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COMPETENCIAS DIRECTIVOS DOCENTES


-La forma de liderar los procesos
profesionales y que se desarrollan en la
comunidad.
 El empleo de Medios TIC, como eje
transversal y cotidiano en la vida institucional.
-Actualización y formación de los miembros de
la comunidad educativa.
-Promoción, proyección y gestión con los
equipos de trabajo como multiplicadores de
una cultura de uso de los Medios TIC para
mejorar los procesos educativos.
TIPOS DE       COMPETENCIAS DESCRIPCION
COMPETENCIA

TECNICAS       Seleccionar y utilizar   Comprende y
   Y           medios y TIC
               pertinentes.             apropia en su uso
               Manejar e integrar
                                        cotidiano el
TECNOLOGICAS                            manejo de medios
               herramientas de Web
               2.0.                     y TIC, para
               Sistematizar y           proyectar
               evaluar informacion.     escenarios
               Usar herramientas        colaborativosen
               para trabaajr en         los que hay
               equipo.
                                        participacion de la
                                        comunidad
                                        educativa
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
DIRECCION Y ACOMPAÑAMIENTO
FORMADOR GESTOR              LIDER FORMADOR



 PROMUEVE Y GESTIONA
 LA REALIZACION DEL
                        GUIA Y CONOCE LOS CONTENIDOS
 INTINERARIO
                        DEL INTINENRARIO Y TIENE LA
 EN CADA REGION DEL     RESPONSABILIDADDE PROMOVER
 PAIS, AMPLIO DOMINIO   EL USO DE LOS MEDIOS Y TIC
 DE LAS HERRAMIENTAS    COMO APOYO A LA GESTION
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DOCENTE



DESEA PROFUNDIZAR
SU FORMACION
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PARA PROMOVER,
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ESPACIOS EN LA WEB



COMUNIDAD DE ACOMPAÑAMIENTO VIRTUAL Y RED NACIONAL DE
DIRECTIVOS DOCENTES


COMUNIDAD DE ACOMPAÑAMIENTO VIRTUAL TEMATICAS


RD NACIONAL DE DIRECTIVOS DOCENTES
REFERENTES DE POLITICAS EDUCATIVAS


TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES ES UN
INTINERARIO DE FORMACION QUE SE ARTICULA CON LAS
POLITICAS EDUCATIVAS ACTUALES DE ORDEN
NACIONAL, REGIONAL, Y LOCAL QUE SE RELACIONE CON
EL USO Y LA APROPIACION DE TIC EN EL AMBIENTE DE
LA GESTION EDUCATIVA.
PARA LA APROPIACION DE ESTE INTINERARIO SE HA
PROPICIADO LA INTERACCION ENTRE LOS AMBITOS
NORMATIVOS, INDICATIVOS, Y APLICATIVOS.
NORMATIVAS: LEYES,                    INDICATIVAS: DELIMITAN
DECRETOS O                            LAS INTENCIONALIDADES
PLANESQUE SE HAN                      Y ENFASIS
FORMULADO EN TORNO                    EDUCATIVOSQUE SE DAN A
AL USO Y LA                           NIVEL NACIONAL Y LOCAL.
APROPIACIONDE LAS TIC




                   APLICATIVAS: PERMITEN
                    LLEVAR AL EL
                   ESTABLECIMIENTO,
                   POLITICAS EDUCACTIVAS
                    POR LAS CUALES PUEDE
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  • 1. COMPETENCIAS DIRECTIVOS DOCENTES -La forma de liderar los procesos profesionales y que se desarrollan en la comunidad. El empleo de Medios TIC, como eje transversal y cotidiano en la vida institucional. -Actualización y formación de los miembros de la comunidad educativa. -Promoción, proyección y gestión con los equipos de trabajo como multiplicadores de una cultura de uso de los Medios TIC para mejorar los procesos educativos.
  • 2. TIPOS DE COMPETENCIAS DESCRIPCION COMPETENCIA TECNICAS Seleccionar y utilizar Comprende y Y medios y TIC pertinentes. apropia en su uso Manejar e integrar cotidiano el TECNOLOGICAS manejo de medios herramientas de Web 2.0. y TIC, para Sistematizar y proyectar evaluar informacion. escenarios Usar herramientas colaborativosen para trabaajr en los que hay equipo. participacion de la comunidad educativa
  • 4. FORMADOR GESTOR LIDER FORMADOR PROMUEVE Y GESTIONA LA REALIZACION DEL GUIA Y CONOCE LOS CONTENIDOS INTINERARIO DEL INTINENRARIO Y TIENE LA EN CADA REGION DEL RESPONSABILIDADDE PROMOVER PAIS, AMPLIO DOMINIO EL USO DE LOS MEDIOS Y TIC DE LAS HERRAMIENTAS COMO APOYO A LA GESTION DE INFORMACIONY DE EDUCATIVA COMUNICACION
  • 5. DIRECTIVO DOCENTE DESEA PROFUNDIZAR SU FORMACION RESPECTO A LOS MEDIOS Y TIC PARA PROMOVER, DINAMIZAR, Y COMUNICAR LOS PROCESOSDE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
  • 6. ESPACIOS EN LA WEB COMUNIDAD DE ACOMPAÑAMIENTO VIRTUAL Y RED NACIONAL DE DIRECTIVOS DOCENTES COMUNIDAD DE ACOMPAÑAMIENTO VIRTUAL TEMATICAS RD NACIONAL DE DIRECTIVOS DOCENTES
  • 7. REFERENTES DE POLITICAS EDUCATIVAS TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES ES UN INTINERARIO DE FORMACION QUE SE ARTICULA CON LAS POLITICAS EDUCATIVAS ACTUALES DE ORDEN NACIONAL, REGIONAL, Y LOCAL QUE SE RELACIONE CON EL USO Y LA APROPIACION DE TIC EN EL AMBIENTE DE LA GESTION EDUCATIVA. PARA LA APROPIACION DE ESTE INTINERARIO SE HA PROPICIADO LA INTERACCION ENTRE LOS AMBITOS NORMATIVOS, INDICATIVOS, Y APLICATIVOS.
  • 8. NORMATIVAS: LEYES, INDICATIVAS: DELIMITAN DECRETOS O LAS INTENCIONALIDADES PLANESQUE SE HAN Y ENFASIS FORMULADO EN TORNO EDUCATIVOSQUE SE DAN A AL USO Y LA NIVEL NACIONAL Y LOCAL. APROPIACIONDE LAS TIC APLICATIVAS: PERMITEN LLEVAR AL EL ESTABLECIMIENTO, POLITICAS EDUCACTIVAS POR LAS CUALES PUEDE IMPLEMENTARCALIDAD Y MEJORAMIENTO CONTINUO