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“ LA POESIA EN EL AULA DE PREESCOLAR”
Los orígenes de la poesía La palabra poesía proviene del término latino  “poesis” , que a su vez se deriva de un concepto griego, se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estéticos a través de la palabra ya sea en verso o prosa, de todas formas su uso más usual se refiera a los poemas y composiciones en verso. Es difícil  establecer el origen de la poesía, en la historia se hayan inscripciones jeroglíficas del año 2.600 A.C.; que son considerados como las primeras manifestaciones poéticas. En la antigüedad, la poesía tuvo un carácter ritual y comunitario, en especial en los pueblos como los sumerios, los asirio-babilónicos y los judíos.
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¿Qué tipos de poesía existe? La poesía es la expresión artística que se entrega a través de un lenguaje rítmico donde se transmite estados de ánimo, sentimientos y la multiculturalidad de los contextos . Con el lenguaje el ser humano representa en mundo que le rodea, participa en la construcción del conocimiento, organiza su pensamiento, desarrolla la creatividad y la imaginación, una de sus primeras interacciones es la lengua materna donde escuchan los pequeños palabras, expresiones y experimentan sensaciones de risa, llanto, los gestos y los balbuceos; a partir de estas interacciones se van familiarizando con las palabras, y con la fonética, el ritmo y la totalidad de su lengua sociocultural.
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EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SE ORGANIZA EN DOS ASPECTOS: LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO ,donde están inversos las acciones didácticas y pedagógicas para desarrollar las competencias de las habilidades comunicativas. Lenguaje oral Lenguaje escrito ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
APRENDIZAJES ESPERADOS Aspecto lenguaje oral Competencia que se favorece: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aprendizajes esperados Aspecto: Lenguaje escrito Competencia que se favorece: Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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C) la poesia en el aula de preescolar

  • 1. “ LA POESIA EN EL AULA DE PREESCOLAR”
  • 2. Los orígenes de la poesía La palabra poesía proviene del término latino “poesis” , que a su vez se deriva de un concepto griego, se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estéticos a través de la palabra ya sea en verso o prosa, de todas formas su uso más usual se refiera a los poemas y composiciones en verso. Es difícil establecer el origen de la poesía, en la historia se hayan inscripciones jeroglíficas del año 2.600 A.C.; que son considerados como las primeras manifestaciones poéticas. En la antigüedad, la poesía tuvo un carácter ritual y comunitario, en especial en los pueblos como los sumerios, los asirio-babilónicos y los judíos.
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  • 4. ¿Qué tipos de poesía existe? La poesía es la expresión artística que se entrega a través de un lenguaje rítmico donde se transmite estados de ánimo, sentimientos y la multiculturalidad de los contextos . Con el lenguaje el ser humano representa en mundo que le rodea, participa en la construcción del conocimiento, organiza su pensamiento, desarrolla la creatividad y la imaginación, una de sus primeras interacciones es la lengua materna donde escuchan los pequeños palabras, expresiones y experimentan sensaciones de risa, llanto, los gestos y los balbuceos; a partir de estas interacciones se van familiarizando con las palabras, y con la fonética, el ritmo y la totalidad de su lengua sociocultural.
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