Este documento presenta un registro de evaluación para una formación docente. Contiene una tabla con el número de orden de asistencia de los estudiantes y otra con el temario a cubrir con las fechas. Además, incluye pautas de evaluación como tomar en cuenta toda intervención del estudiante, usar diversos instrumentos de evaluación y criterios traducidos en indicadores para considerar ejercicios, resúmenes, trabajos grupales e investigaciones.

1. N°deORDEN
ASISTENCIA
TOTAL
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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N°deORDEN
ASISTENCIA
TOTAL
01
02
03
04
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06
07
08
09
10
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35
TEMARIO
FECHA CONTENIDO
MINISTERIO DE EDUCACION
FORMACION DOCENTE
REGISTRO DE EVALUACION
NOMBRE DE LA INSTITUCION:
....................................................................
....................................................................
Distrito : .....................................................
Provincia : ..................................................
Departamento : ..........................................
Ciclo : ................. Turno : .........................
Especialidad : ............................................
Area/SA del A de ED : ...............................
Año de Estudios : ............ Sección : ...........
Profesor : ...................................................
DISTRIBUCION DEL TIEMPO
Lunes Martes Miérc. Jueves Vierne
s
sábado
PAUTAS DE EVALUACION
1. Se tomará en cuenta toda intervención
del estudiante evaluando sus
aprendizajes.
2. Los instrumentos de evaluación
pueden ser múltiples. Es importante
analizar su aplicación y los resultados
obtenidos
3. Se puede evaluar: ejercicios,
resúmenes, fichaje de temas, elaboración
de materiales, trabajo en equipo.
4. Los criterios de evaluación deben
traducirse en indicadores.
5. Se considerará como investigaciones:
monografía, trabajos de investigación.
De uso interno
......................