim sistemlerini
öğrencinin bir akademik danışmanı ve yurt dışı değişim programlarıyla deneyimleme, kendini dünya
var. Danışmanın seninle bire bir bir veya iki dönem boyunca farklı ölçeğinde sınama şansı veriyor.
ilgilenecek ve rehberlik yapacak. üniversitelerde eğitim imkânı İstanbul Şehir Üniversitesi, değişim
Üniversite hayatın boyunca akademik sunuyor. programlarına katılmadan da
ihtiyaçların ve kariyer beklentilerin İkili anlaşmalarla öğrencilere öğrencilerine uluslararası bir ortam
hakkında kafandaki sorulara cevap Rusya, ABD, Kanada, Çin, Japonya, sunuyor. Üniversitede eğitim gören
verecek, farklı çözüm önerileri Hindistan ve Brezilya gibi ülkelerin öğrencilerin %10’unu uluslararası
sunacak. önde gelen üniversitelerine öğrenciler oluşturuyor.
gidebilme şansı tanıyor. Wisconsin Bu da üniversiteyi Türkiye’nin
Madison ve George Mason gibi uluslararası diploma öğrencisi oranı
ÇOK YÖNLÜ EĞİTİM ABD’nin ünlü üniversiteleri,
şimdiden gidilebilecek eğitim
en yüksek üniversitesi yapıyor.
2010-2011 akademik yılında
ÇİFT ANADAL VE YANDAL kurumları içinde.
18 ülkeden (Kosova, Makedonya,
PROGRAMLARI İstanbul Şehir Üniversitesi Filistin, Fas, Tunus, Kenya, Bosna
ilk akademik yılında Erasmus Hersek, Suriye, Bangladeş,
Çift anadal programı, öğrencilerimize Üniversite Beyannamesi’ni almaya Yemen …) 30 uluslararası öğrenci
iki bölümden diploma alma imkânı hak kazandı. İstanbul Şehir Üniversitesi’ne
sunuyor. Yandal programında ise
Erasmus anlaşmaları, Avrupa’daki kabul edildi.
daha az ders yükü altına girerek,
üniversitelerde eğitim şansı 30 uluslararası öğrenci 80 ülkeden
asıl alanını destekleyen bir sertifika
veriyor. Hem de okulu uzatmadan, yapılan yaklaşık 1000’e yakın
sahibi olabiliyorsun.
yurt dışında alınan bütün dersleri başvuru arasından uluslararası
saydırma imkânıyla. standartlar ve çok kültürlülük esas
Farabi Programı, yurt içinde farklı alınarak seçildi.
üniversitelere değişim öğrencisi 30 öğrenci sadece bir başlangıç.
olarak gidebilme olanağı sunuyor. 2011-2012 akademik yılında 60
Yurt dışı deneyimi öğrencilere farklı uluslararası öğrenci daha İstanbul
diller öğrenme, farklı kültürler Şehir Üniversitesi ailesine katılacak.
tanıma, dünyanın önde gelen İstanbul Şehir Üniversitesi
kültürlerarası etkileşime önem
veriyor. Türkiyeli öğrencilerle
uluslararası öğrencilerin kaynaştığı
bir yerleşke için öğrencilerin kulüpler
kurması, etkinlikler düzenlemesi
destekleniyor. Uluslararası Öğrenci
Kulubü ve kulubün organize ettiği dil
dersleri ve diğer etkinlikler Türkiyeli
öğrencilerle uluslararası öğrencilerin
kaynaşmasına olanak tanıyor.
İstanbul Şehir Üniversitesi değişim
programlarıyla her öğrencisine
dünyanın kapılarını açıyor.
Uluslararası diploma öğrencileriyle
de dünyanın kapıları İstanbul Şehir
Üniversitesi’ne açılıyor.
10 - 11
13. DÜNYA’DAN
ŞEHİR’E Romanya 1
Ukrayna
6
2 Ürdün
Bulgaristan 6 14 4 Filistin
Makedonya 8 3 2 2 Suriye
Kosova 6 2 8 Gürcistan
Polonya 1 22 1 Azerbaycan
Avusturya 1 7 Kazakistan
Almanya 7 13 1 Türkmenistan
İsviçre 1 5 Özbekistan
Hollanda 2 4 Tacikistan
İngiltere 1
5 Kırgızistan
2 Rusya Federasyonu
2 Kanada 1 Fransa 5 Irak
Bosna Hersek
2 1 8 1 Afganistan
1 ABD Arnavutluk 5 1 54 Pakistan
3 1 Çin
10 1
1 İran 5 Nepal
5 1 1 3
St. Lucia
Yunanistan 1 1 6 2 Cezayir
Libya Mısır 1 3
Tunus Fas
1 Senegal Suudi Arabistan Hindistan
Nijerya 185 4 1
1
Sudan 4 1 Yemen
14 Gine 6 14 Somali
1 Gambiya 1 Eritre
Sierra Leone 12 55 Etiyopya
Meksika 1
Liberya 15 Maldivler
Fildişi Kıyısı 2 57 1 30
Kenya Uganda
Gana 70
Togo 3
Kamerun 97
Kongo 6 Srilanka 5
1
1 Şeyşeller
Paraguay Namibya 5 Bangladeş 5 1
Botswana 4 Vietnam 2
Zambia 9
Kamboçya 4
1
Zimbabwe 13 Madagaskar
Malezya 1
Burundi 1
Endonezya 19
Ruanda 7 Papua Yeni Gine 1
Malawi 8
Tanzanya 22
Başvuru yapan öğrenci sayısı
Şehir’e kaydı yapılan öğrenci sayısı
Toplam başvuru: 927
Alınan öğrenci: 26
14. ORTAK DERSLER
RENKLİ BİR AKADEMİK HAYAT Üniversitenin ilk yılında seçtiğin bölümün derin konularına dalmak
mı? Yoksa yoğun sınav döneminin ardından aklını arındırmak; hayata
sayısalcı ya da sözelci olarak değil, bütüncül bakmanı sağlayacak
disiplinlerarası bir öğrenimin ne demek olduğunu görmek mi?
İstanbul Şehir Üniversitesi bu sorunun cevabını ortak dersleriyle veriyor.
ÜNİVERSİTE ORTAK
DERSLER PROGRAMI DERSİMİZ İSTANBUL MATEMATİKSEL DÜŞÜNME
Murat Güvenç, Mehmet Genç, Erkan Türe, Hatice Tekiner Moğulkoç
S Dersimiz İstanbul İrvin Cemil Schick, Saadettin Ökten,
Beşir Ayvazoğlu, Yunus Uğur İstanbul Şehir Üniversitesi’nde
S Eleştirel Düşünme
matematiksel düşünme,
S Matematiksel Düşünme öğrencilerin hayatına endeksli. Bu
Üniversitemizin temel derslerinden
S Toplum ve Kültürü Anlamak biri, hazırlık dersimiz olan İstanbul. derste gecikmiş faturanın faizini ya
da çaldığın müzik enstrümanındaki
S Siyaset ve Ekonomiyi Anlamak Bu derste, içinde yaşadığımız şehri vuruşları hesaplamanın daha pratik
S Dünya Medeniyetleri ve Küresel hem okumak hem de anlamak için yöntemleri olduğunu fark edeceksin.
Karşılaşmalar farklı aktivitelerde bulunacağız. Matematiğin temel kavramlarını ve
S Doğa ve Bilgiyi Anlamak Bazı haftalar gezeceğiz, bazı haftalar matematiksel düşünme yollarını
konuşacağız. Bir taraftan İstanbul’un öğreneceğin bu derste matematiğin
S Bilim ve Teknolojiyi Anlamak
zengin tarihi ve muhteşem hayatın her aşamasında gerekli
S Modern Türkiye’nin Oluşumu mekânlarını tanırken, diğer taraftan olduğunu göreceksin.
S Türkçe: Eleştirel Okuma ve Yazma dünya tarihinde ve ölçeğinde
İstanbul’un nerede durduğunu TOPLUM VE
S Metin Çözümlemesi ve Etkili anlamaya çalışacağız. Üstelik bu KÜLTÜRÜ ANLAMAK
İletişim derse üniversitemizin çok sayıda Ferhat Kentel
S Sosyal Sorumluluk Projesi hocası katkıda bulunacak, böylelikle
birbirimizi daha yakından tanımış İçinde yaşadığımız toplumsal ve
İstanbul Şehir Üniversitesi daha olacağız. kültürel koşullar bizi nasıl etkiler?
ilk yıldan; roman okuyan, şiirler Biz onları nasıl etkileriz? İnsanlar
mırıldanan bir mühendis ya da hangi koşullar ve yapılarda bir araya
matematiğin şiirinden kaçmayan ELEŞTİREL DÜŞÜNME gelir? Bir arada yaşayan insanlar
bir sosyolog olmanın zeminini neden birbirinden ayrılır ya da daha
hazırlıyor. İrvin Cemil Schick
çok yakınlaşır? Dersimizde, bu ve
benzeri sorulardan yola çıkarak
Bilgiye erişimin hızlanması, eleştirel
insanlık deneyimini zenginleştiren
düşünme becerilerinin önemini daha
ya da yoksullaştıran, toplayan
da artırdı. Bu derste düşünmenin
ya da parçalayan, çeşitlendiren
temellerini öğrenirken eleştirel
ya da körelten, neşelendiren ya
okuma ve yazma becerilerini
da zedeleyen insanlık hallerini,
aktiviteler, örnekler ve projeler
dünyanın mevcut durumunu sunan
yoluyla uygulama fırsatı bulacaksın.
metinler, filmler, tartışmalar ve
Bugüne kadar aldığın bütün dersler,
konularla diyalog halinde incelemeyi
soru işaretlerini azaltmaya çalıştı.
amaçlıyoruz.
Bu derste tam tersi olacak ve soru
işaretlerin artacak. Ama sen bu soru
işaretlerini seveceksin.
12 - 13
15. SİYASET VE
EKONOMİYİ ANLAMAK
Mustafa Özel
Üretmek mi, dağıtmak mı? Sahip olmak
mı, paylaşmak mı? Ya da ekonomi
mi önce gelir, siyaset mi? Siyaset,
sadece seçimlerden, bürokrasiden ya
da kısır çekişme ve polemiklerden mi
ibarettir? Yoksa siyaset bir toplumsal
varoluş biçimi midir? Ekonomi ile
siyaset birbirinden ayrıştırılabilir mi?
Ahlak, siyaset ve ekonominin üstünde
midir? Yoksa siyaset ve ekonominin
kendilerine mahsus ahlak kuralları mı
vardır? Bu ve benzeri can alıcı soruların
cevaplarının arandığı bu derste, içinde
yaşadığımız siyasi ve ekonomik sistemin
ortaya çıkışı tarihsel ve mukayeseli
olarak incelenecek, temel varsayımları
ve ön kabulleri masaya yatırılacaktır.
Bu çerçevede modern ulus-devletin
tabiatı, ideolojiler, anayasalar, başlıca
ekonomik kurumlar, temel ekonomik
kurallar ve işletme prensipleri gözden
geçirilecek, küreselleşme ile birlikte
ortaya çıkan yeni durum ve tavırlar
değerlendirilecektir.
DÜNYA MEDENİYETLERİ VE
KÜRESEL KARŞILAŞMALAR
Günhan Börekçi, Cengiz Kallek,
Ayşe Başaran
Biz bugün demokrasiyi tartışırken, bu
kavram 2500 sene önce Atina şehir
ve toplum algılarını nasıl dönüştürdü?
devletinde tanımlanmaya başlamıştı. DOĞA VE BİLGİYİ
Bu ve benzeri sorularla şekillenen
Biz bugün küreselleşmeyi tartışırken, ANLAMAK
İbn Batuta 14. yüzyılda Fas’tan yola dersimizde, antik dönemden
Ahmet Ademoğlu 19. yüzyıla doğa felsefesinin gelişimini
çıkıp Delhi ve Çin’e, Etiyopya ve
Zanzibar’a seyahat ediyordu. Biz bugün izleyeceğiz. Doğal, davranışsal ve
Bilim nedir, nasıl ortaya çıktı?
birlikte yaşama geleneğini tartışırken, sosyal bilimlerin temelinde yatan
Bilimsel bilgi diğer bilgi biçimlerinden
Endülüs ve Kudüs’te Müslüman, ortak felsefi-kozmolojik arka planı ve
nasıl farklılaşır? Bilim, Eflatun’un
Hıristiyan ve Yahudiler 700 yıl süren bir bilimsel bilginin metafizik temellerini
Akademi’sinden ve Aristo’nun
kültürel sentez inşa ettiler. Biz bugün tanımaya çalışacağız. Böylece bilimsel
Lise’sinden İskenderiye
emperyalizmden yakınırken, onun bilginin dönemlere ve bölgelere göre
kütüphanelerine, İslam medreselerine
temelleri 16. yüzyılda Colombus’un farklılaşan yönleri ile daha kalıcı ve
ve Hıristiyan manastırlarına, Ortaçağ’ın
Amerika kıtası seferleriyle atılmıştı. yaygın biçimlerini ayırt ederken, doğa,
büyük üniversitelerine ve nihayet
Bu dersimizde sana geniş bir dünya bilgi ve bilime dair bütüncül bir bakış
16. yüzyıl ve sonrasının gittikçe
vizyonu katmak istiyoruz. Kalıplaşmış, oluşturmaya çalışacağız.
modernleşen dünyasına nasıl bir
ezbere dayalı tarih bilgilerini seyir takip etti? Doğa bilimlerindeki
zihinlerden silmeyi hedefliyoruz. tarihsel gelişmeler siyaset, ekonomi
16. MODERN TÜRKİYE’NİN
OLUŞUMU
Gökhan Çetinsaya
1900’lerde yıkılan sadece Osmanlı METİN ÇÖZÜMLEMESİ
değildi, imparatorluklar tarih VE ETKİLİ İLETİŞİM
sahnesinden kalkıyordu. 1923’te Diller Okulu
kurulan sadece Türkiye Cumhuriyeti
değildi. Ulus-devletler kuruluyordu. Bu ders, birinci sınıftan itibaren
1990’larda ise dünyaya açılan alacağın derslerdeki çalışmaları
sadece Türkiye değildi, dünya yapabilmen için gerekli olan
küreselleşiyordu. Demokratikleşme akademik İngilizce bilgini
serüvenimiz, sosyal gelişme ve geliştirmeyi hedefliyor. Ders
felaketlerimiz, ekonomik alanda programı aktif katılımla okuma,
neo-liberalleşmemiz, nüfus ve yazma, dinleme ve konuşma
BİLİM VE TEKNOLOJİYİ şehirleşme hikâyelerimiz dünyayla becerilerini geliştirecek şekilde
ANLAMAK birlikte düşünüldüğünde daha da tasarlandı.
Çetin Kaya Koç anlamlı hale geliyor. Bir tarafta
dünya, bir tarafta Türkiye tarihi gibi SOSYAL SORUMLULUK
klasik bir yaklaşım yerine, evrensel PROJESİ
Bilim yaşadığımız toplumu nasıl
ve özgün yönleriyle Osmanlı’dan
dönüştürüyor? SSP Koordinatörlüğü
günümüze Türkiye’nin tarihi, bu
Bilimsel bilgi nasıl üretiliyor? dersin konusu olacak.
Yeni teknolojiler hayatımızı Dört duvar arasında kalmayan,
kolaylaştırdı mı, yoksa daha da mı TÜRKÇE: ELEŞTİREL öğretmeni hayatın kendisi olan
zorlaştırdı? OKUMA VE YAZMA bir dersimiz var. İçinde yaşadığın
toplumun sorunlarına çözüm
Bizi gelecekte ne tür arabalar, Fatih Altuğ, M. Fatih Uslu,
arayan projelerle dünyayı
bilgisayarlar ve makineler Berat Açıl
değiştirebileceğin duygusunu
bekliyor? Mühendis olmanın tadabileceğin büyük bir deneyim
gerektirdiği etik sorumluluklar Bu derste eleştirel okuma ve yazma bu derste seni bekliyor.
neler? pratikleri değişik görünüm ve
Bilim ve Teknolojiyi Anlamak boyutlarıyla ele alınacak. Değişik
dersi bu sorulara cevap vermeyi metin türleriyle ne gibi ilişkiler
amaçlıyor. Bu derste robotlardan kurmaktaydık ve kuruyoruz? Sözlü
genleri oynanmış organizmalara, kültürün baskın olduğu dönemlerde
nanoteknolojiden bilgi toplumuna ne gibi yazılı materyaller mevcuttu?
kadar birçok konu mercek altına Matbaanın icadı ve yaygınlaşması,
alınarak, teknolojinin toplum yazılı kültürü nasıl dönüştürdü?
üzerindeki dönüştürücü etkisi İnternet çağında blog ve entry gibi
inceleniyor. yazma biçimleri ne gibi okuma
pratiklerine yol açıyor? Dersimiz,
bu ve bunun gibi sorulara tartışma
ortamında yanıtlar aramayı
hedefliyor.
14 - 15
17. ŞEHİR DİLİ
ÖĞRENİM DİLİ
Öğrenim dilimiz ağırlıklı olarak İngilizce.
Fakat öğrencilerin Türkçe anlama,
yazma, okuma ve konuşma becerilerini
geliştirmek için her dönem derslerin bir
bölümü de Türkçe olacak.
READY, SET, GO!
katılman, kütüphane kaynaklarını takibini LMS (Learning Management
İNGİLİZCE HAZIRLIK
kullanarak akademik metinler System) üzerinden yapabileceksin.
PROGRAMI
yazman gerekecek. İstanbul Şehir Üniversitesi’nde
Diller Okulu İngilizce Hazırlık Bunların yanı sıra, dili yaşamımızın İngilizce yeterlilik sınavı, uluslararası
Programı, tüm öğrencilerimize parçası haline getirmek için İngilizce geçerliliği en fazla olan İngilizce
akademik çalışmalarını yürütebilecek şiir dinletileri, şarkı ve tiyatro ölçme sınavlarından “IELTS”. Hazırlık
İngilizce yazılı ve sözlü iletişim, etkinlikleri de düzenliyoruz. Hazırlık Programını başarıyla tamamlayan
okuduğunu ve dinlediğini anlama Programındaki ekibin yarısı, anadili tüm öğrencilerimize IELTS’in
becerilerini kazandırmayı hedefliyor. İngilizce olan okutmanlardan Akademik Modülü’nü uyguluyoruz.
İngilizce Hazırlık Programında oluşuyor. Bireysel ve grup çalışmaları
İngilizce öğrenmenin yalnızca Bu hocalarımız, tiyatro, İngilizce yapabilme, kişisel yeteneklerini
doğru gramerle boşluk doldurmak, münazara, fotoğrafçılık gibi pek değerlendirme, eleştirel düşünme,
İngilizce kelimelerin Türkçe çok kulüpte de etkin rol alarak, etkin dinleme ve çalışma becerilerini
karşılıklarını ezberlemek olmadığını dili sevdiğin etkinlikleri yaparken geliştirecek İngilizce Hazırlık
göreceksin. Bu dili kullanarak iletişim öğrenmene yardımcı olacaklar. Programında seninle sadece sınıf
kurabilmeni amaçlıyoruz. Modüler içinde değil, sınıf dışında da iletişim
Bilgi teknolojilerinin tüm
sistemin uygulandığı programda, halinde olacak, kültür ve sanat
imkânlarından faydalanan İngilizce
en alt kurdan başlayarak İngilizce etkinlikleri, konserler ve İstanbul
Hazırlık Programında, akıllı tahtaların
sunum yapman, video projeleri gezileriyle eğlenceli bir öğrenim
etkin şekilde kullanıldığı sınıflarda
hazırlaman, grup tartışmalarına dönemi geçireceğiz.
eğitim görecek, çalışmalarını ve süreç
Dr. İlke Büyükduman, Arda Bayraktaroğlu, Arzu Oyacıoğlu, Ayşe Gül Yücel, Barry Leach, Brian Ramey, David Perry,
İNGİLİZCE HAZIRLIK Deniz Ezgi Avcı Vile, Diandre (Naseer) Yarborough, Esin Soyluoğlu, Funda Tatar, Gökçe Berkkan, Gülşah Kısabacak,
PROGRAMI Handan Bilir, İrem Abi Gedil, Jim Colella, Jason Nicholas Kalogroulis, Joseph Shamis, Matthew Korte, Pınar Tankut,
ÖĞRETİM KADROSU Richard Vile, Tamer Akan, Zehra Toprak
18. AYRICALIKLAR
BİLGİSAYARIN
DİZİNİN ÜSTÜNDE
DİZÜSTÜ BİLGİSAYAR ŞEHİR KART BİLGİ TEKNOLOJİLERİ
İstanbul Şehir Üniversitesi, tüm lisans İstanbul Şehir Üniversitesi’nde her Bilgi teknolojileri çok hızlı gelişiyor ve
ve lisansüstü* öğrencilerine dizüstü öğrencinin temassız banka kartı değişiyor.
bilgisayar veriyor. Teknolojinin var. Bu kart aynı zamanda öğrenci İstanbul Şehir Üniversitesi de yeni
yoğun olarak kullanıldığı bir öğretim kimlik kartı özelliğine de sahip. bir üniversite olmanın avantajıyla,
ortamında, bu bilgisayarlar tüm Şehir Kart ile yemekhane, kafeterya, bilgi teknolojileri altyapısını bu
öğrencilerin en önemli yardımcıları fotokopi ve kütüphane hizmetlerinden değişimi görerek oluşturdu. İstanbul
olacak. Dizüstü bilgisayarın, seni faydalanabilirsin. Bu kart aynı Şehir Üniversitesi’nde özel olarak
İstanbul Şehir Üniversitesi ailesine ve zamanda bir banka kartı olduğundan tasarlanmış sınıflarda eğitim görecek,
dünyaya bağlayacak. yerleşke dışında da bankacılık “Akıllı Üniversite” konseptine uygun
* MBA öğrencileri hariç. işlemlerinde kullanabilirsin. bir şekilde anlık olarak yerleşkeden
her yere, her yerden yerleşkeye
erişebileceksin.
BİR SORUN MU VAR?
ÇÖZÜM MERKEZİ
Çözüm Merkezi, üniversitemizde
sunulan olanakların sürekliliğini
sağlamayı ve ortaya çıkan her türlü
probleme anında destek verebilmeyi
hedefliyor. Öğrencilerimiz sınıflardaki
bilişim altyapısından yemekhane
hizmet saatlerine, havalandırma
ve ısınma gibi konulardan internet
bağlantı hızına kadar tüm soru
ve sorunlarını Çözüm Merkezine
iletebilir.
KOPYALAMA MERKEZİ
İstanbul Şehir Üniversitesi’nde
herkesin rahatlıkla ulaşabileceği
alanlarda çok fonksiyonlu yazıcılar
bulunuyor. Bu yazıcılar yazdırma,
tarama ve fotokopi işlemlerini
gerçekleştirebiliyor. Ayrıca üniversite
bünyesindeki baskı merkezi, uzman
personel eşliğinde profesyonel bir
hizmet sunuyor.
16 - 17
19. ARAŞTIRMAYA
AÇILAN DEV BİR KAPI
KÜTÜPHANE
İstanbul Şehir Üniversitesi orta vadede
Türkiye’nin en büyük üniversite
kütüphanesine sahip olmayı hedefliyor.
Yazılı, basılı ve elektronik kaynaklardan
oluşan bu büyük kütüphanede akademik
alanlarınla ilgili geniş bir literatüre
erişebileceksin. Kütüphanede Türkçe ve
İngilizce’nin yanı sıra öncelikle bölgenin
dillerinden olmak üzere çok sayıda dil
KENDİNİ EVİNDE
ve alfabeden koleksiyonlar yer alacak. HİSSEDECEKSİN
Bunların dışında ihtiyaç duyduğun bütün
yayınlar satın alma, bağış veya değişim
yoluyla kütüphanemize kazandırılacak. KONUKEVİ
Kütüphane sadece akademik ve bilimsel İstanbul Şehir Üniversitesi’nin
çalışmalara destek vermekle kalmayıp Altunizade’de bulunan iki
sosyal ve kültürel faaliyetleriyle öğrenci konukevi, kız ve erkek
üniversitedeki sosyal yaşamın merkezinde
bulunacak. Film ve imza günleri, sergiler,
SENİ DİNLİYORUZ öğrencilerimizin kendilerini evinde
hissedeceği, sıcak mekânlar olarak
söyleşiler, toplantılar kütüphanenin PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK tasarlandı. Konukevlerinde 3 ve 4
gündelik faaliyetleri arasında yer alacak. VE REHBERLİK MERKEZİ kişilik odalar yer alıyor.
Akademik çalışmaların ayrılmaz bir Her iki konukevi, yerleşkemize
parçası olan İstanbul Şehir Üniversitesi 300’er metre uzaklıkta, yürüme
Bireysel potansiyelini en
kütüphanesi, bilgi ihtiyacını en iyi biçimde mesafesinde bulunuyor.
üst seviyeye çıkarmana
karşılamak için kütüphanecilik ve bilgi
yardımcı olmayı hedefleyen Öğrencilerimizin çamaşır yıkama,
teknolojisindeki gelişmeleri en kısa sürede
bu merkezde, üniversite kurutma ve ütü ihtiyacı için
tüm öğrencilere yansıtmayı da hedefliyor.
hayatında karşılaşabileceğin tüm konukevlerinde çamaşırhaneler
Kütüphanede yer alan 50.000 elektronik sorunlarla başa çıkma becerisini yer alıyor, ortak alanların temizliği
kitapla 20.000’den fazla elektronik dergiye kazanacaksın. Birimdeki klinik her gün, odaların temizliğiyse
yerleşkeden serbestçe, yerleşke dışından psikoloğumuz, bireysel ve grup belirlenen programa göre
ise e-posta adresin ve öğrenci kartındaki psikoterapi seansları yoluyla görevliler tarafından sağlanıyor.
numaralarla erişebilirsin. Oluşturulmakta duygusal, sosyal ve akademik
Konukevlerinde hafta içi kahvaltı ve
olan film ve sesli kitap koleksiyonuyla sorunlarının çözümünde sana
akşam yemeği, hafta sonu kahvaltı,
hem çalışmalarını destekleyebilir hem destek olacak.
öğle ve akşam yemeklerinden
de boş zamanlarını değerlendirebilirsin.
Problemlerinle ilgili destek almak faydalanmak mümkün.
Kütüphanenin sahip olduğu kaynaklar ve
için, iş günleri ve çalışma saatleri
faaliyetlerinin bilgisine her ay yayınlanan Çalışma salonlarının,
içinde PDR merkezinden randevu
elektronik bülten LibraBLOG’dan öğrencilerimize verilen dizüstü
alman yeterli. Bütün görüşmelerin
ulaşabilirsin. bilgisayarlarla çalışmalarına uygun
gizlilik ve tarafsızlık, gönüllülük
olarak tasarlandığı konukevlerinde
SAYILARLA ŞEHİR KÜTÜPHANESİ ve yetkinlik prensiplerince
internet erişimi kesintisiz ve
yürütüldüğü merkezde, duygu
Kütüphane sayısı 2 sınırsız.
ve düşüncelerini güvenle
Haftalık çalışma süresi 7 gün / 81,5 saat
paylaşabileceksin.
Kullanıcıya açık bilgisayar sayısı 15
Basılı kitap sayısı 33.570
Audio/video DVD sayısı 610
Basılı dergi sayısı 82
Basılı gazete sayısı 18
Elektronik dergi sayısı 21.424
Elektronik kitap sayısı 49.744
20. ÖĞRENCİ HAYATI
SPORSUZ HAYAT OLMAZ EMİN ELLERDESİN HAYAT BİRLİKTE GÜZEL
SPOR SAĞLIK ÖĞRENCİ BİRLİĞİ
İstanbul Şehir Üniversitesi’nde İstanbul Şehir Üniversitesi’nde Öğrenci birliği, öğrencilerin
spor aktiviteleri, hem sağlık hizmetleri bir doktor ve üniversitenin yönetimine
sağlıklı yaşam için hem de hemşirenin görevli olduğu sağlık katılmalarını sağlayan demokratik
öğrencilerimizin birbirlerini merkezi tarafından yürütülür. bir oluşumdur ve hiyerarşik
tanımaları, arkadaşlık ve dostluk Her öğrencimiz çalışma olmayan yatay bir yapılanmaya
ilişkilerini zenginleştirmeleri saatleri içinde sağlık merkezine sahiptir.
ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları başvurabilir. İlk muayene görevli Tüm öğrencilerimiz genel kurulun
kazanmaları için önemli. doktor tarafından yapılır. İstanbul doğal üyesidir.
Pek çok spor branşında faaliyet Şehir Üniversitesi’nin sağlık
merkezi olası acil durumlarda Beş kişiden oluşan yürütme
gösteren üniversitemiz, yerleşke kurulu, her yıl kasım ayı içinde
içinde ve yerleşke çevresinde ilk müdahaleler için gerekli
donanıma sahiptir. yapılan seçimlerle belirlenir.
bulunan diğer spor tesislerinde
çeşitli olanaklar sunuyor.
Basketbol, voleybol, futbol,
badminton, masa tenisi, futsal,
EVLERE SERVİS
yüzme, step, aerobik ve fitness
aktiviteleri, üniversitemizdeki ULAŞIM
akademik başarıyı sportif
başarılarla birleştiriyor. İstanbul Anadolu yakasının en
merkezi noktasında bulunan
Altunizade yerleşkemize toplu
taşıma araçlarıyla ulaşım çok
kolay. Yerleşkemiz Avrupa ve
Anadolu yakalarının buluştuğu
noktada yer alan Altunizade
metrobüs durağına 500 metre
yürüme mesafesinde. Avrupa
yakasında yaşayan ve deniz yolunu
sevenler Kadıköy veya Üsküdar’a
deniz yoluyla vardıktan sonra
yerleşkemize bir vasıtayla
15 dakikada ulaşabilir.
Üniversitemizden uygun ücretli
servis araçları kullanılarak
Tuzla’dan Beylikdüzü’ne
kadar İstanbul’un bütün
bölgelerine ulaşmak mümkün.
Konukevlerinden üniversitemize
ulaşımı sağlayan servis araçları da
öğrencilerimizin hizmetinde.
18 - 19
21. İstanbul Şehir Üniversitesi’nde
ÖĞRENCİ KULÜPLERİ geleceğin liderlerini yetiştiren
münazara çalışmalarına
Öğrenci kulüpleri sivil toplumun katılabilecek, kendini ve fikirlerini
önemli bir parçasıdır, küçük ifade edebilmeyi öğrenecek, ikna
kabiliyetini geliştirebileceksin.
AĞZININ TADINI işletmelerdir, sanat merkezleridir.
İstanbul Şehir Üniversitesi, öğrenci
TİYATRO ÇALIŞMALARI
BİLENLERE kulüplerini akademik hayatın
değişmez bir parçası olarak İstanbul Şehir Üniversitesi, drama
görüyor ve kulüplere her türlü eğitimi almış eğitimciler ve
YEMEK desteği sağlamayı hedefliyor. tiyatro oyuncuları rehberliğinde,
İstanbul Şehir Üniversitesi’nin Türkiye’nin en başarılı tiyatro
Altunizade yerleşkesinde öğrenci kulüplerinde, derslerinde topluluklarından birini yaratmayı
yemekhane, öğrencilerimizin öğrendiklerini pratiğe dökme hedefliyor.
ve öğretim üyelerimizin aynı şansını elde edeceksin.
yemeği yiyecekleri ve aynı ortamı Sen de hayalleri ulusal sınırları
İstanbul Şehir Üniversitesi, aşan tiyatroculardan biri olabilir,
paylaşacakları bir mekân olarak
kulüplerin yönetiminde Türkçe ve İngilizce oyunlar
planlandı.
öğrencilere maksimum özerkliği sahneleyip Türkiye ve Avrupa’da
Önceliği sağlıklı yiyecekler sağlıyor. Öğrenciler kulüpleri turneler düzenleyebilirsin.
sunmak olan yemekhanemizde yönetiyor, bütçelerini oluşturuyor
öğle yemeği 11.30-14.00 saatleri ve bir dernek gibi sponsorluk
arasında veriliyor. Yemekhanede anlaşmaları yapabiliyor.
FOTOĞRAF ÇALIŞMALARI
her gün dört çeşit ana yemek, iki İstanbul Şehir Üniversitesi’nde
Üniversitemizde kulüp kurmadan
çeşit yardımcı yemek, iki çeşit profesyonel fotoğrafçılardan
da istediğin alanda projelerini
çorbadan oluşan yemek standı, eğitim alan öğrencilerimiz,
hayata geçirebilirsin. “Önce kulüp
salata ve zeytinyağlılardan oluşan İstanbul ve doğa gezileri organize
kur, sonra proje yap” mantığını
salata standı, tatlı ve içecek standı ediyor, sosyal sorumluluk
aklından çıkar. Çünkü burada
bulunuyor. Yemek hizmetini veren projelerine katılıyor. Sen de
önce projelerini hayata geçirecek,
firma ISO 22000 / HACCP / ISO onlarla birlikte fotoğrafın
ardından dilediğin alanda kulüpler
9001 / OHSAS 18001 / ISO 14001 / büyülü dünyasında yaratıcılığını
kurabileceksin. Kulüp kurmak
TSE belgelerine sahip. konuşturabilirsin.
istemezsen, projelerde dilediğin
Kafeteryada hızlı yiyecek gibi görev alabilirsin.
seçeneklerinin yanı sıra pastane MÜZİK ÇALIŞMALARI
İstanbul Şehir Üniversitesi’nin ilk
ürünleri, kahvaltılıklar, çok İstanbul Şehir Üniversitesi’nde
öğrencileri çoktan kolları sıvadı.
çeşitli kahve, çay ve soğuk müzikseverlere özel olarak
İşte şimdiden görev alabileceğin
içecekler 08.00-20.00 saatleri hazırlanan stüdyoda dilediğin
çalışma alanlarından bazıları:
arasında bulunabilir. Kapalı enstrüman veya şan eğitimlerini
alanının yanında bahçede geniş alabilecek, kendi müzik
bir açık oturma alanı bulunan
MÜNAZARA ÇALIŞMALARI grubunu kurabilecek, bu grupla
kafeteryamız aynı zamanda Alanında uzman eğitmenlerden pek çok yerde performansını
öğrencilerimizin bir arada hitabet, münazara, ses ve beden gösterebileceksin. Gitar, ud, ney ve
olabilecekleri bir buluşma dili eğitimleri alan öğrencilerimiz şan dersleri şimdiden başladı bile.
noktasıdır. Konukevlerinde her çok kısa bir zaman içinde 15 Sen de aramıza katıl, Türkiye’de ve
gün kahvaltı ve akşam yemeği, üniversiteden 150 öğrencinin dünyada ses getirecek etkinliklere
hafta sonu ise kahvaltı, öğle katıldığı ulusal bir münazara birlikte imza atalım.
ve akşam yemeği imkânından şampiyonasına ev sahipliği yaptı.
faydalanmak mümkün. Şampiyonada Avrupa Birliği’nden
kadın haklarına, Orta Doğu’daki
sorunlardan ekonomiye kadar
Türkiye ve dünya gündemini
ilgilendiren konular tartışıldı.
22. BURSLAR VE ÜCRETLER
YÜKSEK ORANDA
KARŞILIKSIZ BURS FIRSATI TAM BURS %50 BURS
İstanbul Şehir Üniversitesi’nde İstanbul Şehir Üniversitesi’nin tam İstanbul Şehir Üniversitesi’nin
burslar ve burs kapsamında burslu programlarına yerleştirilen %50 burslu programlarına
aylık nakit ödenen destek ve kayıt yaptıran öğrencilere yerleştirilen ve kayıt yaptıran
bursları karşılıksız olup, öğrenci derslere kaydolduğu her yarıyıl öğrencilere sağlanan burs,
öğrenimine ve derslerine devam için geçerli olmak üzere aşağıdaki öğretim ücretinin %50’sinden
ettiği sürece İngilizce Hazırlık imkânlar sağlanır: muafiyeti kapsar.
Programında geçireceği (1+1 yıl) Öğretim ücretinin tamamından
süreyle lisans eğitimindeki (4+3 yıl) muafiyet,
öğretim süresince not ortalaması %25 BURS
koşulu veya ders geçme başarı 9 ay süreyle yemek bursu,
koşulu aranmaksızın devam Öğretimleri süresince temel ders İstanbul Şehir Üniversitesi’nin
eder. 2011-2012 akademik yılında kitabı giderlerinin karşılanması, %25 burslu programlarına
üniversitemizde sunulan burslar yerleştirilen ve kayıt yaptıran
Üniversite konukevinde ücret
ve kapsamları şöyle: öğrencilere sağlanan burs,
ödemeden kalma imkânı.
öğretim ücretinin %25’inden
Tam burs ile yerleştirilen ve kayıt
muafiyeti kapsar.
yaptıran öğrencilerden, derslere
kaydolduğu her yarıyıl için geçerli
olmak üzere, (tam burs ile sağlanan
imkânlara ek olarak) yerleşme puanı
ile ilgili programın puan türüne
göre (ek puanla yerleştirilenler
hariç) aşağıda belirtilen dereceleri
sağlayanlara aşağıdaki ek
olanaklardan biri sağlanır:
Türkiye genelinde ilk 100
öğrenci içinde yer alanlara;
en erken birinci yılın sonunda
ve bir defaya mahsus olmak
üzere, en az bir ay süreli ve üç
ülkeyi kapsayacak bir kültür
gezisi ve 9 ay süre için aylık
600 TL nakit ödeme.
Türkiye genelinde ilk 1000
öğrenci içinde yer alanlara
9 ay süre ile aylık 600 TL
nakit ödeme.
Türkiye genelinde ilk 5000
öğrenci içinde yer alanlara ise
9 ay süre ile aylık 400 TL
nakit ödeme.
20 - 21
23. MATURA (REIFEPRÜFUNG)
İLK TERCİH BURSU IB DESTEK BURSU DESTEK BURSU
Ücretli programlara birinci Üniversitenin ücretli Üniversitenin ücretli programlarına
tercihinden yerleştirilenlere %20 programlarına yerleştirilen yerleştirilen öğrencilerden Matura
oranında öğretim ücreti indirimini öğrencilerden Uluslararası (Reifeprüfung) diploma notu 1.50
kapsar. Bakalorya (IB) diploma notu 32 veya daha iyi olan öğrencilere,
ve üstü olan öğrencilere, öğretim öğretim ücretinden %25 oranında
AKADEMİK BAŞARI ücretinden %25 oranında indirimi indirimi kapsar.
BURSU kapsar.
Öğrencinin fakültedeki ilk
PEŞİN ÖDEME İNDİRİMİ
akademik yılı sonundan itibaren ABITUR DESTEK BURSU
başarı durumuna göre verilmek ve Öğretim ücretinin tamamını
her yıl sonundaki başarı durumuna Üniversitenin ücretli programlarına akademik yılın başında ödeyenlere
göre değerlendirilmek üzere, yerleştirilen öğrencilerden Abitur %5 indirim yapılır.
genel not ortalaması en az 3.50 diploma notu 2 veya daha iyi olan
ve üzeri olan ve kendi sınıfındaki öğrencilere, ödemeleri gereken
öğrenciler arasında ilk beşe giren öğretim ücretinden %25 oranında KARDEŞ İNDİRİMİ
öğrencilere, izleyen akademik indirimi kapsar.
yılın öğretim ücretinden %10 ile İstanbul Şehir Üniversitesi
%100 arasında değişen oranlarda programlarında öğrenim
yapılacak indirimi kapsar. görmekte olan her bir kardeşe
öğretim ücretinin %10’u oranında
indirimi kapsar.
Burs ve indirimlerin hangi durumlarda devam edeceği İstanbul Şehir
Üniversitesi Burs Yönergesi’nde belirtilmiştir. Öğrenci, birden fazla indirim
(peşin ödeme indirimi hariç) ve indirim niteliğindeki burs kapsamına girerse
sadece birisinden ve en yüksek olanından yararlanır. İndirimler öğrencinin
ödemekle yükümlü olduğu ücret üzerinden yapılır. Daha önce herhangi bir
yükseköğretim kurumunun lisans ve / veya önlisans programından mezun
olan öğrenciler,üniversiteye giriş başarı burslarından yararlanamazlar.
*Üniversitemizin lisans programları ve burs kapsamları ile ilgili bilgiler ÖSYM’nin
2011 Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu’nda yer alacaktır.
Tercihlerinizi yaparken, tercih edeceğiniz bölümlerin burs kapsamlarını ve
kod numaralarını kılavuzdan kontrol etmenizi öneririz.
2011-2012 akademik yılında yerleştirilen aylık ücret kişi başına KDV dâhil
öğrenciler için öğretim ücreti; KDV dâhil 500 TL’dir. Konukevi talepleri, tam
ÜCRETLER
20.000 TL, İngilizce Hazırlık Programı’nda burslulara ve İstanbul dışından gelenlere
17.000 TL’dir. öncelik verilerek karşılanacaktır.
Taksitli olarak yapılacak ödemelerde İstanbul Şehir Üniversitesi’nde öğretim
anlaşmalı bankanın otomatik tahsilat ücreti ve konukevi ücretleri her yıl Mütevelli
sistemi kullanılarak sekiz taksite kadar Heyeti tarafından fiyat ve maliyet artışları
ödeme imkânı sağlanır. dikkate alınarak ağustos ayında açıklanan
Üniversitenin konukevinde kalmak TÜFE oranından daha yüksek olmamak
isteyenler için 2011-2012 akademik yılında üzere yeniden belirlenebilir.
