2. ~ 2 ~
PRÁCTICAS DEL MÓDULO I DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Apellidos, Nombre: Manzanero Villanueva, Irene
Titulación: Magisterio Primaria Curso Académico 2º A
Autoevaluación Práctica II
0,4
4. ~ 4 ~
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
1. ¿Qué es la revista Educación y Sociedad? Publica. Números publicados. Ediciones
especiales. Fuentes.
2. Instituto de estudios Educativos y Sociales. Organización. Qué hacemos. Noticias.
Contacto. Home.
3. Europapress.es/SOCIEDADEDUCACIÓN. Nacional. Internacional. Economía. Deportes. TV.
Cultura. Sociedad. Ciencia. Comunicados. Videos.
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
Estas tres páginas webs van dirigidas a todas aquellas personas que estén interesadas en la
educación y sociedad de la actualidad.
Requisitos técnicos: ninguno
Valores que potencia o presenta: valores educativos y sociales de la actualidad
A continuación realizaré un análisis de los aspectos funcionales y utilidad, técnicos y
estéticos y psicológicos de las tres páginas webs seleccionadas. A continuación se
valorarán dichas páginas.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
5. ~ 5 ~
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
Desde mi punto de vista, los internautas que accedan a estas tres páginas web deben poseer las
siguientes características:
1. Internautas interesados en la revista Educación y Sociedad y diversas publicaciones
2. Internautas que tengan interés sobre el instituto de Estudios Educativos y Sociales y
ponerse en contacto con ellos o simplemente saber el funcionamiento
3. En esta página web pueden aparecer internautas interesados en diversos aspectos, ya que
muestra acceso a información educativa, televisiva…
Principales aportaciones educativas de la página:
1. Revista y artículos
2. Información sobre el Instituto de Estudios Educativos y Sociales
3. Artículos
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
1. Obtener información sobre lo que es una revista en la web
2. Informarse y conocer a través de la web el Instituto de Estudios Educativos y Sociales
3. Leer varios artículos sobre la actualidad en España
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
6. ~ 6 ~
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
Saber el autor de la página, ya que a veces es anónimo, como en una de las páginas webs que he
analizado
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
Otras páginas de contenido similar o complementario: