Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Biología 1ro Medio.
*Estructuray función de los seres vivos
-Identificar moléculas orgánicas que componen la célula y sus propiedades
-Explicar el funcionamiento de tejidos y órganos en la actividad de células
especializadas que poseen una organización particular.
-Explicar mecanismos de intercambio entre la célula y su ambiente.
*Organismos,ambientes y sus interacciones
-Explicar el proceso de fotosíntesis.
-Comparar los mecanismos de incorporación de materia y energía en organismos
heterótrofos y autótrofos.
-Describir los flujos de materia y energía en cadenas y tramas tróficas y las
consecuencias de la bioacumulación de sustancias químicas.
Química 1ro Medio
*Modelo atómico de la materia
-Reconocer la cuantización de la energía
-Comprender la organización y comportamiento de los electrones en el átomo
-Reconocer los números cuánticos y su utilidad en la caracterización de los
átomos.
-Descripción de la configuración electrónica de diversos átomos.
-Explicar las propiedades periódicas de los átomos, como el radio atómico, energía
de ionización, electroafinidad, electronegatividad
*Enlace químico
-Explicar el comportamiento de los átomos en la formación de enlaces iónicos,
covalentes y de coordinación. Formación de compuestos
-Describir cuantitativamente las Leyes Ponderales
-Aplicar cálculos de Estequiometría para explicar las relaciones cuantitativas entre
cantidad de sustancia y masa en reacciones químicas
Física 1ro Medio
2. *Materia y sus transformaciones
-Describir las características del sonido: Altura, intensidad, timbre del sonido.
Algunos fenómenos como el Efecto Doppler
-Relacionar longitud de onda, frecuencia y velocidad de propagación de una onda.
-Comprender la reflexión de la luz en espejos planos y parabólicos. Funcionamiento
del telescopio de reflexión, el espejo de pared,los reflectores solares en sistemas de
calefacción, entre otros
-Comprender la refracción en superficies planas y en lentes convergentes y
divergentes y sus aplicaciones científicas y tecnológicas
-Describir el espectro óptico y auditivo (frecuencia e intensidad) y de los rangos que
captan los órganos de la audición y visión en los seres humanos y en otros animales.
-Explicar el funcionamiento y utilidad de dispositivos tecnológicos como el teléfono,
el televisor, la radio, el ecógrafo, el sonar, el rayoláser y el radar, en base al concepto
de onda
*Fuerza y movimiento
-Diferenciar entre marco de referencia y sistema de coordenadas y de su utilidad para
describir el movimiento
-Expresar la fórmula de adición de velocidades en situaciones unidimensionales para
comprobar la relatividad del movimiento
-Comprender la Ley de Hooke para explicar los fundamentos y rangos de uso del
dinamómetro
*Tierra y Universo
-Explicar el origen, la dinámica y los efectos de la actividad sísmica y volcánica en
términos de la tectónica de placas y de la propagación de energía.
-Identificar los parámetros que describen la actividad sísmica (magnitud, intensidad,
epicentro, hipocentro) y de las medidas que se deben adoptar ante un movimiento
telúrico.
Mensajes
3. 1ro Medio: yo espero, lo que quieroes que todaspodamossalir
adelante, pasar a primeromedio, dar nuestrosegundo paso para seguir
estudiandoy llegar a ser unas mujeresexitosas, demostrar la basedel
colegioy no olvidar todo lo que hemos aprendidograciasa las
profesoras, quieroque valoren la educaciónque hemostenidoy que los
demásdigan: ELLAS SERÁN BUENAS EN CUALQUIER TRABAJO.
Las quieroy espero lo mejor para ustedes.
mama: yo quiero agradecerle a mi mama, primero que nada por dejarme
-entrar, por matricularme y traerme a este colegio, por darme todo para vivir
-tranquila y feliz. Me ha dado todo por mi felicidad y la de mis hermanos
-, no seremos los mejores, pero tratode darle la alegría de todos los días
- de superarme, de que se sienta orgullosa, la quiero y ella a mi
-y tratode siempre dar lo mejor de mí, para no hacerla pasar rabias
-es mi mama, una 4x4, lo soporta todos por nosotras
-y estoy muy agradecida por tener a una mamá como ella
abuela: Yoquiero agradecerle a mi abuela, por cuidar de mí más de 10 años,
-es mi segunda madre y se que en ella puedes encontrar todo el amor del mundo
-ella es una Reina, la quiero demaciado, ella es una todo terreno, y se que
-aveces pasa por momentos difíciles por problemas, pero yoestaré ahí
-para toda la vida, la verdad es un apoyo fundamental en mi vida.
-quisiera tenerla toda mi vida, pero siempre estara en mi corazón,
-mi abuela es mi todo, y ha dado y daría todo por mi,
-MAMÁS NOS CRIAN, ABUELAS MALCRÍAN!
Madrina: Mi madrina es mi tía, es como mi tercera mama, la amo tambien
-ella siempre ha estado para mi, el proximo año tomara mi cargo, de ser apoderada
-y esperono desilucionarla, dare lo mejor de mi, quiero que se sienta orgullosa de ser
-ella, siempre me ha dado todo a mi y a mis hermanos y primos
-para que tengamos un futuro mejor, es un pilar en mi vida, sin ella
-no sería nada, siempre levantando mis ánimos, sacandonos adelante
-ella es la que me guia por este camino, la que quiere que sea grande
-ella, simplemente es mi apoyo.