Constructivismo

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This a brief explanationa about learning processess.

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Constructivismo

  1. 1. LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LENGUAJE E IDIOMAS EXTRANJEROS: <ul><li>UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA </li></ul>
  2. 2. DIPLOMADO: CONSTRUCTIVISMO EN DOCENCIA PANORAMA ACTUAL DEL CONSTRUCTIVISMO UN VISTAZO AL CONSTRUCTIVISMO
  3. 3. <ul><li>El proceso de aprendizaje se puede orientar desde diversas perspectivas, las cuales a su vez, se sustentan en referentes diferenciados en su capacidad explicativa y de procedimiento. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>No se puede entender al constructivismo como una tarea definida a realizar, ni como una entidad definida de manera trivial </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La concepción constructivista es un campo para reflexionar y una estrategia para actuar </li></ul>
  6. 6. <ul><li>No existe una teoría constructivista , sino un conjunto de visiones epistemológicas, psicológicas, educativas y socioculturales sobre el aprendizaje que tienen sus raices en las investigaciones de muchos autores y escuelas del pensamiento, tales como los seguidores de las corriente Gestalt, Piaget , Wallon, Vigotsky, Bruner, Dewey, Gagné, Ausubel y Novak entre otros. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>El término “constructivismo” es una aglutinación de ideas relacionadas con la adquisición del conocimiento </li></ul>
  8. 8. <ul><li>El constructivismo se presenta con un marco referencial ampliado, tanto en su potencial explicativo, como en la apertura metodológica </li></ul>

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