Los blogs pueden usarse de muchas maneras en educación, por ejemplo: - Los profesores pueden crear blogs para compartir materiales, anuncios y tareas con los estudiantes. - Los estudiantes pueden crear blogs individuales o grupales para publicar trabajos, proyectos y reflexiones sobre temas de estudio. - Se pueden usar blogs temáticos, donde estudiantes y profesores contribuyen con contenidos sobre un tema en particular. - Los blogs permiten publicar contenidos en diferentes formatos como texto, imágenes, videos, enlaces, presentaciones,

1. UNIVERSIDAD MARIANA
Maestría en Pedagogia
BITACORA
DIGITAL
Mientras el trabajo se percibía como una
alienación cabía hacerle desempeñar un
papel subversivo (...) Pero en nuestra nueva
logística de interacción hombre-máquina ya
no hay tan trabajo. El hombre y la máquina
están en interfaz. Ya no existe un sujeto del
trabajo.
Jean Baudrillard
ALEJANDRO CASTILLO
ROBERT ZAMBRANO

2. Los siguientes artículos son tomados de diferentes sitios web. Al final de cada uno se anexara la citación respecctiva del sitio.
Un navegador web o de Internet, en inglés un
¿QUÉ ES UN
"browser", es un programa que permite visuali-
zar la información que contiene una página
web (que es un página de los sitios en la
NAVEGADOR? red, ya sea esta la Internet o en una red local).
Además son usados para visualizar archivos
que utilicen el mismo formato de los documen-
tos en la Internet (e incluso hoy en día permiten
visualizar prácticamente todo tipo de documentos).
Esto se debe a que el formato de los docu-
¿Por qué mentos en la web es bastante particular, para
necesitamos los permitir el uso de los enlaces o links que todos
navegadores? conocemos, entre otros elementos. Para lograr
esto, las páginas se codifican usando lenguajes especializados, que sólo los
navegadores pueden leer. Así como usamos Microsoft Word para visualizar
archivos .doc, usaremos un navegador para poder ver archivos .html y .php,
entre otras extensiones usadas en la red.
La historia de los navegadores web comienza con Tim Berners-Lee, uno de
los gestores de la Internet, que creo el primer navegador, llamado World-
WideWeb, en 1990. La verdad es que este dato sólo tiene valor anecdótico,
¿Historia de los porque este primer navegador no poseía las características que popu-
navegadores? larizaron por el mundo el navegar por Internet. Antes de los navegadores
que surgieron a continuación, la Internet no era un lugar muy amigable
para visitar; sólo aquellos con ciertos conocimientos técnicos podían
aventurarse en ella, en un ambiente de sólo texto, sin las gráficas que nos
acompañan hoy. Esta interfase gráfica es la que hace tan amigables a los
navegadores modernos.
En 1993, se lanza la primera versión de Mosaic, de manos de el Centro
Nacional para Aplicaciones de Super computación (NCSA); este fue el
primer navegador gráfico, que como veremos sentó precedentes para la
explosión en la utilización de estos programas. Uno de los colaboradores
en la creación del Mosaic, Marc Andreesen, formó una nueva compañía,
Netscape Communications, que tuvo gran éxito con su navegador Netscape
Navigator, en 1994. Por supuesto que Microsoft entró en la competencia,
para más tarde incluir su Internet Explorer como parte integral de Windows.
Como resultado de esta verdadera guerra, hoy pocos recuerdan al tan
querido Navigator.
Entre los navegadores más populares utilizados en la actualidad, en los PC
basados en Windows encontramos al Internet Explorer, por supuesto, al
¿Clases de Mozilla Firefox (un navegador gratuito, pariente del Navigator) y a Opera.
Navegadores? Lynx, es un navegador para sistemas operativos Unix, basado en texto sola-
mente. El navegador estándar para Mac es el Apple Safari. Una novedad
en el mundo de los navegadores es Chrome de Google lanzado el año
2008, realmente una buena opción. Es importante destacar que hoy en
día los navegadores son gratuitos (salvo algunas excepciones pagas para
aplicaciones específicas), y suelen venir incluidos entre los programas pre-
instalados en las computadores - de no ser así, basta con visitar la página
de cualquiera de los navegadores mencionados para descargarlos (no está

3. demás decir que siempre realicemos estas descargas de sitios oficiales, por motivos de segu-
ridad, o sea evitar virus y código malintencionado o comercial en copias no autorizadas). Lo
importante es que hay para todos los gustos.
Artículo tomado de: autor, S. (2012). ¿Qué es un navegador de Internet? Recuperado el
11 de Abril de 2012, de Mis respuestas: http://www.misrespuestas.com/avisolegal.html
SI LOS NAVEGADORES FUERAN MUJERES
SI LOS NAVEGADORES FUERAN CARROS

4. Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información so-
bre un tema concreto, y es difícil acceder a una página que la contenga,
simplemente pinchando vínculos. Como solución a este problema sur-
gieron los buscadores. Un buscador es una página web en la que se of-
rece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de
La necesidad de páginas web con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención
los buscadores de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema
que nos interesa.
Existen varios tipos de buscadores, en función del modo de construcción
y acceso a la base de datos, pero todos ellos tienen en común que per-
miten una consulta en la que el buscador nos devuelve una lista de direc-
ciones de páginas web relacionadas con el tema consultado.
El origen de los buscadores se remonta a abril de 1994, año en el que
una pareja de universitarios norteamericanos (David Filo y Jerry Yang)
decidieron crear una página web en la que se ofreciera un directorio de
páginas interesantes clasificadas por temas, pensando siempre en las
necesidades de información que podrían tener sus compañeros de estu-
dios. Había nacido Yahoo!. El éxito de esta página fué tan grande que una
empresa decidió comprarla y convertirla en el portal que hoy conocemos.
Además del buscador, hoy Yahoo! ofrece muchos más servicios.
Tipos de
Los buscadores se pueden clasificar en tres tipos, según la forma de ob-
buscadores
tener las direcciones que almacenan en su base de datos. Cada tipo de
buscador tiene sus propias características. Conocerlas puede ayudarnos
a decidir cuál utilizar en función de las necesidades de nuestra búsqueda.
No obstante, hoy en día todos los buscadores tienden a ofrecer el mayor
número de servicios posible, con lo que sus ofertas de búsqueda se ase-
mejan cada vez más, siendo difícil adivinar de qué tipo de buscador esta-
mos hablando.
La consulta de un índice se realiza, pues, a través de categorías. Por
ejemplo, si buscamos información sobre el Museo del Prado deberemos
pinchar sobre una secuencia de categorías y subcategorías como la si-
guiente: Arte / museos / pinacotecas y seguro que dentro de ésa última
subcategoría hay algún enlace que hace referencia al museo del Prado.
El primer índice de búsqueda que apareció fue Yahoo! que sigue ofre-
ciendo sus servicios. La ventana de su versión
en castellano tiene el aspecto de la
imagen.
Se puede observar que, a pe-
sar de tratarse de un índice de
búsqueda, ofrece también un
espacio para introducir palabras
clave (bajo el título de la web).
Esto se debe a que todos los
buscadores que ofrecen servicios
en la red tienden a satisfacer al má-
ximo las necesidades de los navegantes,
de forma que intentan abarcar toda la gama de posibilidades.

5. Temporalmente, los motores de búsqueda son posteriores a los índices.
El concepto es diferente: en este caso, el rastreo de la web lo hace un
programa, llamado araña ó motor (de ahí viene el nombre del tipo de
buscador). Este programa va visitando las páginas y, a la vez, creando
una base de datos en la que relaciona la dirección de la página con las
Motores de
100 primeras palabras que aparecen en ella. Como era de esperar, el
búsqueda
acceso a esta base de datos se hace por palabras clave: la página del
buscador me ofrece un espacio para que yo escriba la ó las palabras
relacionadas con el tema que me interesa, y como resultado me de-
vuelve directamente un listado de páginas que contienen esas palabras
clave. Por ejemplo, si utilizo un motor de búsqueda para localizar in-
formación sobre el Museo del Prado, simplemente tendré que escribir
"Museo del Prado" en el espacio de búsqueda y pinchar en el botón
Buscar. A continuación se me devolverá otra página con los resultados
de la búsqueda: un listado con enlaces a las páginas solicitadas.
Un buen ejemplo de motor de búsqueda es Google. En el apartado 2 de
esta unidad veremos con detalle cómo realizar búsquedas con él. De
momento, aquí tenemos el aspecto de su página principal.
Observando esta ventana vemos que, en la parte central-derecha hay
una pestaña con el nombre Directorio. Si hacemos clic sobre ella nos
llevará a otra página en la que se nos ofrece realizar la búsqueda por
categorías. Como en el caso de los índices, los motores también tienden
a ofrecer todos los servicios posibles al usuario, y le dan la posibilidad
de realizar una búsqueda por categorías.
Los Buscadores Más Conocidos
Aquí tenemos algunos de los buscadores más conocidos:
BUSCADOR DIRECCIÓN URL IDIOMA
BIWE biwe.cesat.es Castellano
TERRA http://www.terra.es/ Castellano
ALTAVISTA http://www.altavista.es/ Castellano
EL BUSCADOR http://www.elbuscador.com/ Castellano
ELCANO http://www.elcano.com/ Castellano
LYCOS http://www.lycos.es/ Castellano
MUNDO LATINO http://www.mundolatino.org/ Castellano
OZÚ http://www.ozu.es/ Castellano
SOL http://www.sol.es/ Castellano
GOOGLE http://www.google.com/ Castellano
YAHOO! http://www.yahoo.es/ Castellano
ALTAVISTA| http://www.altavista.com/ Inglés
OVERTURE www.overture.com Inglés
INFOSEEK infoseek.go.com Inglés
EXCITE http://www.excite.com/ Inglés
WEBCRAWLER http://www.webcrawler.com/ Inglés
Artículo tomado de: de la Peña Castrillo, F. M. (Agosto de 2009). Concepto de Buscador. Recu-
perado el 11 de Abril de 2012, de aula21: http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/busca-
dor1.htm

6. Buscadores de Internet para niños
Ahora que ha empezado el cole, voy a ver si puedo pasaros
de vez en cuando algunos recursos apropiados o destinados
para los más pequeños de la casa, para que empiecen a
hacer sus pinitos en la informática y en la navegación
por Internet.
Lo primero son varias direcciones de buscadores de
Internet para niños, en los que se realizan búsquedas más
seguras o a sitios más apropiados para niños que con los
buscadores "tradicionales" (Google, Bing...).
Buscador infantil: utiliza la búsqueda de Google, pero filtrando los
resultados para eliminar los inadecuados.
Abchicos: busca entre su directorio, organizado en temas (arte, ciencia,
comunicación, etc.).
Los anteriores son en castellano; hay alguno más, pero
no me han gustado demasiado (algunos tienen demasiados anuncios por ahí, otros no me ha pare-
cido que hagan buenas búsquedas...). Sin embargo, hay muchos más buscadores especializados
en niños:
Kidrex: filtra los resultados para omitir los no recomendados para niños.
Dib Dab Doo: busca en Google, y es uno de los mejores.
Ask kids: tiene un cuadro de búsquedas y varias categorías para buscar en ellas; desde estas
categorías podemos acceder directamente a juegos, imágenes, películas, enlaces relacionados
con la escuela, sus materias y actividades, etc.
Kids Yahoo: es el portal web de Yahoo adaptado a los niños; además de la búsqueda propia-
mente dicha, tiene varias opciones, juegos, etc.
Aga-kids: únicamente busca en páginas web infantiles.
Kidsclick: buscador y un directorio de recursos.
La "desventaja" de este segundo grupo de buscadores es que están en inglés, por lo que la mayoría
de resultados suelen ser en el idioma de Shakespeare. Además, para obtener resultados válidos,
es aconsejable introducir los términos de búsqueda en inglés. Pero, bueno, también nos puede
servir para que los niños practiquen un poco este idioma, ¿no?
Artículo tomado de: Centella, C. (13 de Septiembre de 2010). Buscadores de Internet para Niños.
Recuperado el 11 de Abril de 2012, de La Peña Toqueta: No mires a la luna que se mueve
sola: http://penyatoqueta.blogspot.com/2010/09/buscadores-de-internet-para-ninos.html

7. ¿Qué es un Blog?
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamen-
te actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conser-
va siempre la libertad de dejar publicado lo que crea per-
tinente. El término blog proviene de las palabras web y
log (‘log’ en inglés = diario). El término bitácora, en refe-
rencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los bar-
cos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe
sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publica-
do en Internet en línea.
http://blogenserio.com/2008/08/que-es-un-blog/
Que usos educativos le podemos dar?
VENTAJAS EDUCATIVAS
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimu-
lar a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los do-
centes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben
ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin
tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de man-
era inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos
y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de
mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos,
sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los
asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación
técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alum-
no, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin
necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación. http://www.eduteka.
org/BlogsEducacion.php
¿Qué sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs?
WordPress: Una muy buena opción para comenzar con tu blog, permite crear uno en cuestión de
minutos, solamente debes de registrarte y obtendrás tu blog gratuitamente. También wordpress te
ofrece diversas plantillas a escoger para tu blog y tiene un panel de administración que cuenta con
la edición de entradas, estadísticas, opciones, widgets entre otros. Para utilizar algunas funciones
como tener tu propio dominio o modificar alguna plantilla debes de pagar cierta cantidad de dinero
siempre y cuando así lo requieras, pero en general es uno de los mejores servicios para crear tu
blog gratuitamente. Tu dominio seria del tipo tublog.wordpress.com
Blogger: También es uno de los mejores sitios para tener tu blog , este servicio pertenece a google
y te ofrece muchas características para personalizarlo. Si tienes una cuenta en Gmail puedes in-

8. gresar a blogger con esa cuenta o regístrate si eres un
usuario nuevo. Creas tu cuenta, le asignas nombre a tu
blog, seleccionas una plantilla ( puede ser predefi-
nida o puedes descargarte una aparte ) y listo a
empezar con el blog. Puedes cambiar su configu-
ración de privacidad y modificar la plantilla. Una de
las desventajas es la visualización de los comenta-
rios (pop up y fuera de la entrada) aunque esto ya tie-
ne remedio.
Crearblogs: Es un buen sistema que te permite crear tu blog
en tres pasos, registro , confirmación de correo electrónico y por ultimo
escoger tu plantilla la cual es totalmente modificable a tu gusto. Tiene un buen sistema de admin-
istración similar al de wordpress. Puedes observar todas sus características aquí , una desventaja
es que el sitio esta en ingles.
Weblog: Para empezar básicamente es el mismo sistema que los anteriores, entres pasos tienes
tu blog, así de rápido. Debes de llenar el formulario de registro, asignar nombre del blog, y escoger
tu plantilla. Cuenta con un panel de administración sencillo y pocas plantillas a utilizar, este servicio
es ideal si lo que quieres es empezar a escribir de manera fácil y sin tantas complicaciones. Weblog
es un sitio en ingles y con una apariencia agradable.
Obolog: Un servicio en español cuyo registro se hace en menos de un minuto, solamente te piden
datos básicos como dirección de correo electrónico, nombre tuyo y del blog entre otros pocos. Tiene
un panel de administración muy sencillo que te permite gestionar tus entradas, enlaces y comen-
tarios, cuenta con una galería de plantillas elegantes. Tu blog se visualiza con una pequeña abarra
en la parte superior similar a la de blogger , es ideal para quienes quieren evitar tanta configuración.
Puedes salir en la portada del sitio al tener buenos contenidos!
Sin duda te recomiendo wordpress o blogger , recuerda que no es necesario tener conocimientos
de programación o sobre “cosas muy difíciles” para tener un blog si sabes usar un editor de textos
como por ejemplo Word ya puedes empezar. http://informaticaxp.net/5-sitios-para-crear-tu-blog-
gratis
Artículo tomado de: Centella, C. (13 de Septiembre de 2010). Buscadores de Internet para Niños.
Recuperado el 11 de Abril de 2012, de La Peña Toqueta: No mires a la luna que se mueve
sola: http://penyatoqueta.blogspot.com/2010/09/buscadores-de-internet-para-ninos.html