ANÁLISIS BÁSICO DE LA ORACIÓN                   2. DBH
Lo primero que tenemos que hacer paracomenzar a analizar una oración, es dividirlaen sintagma nominal (SN) y sintagmaverba...
EL SUJETO• Para encontrar el SUJETO, primero tenemos que preguntarle  ¿QUIÉN? a la oración. Por ejemplo: Los profesores co...
EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)• Lo segundo que tenemos que buscar es  el COMPLEMENTO DIRECTO (CD). Para encontrarlo, una  vez...
EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)• Una vez tengamos el sujeto y el CD  identificados (y solo entonces), buscaremos el  CI:  1....
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Análisis básico de la oración

  1. 1. ANÁLISIS BÁSICO DE LA ORACIÓN 2. DBH
  2. 2. Lo primero que tenemos que hacer paracomenzar a analizar una oración, es dividirlaen sintagma nominal (SN) y sintagmaverbal (SV); o, lo que es lo mismo, en SUJETO(SN) y PREDICADO (SV). Para ello, debemosseguir los siguientes pasos:
  3. 3. EL SUJETO• Para encontrar el SUJETO, primero tenemos que preguntarle ¿QUIÉN? a la oración. Por ejemplo: Los profesores corrigen los exámenes. ¿QUIÉN corrige los exámenes? Los profesores (sujeto).• Si con la pregunta ¿QUIÉN? no encontramos el sujeto, le preguntaremos ¿QUÉ? a la oración. Por ejemplo: Me gusta el jamón. ¿QUÉ me gusta? El jamón (sujeto).
  4. 4. EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)• Lo segundo que tenemos que buscar es el COMPLEMENTO DIRECTO (CD). Para encontrarlo, una vez que tenemos ya identificado el sujeto, le preguntamos ¿QUÉ? a la oración.• Por ejemplo: Los profesores corrigen los exámenes. ¿QUÉ corrigen los profesores? Los exámenes (CD)
  5. 5. EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)• Una vez tengamos el sujeto y el CD identificados (y solo entonces), buscaremos el CI: 1. ¿A QUIÉN? 2. Pronombres personales: ME, TE, SE, LE, LES, NOS, OS,… Por ejemplo: El tutor entregó un diploma a Ángela. Ellos me leyeron un poema precioso.
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