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Trabajo Práctico
BARTHES
 Materia: TIC
 Profesora: Sabat, Clara
 Curso: 3ºC
 Instituto: I.S.F.D Nº18
 Grupo: 2isprimaria
 Integrantes:
◦ Arce, Valeria
◦ Carmona, Daniela
◦ Giménez, Mariana
◦ Soriano, Susana
1) Analizamos los tres mensajes de
Barthes:
a) Mensaje lingüístico:
 La imagen entrega de inmediato en la parte superior “Huesos
sanos y fuertes”, siendo una frase corta, sintética, con letra
clara y decisiva.
 Luego sobre la lata, en la etiqueta se lee “Nido 6+ de Nestlé”
 Al costado un isologotipo de Calci-N, como agregando un
contenido innovador al producto.
 En la parte inferior izquierda, se cuenta como una pequeña
historia, refiriéndose a la necesidad de comprar ese producto
para los niños en esa edad y así evitar quebraduras en
situaciones de caída y tener los hueso más fuertes sobre
aquellos que no lo hagan.
 Luego, debajo de lo explicado anteriormente, resaltado en
negrita brinda una explicación acerca de la función del
producto (que es nutritivo) y que es necesario para un
período infantil determinado.
b) Mensaje icónico connotado:
 Al hacer un lado el mensaje lingüístico y quedar la
imagen pura que nos revela de inmediato la idea de
tomar un vaso de leche todos los días como necesidad
habitual de las madres y abuelas acerca que el
desayuno y la merienda son necesarios para ser fuerte y
no enfermarse. También como valor cultural, la
canillera resalta el valor del juego más importante para
los niños sobre todo varones, el fútbol. Como último el
valor de la leche blanca, pura y fresca como signo de
equilibrio y de nutrición necesaria en la niñez.
c) Mensaje icónico denotado:
 Un signo muy interesante, una canillera, visto desde tres
puntos de vista:
 Los padres que tienen hijos varones y ven la publicidad en la
revista, reconocerán que ese elemento es esencial e
imprescindible a la hora en que los chicos juegan al fútbol,
cumple un rol primordial en el juego, evita golpes,
quebraduras, lesiones, etc.
 La canillera puesta delante del vaso, hace suponer que
funciona como un escudo protector de la pierna de los niños.
 El color blanco de la leche Nido, más el color blanco de la
canillera, brinda un aspecto de pureza, concordancia y
armonía entre los dos elementos. Como que las dos cosas
funcionan mutuamente, una necesita de la otra para
funcionar.

2) FUNCIÓN DE ANCLAJE:
 Primer nevada en Las Leñas, crece el turismo.
 Turistas varados por las grandes nevadas en
Las Leñas. Accesos cerrados.
3) EL MENSAJE FOTOGRÁFICO:
 Trucaje:
 Claramente distinguimos los tatuajes en
el cuerpo de un bebé tan de moda en este
momento utilizando Photoshop.
 Pose:
 La denotación refleja una imagen pura,
natural y placentera, de un bebé
durmiendo la siesta.
 Las extremidades colgado y tan bien
acomodado brinda sensación de
profundo descanso.
 Objeto:
 El chupete, claro, característico y
necesario objeto que usa en los primeros
meses de vida un bebé.
 Fotogenia:
 En la imagen se observa a un bebé
con un vestuario y objetos que
denotan como que está esperando la
llegada de un tren para partir a una
cuidad desconocida.
 El agregado de la sepia brinda
sensación de antiguo a la situación
fotográfica.
 Esteticismo:
 Claramente parece una pintura esta
imagen. Son visibles los trazos del
pincel.
 Las luces y sombras revelan, en cierta
medida un acercamiento a un cuadro.
 La estética de la imagen refleja fondos
claros, puros y nítidos.
 Sintáxis:
 Hablamos de una lectura discursiva
de objeto-signo dentro de una misma
fotografía

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Trabajo Práctico Barthes

  • 2.  Materia: TIC  Profesora: Sabat, Clara  Curso: 3ºC  Instituto: I.S.F.D Nº18  Grupo: 2isprimaria  Integrantes: ◦ Arce, Valeria ◦ Carmona, Daniela ◦ Giménez, Mariana ◦ Soriano, Susana
  • 3. 1) Analizamos los tres mensajes de Barthes:
  • 4.
  • 5. a) Mensaje lingüístico:  La imagen entrega de inmediato en la parte superior “Huesos sanos y fuertes”, siendo una frase corta, sintética, con letra clara y decisiva.  Luego sobre la lata, en la etiqueta se lee “Nido 6+ de Nestlé”  Al costado un isologotipo de Calci-N, como agregando un contenido innovador al producto.  En la parte inferior izquierda, se cuenta como una pequeña historia, refiriéndose a la necesidad de comprar ese producto para los niños en esa edad y así evitar quebraduras en situaciones de caída y tener los hueso más fuertes sobre aquellos que no lo hagan.  Luego, debajo de lo explicado anteriormente, resaltado en negrita brinda una explicación acerca de la función del producto (que es nutritivo) y que es necesario para un período infantil determinado.
  • 6. b) Mensaje icónico connotado:  Al hacer un lado el mensaje lingüístico y quedar la imagen pura que nos revela de inmediato la idea de tomar un vaso de leche todos los días como necesidad habitual de las madres y abuelas acerca que el desayuno y la merienda son necesarios para ser fuerte y no enfermarse. También como valor cultural, la canillera resalta el valor del juego más importante para los niños sobre todo varones, el fútbol. Como último el valor de la leche blanca, pura y fresca como signo de equilibrio y de nutrición necesaria en la niñez.
  • 7. c) Mensaje icónico denotado:  Un signo muy interesante, una canillera, visto desde tres puntos de vista:  Los padres que tienen hijos varones y ven la publicidad en la revista, reconocerán que ese elemento es esencial e imprescindible a la hora en que los chicos juegan al fútbol, cumple un rol primordial en el juego, evita golpes, quebraduras, lesiones, etc.  La canillera puesta delante del vaso, hace suponer que funciona como un escudo protector de la pierna de los niños.  El color blanco de la leche Nido, más el color blanco de la canillera, brinda un aspecto de pureza, concordancia y armonía entre los dos elementos. Como que las dos cosas funcionan mutuamente, una necesita de la otra para funcionar. 
  • 8. 2) FUNCIÓN DE ANCLAJE:
  • 9.  Primer nevada en Las Leñas, crece el turismo.
  • 10.  Turistas varados por las grandes nevadas en Las Leñas. Accesos cerrados.
  • 11. 3) EL MENSAJE FOTOGRÁFICO:
  • 13.  Claramente distinguimos los tatuajes en el cuerpo de un bebé tan de moda en este momento utilizando Photoshop.
  • 15.  La denotación refleja una imagen pura, natural y placentera, de un bebé durmiendo la siesta.  Las extremidades colgado y tan bien acomodado brinda sensación de profundo descanso.
  • 17.  El chupete, claro, característico y necesario objeto que usa en los primeros meses de vida un bebé.
  • 19.  En la imagen se observa a un bebé con un vestuario y objetos que denotan como que está esperando la llegada de un tren para partir a una cuidad desconocida.  El agregado de la sepia brinda sensación de antiguo a la situación fotográfica.
  • 21.  Claramente parece una pintura esta imagen. Son visibles los trazos del pincel.  Las luces y sombras revelan, en cierta medida un acercamiento a un cuadro.  La estética de la imagen refleja fondos claros, puros y nítidos.
  • 23.  Hablamos de una lectura discursiva de objeto-signo dentro de una misma fotografía