LIDERAZGO<br />
BREVE HISTORIA<br /><ul><li>CONFUSIO  </li></ul>año 500 a.C.<br /><ul><li>“TEORÍA DEL GRAN HOMBRE”  Principios del siglo xx
R.M. Stogdill</li></ul>Año 1948<br /><ul><li>GRUPO DE OHIO </li></ul>años 50’s<br />
DEFINICIÓN<br /><ul><li>INFLUENCIA
ESTIMULO</li></ul>PRINCIPIO FUNDAMENTAL<br /><ul><li>COMPRENSIÓN</li></li></ul><li>COMPONENTES DEL LIDERAZGO<br />Capacida...
FACTORES DE LIDERAZGO<br />
CARACTERÍSTICAS DEL BUEN LÍDER<br /><ul><li>Valor inquebrantable
Autodominio
Profundo sentido de justicia
Decisión
Trabajar más que los demás
Personalidad agradable
Simpatía y comprensión
Maestría en el detalle
Voluntad y deseo de asumir plena responsabilidad
Planeación
Cooperación</li></li></ul><li>SECRETOS PARA NO SER BUEN LÍDER<br /><ul><li>Falta de capacidad para organizar detalles.
Poca voluntad de prestar un servicio humilde.
Espera una recompensa por lo que saben en lugar de “lo que hacen con lo que saben”.
Temor a la competencia de los seguidores.
Falta de imaginación.
Egoísmo.
Intemperancia.
Deslealtad.
Énfasis de la autoridad del liderazgo.
Énfasis en el título.</li></li></ul><li>CARACTERÍSTICAS PARA SER UN LIDER EFICAZ<br />1.- La Motivación<br />2.- La Visión...
ESTILOS DE LIDERAZGO<br /><ul><li>EL LÍDER AUTÓCRATA</li></li></ul><li>ESTILOS DE LIDERAZGO<br /><ul><li>EL LÍDER PARTICIP...
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Liderazgo diapo

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Liderazgo diapo

  1. 1. LIDERAZGO<br />
  2. 2. BREVE HISTORIA<br /><ul><li>CONFUSIO </li></ul>año 500 a.C.<br /><ul><li>“TEORÍA DEL GRAN HOMBRE” Principios del siglo xx
  3. 3. R.M. Stogdill</li></ul>Año 1948<br /><ul><li>GRUPO DE OHIO </li></ul>años 50’s<br />
  4. 4. DEFINICIÓN<br /><ul><li>INFLUENCIA
  5. 5. ESTIMULO</li></ul>PRINCIPIO FUNDAMENTAL<br /><ul><li>COMPRENSIÓN</li></li></ul><li>COMPONENTES DEL LIDERAZGO<br />Capacidad para usar el poder con eficiencia y de un modo responsable<br />Capacidad para comprender que los seres humanos tienen diferentes fuerzas de motivación en distintos momentos y en situaciones diferentes. <br />Capacidad para inspirar <br />Capacidad par actuar en forma tal que desarrolle un ambiente que conduzca a responder a las motivaciones y fomentarlas.<br />
  6. 6. FACTORES DE LIDERAZGO<br />
  7. 7. CARACTERÍSTICAS DEL BUEN LÍDER<br /><ul><li>Valor inquebrantable
  8. 8. Autodominio
  9. 9. Profundo sentido de justicia
  10. 10. Decisión
  11. 11. Trabajar más que los demás
  12. 12. Personalidad agradable
  13. 13. Simpatía y comprensión
  14. 14. Maestría en el detalle
  15. 15. Voluntad y deseo de asumir plena responsabilidad
  16. 16. Planeación
  17. 17. Cooperación</li></li></ul><li>SECRETOS PARA NO SER BUEN LÍDER<br /><ul><li>Falta de capacidad para organizar detalles.
  18. 18. Poca voluntad de prestar un servicio humilde.
  19. 19. Espera una recompensa por lo que saben en lugar de “lo que hacen con lo que saben”.
  20. 20. Temor a la competencia de los seguidores.
  21. 21. Falta de imaginación.
  22. 22. Egoísmo.
  23. 23. Intemperancia.
  24. 24. Deslealtad.
  25. 25. Énfasis de la autoridad del liderazgo.
  26. 26. Énfasis en el título.</li></li></ul><li>CARACTERÍSTICAS PARA SER UN LIDER EFICAZ<br />1.- La Motivación<br />2.- La Visión <br />3.- La Perseverancia<br />
  27. 27. ESTILOS DE LIDERAZGO<br /><ul><li>EL LÍDER AUTÓCRATA</li></li></ul><li>ESTILOS DE LIDERAZGO<br /><ul><li>EL LÍDER PARTICIPATIVO</li></li></ul><li>ESTILOS DE LIDERAZGO<br /><ul><li>EL LÍDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LÍDER LIBERAL</li></li></ul><li>4 SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE LIKERT<br /><ul><li>Sistema 1 “Explotador-autoritario”
  28. 28. Sistema 2 “Benevolente-autoritario”
  29. 29. Sistema 3 “Consultivo”
  30. 30. Sistema 4 “Grupo participativo”</li></li></ul><li>REJILLA O GRID GERENCIAL<br />Desarrollada por Robert Blake y Jane Mouton<br />
  31. 31. ENFOQUE DE CONTINGENCIA DEL LIDERAZGO<br />
  32. 32. TEORÍA DE FIEDLER<br />Fred E. Fiedler y sus colaboradores en la Universidad de Illinois <br />DIMENSIONES CRÍTICAS DE LA SITUACIÓN DE LIDERAZGO<br />Fiedler detectó tres dimensiones críticas de la situación de liderazgo que contribuyen a determinar qué estilo de liderazgo es el más eficaz.<br />Poder del puesto<br />Estructura de la tarea<br />Relaciones líder -seguidor<br />
  33. 33. MODELO DEL CONTÍNUO<br />Propuesto por Robert Tannembaum y Warren H. Schmidt<br /><ul><li>ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES QUE PUEDEN INFLUIR SOBRE EL ESTILO DE UN LÍDER</li></ul>Las fuerzas que operan en su personalidad<br />Las fuerzas de los subordinados<br />Las fuerzas de la situación<br />
  34. 34.
  35. 35. TEORÍA DEL CAMINO-META<br /><ul><li>Desarrollada por Robert House</li></ul>“La principal función del líder es clarificar y fijar metas con los seguidores, ayudarlos a encontrar la mejor ruta para encontrarlas y eliminar obstáculos.”<br /><ul><li>House identifico cuatro comportamientos de liderazgo </li></ul> Líder directivo<br /> Líder apoyador<br /> Líder participativo<br /> El líder orientado al logro<br />
  36. 36.
  37. 37. RECOMENDACIONES<br /><ul><li>Para sus nuevos proyectos debe basarse en situaciones de las que ya haya obtenido buenos resultados.
  38. 38. El líder debe tomar decisiones mediante un proceso racional.
  39. 39. Los lideresdeben ser innovadores, progresistas, creativos con apertura al cambio.
  40. 40. El líder debe seguir un desarrollo moral y ético. </li></li></ul><li>GERENCIA<br />El término gerencia tiene dos utilidades principales: <br /><ul><li>Una de las partes o secciones de una empresa, institución u organización.
  41. 41. La actividad de gerenciar y llevar adelante el trabajo de organización y planificación en cualquier tipo de espacio (principalmente se utiliza para el ámbito profesional).</li></li></ul><li>FUNCIONES DE LA GERENCIA<br /><ul><li>Planeamiento
  42. 42. Organización
  43. 43. Dirección
  44. 44. Control</li></li></ul><li>Los Gerentes:<br /><ul><li>Reaccionan al cambio
  45. 45. Organizan a las personas y a</li></ul>los sistemas para lograr la Misión<br /><ul><li>Controlan y se mantienen dentro de los paradigmas
  46. 46. Tienen empleados
  47. 47. Son eficientes con los sistemas
  48. 48. Delegan funciones
  49. 49. Miden en forma cuantitativa
  50. 50. Piensan de manera lineal
  51. 51. Pueden no ser buenos líderes.</li></ul>Los líderes: <br /><ul><li>Se anticipan al cambio
  52. 52. Inspiran el compromiso a la misión
  53. 53. Transforman entre paradigmas
  54. 54. Tienen seguidores, son eficaces con las personas
  55. 55. Facultan autoridad
  56. 56. Evalúan en forma cualitativa
  57. 57. Piensan de manera global
  58. 58. Pueden no ser buenos gerentes.</li></ul>DIFERENCIAS<br />
  59. 59.
  60. 60.
  61. 61. GRANDES LÍDERES DE LA HISTORIA<br />MARTIN LUTHER KING<br />MOHANDAS (MAHATMA) GANDHI<br />CLEOPATRA<br />SIMON BOLIVAR<br />ISABEL II DEL REINO UNIDO<br />
  62. 62. GRACIAS<br />

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