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Jessica Mayoral Martínez
Educación y Sociedad 2º B Educación Infantil
Práctica 1: ¿POR QUÉ HAY UNA BAJA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN
EDUCACIÓN INFANTIL?
Algunas de las razones más comunes de la baja participación de los padres podrían ser estas:
Falta de estímulo a la participación de los padres: la mayor parte de los padres no
conocen los cauces para la participación en los centros educativos ni las funciones del
consejo escolar.
No ven utilidad en esa participación: No se sienten partícipes del sistema educativo e
incluso, no se sienten incluidos en la comunidad escolar.
Falta de motivación de los padres/madres: apatía, dejadez de responsabilidad,
comodidad, etc.
No se conocen lo suficiente entre ellos para elegir representante.
Incapacidad del centro educativo para “mover” a las familias.
Los padres no se consideran preparados.
Su interés está en los profesores de su hijo, no en el funcionamiento del centro.
Incompatibilidad de los horarios laboral y escolar.
Delegan la responsabilidad de la educación de sus hijos en el centro y en los
profesionales
Depende del nivel socioeconómico y de la edad de los hijos
Falta de cultura de participación.
Estas, son las razones más comunes por las que los padres no son partícipes en el consejo
escolar. Pero antes dedar una opinión daré algunos datos que, creo, son interesantes:
“La participación de los padres del alumnado en los centros escolares es un principio
reconocido en la Constitución española, en su artículo 27,7 estableciendo la intervención de los
padres en el control y gestión de los centros.
Los representantes de los padres del alumnado y de la comunidad forman parte del
consejo escolar, órgano de mayor poder decisorio de los centros educativos, donde participan
en las tomas de decisiones institucionales de mayor entidad.”
“Para Moore (Según cita Martín-Moreno 2007) la inclusión de los padres en el entorno
del aprendizaje es de importancia crítica para el rendimiento académico del alumnado por tres
razones:
a. Los padres constituyen la influencia más poderosa en la vida de los alumnos. Las
escuelas deben informar a los padres sobre el currículum de sus hijos y asesorarles para
que les motiven.
b. Las actitudes de los alumnos hacia el centro educativo resultan influidas por los
sentimientos de sus padres relativos a esta institución. Es importante que los centros
educativos establezcan una buena relación con los padres y que estos perciban que el
profesorado toma en cuenta su opinión cuando se analizan temas escolares.
c. Los padres tienen percepciones directas sobre ellos que pueden ayudar al centro
escolar en la organización de la necesaria individualización del entorno del
aprendizaje.”
Tras todos estos datos, expresaré una opinión más personal sobre esto.
Yo creo que, en España, no tenemos esa “tradición” de formar parte de la educación de
nuestros hijos, antes las familias no estaban informadas sobre todos esos órganos que forman
parte del centro educativo y de la toma de decisiones que estos llevan a cabo, por ello las
familias simplemente se encargaban de que sus hijos fueran al colegio y dejaban toda la
responsabilidad de su educación a los profesionales.
Hoy en día, las familias están más informadas de que, por todo lo que he comentado antes que
decía Moore, es importante que ellas formen parte del ciclo educativo de sus hijos. Pero creo
que la mayoría sigue sin saber que, los padres que forman parte del consejo escolar son
participes en el mayor órgano decisorio de este y que por tanto tienen una gran influencia en
la educación de sus hijos.
También he de decir que en la actualidad todo esto está cambiando, los padres cada vez se
interesan más en la educación de sus hijos he intentan ser más activos en la participación de su
educación, pero unos, debido a la crisis y sin tener nada que hacer, les pueden dedicar más
tiempo a la educación de sus hijos. Y por el contrario los que tienen la suerte de trabajar
tienen interés por formar parte de ella, y lo intentan, pero no tienen tiempo.
Bibliografía
- Apuntes “PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EDUCACIÓN INFANTIL”
Purificación Cruz Cruz (2012/2013)

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  • 1. Jessica Mayoral Martínez Educación y Sociedad 2º B Educación Infantil Práctica 1: ¿POR QUÉ HAY UNA BAJA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EDUCACIÓN INFANTIL? Algunas de las razones más comunes de la baja participación de los padres podrían ser estas: Falta de estímulo a la participación de los padres: la mayor parte de los padres no conocen los cauces para la participación en los centros educativos ni las funciones del consejo escolar. No ven utilidad en esa participación: No se sienten partícipes del sistema educativo e incluso, no se sienten incluidos en la comunidad escolar. Falta de motivación de los padres/madres: apatía, dejadez de responsabilidad, comodidad, etc. No se conocen lo suficiente entre ellos para elegir representante. Incapacidad del centro educativo para “mover” a las familias. Los padres no se consideran preparados. Su interés está en los profesores de su hijo, no en el funcionamiento del centro. Incompatibilidad de los horarios laboral y escolar. Delegan la responsabilidad de la educación de sus hijos en el centro y en los profesionales Depende del nivel socioeconómico y de la edad de los hijos Falta de cultura de participación. Estas, son las razones más comunes por las que los padres no son partícipes en el consejo escolar. Pero antes dedar una opinión daré algunos datos que, creo, son interesantes: “La participación de los padres del alumnado en los centros escolares es un principio reconocido en la Constitución española, en su artículo 27,7 estableciendo la intervención de los padres en el control y gestión de los centros. Los representantes de los padres del alumnado y de la comunidad forman parte del consejo escolar, órgano de mayor poder decisorio de los centros educativos, donde participan en las tomas de decisiones institucionales de mayor entidad.” “Para Moore (Según cita Martín-Moreno 2007) la inclusión de los padres en el entorno del aprendizaje es de importancia crítica para el rendimiento académico del alumnado por tres razones: a. Los padres constituyen la influencia más poderosa en la vida de los alumnos. Las escuelas deben informar a los padres sobre el currículum de sus hijos y asesorarles para que les motiven. b. Las actitudes de los alumnos hacia el centro educativo resultan influidas por los sentimientos de sus padres relativos a esta institución. Es importante que los centros educativos establezcan una buena relación con los padres y que estos perciban que el profesorado toma en cuenta su opinión cuando se analizan temas escolares.
  • 2. c. Los padres tienen percepciones directas sobre ellos que pueden ayudar al centro escolar en la organización de la necesaria individualización del entorno del aprendizaje.” Tras todos estos datos, expresaré una opinión más personal sobre esto. Yo creo que, en España, no tenemos esa “tradición” de formar parte de la educación de nuestros hijos, antes las familias no estaban informadas sobre todos esos órganos que forman parte del centro educativo y de la toma de decisiones que estos llevan a cabo, por ello las familias simplemente se encargaban de que sus hijos fueran al colegio y dejaban toda la responsabilidad de su educación a los profesionales. Hoy en día, las familias están más informadas de que, por todo lo que he comentado antes que decía Moore, es importante que ellas formen parte del ciclo educativo de sus hijos. Pero creo que la mayoría sigue sin saber que, los padres que forman parte del consejo escolar son participes en el mayor órgano decisorio de este y que por tanto tienen una gran influencia en la educación de sus hijos. También he de decir que en la actualidad todo esto está cambiando, los padres cada vez se interesan más en la educación de sus hijos he intentan ser más activos en la participación de su educación, pero unos, debido a la crisis y sin tener nada que hacer, les pueden dedicar más tiempo a la educación de sus hijos. Y por el contrario los que tienen la suerte de trabajar tienen interés por formar parte de ella, y lo intentan, pero no tienen tiempo. Bibliografía - Apuntes “PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EDUCACIÓN INFANTIL” Purificación Cruz Cruz (2012/2013)