la primer pactica de fisicoquimica de la fes aragan

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES “ARAGÓN”
LABORATORIO DE FISICO QUÍMICA
PRÁCTICA No.1
CONOCIMIENTO DEL MATERIAL USADO EN EL
LABORATORIO DE FISICO QUÍMICA
I.- OBJETIVO
Familiarizar al alumno con el conocimiento y uso de equipos, materiales,
sustancias químicas y aparatos sencillos de empleo frecuente dentro del
laboratorio de Físico Química para que al término de la práctica adquiera los
conocimientos básicos y la habilidad necesaria que deberá aplicar en el
desarrollo de las prácticas siguientes.
II.- ANTECEDENTES
El alumno deberá investigar antes de la realización de la práctica:
II.1 Todo lo relacionado con los materiales de laboratorio, incluyendo dibujos.
II.2 Las características y propiedades de las diferentes soluciones y reactivos
que serán utilizados durante el desarrollo de la práctica así como las
medidas de seguridad que deben seguirse
materiales.
1
al
trabajar con estos

2. III.- MATERIAL Y SUSTANCIAS EMPLEADAS POR CADA EQUIPO
DE TRABAJO EN EL LABORATORIO
III.1 MATERIAL
Este deberá ser solicitado mediante el llenado de un vale.
1
1
1
1
1
1
1
3
1
Balanza Granataria
Gotero
Matraz Aforado de 250 ml
Matraz Erlenmeyer de 250 ml
Mortero
Pipeta graduada de 10 ml
Propipeta
Tubos de ensayo
Vaso de precipitados de 100 ml
III.2 SOLUCIONES Y REACTIVOS
25
25
5
20
3
500
ml
ml
g
gotas
gotas
ml
Acido Clorhídrico
Hidróxido de Sodio 6 M
Sulfato de Cobre
Azul ó naranja de metilo
Fenolftaleína
Agua pura o destilada
IV.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
El profesor explicará en forma general los materiales que existen en el
laboratorio de Físico-Química, mostrándolos físicamente a los alumnos, quienes
tomarán nota de dichos materiales, ya sea dibujándolos o tomando fotos de los
mismos.
Posteriormente procederán a realizar los experimentos propuestos.
EXPERIMENTO 1
MANEJO ADECUADO DE MATERIAL DE VIDRIO Y SUSTANCIAS LIQUIDAS
2

3. DESARROLLO
1.- En 3 tubos de ensayo añadir, respectivamente, 5, 8 y 12 ml de agua pura o
destilada empleando una pipeta.
2.- Utilizando un frasco de reactivos que contenga anaranjado de metilo, añadir
en los tubos de ensayo 2, 6 y 10 gotas respectivamente.
3.- Realizar las observaciones pertinentes acerca de la intensidad de las
coloraciones obtenidas en cada tubo de ensayo mediante su comparación,
realizando las figuras del experimento.
a) Tubo de Ensayo 1
b) Tubo de Ensayo 2
c) Tubo de Ensayo 3
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
EXPERIMENTO 2
TITULACION DE UN ÁCIDO POR UNA BASE
DESARROLLO
3

4. 1.- Empleando la pipeta añadir en el Matraz Erlenmeyer 10 ml de hidróxido de
Sodio 6 M
2.- Agregar con un gotero, 3 gotas de Fenolftaleína y anotar el color que toma el
Hidróxido ______________________.
3.- Realizar la titulación de la solución de Hidróxido de Sodio 6M para lo cual se
deberá:
a) Agregar al Matraz Erlenmeyer que contiene la solución de Hidróxido de Sodio
6 M cierta cantidad de ácido clorhídrico.
NOTA: La cantidad desconocida de HCl deberá ser MEDIDA por lo que
tendrá que añadirse lentamente con la pipeta hasta observar el
cambio de coloración:
3.1. Anotar los mililitros de ácido Clorhídrico que se gastó:
3.2 ¿Cuál fue el cambio de coloración? Anotar las observaciones:
3,3 ¿Por qué sucede este cambio?
3.4 Realizar las figuras pertinentes:
4
.

5. EXPERIMENTO 3:
MEDICIONES DE DIVERSAS SUSTANCIAS SÓLIDAS Y LÍQUIDAS
DESARROLLO
1.- Pesar aproximadamente 5 g de sulfato de cobre, posteriormente añadirlos en
el mortero para pulverizar.
2.- Pesar de éstos 5 g de sulfato de cobre ya pulverizado, exactamente 1.5 g y
disolverlos en un vaso de precipitados con 50 ml de agua, posteriormente
agitar hasta su completa disolución.
3.- Anotar el aspecto de la solución: ______________________________
4.- ¿Qué se debe añadir a la solución anterior para que presente menor intensidad
de color y Por qué? (Explicar la reacción)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.- Vaciar la solución obtenida a un matraz volumétrico y completar la solución
con agua hasta la marca. Anotar el nombre de las operaciones efectuadas para
la solución.
5

6. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
V.- PRINCIPALES APLICACIONES EN LA INGENIERÍA DE LAS
OPERACIONES REALIZADAS
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
VI.- CONCLUSIONES DE LA PRÁCTICA
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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VII.- CUESTIONARIO FINAL
1. ¿Qué es seguridad?
2. ¿Qué es higiene?
6

7. 3.
4.
5.
6.
7.
¿Qué es seguridad e higiene?
¿Qué es un accidente?
¿Qué es un acto inseguro?
¿Qué son las condiciones inseguras?
Realice algunos carteles alusivos a la seguridad al trabajar en un laboratorio.
8. Dibuja, anotando el nombre del material utilizado en la práctica en el espacio
correspondiente:
a)
Material de vidrio
b)
Material de hierro
c)
Material de porcelana
d)
Material de hule y plástico
9.
Escribe el uso más frecuente del siguiente material de laboratorio:
- Embudo de filtración
- Mortero
- Tela de asbesto
- Pipeta
- Gradilla
- Mechero de Bunsen
10. Investiga las reglas de seguridad e higiene que se deben tener en el
laboratorio de Físico Química.
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