11. klases patstāvīgie darbi

814 views
698 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
814
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

11. klases patstāvīgie darbi

  1. 1. Temata „Organismi un vide” patstāvīgie darbi 11. klasei Patstāvīgo darbu mērķis: padziļināt zināšanas par kādu Tev interesējošu,specifisku tēmu temata ietvaros un attīstīt papildus prasmes (rakstu, plakātuveidošana, noformēšana, atsauču ievietošana, debašu, diskusiju orgnizēšana,uzstāšanās). Darba formas: Tev ir iespēja izvēlēties vai nu rakstisku vai mutisku patstāvīgodarbu. Rakstiski: - zinātniskais raksts - zinātniskais plakāts Mutiskie: - debašu noorganizēšana - diskusijas noorganizēšana Darbu iesniegšanas termiņi/norises laiks: 1. darbs: 26.04 – tēmas un formas saskaņošana, vēlama melnraksta iesūtīšana, lai saņemtu komentārus darba uzlabošanai 02.05 – darba nodošana/organizēšana 2. darbs: 10.05 - tēmas un formas saskaņošana + melnraksts/idejas 17.05 – darba nodošana/organizēšanaIespējamo tēmu piemēri: Raksti/plakāti (individuāls darbs) 1. darbs – Dzīvie organismi 2.darbs – Organismu darbība, īpašības Kas ir mitrenes? Kā orientējas sikspārņi? Cik indīgas ir medūzas? Cik gudri ir delfīni? Vai ginks ir apmaldījies laikā? Kā ēd rasenes? Cik liels ir ķengura mazulis? u.c. Kāpēc kaijas raud? u.c. Argumentēta diskusija/debates (debates – 4-6 cilvēki, diskusija: 4-8 cilvēki) 1. darbs – Dzīvie organismi 2.darbs – Organismu darbība, īpašības Vai cilvēks ir radības kronis? Cilvēks evolucionē vai regresē? Mikroorganismi ir cilvēces nākotne u.c. Sugu izmiršana ir dabisks process u.c. *Diskusija un debates tiek iepriekš saskaņotas ar skolotāju, izvēlēts piemērots laiks unsagatavoti argumenti, fakti, kā arī uzdevumi pārējiem klasesbiedriem.
  2. 2. Zinātniskā plakāta piemērs Plakāta tēma un autoru sarakstsIevads Attēli, kurus paskaidro teksts Īsi secinājumi (plakātā galvenā ir vizuālā informācija Atsauces, Labs zinātniskais plakāts ietver: literatūras 1) Tēmas nosaukumu un autoru vārdus saraksts 2) Īsu, precīzu satura izklāstu (ievads, iztirzājums, nobeigums/secinājumi) 3) Daudz vizuāla materiāla (attēli, grafiki), kurus papildina teksts 4) Informācijas atsauču sarakstu Prasības plakātam: 1) A3/A4 formāts (labāk A3) 2) 4 un vairāk attēli ar paskaidrojošu tekstu 3) Ievads un secinājumi (minimums – 250 vārdu) 4) Vismaz 3 dažādi literatūras avoti (grāmata, žurnāls, internets) 5) Atsauces uz izmantoto literatūru
  3. 3. Zinātniskā raksta piemērs Raksta tēma un autoru sarakstsIevads Īsi secinājumi, nobeigums Attēli, kuri ilustrē tekstu (rakstā galvenā ir tekstuālā informācija Atsauces, literatūras saraksts Labs zinātniskais raksts ietver: 1) Tēmas nosaukumu un autoru vārdus 2) Strukturētu, loģisku tekstu (ievads, iztirzājums, nobeigums/secinājumi) 3) Tekstu papildina nepieciešamie vizuālie materiāli 4) Informācijas atsauču sarakstu Prasības rakstam: 1) A4 formāts (1-2 lpp.) 2) Vismaz 1-2 attēli, kas ilustrē tekstu 3) Ievads, iztirzājums, nobeigums (minimums – 350 vārdu) 4) Vismaz 3 dažādi literatūras avoti (grāmata, žurnāls, internets) 5) Atsauces uz izmantoto literatūru
  4. 4. Atsauču ievietošana plakātā un rakstā Izmantojot tekstu no kāda literatūras avota, obligāti jānorāda, no kurienes informācijaņemta, lai darbu neklasificētu par plaģiātu. Kā mēs to darām? Ļoti vienkārši – lūk, piemērs: 1. Norādot izmantotās literatūras avota numuru no literatūras sarasta iekavās aiz teksta: [numurs literatūras sarakstā, izmantotā lapaspuse]. Cilmes šūnas ir šūnas, kas spēj diferencēties par dažādu audu šūnām [1, 56]. 2. Fragmentu vari iekļaut kā citātu. „Cilmes šūnas ir šūnas, kas spēj diferencēties par dažādu audu šūnām”, norāda I. Čakstiņa [1, 56]. 3. Vari iekļaut informācijas avotu jau teksta sākumā vai beigās. I. Čakstiņa norāda, ka cilmes šūnas ir šūnas, kas spēj diferencēties par dažādu audu šūnām [1, 56]. Literatūras saraksta veidošana: Literatūras sarakstā var iekļaut dažādus avotus – mācību grāmatas, žurnālus, internetaadreses. Pieraksts katru reizi nedaudz atšķiras, turklāt sarakstu sakārto alfabēta secībā. Lūk, piemēri: 1) Grāmata 1. Nagle E., Gribuste R. Bioloģija 9. klasei. Rīga : Lielvārds, 2003, 192. Grāmatas Izdošanas Izdevniecība, izdošanas Autori nosaukums vieta gads, lapaspušu skaits 2) Žurnāls 1. Kuzmanis, J. 2005. Dzīvās dabas monstri. Terra, septembris/oktobris, 14-17 Raksta Žurnāla Numurs, raksta Autori nosaukums nosaukums lapaspušu numurs 3) Interneta adrese 1. Latvijas augi un sēnes [tiešsaiste]. [Skatīts 01.10.2005]. Pieejams: http://latvijas.daba.lv/augi_senes/ Vietnes vai raksta nosaukums. Ja Skatīšanas iespējams, pašā sākumā norāda Adrese datums autoru.

×