El estudio de impacto del programa Computadores para Educar (CPE) encontró que las TIC en las escuelas han contribuido a reducir la deserción escolar en 162.000 estudiantes, la repitencia en 136.000 estudiantes y aumentar el ingreso a la educación superior en 25.000 estudiantes. Adicionalmente, las TIC han ayudado a mejorar los resultados académicos de los estudiantes y reducir la huella de carbono a través de una adecuada gestión de residuos electrónicos. El estudio concluye que por cada peso invert

3. Resultados estudio de impacto CNC
Planeación

4. La comunidad
educativa tiene sueños.
La apropiación de las TIC
es una de las estrategias
que el Gobierno Nacional
impulsa, para hacerlos
realidad.

5. Estudio
de impacto 2015

6. Ficha técnica
Empresa contratante Programa Computadores para Educar
Empresa ejecutora Centro Nacional de Consultoría S.A.
Naturaleza de la Investigación Cuantitativa
Técnica de recolección Entrevista presencial en sedes educativas, bibliotecas y casas de la cultura
Grupo Objetivo Directivos (rectores/coordinadores), docentes, estudiantes, padres de familia, coordinadores
y usuarios de bibliotecas/casas de la cultura
Universo 43 mil sedes educativas beneficiadas con CPE
Cubrimiento Regiones: Costa Atlántica, Costa pacífica, Llanos Orientales, Andina y Amazonía.
Muestra Efectiva
1605 sedes educativas y 140 bibliotecas y casas de la cultura en 70 municipios de
Colombia, distribuidas por años transcurridos desde el inicio del programa CPE (0 a 3 años:
655 / 4 a 6 años: 522 / 7 a 9 años: 237 / 10 y más años: 191)
Fecha de campo 22 de septiembre al 14 Diciembre de 2014
Método de muestreo Probabilístico y estratificado con selección aleatoria simple de unidades muestrales.
Número de encuestadores 150
Método de supervisión Supervisión en campo, Monitorización telefónica, y revisión en critica y codificación
Tipo de incentivos NA
Método de captación de los entrevistados Base de datos de CPE
Instrumentos Cuestionarios estructurados
Tasa de respuesta NA

7. -4,3%
Deserción
escolar
Más niños en
la escuela,
gracias a las
TIC:
162.000
alumnos no
desertaron.
Sueño que mis estudiantes
permanezcan en la escuela

8. -3,6%
Repitencia
Más estudiantes
promovidos,
gracias a las
TIC.
136.000
estudiantes que
no repitieron
año escolar.
Sueño que las clases
sean más chéveres

9. +10,6%
Ubicación
relativa de la
sede en
pruebas
Saber
Con las TIC las
sedes mejoraron
sus resultados.
Una sede
educativa pasa
del puesto 544 al
492
(en promedio,
siendo 1 el mejor
y 1.000 el peor).
Sueño con aprender más
cosas que me sirvan para
la vida.

10. +7,5%
Ingreso a la
educación
superior
Con las TIC más
estudiantes
empezaron sus
“carreras”.
25.000 alumnos
adicionales que
ingresaron a la
educación
superior.
Sueño que mis hijos
lleguen a la universidad.

11. Menos CO2
una mayor
calidad de vida.
Equivale a
Evitar la tala de
1.167.750
árboles al año.14.013
CO2 e.
toneladas
evitadas
Sueño con dejarle un
mundo sano a mis hijos.
Gestión RAEE

12. 13.422
Toneladas de
responsabilidad
para escuelas
libres de residuos.
Equivalen a dejar
de consumir
1.540.987
galones de
gasolina
CO2 e.
evitadasRetoma
toneladas

13. 106.962
CO2 e.
Reusamos PCs y
contribuimos con
el medio
ambiente.
Equivalen a
ahorrar el
consumo de
energía de 9.759
hogares al año.toneladas
evitadas
Reacondicionamiento

14. 1,15
Relación
B-C
Por cada peso
que CPE invierte
le retornan 1,15
pesos en
beneficios,
ambientales,
sociales y
económicos.

15. ¿Qué es la huella
de carbono?
Desertificación,
Calentamiento Global,
Sequías, Inundaciones,
Aumento del Nivel del
Mar, Desequilibrio y
Afectación del
Ecosistema...

16. ¿Qué es la huella de carbono?
Casi todas las
actividades humanas
generan gases de
efecto invernadero -
GEI (Producción y
uso de bienes y
servicios, consumo
de energía).
La Huella de
Carbono (HdC)
representa la
cantidad de gases
efecto
invernadero (GEI)
emitidos a la
atmósfera.

17. Resultados ambientales y equivalencias
Emisiones GEI
evitadas por la
gestión ambiental
de CPE (2007-2013)
120.966 tCO2e
Dejar de usar más
de 900.000
bombillos de
100W/año
Evitar el consumo
de más de
239.000 barriles
de petróleo.
Evitar la HdC
personal de más
de 75.000
colombianos/año.
Sembrar 11.000
Ha. de bosque
para captura de
carbono.

18. Prendo mi país con la fórmula de Computadores para Educar:
Educación + uso adecuado de las TIC. Y aprendo que así también
contribuyo al desarrollo de Colombia con paz, equidad y educación.

19. Gracias