O documento discute como os professores aprendem, notando que (1) a aprendizagem ocorre através da experiência, questionamento e reflexão, (2) as características da aprendizagem de adultos incluem experiência prévia, significado e propósito, e (3) a aprendizagem envolve a construção coletiva de significados através da interação em grupos.

1. COMO OS PROFESSORES APRENDEM Vera Maria Nigro de Souza Placco PUC-SP [email_address]

7. MAPA CONCEITUAL

8. enquanto Professor considera que envolve objetiva a Auto com foco na Aprendizagem do adulto pode ser Formação identitária Hetero Inter pressupõe Formação Dimensão Socio-cultural Política Econômica Ética Estética Histórica Repertório Cultural Formador de..... Construção coletiva de identidade Consciência Saberes/ Experiência Subjetividade por meio de Registros Socialização de experiências Apreciação de diferentes inguagens Mapa conceitual - Aprendizagem do adulto professor elaborado em 20/08/2004 Metacognição Memória Intencio nalidade Intencio nalidade Estudo Ludicidade Intencio nalidade Intencio nalidade Intencio nalidade Intencio nalidade Intencio nalidade Intencio nalidade Conceitos centrais Conceitos subsidiários Conceito transversal Trabalhador da educação Solidário X Solitário Desanimado X Entusiasta Ousado X Incrédulo Resiliente X Afirmativo “ Simetria Invertida” ou “ Isomorfismo

9. Trabalhador da educação Solidário - Solitário Desanimado - Entusiasta Ousado - Incrédulo Resiliente - Afirmativo pode ser Formação considera pressupõe Formação identitária Aprendizagem do adulto Dimensão: - Sociocultural - Política - Econômica - Ética -Estética - Histórica Inter Hetero Auto Repertório cultural APRENDIZAGEM DO ADULTO intencionalidade intencionalidade Formador de... Professor “ Simetria invertida” ou “ Isomorfismo” intencionalidade enquanto que envolve objetiva a com foco na Subjetividade intencionalidade Metacognição Consciência por meio de intencionalidade intencionalidade Memória Saberes do Trabalho docente considera Construção coletiva de identidade por meio de Estudo e Pesquisa Socialização de experiências Registros Apreciação de diferentes linguagens Ludicidade

10. Formação Formação identitária Aprendizagem do adulto APRENDIZAGEM DO ADULTO PROFESSOR intencionalidade intencionalidade intencionalidade enquanto que envolve objetiva a com foco na Metacognição intencionalidade intencionalidade intencionalidade Saberes da docência Construção coletiva de identidade Formador - Professor que é Subjetividade Memória Revisto em nov.2005