Believing is not easy. Jesus reminds us in this passage that He is from God, His teaching is from God, and that He is going to God. In this passage we find three types of responses to Him. One is from the authorities who oppose Him and want to kill Him. Some of the people see Him as a false teacher and others see him as good. Important lessons about the basis for our belief are found in this text.
Presentación de la clase de maestría, "Cognición y Tecnologías Educativas". Trata el tema de diseño de cursos, incluyendo teorías del aprendizaje y ejemplos de las mismas en la práctica, modelos para el diseño y tipos de MOOCs (cursos en línea masivos y abiertos).
Believing is not easy. Jesus reminds us in this passage that He is from God, His teaching is from God, and that He is going to God. In this passage we find three types of responses to Him. One is from the authorities who oppose Him and want to kill Him. Some of the people see Him as a false teacher and others see him as good. Important lessons about the basis for our belief are found in this text.
Presentación de la clase de maestría, "Cognición y Tecnologías Educativas". Trata el tema de diseño de cursos, incluyendo teorías del aprendizaje y ejemplos de las mismas en la práctica, modelos para el diseño y tipos de MOOCs (cursos en línea masivos y abiertos).
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
