1. Création de livres électroniques sur
l’environnement et utilisation d’outils du
Web 2.0 en anglais dans un contexte de
partage et de collaboration avec des
partenaires internationaux.
Projet mis en œuvre au Lycée Giraux Sannier
en 2012-2013 en Seconde.
Marie-Hélène Fasquel.

2. ARTICULATION de 3 facteurs de motivation
complémentaires :
 le numérique, outil de
collaboration/création de contenu – valorisant
(publication travaux), Des outils motivants
 l’environnement et le développement
durable, cause à défendre
 l’ouverture à l’international –
communication authentique
2
Création & collaboration
internationales

3. Ecrire un 1er e-book sur l’environnement 
photographies / articles
Analyser les articles des autres élèves
Créer des logos
Produire des Glogs
Échanger en ligne (Twinspace)
Rédiger et partager des nouvelles collaboratives
Les mettre en scène (BD)
Inventer des poèmes
Imaginer des vidéos
Participer au Défi Océan – ex.
3
Un projet créatif en 10 étapes

4. Au contact :
Des élèves – encouragés à partager leurs
idées
Des collègues
Des partenaires étrangers
De l’actualité culturelle : sortie du film
« Planète Océan » de Yann Arthus Bertrand
en déc. – sortie -- exploitation
Défi océan – en anglais
Concours de nouvelles en ligne.
4
Un projet évolutif…

5. Responsabilisation des élèves
Implication personnelle du début à la fin du
projet, dans un esprit de coopération.
Ambition du projet, corollaire
de l’ambition personnelle des
élèves 
perceptible dans les travaux
mis en ligne.
5
Bilan

6. N’hésitez pas à me contacter !
mhfasquel@gmail.com
Sur Twitter : @mariehel2
Plaquette et diaporama
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Mes fichiers sur Slideshare.
Mon Blog
6
Contact -- Références