El documento habla sobre la importancia de educar a los hijos para la felicidad verdadera en lugar del placer momentáneo. Sugiera que los padres deben tener un plan familiar claro y enseñar valores como la prudencia, justicia, templanza y fortaleza. También resalta la necesidad de diálogo, límites y preparar a los hijos para afrontar retos en la vida.
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
Padres que educan para la felicidad
1. Padres que educan para la
felicidad
MCEF Jorge Edgar Mora Reyes
Director MA, BIM
Autor y Consultor familiar
Fundador: Liderazgovirtuoso México y Laquestione
2.
3.
4.
5.
6. La reflexión familiar para el proyecto
familiar
• ¿Tengo un plan o proyecto familiar?
• ¿Educamos en casa para la plenitud?
• ¿Tenemos claro la diferencia entre placer,
alegría y felicidad?
– ¿Educamos para el trabajo?
– ¿Valores claros?
– ¿Fundamentos de guía?
7.
8.
9. El diálogo intrafamiliar
• ¿Qué es tener éxito?
– ¿Tener un trabajo bien pagado o adecuado a sus
capacidades?
– ¿Tener mucho dinero o bienes materiales?
– ¿Tener una buena posición social o a nivel profesional?
• ¿Dialogamos sobre…?
– Límites
– Adversidades
– Respeto
– Cariño
– Espíritu deportivo
– Control de los apetitos sensibles
– Preparamos para una vida en familia
10. Algunos resultados de la forma
“romántica” de educar
• Hedonismo
• Consumismo
• Anarquismo
• Compulsivismo
• Permisivismo
• Impersonal
• Fragilidad y debilidad
• Dificultad para sobreponerse a las dificultades y a
las crisis
11. Soluciones
• Deben de venir desde el fundamento de la
persona (lo que somos de verdad):
– Educar en Virtudes:
• Prudencia
• Justicia
• Templanza
• Fortaleza
– La ética es la guía
12. Anotaciones
• El niñ@ debe aprender a afrontar retos,
confrontarlos, tomar decisiones y enfrentar
consecuencias y fracasos
• El fracaso convive íntimamente con el éxito
13. El ciclo de la disciplina
Disciplina
Constancia
Estabilidad y
estructura
familiar
Aproximación
a la plenitud
Unidad de
vida en: lo
personal, lo
social, familia
y espiritual
14. Causas de las patologías de nuestro
tiempo
• Hiperinformación
• Poca o nula comunicación
• Desconfianza
• Pérdida de identidad familiar
• Mas amistad que paternidad
• Hijos que crecen en medio del consentimiento y
la condescendencia (muchas veces por auto
justificación familiar)
• No hay reglas
• No hay educación en casa
16. Evidencias:
• NY Times: Suicidio, segunda causa de muerte en los jóvenes
mexicanos entre los 14 y 19 años (la primera los accidentes
automovilísticos)
• Ahora las adolescentes (mujeres) beben más que los
hombres desde aproximadamente los 16 años y en escalas
socioeconómicas más altas a veces más jóvenes
• El Instituto Nacional de Psiquiatría en la Encuesta Nacional
de Adicciones: Las mujeres empiezan a beber para
impresionar a los hombres y para ser apreciadas por sus
amigas y otras mujeres
– Las fiestas de hoy tienen poca supervisión de los adultos,
terminan casi al amanecer pero
– sobre todo comienzan desde edades muy tempranas en la vida
(11 a 15 años)
17. Evidencias (2)
• La anorexia es la tercera causa de enfermeda crónica entre adolescentes,
muchas de estas jóvenes o niñas pertenecer a un estado socioeconómico
medio y alto
• Origen emocional con familias altamente orientadas a logros y
preocupadas en la apariencia y aptitudes físicas
• Las familias se olvidan de desarrollar la voluntad, inteligencia y afectividad
• UNAM: Entre 15 y 45% de las personas con depresión terminan
suicidándose, dos terceras partes ocurren en jóvenes de menos de 20
años
– 9% de los jóvenes han intentado suicidarse
– 22% de las jóvenes (2.5 veces más alto) ha intentado suicidarse
– El suicidio se relaciona con el estrés, baja tolerancia a las frustraciones, la
impulsividad y la
– baja autoestima
– 4 millones de personas en México atraviesan por un estado de depresión
delicado, mas de
– 10 millones de niñ@s sufren de algún problema de salud mental y adicciones
18. Prioridades de los padres de hoy
• Hacer mi vida más fácil
• Hacer a mis hijos “felices”
• Educarlos para que sean los mejores
• Trabajar para darles lo mejor (hijos víctimas)
19. Las siete reglas reales de la vida
1. La vida no es justa. Afróntala
2. El mundo no se preocupará por tu autoestima. Te exigirá resultados
antes de que te sientas bien
3. No ganaras miles de pesos mensuales al terminar tus estudios
profesionales. Necesitarás ganártelos y te puede costar muchos
sacrificios
4. Si piensas que tu maestro es estricto, espera cuando tengas un jefe. Él
no te dará segundas oportunidades
5. Si fracasas o te equivocas, no será culpa de tus padres. No llores tus
fracasos, aprende de ellos
6. Algunas escuelas han suavizado las exigencias, pero la vida no. En la
vida real, saldrá adelante el que tenga mejores herramientas para
enfrentarla, la vida no tendrá compasión para el mediocre
7. Los padres de familia y la escuela consienten a los niños y jóvenes que
hacen el papel de víctimas, pero la vida no. Las excusas y pretextos no
salvarán a nuestros hijos de su irresponsabilidad e incompetencia
20. Autoridad y voluntad
• La palabra autoridad viene del verso auger,
que significa “ayudar a crecer”, en Roma
significaba:
– ser la fuerza que sirve para sostener y acrecentar
• La palabra voluntad proviene del latín y
significa querer, es un acto intencional que se
inclina o dirige a algo, interviene la decisión
21. La voluntad posee tres ingredientes
fundamentales
• Predisposición o aspiración por algo
• Determinación o valoración de la decisión
• Acción para buscar lo que se quiere