El documento define el aprendizaje colaborativo como cuando los estudiantes trabajan juntos en una tarea simultáneamente considerando peticiones y abordando dificultades para crear o descubrir algo en conjunto. Explica que la colaboración requiere coordinación, confianza, comunicación y contribuciones individuales y grupales, y que las herramientas digitales permiten la colaboración a distancia. También describe ventajas como el enriquecimiento mutuo y mejora de resultados, e inconvenientes como la curva de aprendizaje de herramientas y