SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
ESTRATEGIAS
CREATIVAS DE
ESCRITURA.
DR VÍCTOR
ÁLVAREZ.
El miedo a la página en blanco…
CONTENIDO
- ¿POR QUÉ ESCRIBIR?
- CUALIDADES DEL ESCRITOR.
- CLAVES PARA ESCRIBIR.
“Lo bueno, si es breve, es dos veces bueno’
Baltasar Gracián
“La gente que piensa bien,
escribe bien”.
David Ogilvy,
LA BELLEZA DE PENSAR……
POR QUÉ ESCRIBIR: QUÉ
DIJERON.
-Umberto Eco : “mis hijos habían crecido y ya
no sabía a quién contarle sus historias”.
-Gabriel García Márquez “escribo para que mis
amigos me quieran más”.
Cualidades del escritor.
 Observador.
 Investigador.
 Creativo.
 Paciente.
 Un poco solitario.
 Tenaz.
 Buen lector.
A TOMAR ENCUENTA:
TODOS SOMOS ESCRITORES A TIEMPO
PARCIAL, la gran mayoría de nuestras
comunicaciones son escritas, pero a veces
escribir es un laberinto.
ESCRIBIMOS: INFORMES, ENSAYOS,
MENSAJES DE TEXTO, ETC
CLAVES:
-ELIGE EL TEMA.
-DISTRIBUYE TU TIEMPO, LUGAR, METAS.
-INVESTIGA TODO LO QUE PUEDAS.
-BUSCA TUS FUENTES DE INFORMACIÓN
(NOTICIAS, RECURSOS HUMANOS, ASISTE
A CONFERENCIAS, SEMINARIOS,
CONVERSA EN LAS CAFETERÍAS).
-ORDENA LAS IDEAS (ARMA EL
ROMPECABEZA).
-USA PALABRAS DE ENLACES.
 UTILIZA LA TAXONOMÍA DE BLOOM.
 SÉ POSITIVO.
 BUSCA UN MENTOR.
 COMIENZA A ESCRIBIR.
OTRAS ESTRATEGIAS:
EN EL PERIODISMO (5 W).
ÁMBITO JURÍDICO (LA TEORÍA
DEL CASO).
- Defiende tu postura, bajo una base legal,
histórica, filosófica, social, económica.
- Se coherente (sintaxis). Cada palabra es una
responsabilidad cuando sé es una persona
coherente.
- Sencillez. “Si puedes decir una cosa con dos
palabras no la digas con cuatro”.
“SI BUSCAS RESULTADOS DISTINTOS NO
HAGAS SIEMPRE L LO MISMO LO MISMO” ALBERT
EINSTEIN.
 Desarrolla tu creatividad (música, cine,
lecturas, la calle, el campo, etc).
 Al finalizar tu escrito, léelo en voz alta.
 Comparte tu escrito con algún compañero.
 Revisa la ortografía.
 Revisa el vocabulario.
 Busca la belleza.
CUALIDADES DEL ESCRITOR.
 Deseo. Si quieres convertirte en escritor —y
con ello quiero decir lograr un grado de éxito
que implica ganancia monetaria, así como el
cumplimiento del trabajo— hay que desearlo.
...
 Perseverancia. ...
 Disciplina. ...
 Estudia el oficio.
CUALIDADES DEL INVESTIGADOR.
 Curiosidad. Todo lo que ves a simple vista no
es suficiente, para ser un buen investigador
debes observar y cuestionarte todo el tiempo.
...
 Trabajo en equipo. ...
 Disciplina y compromiso. ...
 Orden. ...
 Honestidad.
 Coleccionista.
EJEMPLO DE INVESTIGACIONES.
PROCESO CREATIVO.
 Arquímedes descifró el Principio de
desplazamiento al tomar un baño de tina.
Gritó “Eureka”, desnudo y en la calle.
 Newton estaba recostado en el pasto cuando
se inspiró para formular su teoría de la
gravedad al ver una manzana caer de un
árbol.
 Einstein paseaba en bicicleta cuando
imaginaba su teoría de la relatividad.
 Tumbado en la cama y viendo volar a una
mosca, se le ocurrió a DESCARTES que era
posible determinar en cada instante la
posición del insecto. Así surgieron las
coordenadas cartesianas y, con ellas, la
geometría analítica.
PASOS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO.
 Observación: hace referencia a lo que
queremos estudiar o comprender.
 Hipótesis: se formula una idea que pueda
explicar lo observado.
 Experimentación: se llevan a cabo
diferentes experimentos para comprobar o
refutar una hipótesis.
 Teoría: permite explicar la hipótesis más
probable.
 Conclusiones: se extraen de la teoría
formulada.
QUÉ NOS QUEDA…
Investigar y escribir.
GRACIAS.
centropensamiento.fce@up.ac.pa

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (13)

Proyecto lectura setiembre 2013
Proyecto lectura setiembre 2013Proyecto lectura setiembre 2013
Proyecto lectura setiembre 2013
 
Cuento ser-como-un-lapiz
Cuento ser-como-un-lapizCuento ser-como-un-lapiz
Cuento ser-como-un-lapiz
 
Como El LáPiz
Como El LáPizComo El LáPiz
Como El LáPiz
 
Lapiz el
Lapiz elLapiz el
Lapiz el
 
Lapiz
LapizLapiz
Lapiz
 
Diccionario del principito
Diccionario del principitoDiccionario del principito
Diccionario del principito
 
Lapiz
LapizLapiz
Lapiz
 
el lapiz
el lapizel lapiz
el lapiz
 
Los Perros Sobre El Papel Son Los Mejores
Los Perros Sobre El Papel Son Los MejoresLos Perros Sobre El Papel Son Los Mejores
Los Perros Sobre El Papel Son Los Mejores
 
El lapiz
El lapizEl lapiz
El lapiz
 
El lapiz
El lapizEl lapiz
El lapiz
 
La fábula del lápiz
La fábula del lápizLa fábula del lápiz
La fábula del lápiz
 
El Lápiz
El LápizEl Lápiz
El Lápiz
 

Similar a Estrategias creativas de escritura y claves para investigar

Consejos De Una Escritora
Consejos De Una EscritoraConsejos De Una Escritora
Consejos De Una Escritoradracruz
 
Creación de texto narrativo
Creación de texto narrativoCreación de texto narrativo
Creación de texto narrativoluiscarbajo
 
Escritura de textos
Escritura de textosEscritura de textos
Escritura de textoslinguacodima
 
Escritura creativa
Escritura creativaEscritura creativa
Escritura creativapazybien2
 
Ideas y recursos para trabajar la competencia lingüística en el aula
Ideas y recursos para trabajar la competencia lingüística en el aulaIdeas y recursos para trabajar la competencia lingüística en el aula
Ideas y recursos para trabajar la competencia lingüística en el aulaAna Basterra
 
Istvansch entrevista de Iris Rivera
Istvansch entrevista de Iris RiveraIstvansch entrevista de Iris Rivera
Istvansch entrevista de Iris RiveraCANDELAM
 

Similar a Estrategias creativas de escritura y claves para investigar (9)

Consejos De Una Escritora
Consejos De Una EscritoraConsejos De Una Escritora
Consejos De Una Escritora
 
A. v. comprensión lectora
A. v. comprensión lectoraA. v. comprensión lectora
A. v. comprensión lectora
 
A. v. comprensión lectora
A. v. comprensión lectoraA. v. comprensión lectora
A. v. comprensión lectora
 
Creatividad literaria
Creatividad literariaCreatividad literaria
Creatividad literaria
 
Creación de texto narrativo
Creación de texto narrativoCreación de texto narrativo
Creación de texto narrativo
 
Escritura de textos
Escritura de textosEscritura de textos
Escritura de textos
 
Escritura creativa
Escritura creativaEscritura creativa
Escritura creativa
 
Ideas y recursos para trabajar la competencia lingüística en el aula
Ideas y recursos para trabajar la competencia lingüística en el aulaIdeas y recursos para trabajar la competencia lingüística en el aula
Ideas y recursos para trabajar la competencia lingüística en el aula
 
Istvansch entrevista de Iris Rivera
Istvansch entrevista de Iris RiveraIstvansch entrevista de Iris Rivera
Istvansch entrevista de Iris Rivera
 

Más de Zuleika

Duran metodologia cualitariva
Duran metodologia cualitarivaDuran metodologia cualitariva
Duran metodologia cualitarivaZuleika
 
Revistas ucf
Revistas ucfRevistas ucf
Revistas ucfZuleika
 
Conferencia 2
Conferencia 2Conferencia 2
Conferencia 2Zuleika
 
Conferencia 1
Conferencia 1Conferencia 1
Conferencia 1Zuleika
 
Mdsv 706 modulo_2_valores
Mdsv 706 modulo_2_valoresMdsv 706 modulo_2_valores
Mdsv 706 modulo_2_valoresZuleika
 
Mdsv 706 modulo_3_fortalezas_debilidades_sist_educ_tipos_violencia
Mdsv 706 modulo_3_fortalezas_debilidades_sist_educ_tipos_violenciaMdsv 706 modulo_3_fortalezas_debilidades_sist_educ_tipos_violencia
Mdsv 706 modulo_3_fortalezas_debilidades_sist_educ_tipos_violenciaZuleika
 
Mdsv 706 modulo_3_la_yuxtaposicion_sistema_educativo
Mdsv 706 modulo_3_la_yuxtaposicion_sistema_educativoMdsv 706 modulo_3_la_yuxtaposicion_sistema_educativo
Mdsv 706 modulo_3_la_yuxtaposicion_sistema_educativoZuleika
 
Mdsv 706 modulo_2_valores
Mdsv 706 modulo_2_valoresMdsv 706 modulo_2_valores
Mdsv 706 modulo_2_valoresZuleika
 
Mdsv 706 mision_vision_valores_fce
Mdsv 706 mision_vision_valores_fceMdsv 706 mision_vision_valores_fce
Mdsv 706 mision_vision_valores_fceZuleika
 
Mdsv 706 mision_vision_valores_up
Mdsv 706 mision_vision_valores_upMdsv 706 mision_vision_valores_up
Mdsv 706 mision_vision_valores_upZuleika
 
Mdsv 706 modulo_1_definiciones_etica_moral
Mdsv 706 modulo_1_definiciones_etica_moralMdsv 706 modulo_1_definiciones_etica_moral
Mdsv 706 modulo_1_definiciones_etica_moralZuleika
 
3 disen-o_curricular
3  disen-o_curricular3  disen-o_curricular
3 disen-o_curricularZuleika
 
1 programa-704_1
1  programa-704_11  programa-704_1
1 programa-704_1Zuleika
 
Realidad educativa 19
Realidad educativa 19Realidad educativa 19
Realidad educativa 19Zuleika
 
04 como renombrar__carpetas_correo_b
04 como renombrar__carpetas_correo_b04 como renombrar__carpetas_correo_b
04 como renombrar__carpetas_correo_bZuleika
 
09 configurar calendario_outlook
09 configurar calendario_outlook09 configurar calendario_outlook
09 configurar calendario_outlookZuleika
 
08 datos adjuntos_c
08 datos adjuntos_c08 datos adjuntos_c
08 datos adjuntos_cZuleika
 
08 configuracion correo_redactar_responder_b
08 configuracion correo_redactar_responder_b08 configuracion correo_redactar_responder_b
08 configuracion correo_redactar_responder_bZuleika
 
08 configuracion correo_diseno_a
08 configuracion correo_diseno_a08 configuracion correo_diseno_a
08 configuracion correo_diseno_aZuleika
 
08 administracion mensajes_d
08 administracion mensajes_d08 administracion mensajes_d
08 administracion mensajes_dZuleika
 

Más de Zuleika (20)

Duran metodologia cualitariva
Duran metodologia cualitarivaDuran metodologia cualitariva
Duran metodologia cualitariva
 
Revistas ucf
Revistas ucfRevistas ucf
Revistas ucf
 
Conferencia 2
Conferencia 2Conferencia 2
Conferencia 2
 
Conferencia 1
Conferencia 1Conferencia 1
Conferencia 1
 
Mdsv 706 modulo_2_valores
Mdsv 706 modulo_2_valoresMdsv 706 modulo_2_valores
Mdsv 706 modulo_2_valores
 
Mdsv 706 modulo_3_fortalezas_debilidades_sist_educ_tipos_violencia
Mdsv 706 modulo_3_fortalezas_debilidades_sist_educ_tipos_violenciaMdsv 706 modulo_3_fortalezas_debilidades_sist_educ_tipos_violencia
Mdsv 706 modulo_3_fortalezas_debilidades_sist_educ_tipos_violencia
 
Mdsv 706 modulo_3_la_yuxtaposicion_sistema_educativo
Mdsv 706 modulo_3_la_yuxtaposicion_sistema_educativoMdsv 706 modulo_3_la_yuxtaposicion_sistema_educativo
Mdsv 706 modulo_3_la_yuxtaposicion_sistema_educativo
 
Mdsv 706 modulo_2_valores
Mdsv 706 modulo_2_valoresMdsv 706 modulo_2_valores
Mdsv 706 modulo_2_valores
 
Mdsv 706 mision_vision_valores_fce
Mdsv 706 mision_vision_valores_fceMdsv 706 mision_vision_valores_fce
Mdsv 706 mision_vision_valores_fce
 
Mdsv 706 mision_vision_valores_up
Mdsv 706 mision_vision_valores_upMdsv 706 mision_vision_valores_up
Mdsv 706 mision_vision_valores_up
 
Mdsv 706 modulo_1_definiciones_etica_moral
Mdsv 706 modulo_1_definiciones_etica_moralMdsv 706 modulo_1_definiciones_etica_moral
Mdsv 706 modulo_1_definiciones_etica_moral
 
3 disen-o_curricular
3  disen-o_curricular3  disen-o_curricular
3 disen-o_curricular
 
1 programa-704_1
1  programa-704_11  programa-704_1
1 programa-704_1
 
Realidad educativa 19
Realidad educativa 19Realidad educativa 19
Realidad educativa 19
 
04 como renombrar__carpetas_correo_b
04 como renombrar__carpetas_correo_b04 como renombrar__carpetas_correo_b
04 como renombrar__carpetas_correo_b
 
09 configurar calendario_outlook
09 configurar calendario_outlook09 configurar calendario_outlook
09 configurar calendario_outlook
 
08 datos adjuntos_c
08 datos adjuntos_c08 datos adjuntos_c
08 datos adjuntos_c
 
08 configuracion correo_redactar_responder_b
08 configuracion correo_redactar_responder_b08 configuracion correo_redactar_responder_b
08 configuracion correo_redactar_responder_b
 
08 configuracion correo_diseno_a
08 configuracion correo_diseno_a08 configuracion correo_diseno_a
08 configuracion correo_diseno_a
 
08 administracion mensajes_d
08 administracion mensajes_d08 administracion mensajes_d
08 administracion mensajes_d
 

Último

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Estrategias creativas de escritura y claves para investigar

  • 2. El miedo a la página en blanco…
  • 3.
  • 4. CONTENIDO - ¿POR QUÉ ESCRIBIR? - CUALIDADES DEL ESCRITOR. - CLAVES PARA ESCRIBIR.
  • 5. “Lo bueno, si es breve, es dos veces bueno’ Baltasar Gracián
  • 6. “La gente que piensa bien, escribe bien”. David Ogilvy,
  • 7. LA BELLEZA DE PENSAR……
  • 8. POR QUÉ ESCRIBIR: QUÉ DIJERON. -Umberto Eco : “mis hijos habían crecido y ya no sabía a quién contarle sus historias”. -Gabriel García Márquez “escribo para que mis amigos me quieran más”.
  • 9. Cualidades del escritor.  Observador.  Investigador.  Creativo.  Paciente.  Un poco solitario.  Tenaz.  Buen lector.
  • 10. A TOMAR ENCUENTA: TODOS SOMOS ESCRITORES A TIEMPO PARCIAL, la gran mayoría de nuestras comunicaciones son escritas, pero a veces escribir es un laberinto. ESCRIBIMOS: INFORMES, ENSAYOS, MENSAJES DE TEXTO, ETC
  • 11. CLAVES: -ELIGE EL TEMA. -DISTRIBUYE TU TIEMPO, LUGAR, METAS. -INVESTIGA TODO LO QUE PUEDAS. -BUSCA TUS FUENTES DE INFORMACIÓN (NOTICIAS, RECURSOS HUMANOS, ASISTE A CONFERENCIAS, SEMINARIOS, CONVERSA EN LAS CAFETERÍAS). -ORDENA LAS IDEAS (ARMA EL ROMPECABEZA). -USA PALABRAS DE ENLACES.
  • 12.  UTILIZA LA TAXONOMÍA DE BLOOM.  SÉ POSITIVO.  BUSCA UN MENTOR.  COMIENZA A ESCRIBIR.
  • 15. ÁMBITO JURÍDICO (LA TEORÍA DEL CASO).
  • 16. - Defiende tu postura, bajo una base legal, histórica, filosófica, social, económica. - Se coherente (sintaxis). Cada palabra es una responsabilidad cuando sé es una persona coherente. - Sencillez. “Si puedes decir una cosa con dos palabras no la digas con cuatro”.
  • 17. “SI BUSCAS RESULTADOS DISTINTOS NO HAGAS SIEMPRE L LO MISMO LO MISMO” ALBERT EINSTEIN.  Desarrolla tu creatividad (música, cine, lecturas, la calle, el campo, etc).  Al finalizar tu escrito, léelo en voz alta.  Comparte tu escrito con algún compañero.  Revisa la ortografía.  Revisa el vocabulario.  Busca la belleza.
  • 18. CUALIDADES DEL ESCRITOR.  Deseo. Si quieres convertirte en escritor —y con ello quiero decir lograr un grado de éxito que implica ganancia monetaria, así como el cumplimiento del trabajo— hay que desearlo. ...  Perseverancia. ...  Disciplina. ...  Estudia el oficio.
  • 19. CUALIDADES DEL INVESTIGADOR.  Curiosidad. Todo lo que ves a simple vista no es suficiente, para ser un buen investigador debes observar y cuestionarte todo el tiempo. ...  Trabajo en equipo. ...  Disciplina y compromiso. ...  Orden. ...  Honestidad.  Coleccionista.
  • 20. EJEMPLO DE INVESTIGACIONES. PROCESO CREATIVO.  Arquímedes descifró el Principio de desplazamiento al tomar un baño de tina. Gritó “Eureka”, desnudo y en la calle.  Newton estaba recostado en el pasto cuando se inspiró para formular su teoría de la gravedad al ver una manzana caer de un árbol.
  • 21.  Einstein paseaba en bicicleta cuando imaginaba su teoría de la relatividad.
  • 22.  Tumbado en la cama y viendo volar a una mosca, se le ocurrió a DESCARTES que era posible determinar en cada instante la posición del insecto. Así surgieron las coordenadas cartesianas y, con ellas, la geometría analítica.
  • 23. PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO.  Observación: hace referencia a lo que queremos estudiar o comprender.  Hipótesis: se formula una idea que pueda explicar lo observado.  Experimentación: se llevan a cabo diferentes experimentos para comprobar o refutar una hipótesis.  Teoría: permite explicar la hipótesis más probable.  Conclusiones: se extraen de la teoría formulada.