"Para que haja aprendizado, é necessário que o o objeto de estudo tenha real significado para o estudante. As aulas de ciências em laboratório propiciam a observação, a experimentação e a conclusão, premissas do desenvolvimento do pensamento científico."Aula em laboratório - 6 Ano A - Professora Camila Nunes Batista.

1. Aula prática
Tema: Os estados físicos da água
Turma 6oB

2. Procedimento:
Os alunos colocaram 50mL de água em recipientes de formatos diferentes, abertos
ou fechados. Após incubação em temperatura ambiente por 5 dias, os resultados
foram observados.

3. Resultados:
Proveta aberta: havia 50mL de água
Proveta fechada: havia 50 mL de água
Placa de petri aberta: havia apenas 10 mL de água.
Placa de petri fechada: Havia 40mL de água e gotículas na tampa da placa
Conclusão:
Os alunos concluíram que a água presente na placa de petri aberta evaporou. Verificaram
também que a velocidade de evaporação foi maior na placa de petri do que na proveta
devido a maior superfície de contato do líquido com a atmosfera.
Na placa de petri fechada, os alunos concluíram que houve duas mudanças de estados físicos:
a água evaporou, passando do estado líquido para o gasoso e em seguida, ao entrar em
contato com o vidro gelado da tampa, o vapor perdeu calor e condensou, explicando o
aparecimento das gotículas de água nessa condição experimental.