1. UNAM CCH Azcapotzalco vesm Textos Literarios Texto Dramático
El Texto Dramático Objetivos
Los elementos de este ejercicio son el texto dramá- Reconocer,
Revisar y
tico (Ifigenia en Aulis), una tabla de especificacio-
Analizar la estructura del
nes e instrucciones para el uso del texto dramático.
Texto Dramático
1. Revise
el índice,
primero; contenidos
luego,
todo el procedimental
conceptual actitudinal
texto. • Lectura “en atril”
• Estructura • solidaridad
2. Lea • Personajes • Análisis • Otredad
cuidado- • Diálogo • Punteo • Alteridad
samente el • Acotación • discusión • Respeto
texto de
Bertolt
Brecht metodología
(investi-
actividades
gue quién
es).
profesor alumno material
3. Bos- • Introduce al tema • Revisa el texto
queje el • Pizarrón
• Reparte los papeles • Lee
espacio • Gises
• Reparte los textos • Pregunta
• Textos de
escénico. • Inicia la lectura en voz alta • Puntea
Ifigenia
4. Haga un mapa de todos los personajes • Interrumpe la lectura • Anota
• Marcador
(Agammenon e Ifigenia, por ejemplo), cuando sea pertinente • Prepara un texto o un
es
• Observa el papel y la actitud fragmento para una
5. en qué lugares se lleva a cabo la historia, • Cuaderno
de los personajes, la lectura (cuaderno en
6. si sus acciones se realizan durante el día, a y/o
acotación y el diálogo mano) con movimientos
qué horas, qué día(s) de la semana... papeletas
• Da instrucciones para una escénicos (sin
7. y durante cuánto tiempo. representación de un texto vestuario y sin
8. Trate de tener en mente antes de terminar de • Recapitula el tema con escenario, sólo el
preguntas. espacio)
leer cuál será el desenlace.

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instrucciones para el uso del texto dramático
1.1. Utilice el texto para hacer anotaciones,
1.2. tomar apuntes y
1.3. punteo
2. Ensaye una hipótesis de lectura utilizando el título y
los personajes
4. Utilice el margen de cada páginas para entresacar las
acotaciones, después de haberlas marcado en el texto
mismo
5. Haga un resumen con las más importantes
6. Clasifique los diálogos ¿cómo se llaman los persona-
jes?
6. Lea la nota y explique y compare los dos finales;
escriba su propio final.