SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
RELACIÓN ENTRE LINGÜÍSTICA Y 
SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE 
COMUNICACIÓN Y SUS 
CONTENIDOS 
ANÁLISIS DE LOS MENSAJES
• La lingüística es la ciencia 
del lenguaje, se encarga de 
estudiar su desarrollo. 
• La importancia del lenguaje 
es vital para el ser humano 
ya que el mismo le permite 
establecer comunicación 
con otros seres vivos y así 
vivir en comunidad.
• En los medios de 
comunicación el lenguaje 
debe de ser cuidadoso ya 
que el mensaje tiene que 
llegar todo el público de 
una forma clara y concisa. 
• La semiótica se encarga de 
estudiar estos mensajes 
(signos) transmitidos por 
los medios de 
comunicación y la 
lingüística de estudiar los 
signos que emplean y 
como los interpreta el 
público.
• Los medios de comunicación han 
ido cambiando a lo largo de la 
historia, así como los mensajes que 
emplea, sus contenidos, y formas 
de llegar al público. 
• Un claro ejemplo de un cambio que 
surgió, son los hipermedia y los 
hipertextos. La innovación de los 
hipertextos consistió en hacer 
posible una lectura no lineal basada 
en la navegación de hipervínculos, 
es decir, en saltos de un 
documento a otro, de lexías a 
lexías, de imágenes a documentos, 
de videos a textos, de menús a 
operaciones de programas 
computacionales, etc.
• En los medios es 
interesante señalar dos 
puntos.- 
• el contenido de un medio 
siempre es otro medio 
• el mensaje de un medio es 
el cambio en la escala, 
ritmo o patrón que 
introduce en los asuntos 
humanos.
NUEVOS MEDIOS 
• Los nuevos medios son 
aquellas tecnologías o 
extensiones de nuestro 
cuerpo con la intención 
explícita de comunicar y que 
están en constante cambio o 
innovación. No son 
forzosamente digitales al 
momento de su uso o 
percepción. 
• estos se dividen en tres: 
medios textuales, medios 
visuales y medios como 
objeto.
MEDIOS TEXTUALES 
• se pueden observar de 
dos formas: la primera 
por el contenido 
propiamente textual de 
los nuevos medios y la 
segunda como texto.
MEDIOS VISUALES 
• entendemos a los medios 
visuales como las pinturas, 
videos cine, televisión, 
publicidad, comics, 
fotografías, etc. 
• emplean imágenes visuales y 
se fundamentan en signos 
plásticos (figuras texturas y 
color) y figurativos (figuras 
icónicas reconocibles en el 
mundo físico e imaginarios 
sociales).
MEDIOS COMO OBJETO 
• Están dotados de 
intencionalidad, tienen 
una función y ésta puede 
ser comunicada aún en 
ausencia del objeto 
mismo.
• Los medios de comunicación están en constante cambio, 
avanzando, innovándose, etc. por lo que la lingüística siempre 
estará trabajando en estos, apoyándose de la semiótica 
• Y es así como los medios de comunicación tienen una 
importante relación con la semiótica y la lingüística. Ya que 
todo el contenido que se muestra en estos, está cargado de 
signos, la manera de como comunican un mensajes a través de 
un lenguaje y un contexto es la forma de como impactara en la 
sociedad.

More Related Content

What's hot

lingüística, semiótica y los medios de comunicación
lingüística, semiótica y los medios de comunicación lingüística, semiótica y los medios de comunicación
lingüística, semiótica y los medios de comunicación
fernanda navarro
 
La relación de la lingüística, la semiótica Analisis de los Mensajes
La relación de la lingüística, la semiótica Analisis de los MensajesLa relación de la lingüística, la semiótica Analisis de los Mensajes
La relación de la lingüística, la semiótica Analisis de los Mensajes
Dan Grijalva Landeros
 
Semiótica del internet por Diego santos
Semiótica del internet por Diego santosSemiótica del internet por Diego santos
Semiótica del internet por Diego santos
Semioticadelaimagen
 
Relación de la lingüística y semiotica con los nuevos medios
Relación de la lingüística y semiotica con los nuevos mediosRelación de la lingüística y semiotica con los nuevos medios
Relación de la lingüística y semiotica con los nuevos medios
Dani Cervantes
 
Ciencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióNCiencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióN
guest448765
 
Síntesis clases 1 a 4
Síntesis clases 1 a 4Síntesis clases 1 a 4
Síntesis clases 1 a 4
Marina Sdb
 
La relacion de la lingüística, semiotica con
La relacion de la lingüística, semiotica conLa relacion de la lingüística, semiotica con
La relacion de la lingüística, semiotica con
nadiacruz22
 

What's hot (19)

Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación
Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación
Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación
 
lingüística, semiótica y los medios de comunicación
lingüística, semiótica y los medios de comunicación lingüística, semiótica y los medios de comunicación
lingüística, semiótica y los medios de comunicación
 
La lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.
La lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.La lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.
La lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.
 
La relación de la lingüística, la semiótica Analisis de los Mensajes
La relación de la lingüística, la semiótica Analisis de los MensajesLa relación de la lingüística, la semiótica Analisis de los Mensajes
La relación de la lingüística, la semiótica Analisis de los Mensajes
 
Comunicacion y comunicologia
Comunicacion y comunicologiaComunicacion y comunicologia
Comunicacion y comunicologia
 
Semiótica del internet por Diego santos
Semiótica del internet por Diego santosSemiótica del internet por Diego santos
Semiótica del internet por Diego santos
 
La comunicación y su relación con la lingüística y la semiotica
La comunicación y su relación con la lingüística y la semiotica La comunicación y su relación con la lingüística y la semiotica
La comunicación y su relación con la lingüística y la semiotica
 
Ciencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióNCiencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióN
 
Formas y dimension de la comunicacion paulette
Formas y dimension de la comunicacion pauletteFormas y dimension de la comunicacion paulette
Formas y dimension de la comunicacion paulette
 
FORMAS , DIMENSIONES Y SENTIDO DE LA COMUNICACION ORAL
FORMAS , DIMENSIONES Y SENTIDO DE LA COMUNICACION ORAL FORMAS , DIMENSIONES Y SENTIDO DE LA COMUNICACION ORAL
FORMAS , DIMENSIONES Y SENTIDO DE LA COMUNICACION ORAL
 
Las funciones-de-la-comunicación
Las funciones-de-la-comunicaciónLas funciones-de-la-comunicación
Las funciones-de-la-comunicación
 
La relación de la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicacion ...
La relación de la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicacion ...La relación de la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicacion ...
La relación de la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicacion ...
 
Relación de la lingüística y semiotica con los nuevos medios
Relación de la lingüística y semiotica con los nuevos mediosRelación de la lingüística y semiotica con los nuevos medios
Relación de la lingüística y semiotica con los nuevos medios
 
Universidad técnica de machala
Universidad técnica de machalaUniversidad técnica de machala
Universidad técnica de machala
 
Lenguaje audiovisual
Lenguaje audiovisualLenguaje audiovisual
Lenguaje audiovisual
 
Ciencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióNCiencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióN
 
Síntesis clases 1 a 4
Síntesis clases 1 a 4Síntesis clases 1 a 4
Síntesis clases 1 a 4
 
Diapositivas de comunicación
Diapositivas de comunicaciónDiapositivas de comunicación
Diapositivas de comunicación
 
La relacion de la lingüística, semiotica con
La relacion de la lingüística, semiotica conLa relacion de la lingüística, semiotica con
La relacion de la lingüística, semiotica con
 

Viewers also liked (9)

RELACIÓN DE LA SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
RELACIÓN DE LA SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNRELACIÓN DE LA SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
RELACIÓN DE LA SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
 
Relación entre la lingüística y semiótica con los medios de comunicación y su...
Relación entre la lingüística y semiótica con los medios de comunicación y su...Relación entre la lingüística y semiótica con los medios de comunicación y su...
Relación entre la lingüística y semiótica con los medios de comunicación y su...
 
Dibujos south park
Dibujos south parkDibujos south park
Dibujos south park
 
Relacion entre lingüistica, semiótica con los medios
Relacion entre lingüistica, semiótica con los mediosRelacion entre lingüistica, semiótica con los medios
Relacion entre lingüistica, semiótica con los medios
 
Plano de itihane viii
Plano de itihane viiiPlano de itihane viii
Plano de itihane viii
 
La relación de la lingüística, la semiotica en la comunicación y sus contenidos
La relación de la lingüística, la semiotica en la comunicación y sus contenidosLa relación de la lingüística, la semiotica en la comunicación y sus contenidos
La relación de la lingüística, la semiotica en la comunicación y sus contenidos
 
C ---modo de producción-1
C ---modo de producción-1C ---modo de producción-1
C ---modo de producción-1
 
Historia de la Semiótica
Historia de la SemióticaHistoria de la Semiótica
Historia de la Semiótica
 
La ciencia del texto
La ciencia del textoLa ciencia del texto
La ciencia del texto
 

Similar to Relación entre lingüística y semiótica con los medios de comunicación y sus contenidos

Semiótica, lingüística y medios de comunicación
Semiótica, lingüística y medios de comunicaciónSemiótica, lingüística y medios de comunicación
Semiótica, lingüística y medios de comunicación
Rubén García
 
Relacion entre los Medios masivos de Comunicacion, la linguistica y la semiotica
Relacion entre los Medios masivos de Comunicacion, la linguistica y la semioticaRelacion entre los Medios masivos de Comunicacion, la linguistica y la semiotica
Relacion entre los Medios masivos de Comunicacion, la linguistica y la semiotica
Marcee AviiLa
 
Hacia un nuevo concepto de alfabetización
Hacia un nuevo concepto de alfabetizaciónHacia un nuevo concepto de alfabetización
Hacia un nuevo concepto de alfabetización
briam
 
La comunicacion
La comunicacionLa comunicacion
La comunicacion
rodroso
 
Medios de comunicacion1
Medios de comunicacion1Medios de comunicacion1
Medios de comunicacion1
mariluzcanto
 
Medios de comunicacion1
Medios de comunicacion1Medios de comunicacion1
Medios de comunicacion1
mariluzcanto
 
la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.
la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos. la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.
la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.
Bereguerra18
 
Tarea semiotica linguistica y los nuevos medios de comunicación
Tarea semiotica linguistica y los nuevos medios de comunicaciónTarea semiotica linguistica y los nuevos medios de comunicación
Tarea semiotica linguistica y los nuevos medios de comunicación
Carolina Mb
 
1er examen periodismo digital
1er examen periodismo digital1er examen periodismo digital
1er examen periodismo digital
César Ricardo
 
1er examen periodismo digital
1er examen periodismo digital1er examen periodismo digital
1er examen periodismo digital
César Ricardo
 

Similar to Relación entre lingüística y semiótica con los medios de comunicación y sus contenidos (20)

Semiótica, lingüística y medios de comunicación
Semiótica, lingüística y medios de comunicaciónSemiótica, lingüística y medios de comunicación
Semiótica, lingüística y medios de comunicación
 
Relacion entre los Medios masivos de Comunicacion, la linguistica y la semiotica
Relacion entre los Medios masivos de Comunicacion, la linguistica y la semioticaRelacion entre los Medios masivos de Comunicacion, la linguistica y la semiotica
Relacion entre los Medios masivos de Comunicacion, la linguistica y la semiotica
 
Hacia un nuevo concepto de alfabetización
Hacia un nuevo concepto de alfabetizaciónHacia un nuevo concepto de alfabetización
Hacia un nuevo concepto de alfabetización
 
La comunicacion
La comunicacionLa comunicacion
La comunicacion
 
La comunicación Juan L. Fuentes.pptx
La comunicación Juan L. Fuentes.pptxLa comunicación Juan L. Fuentes.pptx
La comunicación Juan L. Fuentes.pptx
 
Medios de comunicacion1
Medios de comunicacion1Medios de comunicacion1
Medios de comunicacion1
 
Medios de comunicacion1
Medios de comunicacion1Medios de comunicacion1
Medios de comunicacion1
 
La lingüística, la semiótica, los medios
La lingüística, la semiótica, los mediosLa lingüística, la semiótica, los medios
La lingüística, la semiótica, los medios
 
reporte de lectura semiotica
reporte de lectura semioticareporte de lectura semiotica
reporte de lectura semiotica
 
la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.
la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos. la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.
la lingüística, la semiótica y con los medios de comunicación y sus contenidos.
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
la comunicación
la comunicación la comunicación
la comunicación
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Tarea semiotica linguistica y los nuevos medios de comunicación
Tarea semiotica linguistica y los nuevos medios de comunicaciónTarea semiotica linguistica y los nuevos medios de comunicación
Tarea semiotica linguistica y los nuevos medios de comunicación
 
1er examen periodismo digital
1er examen periodismo digital1er examen periodismo digital
1er examen periodismo digital
 
1er examen periodismo digital
1er examen periodismo digital1er examen periodismo digital
1er examen periodismo digital
 
1 comunicación humana
1 comunicación humana1 comunicación humana
1 comunicación humana
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Presentacion de objetivos tipos y funciones de los medios
Presentacion de objetivos tipos y funciones de los mediosPresentacion de objetivos tipos y funciones de los medios
Presentacion de objetivos tipos y funciones de los medios
 
Diapositivas expresion oral y escrita Mauricio Severino
Diapositivas expresion oral y escrita Mauricio SeverinoDiapositivas expresion oral y escrita Mauricio Severino
Diapositivas expresion oral y escrita Mauricio Severino
 

Recently uploaded

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Recently uploaded (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 

Relación entre lingüística y semiótica con los medios de comunicación y sus contenidos

  • 1. RELACIÓN ENTRE LINGÜÍSTICA Y SEMIÓTICA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SUS CONTENIDOS ANÁLISIS DE LOS MENSAJES
  • 2. • La lingüística es la ciencia del lenguaje, se encarga de estudiar su desarrollo. • La importancia del lenguaje es vital para el ser humano ya que el mismo le permite establecer comunicación con otros seres vivos y así vivir en comunidad.
  • 3. • En los medios de comunicación el lenguaje debe de ser cuidadoso ya que el mensaje tiene que llegar todo el público de una forma clara y concisa. • La semiótica se encarga de estudiar estos mensajes (signos) transmitidos por los medios de comunicación y la lingüística de estudiar los signos que emplean y como los interpreta el público.
  • 4. • Los medios de comunicación han ido cambiando a lo largo de la historia, así como los mensajes que emplea, sus contenidos, y formas de llegar al público. • Un claro ejemplo de un cambio que surgió, son los hipermedia y los hipertextos. La innovación de los hipertextos consistió en hacer posible una lectura no lineal basada en la navegación de hipervínculos, es decir, en saltos de un documento a otro, de lexías a lexías, de imágenes a documentos, de videos a textos, de menús a operaciones de programas computacionales, etc.
  • 5. • En los medios es interesante señalar dos puntos.- • el contenido de un medio siempre es otro medio • el mensaje de un medio es el cambio en la escala, ritmo o patrón que introduce en los asuntos humanos.
  • 6. NUEVOS MEDIOS • Los nuevos medios son aquellas tecnologías o extensiones de nuestro cuerpo con la intención explícita de comunicar y que están en constante cambio o innovación. No son forzosamente digitales al momento de su uso o percepción. • estos se dividen en tres: medios textuales, medios visuales y medios como objeto.
  • 7. MEDIOS TEXTUALES • se pueden observar de dos formas: la primera por el contenido propiamente textual de los nuevos medios y la segunda como texto.
  • 8. MEDIOS VISUALES • entendemos a los medios visuales como las pinturas, videos cine, televisión, publicidad, comics, fotografías, etc. • emplean imágenes visuales y se fundamentan en signos plásticos (figuras texturas y color) y figurativos (figuras icónicas reconocibles en el mundo físico e imaginarios sociales).
  • 9. MEDIOS COMO OBJETO • Están dotados de intencionalidad, tienen una función y ésta puede ser comunicada aún en ausencia del objeto mismo.
  • 10. • Los medios de comunicación están en constante cambio, avanzando, innovándose, etc. por lo que la lingüística siempre estará trabajando en estos, apoyándose de la semiótica • Y es así como los medios de comunicación tienen una importante relación con la semiótica y la lingüística. Ya que todo el contenido que se muestra en estos, está cargado de signos, la manera de como comunican un mensajes a través de un lenguaje y un contexto es la forma de como impactara en la sociedad.