Liderazgo diapo

LIDERAZGO

BREVE HISTORIA
CONFUSIO
año 500 a.C.
“TEORÍA DEL GRAN HOMBRE” Principios del siglo xx
R.M. Stogdill
Año 1948
GRUPO DE OHIO
años 50’s

DEFINICIÓN
INFLUENCIA
ESTIMULO
PRINCIPIO FUNDAMENTAL
COMPRENSIÓN

COMPONENTES DEL LIDERAZGO
Capacidad para usar el poder con eficiencia y de un modo responsable
Capacidad para comprender que los seres humanos tienen diferentes fuerzas de motivación en distintos momentos y en situaciones diferentes.
Capacidad para inspirar
Capacidad par actuar en forma tal que desarrolle un ambiente que conduzca a responder a las motivaciones y fomentarlas.

FACTORES DE LIDERAZGO

CARACTERÍSTICAS DEL BUEN LÍDER
Valor inquebrantable
Autodominio
Profundo sentido de justicia
Decisión
Trabajar más que los demás
Personalidad agradable
Simpatía y comprensión
Maestría en el detalle
Voluntad y deseo de asumir plena responsabilidad
Planeación
Cooperación

SECRETOS PARA NO SER BUEN LÍDER
Falta de capacidad para organizar detalles.
Poca voluntad de prestar un servicio humilde.
Espera una recompensa por lo que saben en lugar de “lo que hacen con lo que saben”.
Temor a la competencia de los seguidores.
Falta de imaginación.
Egoísmo.
Intemperancia.
Deslealtad.
Énfasis de la autoridad del liderazgo.
Énfasis en el título.

CARACTERÍSTICAS PARA SER UN LIDER EFICAZ
1.- La Motivación
2.- La Visión
3.- La Perseverancia

ESTILOS DE LIDERAZGO
EL LÍDER AUTÓCRATA

EL LÍDER PARTICIPATIVO

EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LÍDER LIBERAL

4 SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE LIKERT
Sistema 1 “Explotador-autoritario”
Sistema 2 “Benevolente-autoritario”
Sistema 3 “Consultivo”
Sistema 4 “Grupo participativo”

REJILLA O GRID GERENCIAL
Desarrollada por Robert Blake y Jane Mouton

ENFOQUE DE CONTINGENCIA DEL LIDERAZGO

TEORÍA DE FIEDLER
Fred E. Fiedler y sus colaboradores en la Universidad de Illinois
DIMENSIONES CRÍTICAS DE LA SITUACIÓN DE LIDERAZGO
Fiedler detectó tres dimensiones críticas de la situación de liderazgo que contribuyen a determinar qué estilo de liderazgo es el más eficaz.
Poder del puesto
Estructura de la tarea
Relaciones líder -seguidor

MODELO DEL CONTÍNUO
Propuesto por Robert Tannembaum y Warren H. Schmidt
ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES QUE PUEDEN INFLUIR SOBRE EL ESTILO DE UN LÍDER
Las fuerzas que operan en su personalidad
Las fuerzas de los subordinados
Las fuerzas de la situación

TEORÍA DEL CAMINO-META
Desarrollada por Robert House
“La principal función del líder es clarificar y fijar metas con los seguidores, ayudarlos a encontrar la mejor ruta para encontrarlas y eliminar obstáculos.”
House identifico cuatro comportamientos de liderazgo
 Líder directivo
 Líder apoyador
 Líder participativo
 El líder orientado al logro

RECOMENDACIONES
Para sus nuevos proyectos debe basarse en situaciones de las que ya haya obtenido buenos resultados.
El líder debe tomar decisiones mediante un proceso racional.
Los lideresdeben ser innovadores, progresistas, creativos con apertura al cambio.
El líder debe seguir un desarrollo moral y ético.

GERENCIA
El término gerencia tiene dos utilidades principales:
Una de las partes o secciones de una empresa, institución u organización.
La actividad de gerenciar y llevar adelante el trabajo de organización y planificación en cualquier tipo de espacio (principalmente se utiliza para el ámbito profesional).

FUNCIONES DE LA GERENCIA
Planeamiento
Organización
Dirección
Control

Los Gerentes:
Reaccionan al cambio
Organizan a las personas y a
los sistemas para lograr la Misión
Controlan y se mantienen dentro de los paradigmas
Tienen empleados
Son eficientes con los sistemas
Delegan funciones
Miden en forma cuantitativa
Piensan de manera lineal
Pueden no ser buenos líderes.
Los líderes:
Se anticipan al cambio
Inspiran el compromiso a la misión
Transforman entre paradigmas
Tienen seguidores, son eficaces con las personas
Facultan autoridad
Evalúan en forma cualitativa
Piensan de manera global
Pueden no ser buenos gerentes.
DIFERENCIAS

GRANDES LÍDERES DE LA HISTORIA
MARTIN LUTHER KING
MOHANDAS (MAHATMA) GANDHI
CLEOPATRA
SIMON BOLIVAR
ISABEL II DEL REINO UNIDO

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