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Inconvenientes <ul><ul><li>Curva de aprendizaje variable de aplicaciones colaborativas.  Actualmente, muchas de las inicia...
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Inconvenientes <ul><ul><li>Cada actividad debe ser cuidadosamente planeada.  Si se pretende implantar esquemas de trabajo ...
Inconvenientes <ul><ul><li>Riesgo de una percepción de informalidad.  Dado que el trabajo colaborativo tiene una fuerte do...
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Trabajo colaborativo

  1. 1. Trabajo Colaborativo La UNESCO define el tipo de aprendizaje que se genera de forma colaborativa como aquel en el que “los alumnos trabajan en grupos en una misma tarea de forma simultánea, considerando juntos peticiones o exigencias y abordando dificultades. La colaboración es vista como un acto de creación compartida y/o descubrimiento. En el contexto de la comunicación electrónica, el aprendizaje colaborativo puede tener lugar sin que los miembros del grupo estén físicamente en el mismo lugar”.
  2. 2.                 ¿Cómo se hace? <ul><li>El primero de los pasos debe ser el establecimiento de un objetivo común para los miembros del grupo de Trabajo Colaborativo, que interese y motive a todos por igual, les anime a participar y genere una serie de beneficios para su proceso de aprendizaje. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>A partir de ahí, el Trabajo Colaborativo debe basarse en una serie de principios fundamentales, que harán posible la evolución del grupo.  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Coordinación </li></ul></ul><ul><ul><li>Colaboración </li></ul></ul><ul><ul><li>Confianza </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Contribución individual y grupal </li></ul></ul>
  3. 3.          Principios fundamentales <ul><ul><li>Coordinación: es fundamental que exista coordinación entre los miembros del grupo para la realización de las tareas de una forma ordenada. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Colaboración: sin el apoyo mutuo de los participantes del grupo, su ayuda y su contribución no podrá alcanzarse el objetivo común fijado. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Confianza: resulta imprescindible que los miembros del grupo confíen los unos en los otros, ya que todos tienen la responsabilidad de enseñarse unos a otros, de manera que las dificultades de unos puedan ser compensadas con las habilidades de los otros. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Comunicación: sin unos canales de comunicación adecuados se hace imposible la interacción de los miembros del grupo y, por tanto, su funcionamiento. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Contribución individual y grupal: ayudar entre todos en el proceso de aprendizaje, cada uno según sus propias habilidades. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  4. 4.                Grupo Colaborativo <ul><li>Un grupo colaborativo debe por tanto ser: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Un espacio de intercambio y debate que favorezca la interactuación e interacción con otros compañeros a través del uso de herramientas sincrónicas y asincrónicas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Un lugar en el que los alumnos adquieran determinadas destrezas para el trabajo en grupo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Un espacio que debe estar abierto al grupo y a todo aquel que quiera participar y en el que los integrantes se sientan motivados a aprender, leer, investigar o escribir. </li></ul></ul><ul><ul><li>Una zona donde se repartan las tareas y se pongan en común, de manera generosa y desinteresada. </li></ul></ul><ul><ul><li>  Un sitio donde el alumno sea capaz de autoevaluar los contenidosy las actividades indiviaduales y de equipo realizadas. </li></ul></ul>
  5. 5.        Nuevas formas de trabajo colaborativo <ul><li>En la actualidad el uso de las tecnologías de la comunicación ha permitido que el trabajo colaborativo tenga más importancia, ya que a distancia se puede realizar sin problemas gracias a internet, como es en el caso de este trabajo, que nos permite asociarnos para conseguir un fin común, aprender a utilizar las herramientas que nos permitan precisamente esto entre otras cosas. Estas herramientas de trabajo colaborativo relacionadas con las tecnologias son: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Correo electrónico </li></ul></ul><ul><ul><li>Foros de discusión o debate </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikis </li></ul></ul>
  6. 6. VENTAJAS E INCONVENIENTES <ul><li>El trabajo colaborativo es recomendable porque supone  muchas más ventajas que inconvenientes. </li></ul><ul><li>Las sinergias que se generan son las que nos aportan las principales ventajas. </li></ul>
  7. 7. Ventajas <ul><li>El aprovechamiento de las sinergias en la realización de las tareas se muestra de las siguientes formas: </li></ul><ul><ul><li>Cada participante aporta un enfoque particular al equipo </li></ul></ul><ul><ul><li>La diversidad facilita el enriquecimiento mutuo </li></ul></ul><ul><ul><li>Se mejoran los resultados y la eficacia,ya que: </li></ul></ul><ul><li>       - Cada uno aporta su mejor habilidad </li></ul><ul><li>        - Un equipo dispone de mayor información que cada uno de sus miembros </li></ul>
  8. 8. Otras importantes ventajas <ul><ul><li>Ayuda a relacionarse y desarrollar habilidades sociales a los participantes </li></ul></ul><ul><ul><li>Promueve y favorece la interacción </li></ul></ul><ul><ul><li>Promueve y favorece la comunicación y la coordinación </li></ul></ul><ul><ul><li>Al sentirse parte real de un equipo, donde son tomados en cuenta, las personas se motivan a trabajar, aumentando su interés y su rendimiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Las discrepancias hacen que haya una mayor creatividad en la resolución de problemas, y además estimulan la tolerancia y el respeto como valores para conseguirlo </li></ul></ul>
  9. 9. Otras ventajas <ul><ul><li>Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Se mejora la autoestima de los participantes, tanto de los que destacan generalmente, como de los que han mejorado gracias a la motivación </li></ul></ul><ul><ul><li>Hace que los participantes tengan que ser más explícitos en sus intenciones, planteamiento de la tarea y en sus metas </li></ul></ul>
  10. 10. Otras Ventajas <ul><ul><li>Se prepara al alumno para el mundo del trabajo , donde va a tener que colaborar y trabajar en equipo </li></ul></ul><ul><ul><li>Promueve el pensamiento crítico, al tener que valorar el trabajo de los demás, que va a formar parte del propio, y también valorar que de su trabajo va a depender los resultados de otros compañeros </li></ul></ul><ul><ul><li>Estimula la comunicación y el uso del lenguaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Finalmente, lo que se aprecia es que con la colaboración y la motivación que provoca, se mejoran los resultados académicos </li></ul></ul>
  11. 11. Inconvenientes <ul><li>     Aunque los inconvenientes son menos que las ventajas tenemos que conocerlos para conseguir un trabajo colaborativo correcto. Serían los siguientes: </li></ul><ul><ul><li>Riesgo en primeras experiencias . Si los participantes no han tenido experiencias previas de trabajo colaborativo, las primeras experiencias de trabajo colaborativo con las que se encuentren, les pueden resultar difíciles, debido a la exigencia de romper con hábitos adquiridos durante años de trabajo individual. </li></ul></ul>
  12. 12. Inconvenientes <ul><ul><li>Curva de aprendizaje variable de aplicaciones colaborativas. Actualmente, muchas de las iniciativas de trabajo colaborativo requieren de una o varias herramientas informáticas (frecuentemente con capacidades de trabajo a distancia, ya sea síncrona o asíncronamente) para su implementación. Aunque la facilidad de uso suele ser un objetivo primario de las aplicaciones orientas al trabajo colaborativo, necesariamente existe una curva de aprendizaje por parte de los participantes, la cual es variable, y está en función del &quot;conocimiento informático&quot; previo.  </li></ul></ul>
  13. 13. Inconvenientes <ul><ul><li>Dependencia de la infraestructura. Por otro lado, se parte del hecho de que la tecnología no es perfecta, sobre todo cuando hablamos de aplicaciones que trabajan sobre redes. En este sentido, se deben tomar en cuenta aspectos técnicos (generalmente no relacionados con el tema de aprendizaje) tales como la disponibilidad de acceso a Internet de los participantes, capacidad de procesamiento de servidores, ancho de banda, capacidad y disponibilidad de los ordenadores, disponibilidad del personal de soporte técnico de redes y sistemas operativos, entre otros. Por tanto, las iniciativas de Aprendizaje colaborativo tienen una estrecha dependencia de la infraestructura tecnológica. </li></ul></ul>
  14. 14. Inconvenientes <ul><ul><li>Cada actividad debe ser cuidadosamente planeada.  Si se pretende implantar esquemas de trabajo colaborativo, se debe ser muy cuidadoso en el momento del diseño, ya que hay factores que tenemos que considerar:  </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Contar con un diagnóstico del &quot;nivel informático&quot; de los       participantes.  </li></ul></ul><ul><ul><li>Documentar claramente los objetivos que se persiguen.   </li></ul></ul><ul><ul><li>Planear con detalle el tiempo estimado de duración de trabajo.  </li></ul></ul><ul><ul><li>Procurar que las herramientas de trabajo colaborativo cuenten con facilidades de seguimiento y monitoreo de las actividades de todos los participantes. </li></ul></ul>
  15. 15. Inconvenientes <ul><ul><li>Riesgo de una percepción de informalidad. Dado que el trabajo colaborativo tiene una fuerte dosis de &quot;socialización&quot; y a que son comunes los esquemas no presenciales, o asíncronos, el participante puede tener la percepción de que el trabajo no requiere de la participación y compromiso propios de un trabajo tradicional. </li></ul></ul>

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