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CAMBIO ORGANIZACIONAL Dra. ANA GRACIELA BASTIDAS
Si se coloca una rana en agua hirviendo , el impacto que sufre es tan intenso que saltará inmediatamente.  le sobreviene la crisis y ella actúa en consecuencia. Pero, ¿qué ocurre si se coloca la rana en agua fría  y se va elevando  gradualmente la temperatura?            La rana estará al principio feliz, aceptará luego la circunstancia y terminará expirando cuando el agua llegue hasta el punto de ebullición No se habrá dado cuenta de que ha habido un cambio radical de la situación inicial a la actual
Por desagradable que sea este ejemplo,  ¿no es lo que sucede en             	      muchas empresas?  Las condiciones empeoran a causa de una serie de razones  que sus directivos se niegan a ver o aceptar.  Algunas empresas ignoran durante mucho tiempo los signos que auspician la necesidad del cambio
 CAMBIO “Es hacer que las cosas sean diferentes”
CAMBIO ORGANIZACIONAL Chiavenato (1998, p.628) : El Cambio Organizacional comienza con la aparición de fuerzas que provienen de fuera o de algunas partes de la Organización y pueden ser exógenos o endógenos. ,[object Object]
Endógenas:Crean la necesidad del cambio estructural  y del comportamiento, provienen de la tensión organizacional: tensión en las actividades, interacciones, sentimientos o resultados del desempeño en el trabajo.,[object Object]
“No hay países pobres ni países ricos,  no hay organizaciones pobres ni  organizaciones ricas, hay países y  organizaciones mal gerenciados y  bien gerenciados; y lo son porque  planificaron y desarrollaron malas  estrategias o buenas estrategias”. Peter Drucker
CADA CAMBIO ES ÚNICO Pueden cambiar las personas  ….y puede cambiar la organización En una organización el cambio es complejo Si es simple es porque las personas quieren cambiar
Enfoque organizativo y de sistemas:  Turbulencia, complejidad,           incertidumbre, caos                         GESTIÓN DEL CAMBIO Enfoque  de personas y comportamientos: Liderazgo, influencia, personalidad, miedo a lo desconocido Enfoque de calidad total y metodologías para el cambio: planificación, procesos, mejoras
8 PASOS  PARA EL   CAMBIO 8. Hacer prevalecer el cambio 7. No abandonar 6. Lograr pequeñas victorias 5. Dar autoridad para actuar 4. Comunicar para lograr aprobación  3. Obtener la visión adecuada 2. Crear el equipo conductor 1. Aumentar la urgencia
GERENCIA          Y CAMBIO ORGANIZACIONAL
GERENCIA Para Chiavenatto (2000)  La Gerencia es una actividad realizada por seres humanos, y como tal influenciada por sus características personales, como elementos determinantes
CARACTERISTICAS PERSONALES          DEL GERENTE: ,[object Object]
 Valores
 Respeto
 Inteligencia Emocional
 Capacidad de Negociación,[object Object]
 Visión sistémica.
 Desarrollista.
 Flexibilidad en sus modelos mentales.
 Inspirador, guía y orientador de equipos.,[object Object]
LA GERENCIA  Y  EL CAMBIO Consiste en la capacidad que debe tener la alta gerencia en manejar los cambios, ya que éstos implican costos, riesgos, ineficiencias temporales y cierta dosis de trauma y turbulencia en la organización.
LA GERENCIA  Y  EL CAMBIO Una vez que se inicia el cambio, éste adquiere una dinámica propia e independiente de quien lo promueve o dirige, es decir, puede suceder que en algunos de los casos más exitosos de cambio, los resultados obtenidos sean cónsonos a lo planificado inicialmente.
El cambio en una empresa es un proceso lento, costoso, confuso y conflictivo, que normalmente ocurre a través de ciertas etapas más o menos frecuentes
7 ETAPASDEL CAMBIOORGANIZACIONAL
Las 7 Etapas del Cambio Organizacional Etapa 1:  CAMBIO PERSONAL Toma de conciencia personal (Despertar) Desarrollo de la visión personal (pensar)  3.  Toma de iniciativa (actuar) DESPERTAR -  PENSAR  -  ACTUAR
Las 7 Etapas del Cambio Organizacional Etapa 2:  ASOCIACIÓN (CAMBIO  GRUPAL INICIAL) ,[object Object]
 PREMURA  LOCALIZADA
 COALICIÓN (acuerdo entre varias partes)CONCEPTO DE “PREMURA” Necesidad de romper con los fenómenos habituales “Sólo el líder logra preocuparse cuando no hay problemas”
Las 7 Etapas del Cambio Organizacional Etapa 3:  DISEÑO DE CAMBIO ,[object Object]
 PLAN DETALLADO,[object Object]
Las 7 Etapas del Cambio Organizacional Etapa 5: IMPLEMENTACIÓN  		                DEL CAMBIO (CAMBIO GENERAL) ,[object Object]
 Comunicación
 Flexibilización
 Victorias rápidas
 Consolidación y avance,[object Object]
 Evaluación
 Cierre,[object Object]
 Ajustes,[object Object]
Construir redes externas
 Visitar otras organizaciones
Compararnos con el entorno y las exigencias de clientes2. ALINEAR a las personas hacia un nuevo rumbo: VISIÓN NUEVA Y      ESTRATEGIAS ASOCIADAS: ,[object Object]
La visión se genera y formula con razón (concepto) y con emoción3. Motivar e inspirar para producir ENERGÍA en las personas y superar     obstáculos:  ,[object Object]
Despliegue de actividades de gestión de personas,[object Object]
ACTITUDES A CONSIDERAR  PARA ENFRENTAR LA RESISTENCIA
¿ CÓMO SE LOGRA  EL CAMBIO ORGANIZACIONAL?
Creando un sistema coherente de: VALORES  donde se destaque la FILOSOFÍA ADMINISTRATIVA DE LA EMPRESA,  y que éstas sirvan como Reglas de Juego  en la organización
CAMBIO REACTIVO Y CAMBIO PROACTIVO Cambio Reactivo:  “De afuera hacia adentro” Cambio Proactivo:  “De adentro hacia afuera Cambio Reactivo Cambio Proactivo
CAMBIO PLANEADO Es diseñar y aplicar, en forma deliberada, una innovación de estructura, una política o metas nuevas, o un cambio en la filosofía, el clima o el estilo de operar. Los cambios planeados son una necesidad a largo plazo 1. Sofisticación de la tecnología para procesar información (Disminución de Tiempo). 2. Globalización de la Organizaciones. 3. Productos y Desafíos. 4. Mejoras de la capacidad de personal. 5. Metas alcanzadas. 6. Innovación.
MODELO DE PROCESO DE CAMBIO DE KURT LEWIN
Lewin propone 3 fases para llevar a cabo el cambio planeado Descongelamiento:implica reducir las fuerzas que mantienen las organizaciones en su actual nivel de comportamiento. Cambio o Movimiento:Consiste en desplazarse a un nuevo estado o nuevo nivel dentro de la organización con respecto a patrones de comportamiento y hábitos, lo cual significa desarrollar nuevos valores, hábitos, conductas y actitudes. Recongelamiento: En este  proceso se estabiliza a la organización en un nuevo estado de equilibrio, en el cual frecuentemente necesita el apoyo de mecanismos como la cultura, las normas, las políticas y las estructuras organizacionales. (Asegurar nuevo patrón de conducta en su lugar, por medio de mecanismo de apoyo o refuerzo, de tal manera que pase a ser la nueva forma.
MODELO DE PROCESO DE CAMBIO DE KURT LEWIN  d) RECONGELAMIENTO a) DESCONGELAMIENTO b) CAMBIO C) CAMBIO EN SÍ
MODELO DE PROCESO DE CAMBIO DE KURT LEWIN  ,[object Object]
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Cambio organizacional

  • 1. CAMBIO ORGANIZACIONAL Dra. ANA GRACIELA BASTIDAS
  • 2. Si se coloca una rana en agua hirviendo , el impacto que sufre es tan intenso que saltará inmediatamente. le sobreviene la crisis y ella actúa en consecuencia. Pero, ¿qué ocurre si se coloca la rana en agua fría y se va elevando gradualmente la temperatura? La rana estará al principio feliz, aceptará luego la circunstancia y terminará expirando cuando el agua llegue hasta el punto de ebullición No se habrá dado cuenta de que ha habido un cambio radical de la situación inicial a la actual
  • 3. Por desagradable que sea este ejemplo, ¿no es lo que sucede en muchas empresas? Las condiciones empeoran a causa de una serie de razones que sus directivos se niegan a ver o aceptar. Algunas empresas ignoran durante mucho tiempo los signos que auspician la necesidad del cambio
  • 4. CAMBIO “Es hacer que las cosas sean diferentes”
  • 5.
  • 6.
  • 7. “No hay países pobres ni países ricos, no hay organizaciones pobres ni organizaciones ricas, hay países y organizaciones mal gerenciados y bien gerenciados; y lo son porque planificaron y desarrollaron malas estrategias o buenas estrategias”. Peter Drucker
  • 8. CADA CAMBIO ES ÚNICO Pueden cambiar las personas ….y puede cambiar la organización En una organización el cambio es complejo Si es simple es porque las personas quieren cambiar
  • 9. Enfoque organizativo y de sistemas: Turbulencia, complejidad, incertidumbre, caos GESTIÓN DEL CAMBIO Enfoque de personas y comportamientos: Liderazgo, influencia, personalidad, miedo a lo desconocido Enfoque de calidad total y metodologías para el cambio: planificación, procesos, mejoras
  • 10. 8 PASOS PARA EL CAMBIO 8. Hacer prevalecer el cambio 7. No abandonar 6. Lograr pequeñas victorias 5. Dar autoridad para actuar 4. Comunicar para lograr aprobación 3. Obtener la visión adecuada 2. Crear el equipo conductor 1. Aumentar la urgencia
  • 11. GERENCIA Y CAMBIO ORGANIZACIONAL
  • 12. GERENCIA Para Chiavenatto (2000) La Gerencia es una actividad realizada por seres humanos, y como tal influenciada por sus características personales, como elementos determinantes
  • 13.
  • 17.
  • 20. Flexibilidad en sus modelos mentales.
  • 21.
  • 22. LA GERENCIA Y EL CAMBIO Consiste en la capacidad que debe tener la alta gerencia en manejar los cambios, ya que éstos implican costos, riesgos, ineficiencias temporales y cierta dosis de trauma y turbulencia en la organización.
  • 23. LA GERENCIA Y EL CAMBIO Una vez que se inicia el cambio, éste adquiere una dinámica propia e independiente de quien lo promueve o dirige, es decir, puede suceder que en algunos de los casos más exitosos de cambio, los resultados obtenidos sean cónsonos a lo planificado inicialmente.
  • 24. El cambio en una empresa es un proceso lento, costoso, confuso y conflictivo, que normalmente ocurre a través de ciertas etapas más o menos frecuentes
  • 26. Las 7 Etapas del Cambio Organizacional Etapa 1: CAMBIO PERSONAL Toma de conciencia personal (Despertar) Desarrollo de la visión personal (pensar) 3. Toma de iniciativa (actuar) DESPERTAR - PENSAR - ACTUAR
  • 27.
  • 28. PREMURA LOCALIZADA
  • 29. COALICIÓN (acuerdo entre varias partes)CONCEPTO DE “PREMURA” Necesidad de romper con los fenómenos habituales “Sólo el líder logra preocuparse cuando no hay problemas”
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 36.
  • 38.
  • 39.
  • 41. Visitar otras organizaciones
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45. ACTITUDES A CONSIDERAR PARA ENFRENTAR LA RESISTENCIA
  • 46. ¿ CÓMO SE LOGRA EL CAMBIO ORGANIZACIONAL?
  • 47. Creando un sistema coherente de: VALORES donde se destaque la FILOSOFÍA ADMINISTRATIVA DE LA EMPRESA, y que éstas sirvan como Reglas de Juego en la organización
  • 48. CAMBIO REACTIVO Y CAMBIO PROACTIVO Cambio Reactivo: “De afuera hacia adentro” Cambio Proactivo: “De adentro hacia afuera Cambio Reactivo Cambio Proactivo
  • 49. CAMBIO PLANEADO Es diseñar y aplicar, en forma deliberada, una innovación de estructura, una política o metas nuevas, o un cambio en la filosofía, el clima o el estilo de operar. Los cambios planeados son una necesidad a largo plazo 1. Sofisticación de la tecnología para procesar información (Disminución de Tiempo). 2. Globalización de la Organizaciones. 3. Productos y Desafíos. 4. Mejoras de la capacidad de personal. 5. Metas alcanzadas. 6. Innovación.
  • 50. MODELO DE PROCESO DE CAMBIO DE KURT LEWIN
  • 51. Lewin propone 3 fases para llevar a cabo el cambio planeado Descongelamiento:implica reducir las fuerzas que mantienen las organizaciones en su actual nivel de comportamiento. Cambio o Movimiento:Consiste en desplazarse a un nuevo estado o nuevo nivel dentro de la organización con respecto a patrones de comportamiento y hábitos, lo cual significa desarrollar nuevos valores, hábitos, conductas y actitudes. Recongelamiento: En este proceso se estabiliza a la organización en un nuevo estado de equilibrio, en el cual frecuentemente necesita el apoyo de mecanismos como la cultura, las normas, las políticas y las estructuras organizacionales. (Asegurar nuevo patrón de conducta en su lugar, por medio de mecanismo de apoyo o refuerzo, de tal manera que pase a ser la nueva forma.
  • 52. MODELO DE PROCESO DE CAMBIO DE KURT LEWIN d) RECONGELAMIENTO a) DESCONGELAMIENTO b) CAMBIO C) CAMBIO EN SÍ
  • 53.
  • 54. Se identifica su SITUACIÓN ACTUAL
  • 55. Se identifica la META A ALCANZAR
  • 56. Se identifica la FUERZA POSITIVA Y NEGATIVA que inciden sobre él.
  • 57.
  • 58. INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
  • 59. INVESTIGACIÓN- ACCIÓN DIAGNÓSTICO: Empieza por reunir información acerca de problemas, preocupaciones y cambios necesarios de los miembros de la organización. En este diagnóstico se hacen preguntas, entrevistas a los empleados, revisa los archivos y escucha las preocupaciones de los trabajadores. 2. ANÁLISIS: La información reunida durante la etapa de diagnóstico es luego analizada, para determinar las áreas problemáticas, preocupaciones primordiales y posibles acciones. 3. RETROALIMENTACIÓN: La investigación de la acción incluye un amplio involucramiento de las personas objeto de cambio. La que estará involucrada en cualquier programa de cambio de estar implicada activamente en determinar cuál es el problema y participar para crear la solución.
  • 60. INVESTIGACIÓN- ACCIÓN 4. ACCIÓN: Ahora la parte de “acción” de la investigación de la acción está en movimiento. Los empleados y el agente de cambio llevan a cabo acciones específicas para corregir los problemas que han sido identificados. 5. EVALUACIÓN: El agente de cambio evalúa la efectividad de los planes de acción. Usando la información recolectada como punto de comparación, cualquier subsecuente puede ser comparado y evaluado.
  • 61.
  • 62. Percepción Selectiva: Tendencia a percibir solamente aquello que conviene, aquello que es agradable.
  • 63. Desconfianza: Poca claridad en los nuevos rumbos de las consecuencias
  • 64. Recelo a perder las cosas buenas actuales.
  • 66.
  • 67. MODELO DE CONSULTORÍA DE FARÍA MELLO Entrevistas, observación, convivencia Cuestionarios, consulta de documentos Reuniones RECOLECCIÓN DE DATOS Definir situación y necesidades de cambio Identificar y evaluar problemas Definir objetivos de cambio y metas Considerar alternativas, efectos, costos, riesgos, etc. Evaluar potencial de cambio DIAGNÓSTICO Definir estrategia, puntos de acción, apoyo, tácticas Planear estrategia, puntos de acción, apoyo, tácticas Programar: actividades, secuencia, tiempo, etc. ENTRADA
  • 68. MODELO DE CONSULTORÍA DE FARÍA MELLO ACCIÓN Implantar el plan: actuar con el sistema-meta ACOMPAÑAMIENTO Y EVALUACIÓN INSTITUCIONALIZACIÓN DEL CAMBIO PLANEADO CONTINUO Institucionalizar; Actitud y método de solución de problemas Control de resultados Autoevaluación por el cliente Evaluación por el consultor / técnico Nuevo Diagnóstico, ¿nuevo contrato? TÉRMINO
  • 69. Resistencia AL CAMBIO INDIVIDUAL Cometer errores adrede Entusiasmo Bajar el ritmo de trabajo Enseñar a los demás a resistir Congeniar con resignación Apatía Quejoso Resistencia Fuerte Aceptación al Cambio Indiferencia Un poco de resistencia Cooperación Aceptación Pasiva No aprender No prestar Atención Aliarse con otros y resistir Emoción Sabotaje
  • 70. Resistencia AL CAMBIO organizacional Amenaza a la asignación establecida de recursos Inercia estructural Resistencia Organizacional Miedo a lo desconocido Enfoque limitado en el cambio. Amenaza a la destreza. Inercia de los grupos
  • 71.
  • 72. Persuasión sobre los factores que llevarán a la decisión del cambio.
  • 73. Diálogo, intercambiar y confrontar percepciones, opiniones y raciocinios.
  • 74. Expresión de los sentimientos y emoción.
  • 75. Consultas, participación, en los procesos de: * Selección o decisión. * Planeación de acciones
  • 76.
  • 77. Negociación: Otra manera para que un agente de cambio maneje la resistencia al cambio potencial es intercambiar algo de valor para disminuir la resistencia.
  • 78. Manipulación y Cooptación: La manipulación se refiere a los intentos disimulados de influir. La Cooptación es una forma tanto de manipulación como de participación, se busca “sobornar” a los líderes del grupo de resistencia dándoles un papel clave en la decisión de cambio.
  • 79.
  • 80. AGENTE DE CAMBIO Es aquel capaz de desarrollar en la Organización actitudes y procesos que permitan a la Organización establecer transacciones proactivas. PERFIL DEL AGENTE DE CAMBIO Ayudar a generar datos válidos Estimula la decisión conciente, libre y bien informada Asegurar el compromiso responsable en las acciones decurrentes de la decisión Desarrollar los potenciales y recursos del sistema-cliente
  • 81.
  • 82. Oir a las personas y comprenderlas
  • 83.
  • 84. Desarrollar, capacitar o enseñar personas o grupos
  • 85. Sugerir soluciones, orientar acciones
  • 86.
  • 87. Debido a su experiencia, sus ideas son mejor aceptadas por la Alta Gerencia
  • 88.
  • 89.
  • 90. Mientras culpas a otros, renuncias a tu poder para cambiar Anónimo Cuando no se vive como se piensa, se acaba pensando como se vive Gabriel Marcel