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El machismo
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  • 1. Héctor De La Cruz CamposKarla Gabriela Méndez Sorcia
  • 2.  - ¿Qué es el machismo? - Origen del machismo - Historia del machismo - ¿Cuáles fueron las causas del machismo? - El hombre “no” cambia - ¿Cómo reaccionan ellos cuando se les invita abandonar el machismo?
  • 3. - ¿Cuesta cambiar? - ¿Qué cambios supone? - Actitudes correctas en la cultura - Actitudes correctas en el matrimonio - Un mal a erradicar - Bibliografía
  • 4. Conjunto de creencias, costumbres y actitudesque dicen que el hombre es superior a la mujer eninteligencia, fuerza y capacidad.Es decir, asignan a las mujeres características deinferioridad.
  • 5. Quienes creen en el machismo o hansido educados en él, consideran que: El hombre es quien tiene poder dedecisión y elección. Quien puede mandar y ordenar. Conquistar y proponer en las relaciones afectivasy sexuales,
  • 6.  Debe recibir mayor retribución económica, entre otras creencias. Además, consideran que hay oficios para hombresy otros para mujeres, así como actividadesexclusivas para hombres, por eso es usualescuchar que el hombre no debe asumirtareas del hogar (barrer, cocinar, planchar...) yque las mujeres no deben realizar tareasque impliquen el uso de la fuerza
  • 7. Harris propone que el origen de la guerra no está en una supuesta naturalezaagresiva del hombre sino en las presionespoblacionales y ecológicas. Del mismo modo, elorigen del machismo, o supremacía masculina, notiene su origen en la naturaleza delhombre (su fuerza física) sino en la
  • 8. necesidad de mantener la institucionalidad bélica (elculto a la fuerza y a la violencia) para favorecer el infanticidio femenino ycon ello frenar las tasas de natalidado reducir la población efectivamente. En lasaldeas patrilineales los caciques y líderes religiososson casi siempre y en su mayoría, hombres.
  • 9. En muchos lugares se amenaza a mujeres y niños con matracas, o con máscaras, cuyafabricación y guarda se esconde escrupulosamente.La menstruación es considerada una impureza por innumerables pueblos, pero el semen es considerado estimulante y vivificante. La división del trabajoes así mismo casi siempre injusta
  • 10. para con las mujeres: deben recoger diariamente aguay leña, recolectar, moler, machacar semillas, cocinar todos los días, cuidar de los niños.Todas estas asimetrías parecen explicarse por la guerray el monopolio masculino sobre las armas.“La guerra exigía la organización de comunidadesen torno a un núcleo residente de
  • 11. padres, hermanos y sus hijos. Tal procedercondujo al control de los recursos porlos grupos de intereses paternos-fraternos y al intercambio de hermanas e hijas entre estos grupos (patrilineal dad, patrilocal dad y precio de la novia), a la asignaciónde mujeres como recompensa a la agresividad masculina y de ahí a la poligamia.
  • 12. agresividad masculina y de ahí a la poligamia.
  • 13. El machismo viene de muy atrás.El nacimiento del machismo como tal sucedióen aquellos tiempos en los que unos pobres neopaganos reinventaron la palabra "ciudadano“ olvidando que la base de una comunidad felizno puede ser el individuo, sino lafamilia. Se levantó entonces sin distinguir a
  • 14. los culpables de las víctimas un monumentoal ciudadano solitario, al gran hombre, alsoltero, al pirata, al bandolero, al divorciado,a esa especie de vagabundo sin familiaque vive en un mundo marcado porcosas tan poco femeninas como la leyy la política.
  • 15. Se comenzó así por menospreciar y ridiculizarese pequeño reino independiente que debiera ser cada familia. Y empezaron los hombres a salir de casa con otros aires, y a dedicarse a "sus asuntos" con la mentalidad moderna del "hombre ocupado" que no cuenta nada a su mujer. La familia se
  • 16. fue identificando exclusivamente con el tiempo libre; con el descanso del guerrero y punto.
  • 17. La evidencia histórica muestra que en todos los tiempos han existido sociedades con organización matrilineal junto a formas basadas en la patrilinealidad.
  • 18. El machismo ha sido un elemento decontrol social y explotación sexista en muchas culturas Algunos factores que han contribuido asu supervivencia y continuidad son : Leyes discriminatorias hacia la mujer.
  • 19.  Discriminación en el ámbito religioso. División sexista del trabajo. Los medios de comunicación y la publicidad sexista, al realzar ciertas conductas o modelos como siendo los más adecuados o típicos de las mujeres.
  • 20. A los hombres desde la familia, laescuela o la religión tradicionales y desdelos medios de comunicación se leshan asignado unas actitudes, valores y conductas que no varían mucho de paísa país. Les han indicado y enseñadoque deben ser fuertes, tener poder y
  • 21. mandar …El modelo de ser hombre es muy similar.
  • 22. Ha habido y sigue habiendo, sistemas distintosde crianza y socialización para los niñosY para las niñas, traducidos en símbolos,colores, valores, expectativas y atribuciónde derechos distintos. Los hombres no nacencon el machismo en la sangre, esalgo que aprenden, y que, desde luego,
  • 23. pueden desaprender.
  • 24. El machismo es un asunto social, queno tiene nada que ver con lagenética. Hay gente que cree que lavalentía viene en la sangre.La reacción violenta es común en hombres que se sientenfrustrados o que no tienen control de las situaciones.La violencia es la herramienta aprendida para
  • 25. Manejar determinadas situaciones y conflictos entre personaso entre grupos.
  • 26. Cuesta descubrir en uno mismo actitudes, valores y conductas que anteriormente no tenía identificadas como machistas.
  • 27. Las mujeres ganan, sus derechos humanos sonrespetados. Pero, al abandonar el machismo, loshombres salen ganando también: se dan cuentade que no tienen siempre la razón ni la verdad, se hacen más sensibles, expresan mejor sus sentimientos y emociones no sólo con sus mujeres, sino también con
  • 28. sus hijas e hijos. También unas relacionesmás humanas y gratificantes, que no se basan en el dominio de los hombresy la subordinación de las mujeres, sinoen la armonía y equidad. Capacidad de escuchar, de aportar, de construir colectivamente en libertad y sin miedo.
  • 29. - Igualdad: de derechos para acceder a la- cultura (escolarización, universidad,...).- Diferenciación: libertad para seguir tendencias culturales distintas a las varoniles, como su atención por la moda. Esas inclinaciones no- se deben menospreciar.
  • 30.  Igualdad: Uno con una y una con uno. El amor mutuo debe ser exclusivo. El harén o los amantes rebajan la dignidad del cónyuge. Diferenciación: El modo de amarse es distinto. Por ejemplo, en general una rosa es más bien una muestra de amor hacia la mujer.
  • 31. Aclaraciones: La poligamia es claramente machista. El divorcio es perjudicial para la familia, pero sólo será machista en los casos similares a una poligamia por etapas. En la práctica las leyes de divorcio son machistas, pues la realidad ha mostrado que la mujer suele salir más perjudicada
  • 32. Uno de los males más difíciles de erradicar es el “machismo”. Los años pasan y la mujer sigue siendo tratada como si fuese un ser débil o inferior.Una persona no es más machista que otra, pues elmachismo no es cuantificable: lo es o no lo es. Ahorabien, unas lo demuestran en más ocasiones que otras.
  • 33. Es cierto, que el machismo es, muchas veces, inculcadopor la madre a sus hijos/as, y cuando estos/as sonadultos dicen: “soy así y no puedo cambiar”. Éstaspersonas, además de machistas son ignorantes y, portanto, peligrosas para una buena convivencia.
  • 34. http://es.wikipedia.org/wiki/Machismohttp://www.ideasrapidas.org/machismo.htmhttp://www.noeresmas.com/articulos/machismo-un-mal-a-extinguirhttp://www.educarueca.org/article.php3?id_article=302http://www.criterios.com/modules.php?name=Noticias&file=article&sid6134http://arbil.org/(58)gari.htmhttp://hipernova.cl/LibrosResumidos/Antropologia/CanibalesYReyes/OrigenMachismo.html
  • 35.  http://www.youtube.com/watch?v=L3- gBKqrRxk