Gerundio participio y oracion

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Gerundio participio y oracion

  1. 1. Gerundio, Participio y Oración Índice de contenidoGerundio……………………………………………………..………………3 Gerundios regulares…….……………………………………………3 Gerundios irregulares……….…………………………………4 Gerundio infinitivo…………………………………….…5Participio…………………………………………………………………….5 Participio del Castellano…………………………………...……...…6 Participio de otras lenguas…………………………….....…..7Oración………………………………………..……………………………..7 Enfoque funcional de oración……………………...………………..8 Enfoque generativista de oración………………………..…..9 Clasificación de las oraciones………………………..10Partes de la oración……………………………………..……………….13 Sujeto…………………..…………………………………………….13 Verbo…………………………………………………………..14 Predicado…………………………………………….…14 Complemento directo…………………………..14 Complemento indirecto………………….15 Complemento circunstancial……..15Bibliografía………..……………………………………………………….17Glosario…………………………………………………………………….18
  2. 2. Gerundio Participio y Oración Gerundio En la lingüística, y en el contexto particular de la gramática, el gerundio esuna conjugación del verbo que demuestra una acción; pero no está definida ni porel tiempo, el modo, el número ni la persona. En castellano deriva del gerundiumlatino, que inicialmente es el caso ablativo del gerundivum (participio de futuro 3pasivo). Junto con el participio y el infinitivo, el gerundio es una de las formas nopersonales del verbo o verboides. Este tipo de forma no personal del verboexpresa anterioridad o simultaneidad, nunca posterioridad. En el español, el verboestará en gerundio cuando tiene el sufijo -ando, -iendo o -yendo y muchas veceses precedido por alguna conjugación del verbo estar. El gerundio compuesto dedeterminado verbo se forma con dicho verbo en participio simple, precedido por elverbo haber en gerundio. Para usarlo se necesita poner antes un verbo copulativo. trabajar comer vivir (yo) estoy (tú) estás (usted, él, está ella) (nosotros, trabaj- com- estamos viv-iendo -.as) ando iendo (vosotros, estáis -as) (ustedes, ellos, están ellas)
  3. 3. Gerundio Participio y Oración Usos correctos del gerundio  Simultaneidad: Cocinamos cantando.  Anterioridad: Corriendo se lastimó.  Función adverbial: José juega disfrutando el juego.  Carácter explicativo: La mujer, viendo que su tía la amenazaba, se escapó.  En locuciones verbales: Viene causando muchos problemas. 4 Gerundios irregulares Son gerundios con modificación ortográfica, no debe realmenteconsiderarse una irregularidad. Únicamente seguimos la regla ortográfica delespañol, según la cual en el caso del triptongo formado por: vocal + i átona +vocal, la i se escriba y. El mismo también puede suceder al inicio de una palabra nico Ej: ir iendoyendoPero a todos los efectos, incluso en el plano fonético, el resultado es el mismo enotros casos. decir (e-i) diciendo Si el radical termina en vocal, entonces: pedir pidiendo leer leyendo preferir prefiriendo creer creyendo servir sirviendo traer trayendo vestir vistiendo oír oyendo seguir siguiendo ir yendo repetir repitiendo dormir (o-u) durmiendo morir muriendo
  4. 4. Gerundio Participio y Oración Gerundio infinitivo Algunos gerundios infinitivos pueden ser: caer cayendo; recaer recayendo;construir construyendo; reconstruir reconstruyendo; destruir destruyendo; huirhuyendo; rehuir rehuyendo; influir influyendo; instituir instituyendo; instruirinstruyendo; ir yendo; leer leyendo; releer releyendo; oír oyendo; proveer 5proveyendo; traer trayendo; contraer contrayendo; sustraer sustrayendo; retraerretrayendo; poseer poseyendo. Participio El participio es, en la gramática, alguna de las formas no personales delverbo que este toma para funcionar como adjetivo sin perder del todo sunaturaleza verbal. En algunas lenguas como el latín existe más de un participio. Clases  Se denomina «participio absoluto» al que aparece en una cláusula absoluta y por tanto posee su propio sujeto y enclava entre pausas.  Se denomina «participio activo» al derivado verbal que en español acaba en -nte y denota capacidad de realizar la acción que expresa el verbo del que deriva. Muchos proceden de participios de presente latinos y hoy se integran, en su mayor parte, en la clase de los adjetivos (alarmante, permanente, balbuciente...) o de los sustantivos (cantante, estudiante, presidente...); algunos se han convertido en preposiciones (durante, mediante...) o en adverbios (bastante, no obstante...).
  5. 5. Gerundio Participio y Oración Participio del castellano El participio castellano procede del participio de pasado latino; se perdieronlas formas correspondientes al participio de presente y de futuro, aunque huboalgún intento de introducir el de presente en la lengua culta del siglo X. Elparticipio es siempre pasivo en castellano y no posee formas compuestas; como 6es pasivo, puede llevar complementos agentes (amado por alguien, por ejemplo).Denota siempre tiempo pasado y aspecto perfectivo, y sirve para formar lostiempos compuestos o perfectos de la conjugación regular en castellano (hecantado una canción, había venido, habré temido...), para conjugar la voz pasiva(la canción ha sido cantada por mí), para formar oraciones subordinadas (dichoesto, se murió, por ejemplo) absolutas o no, y para calificar a sustantivos (el libroprestado era bueno). Por su construcción, existen dos tipos de participios en castellano: losregulares y los irregulares. Los regulares se construyen de la siguiente manera: Lexema del verbo + vocal inductora + vocal temática + morfema departicipio + morfema de género + morfema de número Los de la primera conjugación terminan en -ado/a y los de la segunda ytercera en -ido/a: de cantar, cantado; de temer, temido; de partir, partido. Los participios irregulares ven desfigurado el lexema y pierden el morfemade participio: de ver, visto; de escribir, escrito. Existen verbos que poseen ambasformas: una para formar los tiempos compuestos (he freído1 la carne; ojalá hayaimprimido el trabajo, por ejemplo), y otra que tiene función adjetiva (el huevo frito;el libro impreso).
  6. 6. Gerundio Participio y Oración El participio en otras lenguasEn latín existen cuatro participios, dos activos y dos pasivos.  El participio activo de presente equivale al gerundio español y, menos frecuentemente, al participio activo. Se llama así porque se forma sobre el tema de presente de los verbos, al que se añaden las desinencias correspondientes a los distintos casos. Los participios de presente latinos 7 se enuncian con las terminaciones -ns y -ntis, y se declinan como sustantivos de la tercera declinación con tema en -i: amans, amantis.  El participio activo de futuro tiene un valor de adjetivo de acción futura, terminado en -urus, -ura o -urum; por ejemplo: laudaturus, „que loará‟. Se declinan como los sustantivos de la primera y segunda declinación.  El participio pasivo de pasado corresponde al participio propiamente dicho del español: laudatus, „[el que ha sido] loado‟.  El participio pasivo de futuro termina en -ndus, -nda o -ndum y expresa una acción pasiva del futuro: laudandus, „para ser loado‟ o „el que ha de ser loado‟. También se usa esta forma junto a la conjugación del verbo sum para indicar obligación de una acción en el futuro: consilium capiendum est mihi, „tengo que tomar la decisión‟; delenda est, „ella ha de ser destruida‟. Oración La oración es el constituyente sintáctico más pequeño posible, capaz derealizar un enunciado o expresar el contenido de una proposición lógica, unmandato, una petición, una pregunta o, en general, un acto ilocutivo que incluyaalgún tipo de predicación. Se diferencia de las frases en su completituddescriptiva. Usualmente esto se parafrasea diciendo es el fragmento más pequeño deldiscurso que comunica una idea completa y posee independencia (es decir, podríasacarse del contexto y seguir comunicando). Las oraciones están delimitadas
  7. 7. Gerundio Participio y Oraciónprosódicamente por pausas y gráficamente por comas o puntos. En las escuelasformalistas, es la unidad de análisis fundamental. El concepto de oración es paradójicamente uno de los que más revisionesha sufrido en los modelos gramaticales desde la aparición de la lingüísticamoderna y en particular la moderna teoría de la sintaxis. Tradicionalmente losgramáticos trataron la oración como una unión de "sujeto + predicado" pero eseanálisis semánticamente pertinente ha sido en gran medida abandonado en 8sintaxis moderna. Los primeros análisis sintácticos en términos de constituyentes inmediatosde Leonard Bloomfield trataron la oración como una construcción exocéntrica enla que ninguno de los dos constituyentes básicos en sintagma nominal sujeto y lafrase verbal eran el núcleo principal de la misma, y ambos digamos constituíanelementos jerárquicos del mismo nivel. En el modelo de Noam Chomsky de 19861por el contrario el sujeto se trataba como el especificador de un sintagma detiempo. Este sintagma de tiempo sería una categoría funcional cuyo núcleo seríala inflexión de tiempo normalmente asociada a un verbo léxico conjugado a unverbo auxiliar. En cambio en el análisis del funcionalismo lingüístico no existe unadefinición formal de oración, sino que existen patrones recurrentes fonológicos,sintácticos y semánticos que permiten definir prototipos de oración, ver más abajo. Enfoque funcional de oración En gramática tradicional, las categorías gramaticales eran vistas comounidades discretas. Esto implica dos cosas fundamentales: las categorías poseenlímites precisos, o sea, un elemento pertenece a una categoría si posee laspropiedades o características que definen a esta como tal, y, debido a esto mismo,los miembros de una categoría son equivalentes entre sí.
  8. 8. Gerundio Participio y Oración Sin embargo, el funcionalismo lingüístico entiende la oración como uncontinuum dentro del cual una serie de rasgos o propiedades, cuyo fin esidentificar no la pertenencia sino la gradación, confluyen y tienden a coincidirsegún una determinada probabilidad. Esto provoca que dentro de una categoríaexisten miembros que pueden llegar a ser mejores ejemplos que otros a los cualesse les llama prototipos. De esta manera, para establecer la definición de la oración, se propone una 9caracterización de su prototipo y no un conjunto de condiciones necesarias ysuficientes para identificarla. Los principales aspectos que se toman en cuentapara definir el ámbito de la oración son los siguientes:  Desde el punto de vista de la entonación, está delimitado por dos pausas (una al inicio y otra al final).  Desde el punto de vista semántico, transmite un mensaje con sentido cabal para un determinado contexto, o sea, no precisa nada más para ser interpretada.  Desde el punto de vista sintáctico, es autónoma. Esto significa que la oración no está incluida dentro de otra unidad gramatical. También es importante señalar que toda oración posee un verbo conjugado. Enfoque generativista de oración El análisis de la estructura interna de las oraciones que ha hecho la escuelagenerativista ha ido variando con el tiempo desde las "reglas de reescriturasintagmática" en que la oración se analizaba como una construcción exocéntricaen la que se unen un sintagma nominal, que en esencia se comportaba como unsujeto, con un sintagma verbal, y sobre los que luego más tarde actuabandesplazamientos sintácticos, pasándose de una estructura profunda a unaestructura superficial. A la hipótesis de "endocentricidad generalizada" que tratabaen pie de igualdad las categorías funcionales y las léxicas.
  9. 9. Gerundio Participio y Oración Clasificación de las oraciones La gramática tradicional trata las oraciones desde un punto de vista decomponentes inmediatos:  Oraciones compuestas: son las que dos o más oraciones forman otra oración; por ejemplo: A Carlos le gusta jugar futbol, pero a María solo le gusta jugar cricket. 10  Oraciones copulativas (o atributivas): aquellas que cuentan con un predicado nominal. Éstos constan de un verbo que hace de cópula entre el sujeto y el atributo.  Oraciones adversativas: aquellas que van precedidas por una conjunción adversativa (pero, sino, aunque, no obstante, mas, sino que). Contradicen el significado de la oración a la que se unen por la susodicha conjunción. (Ej.: Tú lo sabes, pero yo no).  Oraciones disyuntivas: aquellas que van precedidas por una conjunción disyuntiva (o, u). Contradicen o matizan el significado de la oración a la que se unen por la susodicha conjunción. Este enfoque difiere grandemente de los enfoques más formales, y en ciertomodo más aplicables a la generalidad de lenguas del mundo. En estos enfoques lomás importante no es la cualidad de los elementos de unión en las oracionescompuestas sino el tipo de estructura jerárquica que se da entre las diversaspartes de dicha oración. Según la divisibilidad Dentro del enfoque funcionalista las oraciones se clasifican en oracionesunimembres y oraciones bimembres. Las primeras se llaman a veces tambiénpredicados directos no se pueden dividir en sujeto-predicado, sino que tienen supropia categorización según el tipo de información que comunican. Lasinterjeciones, las exclamaciones, los vocativos, las respuestas a preguntas o losimperativos desnudos son oraciones unimembres por ejemplo. En cambio en el
  10. 10. Gerundio Participio y Oraciónanálisis generativista este tipo de actos de habla no se considera que tenganestructra sintáctica. Las oraciones bimembres son aquellas que poseen dos miembros (oconstituyentes sintácticos) y por lo tanto, pueden ser analizadas estructuralmentesegún sus partes. Se reconocen dos grandes grupos: las oraciones bimembresaverbales y las verbales u orales: 11  Oración bimembre averbal. No poseen verbos conjugados (los verboides, o "tiempos no personales del verbo" - gerundio, participio e infinitivo - no son parte del paradigma de conjugación) y se componen de dos partes: el soporte y el aporte. Desde un punto de vista generativo son oraciones que no tienen estructura de sintagma de tiempo.  Oración bimembre verbal. En cierto modo este es el prototipo de oración, con un verbo flexionado según el tiempo. Tradicionalmente se consideran formadas por un sujeto y un predicado; o según el análisis generativo son un sintagma de tiempo con el sujeto ocupando la posición de especificador del mismo y el verbo flexionado la posición de núcleo oracional. Oraciones según la forma del sujeto Según el tipo de sintagma nominal que hace de sujeto las oraciones se puedenclasificar en:  Oraciones personales explícitas, en las que existe un sintagma nominal fonéticamente realizado que es sujeto de la oración.  Oraciones personales implícitas o elípticas. En la que no aparece ningún sujeto explícitamente, y se analizan comúnmente como casos de sujeto elíptico.  Oraciones impersonales, en las que no existe sujeto explícito ni implícito. Normalmente se refiere a oraciones que expresan situaciones atmosféricas (llueve, hace frío,...), existenciales (hay comida), para las que no existe un referente que pudiera ser interpretado como sujeto semántico de la oración.
  11. 11. Gerundio Participio y Oración También las impersonales (pseudo)reflejas del tipo aquí se vive bien tiene sujeto... Oraciones según la complejidad del predicado Según la forma del sintagma verbal o en particular el número de verbosflexionados las oraciones se pueden clasificar en simples o compuestas: 12  Oraciones simples, tradicionalmente analizadas como formadas por un único predicado. Desde el punto de vista generativa contienen un único núcleo de inflexión o de tiempo.  Oraciones compuestas, en las que existe más de un verbo conjugado, y en las que por tanto alguno de los constituyentes sintácticos, es una oración subordinada o sintagma temporal que a su vez es parte del sintagma temporal mayor que constituye la oración compuesta completa. Una oración subordinada (o secundaria) es una oración que depende de laproposición principal. Es decir, la oración subordinada es una oración que es a suvez un constituyente sintáctico de otro sintagma que no es oración. Y por tanto, laoración subordinada no tiene una autonomía sintáctica (si es considerada sola) yes "subordinada" por otra, siendo locuciones adverbiales o conjunciones. Laoración subordinada puede ser explícita (verbo conjugado en un modo definido) oimplícita (el verbo está coniugado en un modo indefinido). Oraciones según el tipo de verboSegún lo dicho (Qué es lo dicho):  Oración copulativa (o atributiva), si el predicado es nominal. Éstos constan de un verbo que hace de cópula entre el sujeto y el atributo.  Oración predicativa, con predicado verbal, es decir, con un verbo que no es copulativo. Los predicados verbales pueden, a su vez, dividirse en:
  12. 12. Gerundio Participio y Oración o Transitivas o intransitivas, dependiendo de si llevan complemento directo o no, respectivamente. o Reflexivas, si es el sujeto quien realiza y recibe la acción del verbo. o Recíprocas, en las que los sujetos se intercambian la acción. o Personales o impersonales: las personales poseen sujeto. Las impersonales, no. El verbo en las impersonales se encuentra en tercera persona del singular. Hay tres grupos de oraciones impersonales: 13 ¡Atención! No confundir las oraciones impersonales con las formas no personales de un verbo (infinitivo, gerundio y participio) .::Partes de la oración::. Sujeto Es el responsable de lo que sucede en la oración. Puede ser un sustantivo(Pedro, caballo, mujeres, etc.) o un pronombre (yo, tú, él, nosotros…), y es devarias clases:1. Sujeto expreso o explícito aparece en la oración: Carlos corre por la calle, Martaestudia en una escuela del gobierno…2. Sujeto tácito, omitido o elíptico, el cual no aparece explícito en la oración. Enespañol muchas veces es reconocible por la desinencia del verbo, como en "leíapoemas" que puede referirse a yo, él o ella. En la oración “estudiaron la lección”pueden ser ellos, ellas o ustedes; siempre queda abierta la ambigüedad. Unsubtipo de este tipo de sujetos es: Sujeto indeterminado, aquel que no puededeterminarse. Por ejemplo, en la oración «atraparon el ladrón», el sujeto nonecesariamente es ellos, ya que pueden ser ellas, él, ella, ustedes…3. Sujeto vacío realizado por un pronombre de tercera persona, expresadofonéticamente pero sin significado real (en español no existe este tipo de sujetos).
  13. 13. Gerundio Participio y Oración Verbo Palabra que suele expresar acción física o anímica; puede tratarse deacciones tanto exteriores y visibles como interiores o imperceptibles. Ejemplos deverbos de acción o movimiento: corro, abrieras, brincaron, comiste . Ejemplos deverbos de acción o movimiento imperceptibles: pienso, decidieses, odiaran,pudimos . Los verbos se conjugan; es decir, varían en número (singular-plural), 14persona (primera, segunda, tercera), tiempo (pasado, presente, futuro) y modo(indicativo-subjuntivo-imperativo). Predicado El predicado es un elemento necesario de la oración bimembre (dosmiembros: sujeto y predicado); es decir, es indispensable para que la oraciónbimembre tenga sentido. Siempre está formado por un verbo en forma personalque cumple la función de núcleo del predicado; el resto de los elementos queacompañan al verbo dependerán del tipo de oración que estemos analizando. Complemento directo El Complemento directo (CD) es un determinante del núcleo del predicado,que nombra al objeto (CD de “cosa”) o ser (CD de “persona”) en el cual recaedirectamente la acción del verbo.Se forma con preposición “a” o sin ella. Cuando se forma con preposición “a” debetenerse cuidado para no confundirlo con el COMPLEMENTO INDIRECTO.Formalmente, el CD no lleva “a” cuando se trata de cosa u objeto pero sí lleva “a”cuando se trata de persona, es el caso de: “vio a Laura”Nota: El complemento de objeto directo, como dijimos, lleva la preposición “a”sólo cuando se trata de personas.
  14. 14. Gerundio Participio y Oración Complemento indirecto Complemento Indirecto (CI): nombra al ser u objeto que recibe daño oprovecho de la acción del verbo; es decir, nombra al ser u objeto sobre el querecae la acción del verbo en forma indirecta. CI = preposición “a” + término 15 preposición “para” + término¿Cómo se reconoce el CI? Para reconocer al complemento indirecto se debe tener presente quesiempre comienza con las preposiciones “a” o “para” (se debe recordar que aveces el complemento directo, cuando se trata de personas, siempre vaencabezado por la misma preposición: “a”). Para reconocerlo se debe hacer unade las siguientes preguntas, de acuerdo a la preposición que tenga la oración. ¿A quién(es) + verbo + sujeto?¿Cómo se comprueba? Para reconocerlo, se reemplaza el posible CI por el pronombrecomplementario que le corresponde. Los pronombres complementarios parareconocerlo son: ( le y les). Complemento Circunstancial El Complemento circunstancial (CC) también es un determinante del núcleodel predicado, y señala alguna circunstancia (tal como su nombre lo indica) en queocurre la acción del verbo.
  15. 15. Gerundio Participio y Oración Se forma con UNA preposición MÁS UN TÉRMINO, excepto elCOMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO que puede llevar unapreposición o no llevarla.Cada COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL se reconoce por una preguntaespecífica: 16 C. CIRCUNSTANCIAL DE SE RECONOCE POR PREGUNTAR Modo ¿cómo? Tiempo ¿cuándo? Lugar ¿dónde? Cantidad ¿cuánto? Compañía ¿con quién? Materia ¿de qué? Instrumento ¿con qué? Finalidad ¿para qué? Causa ¿por qué? Pertenencia ¿de quién?
  16. 16. Gerundio Participio y Oración 17 Bibliografia Ortografía de la lengua española. Real Academia Española Diccionario de la lengua española. Real Academia Española Gramática, lengua y estilo. Lexis 22, diccionario enciclopédico. Círculo de lectores. Encarta, Enciclopedia virtual Wikipedia Biblioteca del autor
  17. 17. Gerundio Participio y Oración GLOSARIOTriptongo: m. Grupo de tres vocales (débil, fuerte y débil) que forma una solasílaba.Desinencias: f. GRAM. Terminación variable que se añade a la raíz de una palabray que expresa información gramatical. 18Declinan: GRAM. Realizar la flexión completa de los casos de una palabra.Sintáctico: GRAM. De la sintaxis o relativo a ella.Ilocutivo: Ilocucionario o ilocutorio. Desde la teoría de los "actos de habla" de J. L.Austin se consideran "ilocutivos" a los enunciados en los que se realiza omaterializa la acción expresada.Sintaxis: f. GRAM. Parte de la gramática que estudia la forma en que se combinany relacionan las palabras para formar secuencias mayores, cláusulas y oraciones yla función que desempeñan dentro de estas.Exocéntrica: adj. Que está o cae fuera del centro.Sintagma: m. GRAM. Unidad gramatical formada por uno, dos o más elementoslingüísticos que, en una oración, ocupan una única posición y ejercen una únicafunción sintáctica.Cópula: GRAM. Término que une dos oraciones, dos sintagmas o dosproposiciones sintácticamente análogas.Bimembre: adj. De dos miembros o partes:

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