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VENTOS, PERIGOS E UTILIDADES
           4º ANO
Os ventos
O Sol aquece a superfície da
Terra. Essa aquece os gases do
ar. A camada de ar aquecida
próxima da superfície sobe
para as partes mais altas e vai
esfriando. O ar frio desce para
ocupar o lugar do ar quente que
subiu. O ar frio desce até a
superfície da Terra se aquece e
sobe,      começando       tudo
novamente.

Esse movimento constante do
ar devido às diferenças de
temperatura é o VENTO.
O vento forma-se também devido à diferença de pressão atmosférica. O
ar se desloca das áreas de alta pressão para as de baixa pressão:


    áreas frias têm maior pressão.


    áreas quentes têm menor pressão.

       Quantos maiores essas diferenças, mais forte serão os ventos. Existem
ventos que nunca param. São os ventos alísios, que sopram nas regiões
tropicais; e também os polares, que vão dos pólos para as regiões temperadas.
Esses ventos são constantes. Há também ventos periódicos, como as brisas
(frequentemente nos litorais, montanhas e vales) e as monções (que atingem o
sul e o sudeste da Ásia). Quando é verão no continente asiático, as monções
sopram do oceano para a terra. No inverno ocorre o contrário; sopram do
continente asiático para o oceano.
Para medir a velocidade dos ventos e saber sua direção usamos o anemômetro, o
catavento e a biruta.



 
  Anemômetro mede a velocidade dos ventos
 nos observatórios meteorológicos e nos
 aeroportos.




                                           
                                            O catavento indica a direção dos
                                           ventos: norte, sul, leste, oeste ou
                                           outras.

 Biruta indica a direção dos ventos nos
aeroportos para orientar pousos e decolagens.
Os tipos de ventos
       O vento pode ser considerado como o ar em movimento. Resulta do
deslocamento de massas de ar, derivado dos efeitos das diferenças de pressão
atmosférica entre duas regiões distintas e é influenciado por efeitos locais como a
orografia e a rugosidade do solo. Essas diferenças de pressão têm uma origem térmica,
estando diretamente relacionadas à radiação solar e aos processos de aquecimento das
massas de ar. Formam-se a partir de influências naturais: continentalidade,
maritimidade, latitude, altitude e amplitude térmica. Os diferentes tipos de ventos
geralmente são classificados levando em conta três fatores: a pressão, a temperatura e a
velocidade da camada de ar. Vamos limitar nossa classificação estudando os ventos de
acordo com sua velocidade.




 
  Vento: termo genérico que identifica o ar em
 movimento, independente da velocidade

     Brisa: é um vento de pouca intensidade, que
    geralmente não ultrapassa os 50 km/h




                                   
                                     Ciclone: Caracteriza-se por uma tempestade violenta
                                   que ocorre em regiões tropicais ou subtropicais,
                                   produzida por grandes massas de ar em alta velocidade
                                   de rotação. Evidencia-se quando ventos superam os 50
                                   km/h.




 Furacão: vento circular forte, com velocidade igual
ou superior a 119 km/h. Os furacões são os ciclones
que surgem no mar do Caribe (oceano Atlântico) ou
nos Estados Unidos. Giram no sentido horário (no
hemisfério sul) ou anti-horário (no hemisfério norte)
e medem de 200 km a 400 km de diâmetro. Sua
curva se assemelha a uma parabólica.

 Tufão: é o nome que se dá aos ciclones formados no
sul da Ásia e na parte ocidental do oceano Índico,
entre julho e outubro. É o mesmo que furacão, só
que na região equatorial do Oceano Pacífico. Os
tufões surgem no mar da China e atingem o leste
asiático.



                                               
                                                Tornado: é o mais forte dos fenômenos
                                               meteorológicos, menor e mais intenso que os
                                               demais. Com alto poder de destruição, seus
                                               ventos atingem até 500 km/h. O tornado
                                               ocorre geralmente em zonas temperadas do
                                               hemisfério norte.




 Vendaval: vento forte com um grande
poder de destruição, que chega a atingir até
150 km/h. Ocorre geralmente de madrugada
e sua duração pode ser de até cinco horas.
Atividade 1
1- Marque com um X as afirmativas corretas.

( ) Os ventos influenciam na temperatura, levando ar quente ou frio de uma região
para outra.

( ) Os ventos transportam as nuvens, o que ajuda a distribuir as chuvas em várias
regiões.

( ) Os ventos dispersam a poluição nas cidades industrializadas.

( ) Os ventos são responsáveis pela formação do gelo nos Pólos Norte e Sul.

( ) Os ventos auxiliam na reprodução das plantas.

2- Responda:

a) O que é o vento?

b) O que é brisa?

c) Qual o nome do vento extremamente forte?
Atividade 1
3- Escreva o que se pede:

Para que serve cada um dos aparelhos abaixo?

O anemômetro:

O catavento:

A biruta:



4-   Complete a frase:

O ar se deslocadas áreas de __________________ para as áreas de
_______________
Utilidade dos Ventos
       Energia eólica é aquela gerada pelo vento. Desde a antiguidade este tipo de
energia é utilizado pelo homem, principalmente nas embarcações e moinhos.
Atualmente, a energia eólica, embora pouco utilizada, é considerada uma importante
fonte de energia por se tratar de uma fonte limpa (não gera poluição e não agride o
meio ambiente).

        Grandes turbinas (aerogeradores), em formato de cata-vento, são colocadas em
locais abertos e com boa quantidade de vento. Através de um gerador, o movimento
destas turbinas gera energia elétrica.
Atualmente, apenas 1% da energia gerada no mundo provém deste tipo de fonte.
Porém, o potencial para exploração é grande. Atualmente, a capacidade eólica mundial
é de 238,4 GW (Gigawatts).

Os países que mais geram energia eólica:

1º - China (62,7 mil megawatts)

2º - Estados Unidos (46,9 mil megawatts)

3º - Alemanha (29 mil megawatts)

4º - Espanha (21,6 mil megawatts)

5º - Índia (16 mil megawatts)

6º - França (6,8 mil megawatts)

7º - Itália (6,7 mil megawatts)

8º - Reino Unido (6,5 mil megawatts)

9º - Canadá (5,2 mil megawatts)

10º- Portugal (4 mil megawatts)
Atividade 2


    O que é energia eólica?


Essa forma de energia polui o ambiente?






 Quais são os impactos ambientais causados na obtenção de
energia eólica?
Bibliografia

         http://www.infoescola.com/tecnologia/ener
         gia-eolica/
       http://www.suapesquisa.com/o_que_e/energia_
       eolica.htm
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.ht
ml?aula=23348
    http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infanti
    l/ventos.htm
Gabaritos
1- Marque com um X as afirmativas corretas.
(X) Os ventos influenciam na temperatura, levando ar quente ou frio de uma região para outra.
(X) Os ventos transportam as nuvens, o que ajuda a distribuir as chuvas em várias regiões.
(X) Os ventos dispersam a poluição nas cidades industrializadas.
( ) Os ventos são responsáveis pela formação do gelo nos Pólos Norte e Sul.
(X) Os ventos auxiliam na reprodução das plantas.

2- Responda:

a) O que é o vento? Vento é o ar em movimento
b) O que é brisa? Brisa é o vento fraco e agradável
c) Qual o nome do vento extremamente forte? Furacão
3- Escreva o que se pede:
Para que serve cada um dos aparelhos abaixo?
O anemômetro: mede a velocidade dos ventos nos observatórios meteorológicos e nos aeroportos
O catavento: indica a direção dos ventos: norte, sul, leste, oeste ou outras
A biruta: indica a direção dos ventos nos aeroportos para orientar pousos e decolagens
4- Complete a frase:
O ar se deslocadas áreas de __________________ (alta pressão) para as áreas de _______________ (baixa pressão)




  O que é energia eólica? É a energia obtida a partir do vento.


  Essa forma de energia polui o ambiente? Não. Ela é energia mais limpa do planeta.


  Quais são os impactos ambientais causados na obtenção de energia eólica? São dois impactos: alterações da paisagem e ruído das hélices

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Ventos

  • 1. VENTOS, PERIGOS E UTILIDADES 4º ANO
  • 2. Os ventos O Sol aquece a superfície da Terra. Essa aquece os gases do ar. A camada de ar aquecida próxima da superfície sobe para as partes mais altas e vai esfriando. O ar frio desce para ocupar o lugar do ar quente que subiu. O ar frio desce até a superfície da Terra se aquece e sobe, começando tudo novamente. Esse movimento constante do ar devido às diferenças de temperatura é o VENTO.
  • 3. O vento forma-se também devido à diferença de pressão atmosférica. O ar se desloca das áreas de alta pressão para as de baixa pressão:  áreas frias têm maior pressão.  áreas quentes têm menor pressão. Quantos maiores essas diferenças, mais forte serão os ventos. Existem ventos que nunca param. São os ventos alísios, que sopram nas regiões tropicais; e também os polares, que vão dos pólos para as regiões temperadas. Esses ventos são constantes. Há também ventos periódicos, como as brisas (frequentemente nos litorais, montanhas e vales) e as monções (que atingem o sul e o sudeste da Ásia). Quando é verão no continente asiático, as monções sopram do oceano para a terra. No inverno ocorre o contrário; sopram do continente asiático para o oceano.
  • 4. Para medir a velocidade dos ventos e saber sua direção usamos o anemômetro, o catavento e a biruta.  Anemômetro mede a velocidade dos ventos nos observatórios meteorológicos e nos aeroportos.  O catavento indica a direção dos ventos: norte, sul, leste, oeste ou outras.
  • 5.  Biruta indica a direção dos ventos nos aeroportos para orientar pousos e decolagens.
  • 6. Os tipos de ventos O vento pode ser considerado como o ar em movimento. Resulta do deslocamento de massas de ar, derivado dos efeitos das diferenças de pressão atmosférica entre duas regiões distintas e é influenciado por efeitos locais como a orografia e a rugosidade do solo. Essas diferenças de pressão têm uma origem térmica, estando diretamente relacionadas à radiação solar e aos processos de aquecimento das massas de ar. Formam-se a partir de influências naturais: continentalidade, maritimidade, latitude, altitude e amplitude térmica. Os diferentes tipos de ventos geralmente são classificados levando em conta três fatores: a pressão, a temperatura e a velocidade da camada de ar. Vamos limitar nossa classificação estudando os ventos de acordo com sua velocidade.  Vento: termo genérico que identifica o ar em movimento, independente da velocidade
  • 7. Brisa: é um vento de pouca intensidade, que geralmente não ultrapassa os 50 km/h  Ciclone: Caracteriza-se por uma tempestade violenta que ocorre em regiões tropicais ou subtropicais, produzida por grandes massas de ar em alta velocidade de rotação. Evidencia-se quando ventos superam os 50 km/h.  Furacão: vento circular forte, com velocidade igual ou superior a 119 km/h. Os furacões são os ciclones que surgem no mar do Caribe (oceano Atlântico) ou nos Estados Unidos. Giram no sentido horário (no hemisfério sul) ou anti-horário (no hemisfério norte) e medem de 200 km a 400 km de diâmetro. Sua curva se assemelha a uma parabólica.
  • 8.  Tufão: é o nome que se dá aos ciclones formados no sul da Ásia e na parte ocidental do oceano Índico, entre julho e outubro. É o mesmo que furacão, só que na região equatorial do Oceano Pacífico. Os tufões surgem no mar da China e atingem o leste asiático.  Tornado: é o mais forte dos fenômenos meteorológicos, menor e mais intenso que os demais. Com alto poder de destruição, seus ventos atingem até 500 km/h. O tornado ocorre geralmente em zonas temperadas do hemisfério norte.  Vendaval: vento forte com um grande poder de destruição, que chega a atingir até 150 km/h. Ocorre geralmente de madrugada e sua duração pode ser de até cinco horas.
  • 9. Atividade 1 1- Marque com um X as afirmativas corretas. ( ) Os ventos influenciam na temperatura, levando ar quente ou frio de uma região para outra. ( ) Os ventos transportam as nuvens, o que ajuda a distribuir as chuvas em várias regiões. ( ) Os ventos dispersam a poluição nas cidades industrializadas. ( ) Os ventos são responsáveis pela formação do gelo nos Pólos Norte e Sul. ( ) Os ventos auxiliam na reprodução das plantas. 2- Responda: a) O que é o vento? b) O que é brisa? c) Qual o nome do vento extremamente forte?
  • 10. Atividade 1 3- Escreva o que se pede: Para que serve cada um dos aparelhos abaixo? O anemômetro: O catavento: A biruta: 4- Complete a frase: O ar se deslocadas áreas de __________________ para as áreas de _______________
  • 11. Utilidade dos Ventos Energia eólica é aquela gerada pelo vento. Desde a antiguidade este tipo de energia é utilizado pelo homem, principalmente nas embarcações e moinhos. Atualmente, a energia eólica, embora pouco utilizada, é considerada uma importante fonte de energia por se tratar de uma fonte limpa (não gera poluição e não agride o meio ambiente). Grandes turbinas (aerogeradores), em formato de cata-vento, são colocadas em locais abertos e com boa quantidade de vento. Através de um gerador, o movimento destas turbinas gera energia elétrica.
  • 12. Atualmente, apenas 1% da energia gerada no mundo provém deste tipo de fonte. Porém, o potencial para exploração é grande. Atualmente, a capacidade eólica mundial é de 238,4 GW (Gigawatts). Os países que mais geram energia eólica: 1º - China (62,7 mil megawatts) 2º - Estados Unidos (46,9 mil megawatts) 3º - Alemanha (29 mil megawatts) 4º - Espanha (21,6 mil megawatts) 5º - Índia (16 mil megawatts) 6º - França (6,8 mil megawatts) 7º - Itália (6,7 mil megawatts) 8º - Reino Unido (6,5 mil megawatts) 9º - Canadá (5,2 mil megawatts) 10º- Portugal (4 mil megawatts)
  • 13. Atividade 2  O que é energia eólica? Essa forma de energia polui o ambiente?   Quais são os impactos ambientais causados na obtenção de energia eólica?
  • 14. Bibliografia http://www.infoescola.com/tecnologia/ener gia-eolica/ http://www.suapesquisa.com/o_que_e/energia_ eolica.htm http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.ht ml?aula=23348 http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infanti l/ventos.htm
  • 15. Gabaritos 1- Marque com um X as afirmativas corretas. (X) Os ventos influenciam na temperatura, levando ar quente ou frio de uma região para outra. (X) Os ventos transportam as nuvens, o que ajuda a distribuir as chuvas em várias regiões. (X) Os ventos dispersam a poluição nas cidades industrializadas. ( ) Os ventos são responsáveis pela formação do gelo nos Pólos Norte e Sul. (X) Os ventos auxiliam na reprodução das plantas. 2- Responda: a) O que é o vento? Vento é o ar em movimento b) O que é brisa? Brisa é o vento fraco e agradável c) Qual o nome do vento extremamente forte? Furacão 3- Escreva o que se pede: Para que serve cada um dos aparelhos abaixo? O anemômetro: mede a velocidade dos ventos nos observatórios meteorológicos e nos aeroportos O catavento: indica a direção dos ventos: norte, sul, leste, oeste ou outras A biruta: indica a direção dos ventos nos aeroportos para orientar pousos e decolagens 4- Complete a frase: O ar se deslocadas áreas de __________________ (alta pressão) para as áreas de _______________ (baixa pressão) O que é energia eólica? É a energia obtida a partir do vento. Essa forma de energia polui o ambiente? Não. Ela é energia mais limpa do planeta. Quais são os impactos ambientais causados na obtenção de energia eólica? São dois impactos: alterações da paisagem e ruído das hélices