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Alumna:Brenda Lisseth Pérez 
Materia: Lenguaje 
Grado: Primer Año de Bachillerato 
Sección: “A”
Normas lingüísticas y corrección lingüística: 
Dice que se le denomina habla ala manera 
peculiar de expresarse que tiene cada 
hablante en una lengua. Así, habla de 
distintas maneras de hablas por ejemplo: 
Español, argentino, salvadoreño y 
colombiano.
Figuras literarias: 
Tenemos las siguientes figuras: 
Metonimia ;consiste en designar una palabra con 
otro vocablo que guarda con la primera relaciones 
de diferentes tipos. 
Sinécdoque: es la designación de un objeto físico 
con el nombre de una de sus partes: transfiriendo 
un significado de una palabra a otra. 
Estas figuras nos sirven para darle un sentido a las 
palabras, con mas melodía.
Las normas ejerce una función: 
Pues se señala los limites y reglas en el 
uso que cada hablante hace del sistema 
lingüístico común. Esas reglas son 
establecidas por el usos, la tradición, la 
edad, la profesión, la influencia de 
algunas personas las academias de la 
lengua ,etc.
El verbo en la oración: 
aprendí que el verbo indica la acción, estado 
o proceso de sus morfemas expresan estos 
accidentes gramaticales. La persona indica si 
el sujeto es quien habla. El numero; muestra 
si la acción la realiza una persona o varias ya 
sea en plural o singular, el tiempo; sitúa la 
acción en presente y futuro.
La cohesión: la repetición o 
recurrencia. 
Unos de los elementos que 
permite la cohesión del texto es 
la repetición o recurrencia. La 
repetición consiste en la 
repetición de lugares, hechos 
lugares o ideas a lo largo del 
texto algunas veces atreves del 
uso de sinónimos.
Coerción Ortografías de Textos: 
 Uso de “Ha Y A”: la forma “ha” 
corresponde de la tercera persona del 
singular del verbo habar y se usa en 
el tiempo pretérito perfecto. Por ella 
va acompañado de un verbo en 
participio, ejemplo: Juan no ha vuelto 
aun. 
 La preposición “A” que indica lujar, 
hacia donde, tiempo y forma. 
Ejemplo: Voy a San Miguel.
Uso de “Aver” & “Haber” 
Se escribe “aver” 
cuando se refiere 
al verbo ver. 
Ejemplo: Salí a 
ver una casa. 
Se escribe 
”Haber” al 
infinitivo de este 
verbo que 
acompaña a otro 
en participio 
Ejemplo: Ya debió 
haber comido.
Textos de interacción Social 
 El memorando: Es 
un escrito breve por 
el que se 
intercambia 
información entre 
diferentes de 
departamentos. 
 El Oficio: es un 
documento que 
comunica 
dispositivos 
consultas, ordenes o 
gestiones de 
acuerdos. 
 El informe: Es un 
texto expositivo 
que presenta una 
serie de hechos, 
datos y 
conclusiones sobre 
una persona , un 
tema o asuntos de 
la vida diaria 
 Se puede elaborar 
un informe sobre la 
capacidad laboral 
de una persona.

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  • 1. Alumna:Brenda Lisseth Pérez Materia: Lenguaje Grado: Primer Año de Bachillerato Sección: “A”
  • 2.
  • 3. Normas lingüísticas y corrección lingüística: Dice que se le denomina habla ala manera peculiar de expresarse que tiene cada hablante en una lengua. Así, habla de distintas maneras de hablas por ejemplo: Español, argentino, salvadoreño y colombiano.
  • 4. Figuras literarias: Tenemos las siguientes figuras: Metonimia ;consiste en designar una palabra con otro vocablo que guarda con la primera relaciones de diferentes tipos. Sinécdoque: es la designación de un objeto físico con el nombre de una de sus partes: transfiriendo un significado de una palabra a otra. Estas figuras nos sirven para darle un sentido a las palabras, con mas melodía.
  • 5. Las normas ejerce una función: Pues se señala los limites y reglas en el uso que cada hablante hace del sistema lingüístico común. Esas reglas son establecidas por el usos, la tradición, la edad, la profesión, la influencia de algunas personas las academias de la lengua ,etc.
  • 6. El verbo en la oración: aprendí que el verbo indica la acción, estado o proceso de sus morfemas expresan estos accidentes gramaticales. La persona indica si el sujeto es quien habla. El numero; muestra si la acción la realiza una persona o varias ya sea en plural o singular, el tiempo; sitúa la acción en presente y futuro.
  • 7. La cohesión: la repetición o recurrencia. Unos de los elementos que permite la cohesión del texto es la repetición o recurrencia. La repetición consiste en la repetición de lugares, hechos lugares o ideas a lo largo del texto algunas veces atreves del uso de sinónimos.
  • 8. Coerción Ortografías de Textos:  Uso de “Ha Y A”: la forma “ha” corresponde de la tercera persona del singular del verbo habar y se usa en el tiempo pretérito perfecto. Por ella va acompañado de un verbo en participio, ejemplo: Juan no ha vuelto aun.  La preposición “A” que indica lujar, hacia donde, tiempo y forma. Ejemplo: Voy a San Miguel.
  • 9. Uso de “Aver” & “Haber” Se escribe “aver” cuando se refiere al verbo ver. Ejemplo: Salí a ver una casa. Se escribe ”Haber” al infinitivo de este verbo que acompaña a otro en participio Ejemplo: Ya debió haber comido.
  • 10. Textos de interacción Social  El memorando: Es un escrito breve por el que se intercambia información entre diferentes de departamentos.  El Oficio: es un documento que comunica dispositivos consultas, ordenes o gestiones de acuerdos.  El informe: Es un texto expositivo que presenta una serie de hechos, datos y conclusiones sobre una persona , un tema o asuntos de la vida diaria  Se puede elaborar un informe sobre la capacidad laboral de una persona.