Di Kota Kecilku

  • 1,304 views
Uploaded on

 

More in: Education , Business , Travel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,304
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
19
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. SAJAK Dl KOTA KEC1LKU Gaya Bahasa dan Unsur Bunyi Petikan Asal Makna Tema: pulang ke kampung tersebut. Banyak peristiwa masa silam Sajak ini bertemakan perasaan rindu dan cinta penyajak terhadap tenggelam timbul dalam fikirannya. Walaupun sekarang kampung halamannya. Penyajak menya-takan perasaan rindu dan semuanya tinggal kenangan, nostalgia penyajak semasa zaman kasih terhadap kampung halamannya, iaitu Durian Sebatang, kanak-kanak sehingga ke zamar persekolahan tetap terpahat ketika beliau kukuh dalam ingatannya Persoalan: (a) Mengenang jasa: Persoalan ini jelas terpapar apabila penyajak menceritakan jasa guru-guru dan pengorbanan ibu bapa yang membantu beliau sehingga berjaya dalam pelajarannya. (b) Peredaran masa menyebabkan perubahan: Kampung halaman penyajak telah banyak mengalami perubahan mengikut peredaran masa. Pembangunan telah mengubah kampung 1
  • 2. halamannya, yang tinggal hanyalah kenangan silam. Nilai: (c) Kasih sayang, dorongan, dan pengorbanan ibu (a) Mengenang budi dan jasa: Budi dan jasa guru-guru bapa: Ibu bapa merupakan orang yang dan ibu bapa sentiasa dikenang oleh penyajak menyumbang segala keperluan penyajak. Tanpa kasih kerana mereka merupakan pendorong utama kepada sayang dan pengorbanan mereka, penyajak tidak kejayaannya. mungkin berjaya. (b) Cinta akan kampung halaman: Penyajak tidak (d) Budi dan jasa para pendidik: Para pendidik telah melupakan kampung halamannya. Segala mencurahkan ilmu pengetahuan kepada kita agar kita pengalaman pahit dan manis semasa tinggal di sana menjadi orang yang berguna. Penyajak amat tetap diingatinya. berterima kasih kepada bekas guru-gurunya yang (c) Kasih sayang: Kasih sayang yang dicurahkan oleh banyak membantunya sehingga beliau berjaya ibu bapa penyajak telah mendorong penyajak dalam bidang akademik. untuk mencapai kejayaan dalam pelajarannya. Selain itu, penyajak juga mencurahkan kasih sayang terhadap kampung halaman yang telah lama Nada: ditinggalkan. Sajak ini bernada romantik. Seluruh sajak tersebut (d) Menghargai ilmu: Penyajak merupakan seorang anak mengisahkan nostalgia penyajak terhadap kampung desa yang berjaya dalam bidang halamannya. Penyajak cuba meluahkan perasaan kasih dan akademiknya. Ilmu pengetahuan merupakan sayang serta kerinduan beliau terhadap kampungnya. Namun penjamin masa depan yang cemerlang. Oleh itu, begitu, beliau pasti bahawa kota kecil tersebut akan tetap usaha gigih harus dicurahkan untuk dikenang dan diingatinya tidak kira di mana beliau berada. memperoleh ilmu pengetahuan agar masa depan terjamin. Bentuk Sajak: (e) Usaha dan ketekunan akan membawa kejayaan: (a) Sajak ini berbentuk bebas, yakni tidak Walaupun penyajak seorang anak desa, namun terpengaruh oleh ciri-ciri puisi atau syair. Baris dalam berkat tunjuk ajar daripada guru-gurunya dan setiap rangkap tidak sama. Rima pula adalah seperti ketekunan serta daya usaha sendiri, penyajak berikut: berjaya mendapat pangkat satu dalam peperiksaannya. Hal ini menunjukkan nilai Rangkap 1: abcadeb Rangkap 3: abcaddd Rangkap ketekunan dan usaha adalah penting apabila kita 2: abcadd Rangkap 4: aaabcdd ingin berjaya dalam apa jua bidang yang kita (b) Sajak ini ditulis dalam empat rangkap. ceburi. (c) Rangkap pertama mempunyai 7 baris, rangkap kedua (f) Yakin diri: Penyajak mempunyai keyakinan diri mempunyai 6 baris, rangkap ketiga mempunyai 8 yang tinggi dalam menimba ilmu dan baris dan rangkap keempat mempunyai 8 baris. memperoleh pelbagai pengalaman sebagai (d) Terdapat antara satu hingga lima patah perkataan persediaan menghadapi hari-hari yang dalam setiap baris. mendatang. (e) Baris terpendeknya hanya mempunyai dua patah perkataan manakala baris terpanjang mempunyai lima Pengajaran: patah perkataan. (a) Kita hendaklah mengenang budi dan jasa ibu bapa yang telah mendidik dan membesarkan kita dan guru-guru yang telah mencurahkan ilmu pengetahuan kepada kita. (b) Kita harus menghargai ilmu dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan. (c) Sokongan dan dorongan serta tunjuk ajar daripada ibu bapa dan para pendidik adalah penting untuk mendorong kita mencapai kejayaan dalam kehidupan. (d) Kita hendaklah sentiasa mengingati asal usul bagi mengelakkan kita daripada lupa daratan. Kita hendaklah gigih membentuk dan mencapai masa depan yang cerah. 2