3. ¿Qué hábitos debemos
tener en cuenta al
momento de estudiar
con ayuda del
computador?

4. Participe en la selección. Seleccione
programas, música, películas y sitios Web tan
cuidadosamente como selecciona otros materiales de
aprendizaje.
Conozca la clasificación que se usa en los juegos de
computador.
Existen símbolos de clasificación que sugieren cuales son las
edades adecuadas para la utilización de determinado
juego. Estas etiquetas de contenido incluyen una breve
descripción del contenido del juego y avisos para los
padres.
- Establezca límites de tiempo. Limite el tiempo total del
niño frente a la pantalla para que no exceda una o dos
horas al día. Esto incluye televisión, películas, juegos de
video, computador, y navegación por Internet. Cuanto
menor sea el niño, menor debería ser el límite de tiempo.

5. - Organice los muebles y el computador
adecuadamente para garantizar una postura
ergonómica, enseñe a sus hijos niños a tener una buena
postura corporal.
- Anticípese a los problemas. Proporcione a los niños el
conocimiento adecuado y enséñeles lo que realmente
necesiten saber.
- El tiempo frente al computador no debería alejar a los
niños de actividades importantes para su
desarrollo como son la lectura, sus pasatiempos favoritos
o juegos creativos.
Y no olvide que cuando el computador se utiliza teniendo en
cuenta las edades de los niños, pueden ser una influencia
positiva y una valiosa herramienta educativa. Pero cuando
se utiliza incorrectamente, pueden causar más daño que
beneficio.

6. la lectura
Historias creadas por los estudiantes, link
interactivos de comprensión textual.

7. pasatiempos favoritos
La creación de espacios donde el
niño despeje su mente y se
divierta pero siempre
aprendiendo.
Crucigramas, sopas de
letras, sudoku.

8. juegos creativos
Son juegos creados para que el
niño desarrolle su intelecto y a
la vez se divierta.
Ejemplo: Microsoft Encarta.