SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
Οικολογική Ιστορία για Παιδιά
Απεργία στον κύκλο του νερού
Οικολογική Ιστορία για Παιδιά

Η παρούσα έκδοση δημιουργήθηκε από τους εκπαιδευτικούς του
Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας για τις ανάγκες του
εκπαιδευτικού προγράμματος “Νερό πηγή ζωής”.

Μέλη της ομάδας:
Γεώργιος Σκούρας, PhD
Υπεύθυνος ΚΠΕΚ, Καθηγητής Φυσικής
Γεωργία Σπάλα
Αν. Υπεύθυνη ΚΠΕΚ, Καθηγήτρια πληροφορικής, Φυσικός –
Ραδιοηλεκτρολόγος
Κυριακή Θωμά
Δασκάλα, Βιολόγος
Νικόλαος Κάστανος, PhD
Καθηγητής Φυσικών, Γεωλόγος
Άννα Ντεκελέ
Δασκάλα, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής
Ελένη Παϊδούση
Καθηγήτρια Αγγλικών, Φιλόλογος
Διονυσία Πλακονούρη
Δασκάλα

Εικονογράφηση
Τζένη Ντεκελέ
Καθηγήτρια Καλλιτεχνικών, Ζωγράφος

Εκτύπωση:
Νίκος Κυρτσάκης

Καλλιτεχνική επιμέλεια επανέκδοσης:
Σταυρούλα Χειλά

Copyright© Νοέμβριος 2005 - Επανέκδοση 2008

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας

Θουκυδίδου 2 - Καλαμάτα 24 100 Τηλ. - fax: 27210 86147
E-mail: mail@kpe-kal.mes.sch.gr, ιστοσελίδα: http://www.kpe-kalamatas.gr
ISBN 978-960-98456-2-5

Απεργία

στον κύκλο του νερού
Το νερό,
το πολύτιμο αγαθό του πλανήτη Γη
με τις πολλές μορφές του,
παίρνει την τύχη του στα χέρια του …
και κάνει
«απεργία στον κύκλο της ζωής»

Γιατί απεργεί το νερό μαμά;
Θα μας το διηγηθεί η σταγονούλα!
Γεια σας παιδιά!
Είμαι η σταγονούλα Λούλα
και θα σας διηγηθώ μια παλιά, περίεργη,
αλλά πολύ διδακτική ιστορία…
Είναι η ιστορία
της πιο παράξενης απεργίας που έγινε.
Ας πάρουμε όμως τα πράγματα
από την αρχή…
Μια ωραία μέρα,
που ο ήλιος έλαμπε,
τα λουλουδάκια άνθιζαν, οι μέλισσες βούιζαν,
οι κάμπιες έτρωγαν τρυφερά φυλλαράκια,
τα πουλάκια κελαηδούσαν,
τα προβατάκια έκαναν χαρούμενα μπεεεε
και οι μαμάδες έφτιαχναν μηλόπιτες,

εγώ,
η σταγονούλα Λούλα,
έκανα ηλιοθεραπεία
στη γαλάζια θάλασσα μαζί με τις φίλες μου.
Κάναμε βουτιές,
κολυμπούσαμε ανάσκελα
χωρίς σωσίβιο,
πειράζαμε τα ψάρια
και παίζαμε κρυφτό
με τα χελιδόνια.

Ο ήλιος,
θέλοντας να παίξει
κι αυτός μαζί μας,
άρχισε να μας ζεσταίνει.
Εμείς τότε γινόμασταν
πολύ ελαφριές
και ανεβαίναμε στον ουρανό.
Από εκεί ψηλά βλέπαμε τα πάντα,
χωριουδάκια, βαρκούλες, παιδάκια, δάση,
ήταν όλα κάτω από τα πόδια μας.
Ο αέρας μάς φυσούσε κι εμείς ταξιδεύαμε ανέμελα.
Όταν φτάσαμε κοντά στο βουνό,
το κρύο έγινε τόσο τσουχτερό
που το σύννεφό μας άρχισε να μαυρίζει.
Τότε για να ζεσταθούμε,
σφιχτήκαμε η μια πάνω στην άλλη,
αλλά έτσι βαρύναμε κι αρχίσαμε
να πέφτουμε σαν βροχή.
Εγώ με άλλες φίλες μου
έπεσα πάνω στα φύλλα
μιας πορτοκαλιάς,
που μας καλοδέχτηκε,
γιατί
τα πορτοκαλάκια της
είχαν αρχίσει να διψούν.

Αρχίσαμε να κυλάμε
στα κλαδιά της
και συναντήσαμε
την κουκουβάγια,
ένα σκουληκάκι
και ένα σαλίγκαρο
που κόντευε να ξεραθεί
το σάλιο του και όλοι
μάς ευχαρίστησαν
που τους δροσίσαμε.

Μετά άλλες από μας
έφτιαξαν ρυάκι κι έφυγαν χαρούμενες,
κι εμείς μπήκαμε στο έδαφος.
Μερικές άρχισαν να ανεβαίνουν από τις ρίζες
μέσα στον κορμό, στα κλαδιά, στα φύλλα και στα πορτοκάλια για να
μεγαλώσουν. Οι άλλες συνεχίσαμε,
ποτίζοντας μια πατατιά,
που το όνειρό της ήταν,
όταν μεγαλώσει,
να γίνει «τσιπς».

Και μετά αυξήσαμε το μήκος ενός σταλακτίτη
μέσα σε μια μικρή, σκοτεινή σπηλιά.
Ξαφνικά,
είδαμε μπροστά μας λίγο φως
και με μεγάλη μας χαρά
βγήκαμε στον αέρα, σε μια πολύ όμορφη πηγή.

Προχωρούσαμε,
προχωρούσαμε
μέσα στο έδαφος στα τυφλά,
χωρίς να βλέπουμε
τη μύτη μας.

Στο ρυάκι της πηγής,
ποτιζόταν ένα αγριομάρουλο,
που το κοιτούσε λαίμαργα ένας βάτραχος,
και δροσιζόταν βιαστικά ένας λαγός,
που τον κυνηγούσε
μια πονηρή αλεπού.

Μετά, κυλούσαμε χαρούμενα,
ποτίζοντας πεταλούδες, νούφαρα, μέλισσες,
πουλιά, πλατάνια, ραδίκια, μαργαρίτες,
σκίουρους, λύκους, σαύρες
και όλα τα πλάσματα της φύσης.
Σιγά σιγά, όπως κυλούσαμε,
ενωθήκαμε πολλά ρυάκια μαζί
και κάναμε ένα πολύ όμορφο ποτάμι.
Κατεβαίναμε κουτρουβαλώντας,
περνάγαμε κάτω από γεφυράκια,
χαϊδεύαμε τα φύλλα των ιτιών,
πηδάγαμε βραχάκια
κάνοντας ολόασπρους αφρούς.
Ξαφνικά...
Έτσι όπως είμαστε μες στην καλή χαρά,
είδαμε μπροστά μας, κοντά στην όχθη,
να βγαίνουν από μεγάλες σωλήνες, λυπημένες, καταμουτζουρωμένες,
βρωμερές νεροσταγόνες, χωρίς καμιά διάθεση για παιχνίδια
και να κυλάνε ανάμεσα σε μας τις καθαρές.

Τα παιδιά του Νεοχωριού μάς κοιτούσαν
με στενοχωρημένα μάτια.
Μας εξήγησαν ότι τα εργοστάσια που υπάρχουν στο χωριό τους,
αλλά και τα παλιόνερα από τα σπίτια τους,
βρωμίζουν το ποτάμι.

Πιο κάτω, φτάνοντας στο Νεροχώρι,
το ποταμάκι μας είχε πια γίνει θολό, η μυρωδιά μας ήταν ανυπόφορη
και όλες οι νεροσταγόνες είχαμε
βρωμίσει η μια την άλλη.

Είδαμε ότι ανάμεσά μας
δεν υπήρχαν ψάρια,
τα φυτά ήταν πολύ καχεκτικά
και κανένα ζωάκι
δεν ερχόταν να πιει νερό.
Έχουν ζητήσει
πολλές φορές,
μας είπαν,
από τους μεγάλους να κάνουν κάτι,
αλλά κανείς δεν τα ακούει.
Τότε αποφασίσαμε να κάνουμε
έκτακτη νεροσυνέλευση,
για να αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα.
Ήταν φανερό
ότι έπρεπε να λάβουμε σοβαρά μέτρα,
για να βοηθήσουμε τα παιδιά,
να πείσουν τους μεγάλους
να φτιάξουν συστήματα καθαρισμού
για τα παλιόνερα των σπιτιών
και των εργοστασίων του Νεροχωριού.

Καλέσαμε στη συνέλευση και τα παιδιά,
τα ζώα και τα φυτά
αλλά και τον ήλιο και τον άνεμο.
Μετά από πολλές συζητήσεις,
η απόφαση βγήκε και όλοι είμαστε σύμφωνοι:
ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Όλες οι νεροσταγόνες, μετά την εξάτμισή μας και την συγκέντρωσή μας
στα σύννεφα, δεν θα πέφταμε στη Γη,
μέχρι να πεισθούν οι μεγάλοι να λύσουν το πρόβλημα.
Μάλιστα, για να μην διψάσουν μέχρι τότε τα ζώα, τα φυτά και τα παιδιά,
ήπιαν και φύλαξαν όσο καθαρό νερό μπορούσαν
για να αντέξουν στην απεργία μας.
Σιγά σιγά, όλες οι νεροσταγόνες
με τη βοήθεια του ήλιου ανεβήκαμε στον ουρανό,
γίναμε πολλά πολλά σύννεφα, αλλά δεν πέφταμε σαν βροχή με τίποτα.
Πέρασαν οι μέρες και το ποτάμι,
τα ρυάκια και οι πηγές ξεράθηκαν.
Οι κάτοικοι βγήκαν και κοίταζαν τον ουρανό,
χωρίς να ξέρουν πια τι να κάνουν.
Τα πράγματα είχαν γίνει πολύ δύσκολα
χωρίς τη βροχή και το νερό.

Τα παιδιά μάζεψαν στο ξερό ποτάμι,
όλους τους κατοίκους,
το δήμαρχο του Νεροχωριού και τον εργοστασιάρχη
κι εγώ, αφού κάθισα πάνω σε ένα φύλλο πλάτανου,
τους είπα με σοβαρότατο ύφος,
ότι για να έχουν πάλι νερό,
θα πρέπει να το προσέχουν και να το σέβονται.

Η γενική συνέλευση των νεροσταγόνων
με έστειλε σαν αντιπρόσωπο να εξηγήσω
στους κατοίκους του χωριού γιατί δεν κατεβαίνουμε.
Τους είπα ακόμα ότι η νεροσυνέλευσή μας αποφάσισε
ότι πρέπει να φτιάξουν συστήματα καθαρισμού
για τα παλιόνερα των σπιτιών τους και των εργοστασίων τους.

Οι κάτοικοι δυσκολεύτηκαν να δεχτούν αυτά που ζητούσαμε
εμείς οι νεροσταγόνες και τα παιδιά.
Έκαναν πολλές συζητήσεις στη δική τους συνέλευση
αλλά στο τέλος, τι άλλο να έκαναν, πείστηκαν κι υποσχέθηκαν
να κατασκευάσουν
πολύ σύντομα συστήματα καθαρισμού.
Όταν τα είχαν όλα έτοιμα
και η συνέλευσή μας σιγουρεύτηκε
ότι το νερό θα είναι καθαρό,
αρχίσαμε με τη βοήθεια του ανέμου
να κατεβαίνουμε από τον ουρανό με μια γερή νεροποντή
και πολύ χιόνι στα βουνά
που κράτησε μέρες.

Οι πηγές
άρχισαν πάλι να τρέχουν,
το ποτάμι κατέβασε
γάργαρο νερό,
τα φυτά και τα ζώα ξεδιψούσαν
και μεγάλωναν ευχαριστημένα και τα παιδιά
έκαναν βουτιές ξεφωνίζοντας.
Από τότε κάθε χρόνο την ίδια μέρα,
ο Δήμαρχος του Νεροχωριού και οι κάτοικοι
διοργανώνουν για να τιμήσουν εμάς τις νεροσταγόνες,
μια μεγάλη γιορτή στο ποτάμι,
ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
όπου όλοι χαίρονται και τραγουδούν.
Παιδιά αυτή ήταν η ιστορία
του Νεροχωριού,
και της παράξενης απεργίας
των νεροσταγόνων.
Μην ξεχάσω να σας πω...
ότι είστε κι εσείς κάθε χρόνο καλεσμένοι
από τα παιδιά

στη ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ,
γιατί είναι σίγουρο
ότι προσέχετε το νερό
στο δικό σας χωριό και στην πόλη σας.
Παιδιά!

Ξεκινήστε και σεις το δικό σας παραμύθι με νεροσταγόνες,
ποταμάκια και γεφύρια, σαλιγκάρια και σύννεφα, βασιλόπουλα και λίμνες,
αγριομάρουλα και νερόμυλους, δράκους και μαγεμένα πηγάδια!

Μια φορά και έναν καιρό…
Ο ήλιος
τη γη θερμαίνει,
το νερό ατμός γίνεται,
τα σύννεφα γεννιούνται ψηλά στον ουρανό.
Με τον άνεμο ταξιδεύουν,
παγώνουν,
βροχή, χιόνι, χαλάζι πέφτει
η ζωή ξεδιψά.
Το ποτάμι τρέχει
στη θάλασσα, στη λίμνη
καθαρό νερό φέρνει.
Και πάλι από την αρχή.
Στον κύκλο του νερού,
στον κύκλο της ζωής,
μια μικρή νεροσταγόνα ξεκινά.

Υπουργείο Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων
Περιφερειακή Διεύθυνση Πελοποννήσου

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας

More Related Content

What's hot

νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!gvlachos
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"xristoi
 
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερόΨάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερόkliokalogiann
 
ΤΟ ΝΕΡΟ
ΤΟ  ΝΕΡΟΤΟ  ΝΕΡΟ
ΤΟ ΝΕΡΟxristoi
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematikastevi42
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουdora222
 
Τροποι εξοικονομησης νερου
Τροποι εξοικονομησης νερουΤροποι εξοικονομησης νερου
Τροποι εξοικονομησης νερουEirini Papazaxariou
 
Το νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μαςΤο νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μαςevakou56
 
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Κωνσταντίνα Παπιγκιώτη
 
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣaptzan
 

What's hot (12)

νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
 
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερόΨάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
 
Ν ε ρ ό, νεράκι
Ν ε ρ ό,  νεράκιΝ ε ρ ό,  νεράκι
Ν ε ρ ό, νεράκι
 
ΤΟ ΝΕΡΟ
ΤΟ  ΝΕΡΟΤΟ  ΝΕΡΟ
ΤΟ ΝΕΡΟ
 
Είμαι το νερό
Είμαι το νερόΕίμαι το νερό
Είμαι το νερό
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematika
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
 
Τροποι εξοικονομησης νερου
Τροποι εξοικονομησης νερουΤροποι εξοικονομησης νερου
Τροποι εξοικονομησης νερου
 
Το νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μαςΤο νερό στη ζωή μας
Το νερό στη ζωή μας
 
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
 
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
 

Viewers also liked

Autos
AutosAutos
Autosftvz
 
απαντηση υπεκα για δεσφα 11 10-13
απαντηση υπεκα για δεσφα 11 10-13απαντηση υπεκα για δεσφα 11 10-13
απαντηση υπεκα για δεσφα 11 10-13Νέα Πτολεμαΐδας
 
a. bryant's slideshare video
a. bryant's slideshare videoa. bryant's slideshare video
a. bryant's slideshare videoamandabryant28
 
Re:Inventing your Innovation Cycle by Scaling Out with Spot Instances (CPN207...
Re:Inventing your Innovation Cycle by Scaling Out with Spot Instances (CPN207...Re:Inventing your Innovation Cycle by Scaling Out with Spot Instances (CPN207...
Re:Inventing your Innovation Cycle by Scaling Out with Spot Instances (CPN207...Amazon Web Services
 
TEACH Program of Rotary International
TEACH Program of Rotary InternationalTEACH Program of Rotary International
TEACH Program of Rotary InternationalAmit Chauhan
 
“Community Response to Asian Longhorned Beetle Invasion” by Peggy Middaugh, D...
“Community Response to Asian Longhorned Beetle Invasion” by Peggy Middaugh, D...“Community Response to Asian Longhorned Beetle Invasion” by Peggy Middaugh, D...
“Community Response to Asian Longhorned Beetle Invasion” by Peggy Middaugh, D...Rails-To-Trails Conservancy
 
Overview of Windows on AWS (CPN206) | AWS re:Invent 2013
Overview of Windows on AWS (CPN206) | AWS re:Invent 2013Overview of Windows on AWS (CPN206) | AWS re:Invent 2013
Overview of Windows on AWS (CPN206) | AWS re:Invent 2013Amazon Web Services
 
Webservises natraj -satya
Webservises   natraj -satyaWebservises   natraj -satya
Webservises natraj -satyaSatya Johnny
 
Advance java kvr -satya
Advance java  kvr -satyaAdvance java  kvr -satya
Advance java kvr -satyaSatya Johnny
 
Advance java natraj - satya
Advance java natraj -  satyaAdvance java natraj -  satya
Advance java natraj - satyaSatya Johnny
 
Kontabiliteti i instrumentave financiare afatgjate(Leksion)
Kontabiliteti i instrumentave financiare afatgjate(Leksion)Kontabiliteti i instrumentave financiare afatgjate(Leksion)
Kontabiliteti i instrumentave financiare afatgjate(Leksion)Vilma Hoxha
 
Spring aop mvc_by_sekhar_javabynatara_j
Spring aop mvc_by_sekhar_javabynatara_jSpring aop mvc_by_sekhar_javabynatara_j
Spring aop mvc_by_sekhar_javabynatara_jSatya Johnny
 
Spring orm notes_by_soma_sekhar_reddy_javabynataraj
Spring orm notes_by_soma_sekhar_reddy_javabynatarajSpring orm notes_by_soma_sekhar_reddy_javabynataraj
Spring orm notes_by_soma_sekhar_reddy_javabynatarajSatya Johnny
 
Hibernate complete notes_by_sekhar_sir_javabynatara_j
Hibernate complete notes_by_sekhar_sir_javabynatara_jHibernate complete notes_by_sekhar_sir_javabynatara_j
Hibernate complete notes_by_sekhar_sir_javabynatara_jSatya Johnny
 

Viewers also liked (20)

Programa 7mas-jornadas-iigg-final
Programa 7mas-jornadas-iigg-finalPrograma 7mas-jornadas-iigg-final
Programa 7mas-jornadas-iigg-final
 
Autos
AutosAutos
Autos
 
Game
GameGame
Game
 
απαντηση υπεκα για δεσφα 11 10-13
απαντηση υπεκα για δεσφα 11 10-13απαντηση υπεκα για δεσφα 11 10-13
απαντηση υπεκα για δεσφα 11 10-13
 
a. bryant's slideshare video
a. bryant's slideshare videoa. bryant's slideshare video
a. bryant's slideshare video
 
ForresterPredictiveWave
ForresterPredictiveWaveForresterPredictiveWave
ForresterPredictiveWave
 
Re:Inventing your Innovation Cycle by Scaling Out with Spot Instances (CPN207...
Re:Inventing your Innovation Cycle by Scaling Out with Spot Instances (CPN207...Re:Inventing your Innovation Cycle by Scaling Out with Spot Instances (CPN207...
Re:Inventing your Innovation Cycle by Scaling Out with Spot Instances (CPN207...
 
ερωτηση δεσφα 17 9-13
ερωτηση δεσφα 17 9-13ερωτηση δεσφα 17 9-13
ερωτηση δεσφα 17 9-13
 
TEACH Program of Rotary International
TEACH Program of Rotary InternationalTEACH Program of Rotary International
TEACH Program of Rotary International
 
“Community Response to Asian Longhorned Beetle Invasion” by Peggy Middaugh, D...
“Community Response to Asian Longhorned Beetle Invasion” by Peggy Middaugh, D...“Community Response to Asian Longhorned Beetle Invasion” by Peggy Middaugh, D...
“Community Response to Asian Longhorned Beetle Invasion” by Peggy Middaugh, D...
 
Overview of Windows on AWS (CPN206) | AWS re:Invent 2013
Overview of Windows on AWS (CPN206) | AWS re:Invent 2013Overview of Windows on AWS (CPN206) | AWS re:Invent 2013
Overview of Windows on AWS (CPN206) | AWS re:Invent 2013
 
Deportes - daniela guzman gomez
Deportes -  daniela guzman gomezDeportes -  daniela guzman gomez
Deportes - daniela guzman gomez
 
Webservises natraj -satya
Webservises   natraj -satyaWebservises   natraj -satya
Webservises natraj -satya
 
Advance java kvr -satya
Advance java  kvr -satyaAdvance java  kvr -satya
Advance java kvr -satya
 
Advance java natraj - satya
Advance java natraj -  satyaAdvance java natraj -  satya
Advance java natraj - satya
 
Kontabiliteti i instrumentave financiare afatgjate(Leksion)
Kontabiliteti i instrumentave financiare afatgjate(Leksion)Kontabiliteti i instrumentave financiare afatgjate(Leksion)
Kontabiliteti i instrumentave financiare afatgjate(Leksion)
 
Codes and conventions
Codes and conventionsCodes and conventions
Codes and conventions
 
Spring aop mvc_by_sekhar_javabynatara_j
Spring aop mvc_by_sekhar_javabynatara_jSpring aop mvc_by_sekhar_javabynatara_j
Spring aop mvc_by_sekhar_javabynatara_j
 
Spring orm notes_by_soma_sekhar_reddy_javabynataraj
Spring orm notes_by_soma_sekhar_reddy_javabynatarajSpring orm notes_by_soma_sekhar_reddy_javabynataraj
Spring orm notes_by_soma_sekhar_reddy_javabynataraj
 
Hibernate complete notes_by_sekhar_sir_javabynatara_j
Hibernate complete notes_by_sekhar_sir_javabynatara_jHibernate complete notes_by_sekhar_sir_javabynatara_j
Hibernate complete notes_by_sekhar_sir_javabynatara_j
 

Similar to Απεργία στον κύκλο του νερού

N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνοςN. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος2moud
 
αρετη Aπλοτητα-1
αρετη  Aπλοτητα-1αρετη  Aπλοτητα-1
αρετη Aπλοτητα-1Sofi Liva
 
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςΤελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςakapaniaris
 
ν.νερο μιχαελα
ν.νερο μιχαελαν.νερο μιχαελα
ν.νερο μιχαελα2moud
 
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μαςAlexandra Tsigkou
 
ν βάγγος νίκος
ν βάγγος νίκοςν βάγγος νίκος
ν βάγγος νίκος2moud
 
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και ΈμπνευσηςΝερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσηςgalatiani galouzi
 
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΑς μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΘεοδώρα Γρομητσάρη
 
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥAlexandra Tsigkou
 
Ας μπει το νερό στ΄ αυλάκι Α2
Ας μπει το νερό στ΄ αυλάκι Α2Ας μπει το νερό στ΄ αυλάκι Α2
Ας μπει το νερό στ΄ αυλάκι Α2Alexandra Tsigkou
 
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρνν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρν2moud
 
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopaAuli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopaDimitris Gkotzos
 
Tο δώρο του νερού
Tο δώρο του  νερούTο δώρο του  νερού
Tο δώρο του νερούDimitris Gkotzos
 
Παραμυθι: η ζωή στο νεροχωριο
Παραμυθι: η ζωή στο νεροχωριο Παραμυθι: η ζωή στο νεροχωριο
Παραμυθι: η ζωή στο νεροχωριο kpolemidia17
 
Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
 Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ... Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...Σπύρος Κυριαζίδης
 

Similar to Απεργία στον κύκλο του νερού (20)

το νερό
το νερότο νερό
το νερό
 
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνοςN. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
 
αρετη Aπλοτητα-1
αρετη  Aπλοτητα-1αρετη  Aπλοτητα-1
αρετη Aπλοτητα-1
 
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςΤελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
 
ν.νερο μιχαελα
ν.νερο μιχαελαν.νερο μιχαελα
ν.νερο μιχαελα
 
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
 
ας μπει το νερό στ΄αυλάκι
ας μπει το νερό    στ΄αυλάκιας μπει το νερό    στ΄αυλάκι
ας μπει το νερό στ΄αυλάκι
 
ν βάγγος νίκος
ν βάγγος νίκοςν βάγγος νίκος
ν βάγγος νίκος
 
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και ΈμπνευσηςΝερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
 
νερο
νερονερο
νερο
 
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΑς μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
 
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
 
Ας μπει το νερό στ΄ αυλάκι Α2
Ας μπει το νερό στ΄ αυλάκι Α2Ας μπει το νερό στ΄ αυλάκι Α2
Ας μπει το νερό στ΄ αυλάκι Α2
 
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρνν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
 
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopaAuli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
 
Tο δώρο του νερού
Tο δώρο του  νερούTο δώρο του  νερού
Tο δώρο του νερού
 
Παραμυθι: η ζωή στο νεροχωριο
Παραμυθι: η ζωή στο νεροχωριο Παραμυθι: η ζωή στο νεροχωριο
Παραμυθι: η ζωή στο νεροχωριο
 
Nero
NeroNero
Nero
 
Water
WaterWater
Water
 
Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
 Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ... Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
Εργασία του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων:«Τρέχει, τρέχει, τρέχει το ...
 

More from zootnikos

Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27zootnikos
 
Το κυριλλικό αλφάβητο...
Το κυριλλικό αλφάβητο...Το κυριλλικό αλφάβητο...
Το κυριλλικό αλφάβητο...zootnikos
 
Αστραδενή
ΑστραδενήΑστραδενή
Αστραδενήzootnikos
 
Έλλις Άιλαντ
Έλλις ΆιλαντΈλλις Άιλαντ
Έλλις Άιλαντzootnikos
 
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτουςΗ εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτουςzootnikos
 
διαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματωνδιαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματωνzootnikos
 
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: ΕπανάληψηΕνότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψηzootnikos
 
Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7zootnikos
 
Hungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eatHungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eatzootnikos
 
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμεραΑπό το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμεραzootnikos
 
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!zootnikos
 
14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossas14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossaszootnikos
 
13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossaszootnikos
 
13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossas13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossaszootnikos
 
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς   πλάγιος λόγοςευθύς   πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγοςzootnikos
 
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropeszootnikos
 
Κελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιώνΚελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιώνzootnikos
 
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: ΔιόρθωσηΕνότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωσηzootnikos
 
14 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-1914 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-19zootnikos
 
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimatazootnikos
 

More from zootnikos (20)

Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
Μαθηματικά ΣΤ΄, Κεφ. 27
 
Το κυριλλικό αλφάβητο...
Το κυριλλικό αλφάβητο...Το κυριλλικό αλφάβητο...
Το κυριλλικό αλφάβητο...
 
Αστραδενή
ΑστραδενήΑστραδενή
Αστραδενή
 
Έλλις Άιλαντ
Έλλις ΆιλαντΈλλις Άιλαντ
Έλλις Άιλαντ
 
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτουςΗ εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
Η εξέλιξη των συνόρων του ελληνικού κράτους
 
διαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματωνδιαδικασια επιλυσης προβληματων
διαδικασια επιλυσης προβληματων
 
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: ΕπανάληψηΕνότητες 3 - 4: Επανάληψη
Ενότητες 3 - 4: Επανάληψη
 
Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7Επανάληψη στην Ενότητα 7
Επανάληψη στην Ενότητα 7
 
Hungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eatHungry planet, what the world eat
Hungry planet, what the world eat
 
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμεραΑπό το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
 
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
Η Κοκκινοσκουφίτσα από ...την ανάποδη!
 
14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossas14 01-16 4o-glossas
14 01-16 4o-glossas
 
13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas13 12-09 3o-glossas
13 12-09 3o-glossas
 
13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossas13 11-13 2o-glossas
13 11-13 2o-glossas
 
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς   πλάγιος λόγοςευθύς   πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγος
 
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
14 02-25 epanalipsi-dekadiki-metatropes
 
Κελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιώνΚελαηδήματα πουλιών
Κελαηδήματα πουλιών
 
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: ΔιόρθωσηΕνότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
Ενότ. 6, β.μ., σελ. 13: Διόρθωση
 
14 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-1914 01-27 epanalipsi-kef-19
14 01-27 epanalipsi-kef-19
 
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
14 01-27 glossa-epanalipsi-rimata
 

Recently uploaded

Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdfMaria Koufopoulou
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfChrisa Kokorikou
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"margaritathymara1
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχείαbasket20032020
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουVasiliki Matiaki
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdfMaria Koufopoulou
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 

Recently uploaded (18)

Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 

Απεργία στον κύκλο του νερού

  • 2.
  • 3. Απεργία στον κύκλο του νερού Οικολογική Ιστορία για Παιδιά Η παρούσα έκδοση δημιουργήθηκε από τους εκπαιδευτικούς του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας για τις ανάγκες του εκπαιδευτικού προγράμματος “Νερό πηγή ζωής”. Μέλη της ομάδας: Γεώργιος Σκούρας, PhD Υπεύθυνος ΚΠΕΚ, Καθηγητής Φυσικής Γεωργία Σπάλα Αν. Υπεύθυνη ΚΠΕΚ, Καθηγήτρια πληροφορικής, Φυσικός – Ραδιοηλεκτρολόγος Κυριακή Θωμά Δασκάλα, Βιολόγος Νικόλαος Κάστανος, PhD Καθηγητής Φυσικών, Γεωλόγος Άννα Ντεκελέ Δασκάλα, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής Ελένη Παϊδούση Καθηγήτρια Αγγλικών, Φιλόλογος Διονυσία Πλακονούρη Δασκάλα Εικονογράφηση Τζένη Ντεκελέ Καθηγήτρια Καλλιτεχνικών, Ζωγράφος Εκτύπωση: Νίκος Κυρτσάκης Καλλιτεχνική επιμέλεια επανέκδοσης: Σταυρούλα Χειλά Copyright© Νοέμβριος 2005 - Επανέκδοση 2008 Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας Θουκυδίδου 2 - Καλαμάτα 24 100 Τηλ. - fax: 27210 86147 E-mail: mail@kpe-kal.mes.sch.gr, ιστοσελίδα: http://www.kpe-kalamatas.gr ISBN 978-960-98456-2-5 Απεργία στον κύκλο του νερού
  • 4. Το νερό, το πολύτιμο αγαθό του πλανήτη Γη με τις πολλές μορφές του, παίρνει την τύχη του στα χέρια του … και κάνει «απεργία στον κύκλο της ζωής» Γιατί απεργεί το νερό μαμά; Θα μας το διηγηθεί η σταγονούλα!
  • 5. Γεια σας παιδιά! Είμαι η σταγονούλα Λούλα και θα σας διηγηθώ μια παλιά, περίεργη, αλλά πολύ διδακτική ιστορία… Είναι η ιστορία της πιο παράξενης απεργίας που έγινε. Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή…
  • 6. Μια ωραία μέρα, που ο ήλιος έλαμπε, τα λουλουδάκια άνθιζαν, οι μέλισσες βούιζαν, οι κάμπιες έτρωγαν τρυφερά φυλλαράκια, τα πουλάκια κελαηδούσαν, τα προβατάκια έκαναν χαρούμενα μπεεεε και οι μαμάδες έφτιαχναν μηλόπιτες, εγώ, η σταγονούλα Λούλα, έκανα ηλιοθεραπεία στη γαλάζια θάλασσα μαζί με τις φίλες μου.
  • 7. Κάναμε βουτιές, κολυμπούσαμε ανάσκελα χωρίς σωσίβιο, πειράζαμε τα ψάρια και παίζαμε κρυφτό με τα χελιδόνια. Ο ήλιος, θέλοντας να παίξει κι αυτός μαζί μας, άρχισε να μας ζεσταίνει. Εμείς τότε γινόμασταν πολύ ελαφριές και ανεβαίναμε στον ουρανό.
  • 8. Από εκεί ψηλά βλέπαμε τα πάντα, χωριουδάκια, βαρκούλες, παιδάκια, δάση, ήταν όλα κάτω από τα πόδια μας. Ο αέρας μάς φυσούσε κι εμείς ταξιδεύαμε ανέμελα. Όταν φτάσαμε κοντά στο βουνό, το κρύο έγινε τόσο τσουχτερό που το σύννεφό μας άρχισε να μαυρίζει. Τότε για να ζεσταθούμε, σφιχτήκαμε η μια πάνω στην άλλη, αλλά έτσι βαρύναμε κι αρχίσαμε να πέφτουμε σαν βροχή.
  • 9. Εγώ με άλλες φίλες μου έπεσα πάνω στα φύλλα μιας πορτοκαλιάς, που μας καλοδέχτηκε, γιατί τα πορτοκαλάκια της είχαν αρχίσει να διψούν. Αρχίσαμε να κυλάμε στα κλαδιά της και συναντήσαμε την κουκουβάγια, ένα σκουληκάκι και ένα σαλίγκαρο που κόντευε να ξεραθεί το σάλιο του και όλοι μάς ευχαρίστησαν που τους δροσίσαμε. Μετά άλλες από μας έφτιαξαν ρυάκι κι έφυγαν χαρούμενες, κι εμείς μπήκαμε στο έδαφος. Μερικές άρχισαν να ανεβαίνουν από τις ρίζες μέσα στον κορμό, στα κλαδιά, στα φύλλα και στα πορτοκάλια για να μεγαλώσουν. Οι άλλες συνεχίσαμε, ποτίζοντας μια πατατιά, που το όνειρό της ήταν, όταν μεγαλώσει, να γίνει «τσιπς». Και μετά αυξήσαμε το μήκος ενός σταλακτίτη μέσα σε μια μικρή, σκοτεινή σπηλιά.
  • 10. Ξαφνικά, είδαμε μπροστά μας λίγο φως και με μεγάλη μας χαρά βγήκαμε στον αέρα, σε μια πολύ όμορφη πηγή. Προχωρούσαμε, προχωρούσαμε μέσα στο έδαφος στα τυφλά, χωρίς να βλέπουμε τη μύτη μας. Στο ρυάκι της πηγής, ποτιζόταν ένα αγριομάρουλο, που το κοιτούσε λαίμαργα ένας βάτραχος, και δροσιζόταν βιαστικά ένας λαγός, που τον κυνηγούσε μια πονηρή αλεπού. Μετά, κυλούσαμε χαρούμενα, ποτίζοντας πεταλούδες, νούφαρα, μέλισσες, πουλιά, πλατάνια, ραδίκια, μαργαρίτες, σκίουρους, λύκους, σαύρες και όλα τα πλάσματα της φύσης.
  • 11. Σιγά σιγά, όπως κυλούσαμε, ενωθήκαμε πολλά ρυάκια μαζί και κάναμε ένα πολύ όμορφο ποτάμι. Κατεβαίναμε κουτρουβαλώντας, περνάγαμε κάτω από γεφυράκια, χαϊδεύαμε τα φύλλα των ιτιών, πηδάγαμε βραχάκια κάνοντας ολόασπρους αφρούς. Ξαφνικά...
  • 12. Έτσι όπως είμαστε μες στην καλή χαρά, είδαμε μπροστά μας, κοντά στην όχθη, να βγαίνουν από μεγάλες σωλήνες, λυπημένες, καταμουτζουρωμένες, βρωμερές νεροσταγόνες, χωρίς καμιά διάθεση για παιχνίδια και να κυλάνε ανάμεσα σε μας τις καθαρές. Τα παιδιά του Νεοχωριού μάς κοιτούσαν με στενοχωρημένα μάτια. Μας εξήγησαν ότι τα εργοστάσια που υπάρχουν στο χωριό τους, αλλά και τα παλιόνερα από τα σπίτια τους, βρωμίζουν το ποτάμι. Πιο κάτω, φτάνοντας στο Νεροχώρι, το ποταμάκι μας είχε πια γίνει θολό, η μυρωδιά μας ήταν ανυπόφορη και όλες οι νεροσταγόνες είχαμε βρωμίσει η μια την άλλη. Είδαμε ότι ανάμεσά μας δεν υπήρχαν ψάρια, τα φυτά ήταν πολύ καχεκτικά και κανένα ζωάκι δεν ερχόταν να πιει νερό. Έχουν ζητήσει πολλές φορές, μας είπαν, από τους μεγάλους να κάνουν κάτι, αλλά κανείς δεν τα ακούει.
  • 13. Τότε αποφασίσαμε να κάνουμε έκτακτη νεροσυνέλευση, για να αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα. Ήταν φανερό ότι έπρεπε να λάβουμε σοβαρά μέτρα, για να βοηθήσουμε τα παιδιά, να πείσουν τους μεγάλους να φτιάξουν συστήματα καθαρισμού για τα παλιόνερα των σπιτιών και των εργοστασίων του Νεροχωριού. Καλέσαμε στη συνέλευση και τα παιδιά, τα ζώα και τα φυτά αλλά και τον ήλιο και τον άνεμο. Μετά από πολλές συζητήσεις, η απόφαση βγήκε και όλοι είμαστε σύμφωνοι: ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Όλες οι νεροσταγόνες, μετά την εξάτμισή μας και την συγκέντρωσή μας στα σύννεφα, δεν θα πέφταμε στη Γη, μέχρι να πεισθούν οι μεγάλοι να λύσουν το πρόβλημα. Μάλιστα, για να μην διψάσουν μέχρι τότε τα ζώα, τα φυτά και τα παιδιά, ήπιαν και φύλαξαν όσο καθαρό νερό μπορούσαν για να αντέξουν στην απεργία μας. Σιγά σιγά, όλες οι νεροσταγόνες με τη βοήθεια του ήλιου ανεβήκαμε στον ουρανό, γίναμε πολλά πολλά σύννεφα, αλλά δεν πέφταμε σαν βροχή με τίποτα.
  • 14. Πέρασαν οι μέρες και το ποτάμι, τα ρυάκια και οι πηγές ξεράθηκαν. Οι κάτοικοι βγήκαν και κοίταζαν τον ουρανό, χωρίς να ξέρουν πια τι να κάνουν. Τα πράγματα είχαν γίνει πολύ δύσκολα χωρίς τη βροχή και το νερό. Τα παιδιά μάζεψαν στο ξερό ποτάμι, όλους τους κατοίκους, το δήμαρχο του Νεροχωριού και τον εργοστασιάρχη κι εγώ, αφού κάθισα πάνω σε ένα φύλλο πλάτανου, τους είπα με σοβαρότατο ύφος, ότι για να έχουν πάλι νερό, θα πρέπει να το προσέχουν και να το σέβονται. Η γενική συνέλευση των νεροσταγόνων με έστειλε σαν αντιπρόσωπο να εξηγήσω στους κατοίκους του χωριού γιατί δεν κατεβαίνουμε.
  • 15. Τους είπα ακόμα ότι η νεροσυνέλευσή μας αποφάσισε ότι πρέπει να φτιάξουν συστήματα καθαρισμού για τα παλιόνερα των σπιτιών τους και των εργοστασίων τους. Οι κάτοικοι δυσκολεύτηκαν να δεχτούν αυτά που ζητούσαμε εμείς οι νεροσταγόνες και τα παιδιά. Έκαναν πολλές συζητήσεις στη δική τους συνέλευση αλλά στο τέλος, τι άλλο να έκαναν, πείστηκαν κι υποσχέθηκαν να κατασκευάσουν πολύ σύντομα συστήματα καθαρισμού.
  • 16. Όταν τα είχαν όλα έτοιμα και η συνέλευσή μας σιγουρεύτηκε ότι το νερό θα είναι καθαρό, αρχίσαμε με τη βοήθεια του ανέμου να κατεβαίνουμε από τον ουρανό με μια γερή νεροποντή και πολύ χιόνι στα βουνά που κράτησε μέρες. Οι πηγές άρχισαν πάλι να τρέχουν, το ποτάμι κατέβασε γάργαρο νερό, τα φυτά και τα ζώα ξεδιψούσαν και μεγάλωναν ευχαριστημένα και τα παιδιά έκαναν βουτιές ξεφωνίζοντας.
  • 17. Από τότε κάθε χρόνο την ίδια μέρα, ο Δήμαρχος του Νεροχωριού και οι κάτοικοι διοργανώνουν για να τιμήσουν εμάς τις νεροσταγόνες, μια μεγάλη γιορτή στο ποτάμι, ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ όπου όλοι χαίρονται και τραγουδούν.
  • 18. Παιδιά αυτή ήταν η ιστορία του Νεροχωριού, και της παράξενης απεργίας των νεροσταγόνων. Μην ξεχάσω να σας πω... ότι είστε κι εσείς κάθε χρόνο καλεσμένοι από τα παιδιά στη ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ, γιατί είναι σίγουρο ότι προσέχετε το νερό στο δικό σας χωριό και στην πόλη σας.
  • 19. Παιδιά! Ξεκινήστε και σεις το δικό σας παραμύθι με νεροσταγόνες, ποταμάκια και γεφύρια, σαλιγκάρια και σύννεφα, βασιλόπουλα και λίμνες, αγριομάρουλα και νερόμυλους, δράκους και μαγεμένα πηγάδια! Μια φορά και έναν καιρό…
  • 20.
  • 21. Ο ήλιος τη γη θερμαίνει, το νερό ατμός γίνεται, τα σύννεφα γεννιούνται ψηλά στον ουρανό. Με τον άνεμο ταξιδεύουν, παγώνουν, βροχή, χιόνι, χαλάζι πέφτει η ζωή ξεδιψά. Το ποτάμι τρέχει στη θάλασσα, στη λίμνη καθαρό νερό φέρνει. Και πάλι από την αρχή. Στον κύκλο του νερού, στον κύκλο της ζωής, μια μικρή νεροσταγόνα ξεκινά. Υπουργείο Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων Περιφερειακή Διεύθυνση Πελοποννήσου Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας