2. Blogi – to tylko jeden z przejawów web 2.0 i twórczości online
3. 3 Tworzenie treści online Internet users N=1316 More thannever Dailyorseveraltimes a day Men –58% Women – 49% Men –43% Women – 37% Men – 35% Women – 24% % of those whodoes Źródło: World Internet Project Polska, 2010
4. Tworzenie treści online – wg wieku Creation % of those who does more than never 15-19 y.o.20-24y.o.25-29y.o. 30-39y.o. 40-49y.o. 50-59y.o. 60+y.o. N=155 N=166 N=179 N=285 N=214 N=199 N=118 32 67% Źródło: World Internet Project Polska, 2010 4
6. Popularność blogowania Blogi czyta, przynajmniej czasem, ponad 3 mln Polaków! Ok. 10% osób w wieku 16-75 lat Badanie SMG/KRC dla Gazeta.pl i PBI, czerwiec 2008 Pisanie także jest relatywnie popularne – ok. 2% (600 tys.) piszących blogi, teraz lub w przeszłości … i 3% (900 tys.) komentujących USA: 12 mln autorów, 57 mln czytelników Blogowanie to w dużej mierze aktywność tymczasowa, niekoniecznie regularna Na świecie do 100 mln stron z blogami Ale nie wiemy ile z nich rzeczywiście aktywna Popularność poczytnych blogów – do ponad 100 tys. czytelników tygodniowo
7. Blogowanie – obecnie i kiedyś Więcej użytkowników pisze, komentuje i czyta blogi nieregularnie. Zresztą tego rodzaju zmiany w czasie są charakterystyczne też dla innych form Web 2.0 (World Internet Project, 2010)
12. Blogowanie – obecnie i kiedyś Więcej użytkowników pisze, komentuje i czyta blogi nieregularnie. Zresztą tego rodzaju zmiany w czasie są charakterystyczne też dla innych form Web 2.0 (World Internet Project, 2010)
22. Motywacje blogerów Cztery główne typy motywacji: Samoświadomość Poszukiwanie potwierdzenia Motywacja zewnętrzna Narcyzm, autopromocja (więcej czasu, bardziej intensywnie; częściej deklarują, że na pewno będą dalej pisać) Lub inaczej: Potrzeby analogiczne do realizowanych przez pisanie tradycyjnego pamiętnika: opisywanie myśli, emocji, przeżyć i doświadczeń oraz zachowanie ich na przyszłość Dwustronna komunikacja z otoczeniem i ekspozycja na kontakty społeczne
23.
24.
25.
26. Względy zawodowe, naukowe i edukacyjneNIE TAK NIE Czy pisze o świecie, zainteresowaniach?
27. 0.1 0.08 Relational blogs Relational needs 0.06 0.04 External factors 0.02 Intimate blogs Reasurance seeking 0 Hobby blogs -0.02 Blogs describing the world self-consciousness Professional blogs -0.04 narcissism / self-promotion -0.06 -0.08 -0.1 -0.2 -0.15 -0.1 -0.05 0 0.05 0.1 0.15 0.2 Typy treści a potrzeby
30. Większość wpisów nie zyskuje komentarzy (analiza treści) Tabela pokazuje ile blogów dostało daną liczbę komentarzy do pierwszego wpisu na blogu Analogicznie – komentarze przy kolejnych notkach
31. Znaczenie komentarza pod 1. wpisem Zdecydowana większość wpisów na blogach nie zyskuje komentarzy Skomentowanie 1. wpisu na blogu jest związane z tym, że: Blog będzie dłużej prowadzony Częstsze będą komentarze pod kolejnymi wpisami Więcej będzie linków z innych stron Więcej będzie linków do innych blogów Ale nie ma różnic ze względu na linki do innych stron Szansa na otrzymanie komentarza nie zależy od typu bloga
36. Wnioski Blog jest narzędziem wykorzystywanym w bardzo różnych celach i na różne sposoby Blogowanie to najczęściej chwilowa próba zaistnienia w internecie, kończąca się porażką Blogerzy to najczęściej nastolatki i szerzej osoby młode i uczące się, o niskich dochodach Blogerzy znani i wpływowi mają niewiele wspólnego z przeciętnymi autorami blogów Blogi nie istnieją bez swoich czytelników i komentatorów którzy sami często są blogerami. Pojęcie blogosfery jako ogółu blogów nie ma sensy – różne typy blogów łączy co najwyżej stojąca za nimi technologia
37. Dziękuję za uwagę! Dr Jan Zając jzajac@snrs.pl / jan.zajac@psych.uw.edu.pl Prezentacja jest dostępna na stronie www.snrs.pl w sekcji Aktualności
