Este documento proporciona criterios para evaluar la calidad y fiabilidad de la información encontrada en recursos físicos y virtuales. Explica que es importante evaluar la autoridad de la fuente, la actualización de la información, su exactitud, objetividad, alcance y relevancia. También cubre aspectos como el dominio de la página web, la estructura, fecha de publicación y credenciales del autor.
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Evaluando información
1. Por: Mary Ann Pérez-Pérez
Biblioteca Virtual Bereana
Instituto Bíblico Berea
Isabela, Puerto Rico
Evaluación de información:
soporte físico y virtual
http://equipointernetuna.files.wordpress.com/2013/04/imagen-8-
internet.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-
B4du3_gajtY/Ul5kpZqlQ7I/AAAAAAAACkA/SWy5oPHBUjc/s1600/Evaluar_InfoWeb.png
2. Reflexión
“El propósito primordial de la Biblia es el de cambiar
nuestras vidas y no el de aumentar nuestros
conocimientos.”
Walter A. Henrichsen
4. Definiciones
(Real Academia Española, 2001)
Evaluar - señalar el valor de algo.
Valor - grado de utilidad o aptitud de las cosas
[información], para satisfacer las necesidades o proporcionar
bienestar o deleite.
Información - comunicación o adquisición de
conocimientos que permiten ampliar o precisar los que se
poseen sobre una materia determinada.
5. Pertinencia
Boom de información
Se toman decisiones en base a la información
que se consulta.
El asunto de Wikipedia
Cualquiera puede editar la información
Ejemplo de predica obtenida de un Blog o bitácora.
http://www.fiveblocks.com/wp-
content/uploads/2011/10/wikipedia-logo.jpg
6.
7. Criterios para evaluación de recursos
(University of Leed, n.d.)
Autoridad
Objetividad
Actualización
Evidencia confiable
Relevancia
(Hesburgh Libraries, n.d.)
Autoridad
Actualización
Exactitud
Relevancia
Propósito
8. Criterios para evaluación de recursos
(Ellis & Parlongo, n.d.)
Autoridad
Exactitud
Objetividad
Actualización
Alcance
Propósito y la audiencia
Criterios virtuales
(Burkhardt, MacDonald &
Rathemacher, 2003)
Propósito
Autoridad
Exactitud
Actualización
Objetividad
Estructura y navegación
9. Criterios para evaluación de recursos general
Autoridad
Actualización
Exactitud
Propósito y objetividad
Alcance y audiencia
Estructura y navegación
Nota: la información consultada puede no cumplir con todos
los criterios.
10. Criterios para evaluación de recursos general
Autoridad
Autor
Credenciales
Juan del Pueblo vs CDC de
Atlanta
¿Noticias?
Afiliación a alguna
organización
Educativa (Ej.: Harvard
University)
Ej.: Biblikka.com
Peer-review (revisado por
pares)
Dominio (.edu, .gov, etc.)
Actualización
Lo más reciente
No mayor de 5 años
Edición
¿Indica la fecha de
publicación?
Enfoque (¿histórico?)
11. ¿Qué dicen los dominios (url)?
(Lesley University, n.d.)
.gov Agencias del gobierno Ej: http://www.texas.gov/
.net Proveedor de servicio de Internet Ej: http://www.getpaint.net/
.com Comercial Ej: http://www.elnuevodia.com/
.edu Páginas educativas Ej: http://www.harvard.edu/
.mil Milicia http://www.army.mil/
.org Organización que puede ser religiosa sin fines de lucro, religiosa o de
grupos. Ej: http://www.iglesiafogos.org/
Para ver otros dominios, favor visitar el siguiente enlace: http://
www.internic.net/faqs/new-tlds.html
12. Criterios para evaluación de recursos general
Exactitud
¿Existen errores
gramaticales?
Las premisas, ¿son
ciertas?
Propósito y objetividad
Se escribe para entretener,
informar, educar, etc.
¿Publicidad?
¿Vela por intereses
particulares?
Ej: Los viajes en barco, son
más seguros que los viajes
en avión. Auspiciado por:
Sociedad de Barcos para el
turismo.
13. Criterios para evaluación de recursos general
Alcance
¿Visualiza otros puntos de
vista?
¿Se relaciona con otros
artículos que has leído?
Audiencia
¿Me sirve para la
investigación?
¿Es muy simple o
avanzado?
Estructura y navegación
Organización de la página
Web
Sección de contáctenos
Que tenga autoridad
Entidad educativa
Entidad teológica
14. Referencias
Burkhardt, J. M., MacDonald, M. C. & Rathemacher, A. J. (2003). Teaching information literacy : 35 practical, standards-
based exercises for college students. Chicago, Il: ALA Editions.
Ellis, U. & Parlongo, S. (n.d.). Evaluating information sources. Recuperado de http://help.library.ubc.ca/evaluating-and-
citing-sources/evaluating-information-sources/
Lesley University (2007). Evaluating Websites (Lesley Univ.) Recuperado de
https://sites.google.com/site/eiawebsite/Home/evaluating-websites-lesley-univ
Real Academia Española (2001). Evaluar. En Diccionario de la lengua española (22.a
ed.). Recuperado de
http://lema.rae.es/drae/?val=evaluar
Real Academia Española (2001). Valor. En Diccionario de la lengua española (22.a
ed.). Recuperado de
http://lema.rae.es/drae/?val=valor
Real Academia Española (2001). Información. En Diccionario de la lengua española (22.a
ed.). Recuperado de
http://lema.rae.es/drae/?val=informaci%C3%B3n
University of Notre Dame: Hesburgh Libraries (n.d.). Evaluating. Recuperado de
http://library.nd.edu/instruction/potofgold/evaluating/?page=1
Editor's Notes
Audiencia ---- otras religiones
La editorial tambien es un elemento de juicio. Bibliografias…