SlideShare una empresa de Scribd logo
CIENCIA Y TECNOLOGÍA ALUMNA: JULEXI ZAMBRANO 2do AÑO DE PRIMARIA
EL USO DE TECNOLOGÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE        CREA AMBIENTES DE APRENDIZAJESATRACTIVOS, DE NUEVAS HABILIDADES YDESTREZAS EN LOS NIÑOS(AS) SUPONIENDO UNA MEJORA EN LA CALIDAD EDUCATIVA.
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA  ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE EL MAESTRO EN EL AULA UTILICE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE MANERA APROPIADA PARA MEJORAR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN.
    Las tecnologías tienen un gran potencial en el ámbito de la educación, desde nivel básico a universitario, en capacitaciones y educación a distancia.
 LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN, ESTÁN TRANSFORMANDO LA SOCIEDAD Y EN ESPECIAL LA EDUCACIÓN.
    No basta con enseñar a leer, escribir y hacer cálculos matemáticos, Todo ello es necesario y lo seguirá siendo en los espacios naturales y urbanos en los que tradicionalmente se ha desarrollado la vida social.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (12)

Unesco Final Azul
Unesco Final AzulUnesco Final Azul
Unesco Final Azul
 
Unesco Final Azul
Unesco Final AzulUnesco Final Azul
Unesco Final Azul
 
Diapositva
DiapositvaDiapositva
Diapositva
 
Colegio10 TIC MEN
Colegio10 TIC MENColegio10 TIC MEN
Colegio10 TIC MEN
 
Diplomado ing. epsilon melendez educacion a distancia
Diplomado ing. epsilon melendez educacion a distanciaDiplomado ing. epsilon melendez educacion a distancia
Diplomado ing. epsilon melendez educacion a distancia
 
Las tic’s en la educación en el ecuador
Las tic’s en la educación en el ecuadorLas tic’s en la educación en el ecuador
Las tic’s en la educación en el ecuador
 
E Learning para Actualización Curricular
E Learning para Actualización CurricularE Learning para Actualización Curricular
E Learning para Actualización Curricular
 
Plan de gestion en tic
Plan de gestion en ticPlan de gestion en tic
Plan de gestion en tic
 
LA TECNOLOGÍA EN EL AULA INFANTIL
LA TECNOLOGÍA EN EL AULA INFANTILLA TECNOLOGÍA EN EL AULA INFANTIL
LA TECNOLOGÍA EN EL AULA INFANTIL
 
Propuesta al plan de gestion tic (1)
Propuesta al plan de gestion  tic (1)Propuesta al plan de gestion  tic (1)
Propuesta al plan de gestion tic (1)
 
Resumen 1
Resumen 1Resumen 1
Resumen 1
 
Propuesta al plan de gestion tic
Propuesta al plan de gestion  ticPropuesta al plan de gestion  tic
Propuesta al plan de gestion tic
 

Destacado

Ppt.ciencia y tecnologia
Ppt.ciencia y tecnologiaPpt.ciencia y tecnologia
Ppt.ciencia y tecnologia
sandrillacruz
 
POWERPOINT CARLES, CLAUDIA, BLANCA JORDI I NÚRIA!
POWERPOINT CARLES, CLAUDIA, BLANCA JORDI I NÚRIA!POWERPOINT CARLES, CLAUDIA, BLANCA JORDI I NÚRIA!
POWERPOINT CARLES, CLAUDIA, BLANCA JORDI I NÚRIA!
blanqui23
 
La paradoja de que esto sea un libro
La paradoja de que esto sea un libroLa paradoja de que esto sea un libro
La paradoja de que esto sea un libro
Jenifferovalle
 
Sector primari al vendrell
Sector primari al vendrellSector primari al vendrell
Sector primari al vendrell
Mi Guel
 

Destacado (20)

conservacionmedioambiente
conservacionmedioambienteconservacionmedioambiente
conservacionmedioambiente
 
Ppt.ciencia y tecnologia
Ppt.ciencia y tecnologiaPpt.ciencia y tecnologia
Ppt.ciencia y tecnologia
 
El reino fungi (hongos)
El reino fungi (hongos)El reino fungi (hongos)
El reino fungi (hongos)
 
Informatica1
Informatica1Informatica1
Informatica1
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Proceso de hominización
Proceso de hominizaciónProceso de hominización
Proceso de hominización
 
POWERPOINT CARLES, CLAUDIA, BLANCA JORDI I NÚRIA!
POWERPOINT CARLES, CLAUDIA, BLANCA JORDI I NÚRIA!POWERPOINT CARLES, CLAUDIA, BLANCA JORDI I NÚRIA!
POWERPOINT CARLES, CLAUDIA, BLANCA JORDI I NÚRIA!
 
La paradoja de que esto sea un libro
La paradoja de que esto sea un libroLa paradoja de que esto sea un libro
La paradoja de que esto sea un libro
 
Tablas
TablasTablas
Tablas
 
Desastres naturales 2..
Desastres naturales 2..Desastres naturales 2..
Desastres naturales 2..
 
A.A.A volca
A.A.A volcaA.A.A volca
A.A.A volca
 
Bitácoras de luis daniel
Bitácoras de luis danielBitácoras de luis daniel
Bitácoras de luis daniel
 
Distàncies provincies medi
Distàncies provincies mediDistàncies provincies medi
Distàncies provincies medi
 
Sector primari al vendrell
Sector primari al vendrellSector primari al vendrell
Sector primari al vendrell
 
Treball de bio
Treball de bioTreball de bio
Treball de bio
 
Resumen "La paradoja" de James C. Hunter
Resumen "La paradoja" de James C. HunterResumen "La paradoja" de James C. Hunter
Resumen "La paradoja" de James C. Hunter
 
Serafin cevada 7
Serafin cevada 7Serafin cevada 7
Serafin cevada 7
 
Bawo areglada
Bawo aregladaBawo areglada
Bawo areglada
 
Migració cigonya
Migració cigonyaMigració cigonya
Migració cigonya
 
X xx2
X xx2X xx2
X xx2
 

Similar a EDUCACION YTECNOLOGÌA

EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria
EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela  SecundariaEnseñAr Con TecnologìA En La Escuela  Secundaria
EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria
isabel100
 
PRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.ppt
PRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.pptPRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.ppt
PRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.ppt
rjmartinezcalderon
 
Proyecto Sede Buenos Aires
Proyecto Sede Buenos AiresProyecto Sede Buenos Aires
Proyecto Sede Buenos Aires
mcaam12
 
Aprendiendo matematicas con el software educativo math rapid
Aprendiendo matematicas con el software educativo math rapidAprendiendo matematicas con el software educativo math rapid
Aprendiendo matematicas con el software educativo math rapid
ledysespitia
 

Similar a EDUCACION YTECNOLOGÌA (20)

EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria
EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela  SecundariaEnseñAr Con TecnologìA En La Escuela  Secundaria
EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria
 
EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria
EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela  SecundariaEnseñAr Con TecnologìA En La Escuela  Secundaria
EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria
 
aplicacion de tecnologia en el aula rural
aplicacion de tecnologia en el aula rural aplicacion de tecnologia en el aula rural
aplicacion de tecnologia en el aula rural
 
Uso de la tecnologia
Uso de la tecnologiaUso de la tecnologia
Uso de la tecnologia
 
PRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.ppt
PRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.pptPRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.ppt
PRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.ppt
 
Es posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin laEs posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin la
 
Ensayo yomary
Ensayo yomaryEnsayo yomary
Ensayo yomary
 
Ludivia gaitan ensayo-actividad.1.2.doc
Ludivia gaitan  ensayo-actividad.1.2.docLudivia gaitan  ensayo-actividad.1.2.doc
Ludivia gaitan ensayo-actividad.1.2.doc
 
Es posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin laEs posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin la
 
Trabajo de blog daniela fernanda retamozo flores (1)
Trabajo de blog   daniela fernanda  retamozo flores (1)Trabajo de blog   daniela fernanda  retamozo flores (1)
Trabajo de blog daniela fernanda retamozo flores (1)
 
Tics en la educación
Tics en la educaciónTics en la educación
Tics en la educación
 
Proyecto Sede Buenos Aires
Proyecto Sede Buenos AiresProyecto Sede Buenos Aires
Proyecto Sede Buenos Aires
 
LCDA. ROSAMARY.pptx
LCDA. ROSAMARY.pptxLCDA. ROSAMARY.pptx
LCDA. ROSAMARY.pptx
 
La docencia sumergida en la tecnologia utilizada para la Educación
La docencia sumergida en la tecnologia utilizada para la EducaciónLa docencia sumergida en la tecnologia utilizada para la Educación
La docencia sumergida en la tecnologia utilizada para la Educación
 
Triptico Tecnología Educativa
Triptico Tecnología EducativaTriptico Tecnología Educativa
Triptico Tecnología Educativa
 
Tec de emilio carvallo
Tec de emilio carvalloTec de emilio carvallo
Tec de emilio carvallo
 
Ensayo sobre la formación de los alumnos para el futuro
Ensayo  sobre la formación de los alumnos para el futuroEnsayo  sobre la formación de los alumnos para el futuro
Ensayo sobre la formación de los alumnos para el futuro
 
Redes sociales en la educación
Redes sociales en la educaciónRedes sociales en la educación
Redes sociales en la educación
 
Articulo elmer
Articulo elmerArticulo elmer
Articulo elmer
 
Aprendiendo matematicas con el software educativo math rapid
Aprendiendo matematicas con el software educativo math rapidAprendiendo matematicas con el software educativo math rapid
Aprendiendo matematicas con el software educativo math rapid
 

Último

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
JudithRomero51
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
juancmendez1405
 

Último (20)

PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 

EDUCACION YTECNOLOGÌA

  • 1. CIENCIA Y TECNOLOGÍA ALUMNA: JULEXI ZAMBRANO 2do AÑO DE PRIMARIA
  • 2. EL USO DE TECNOLOGÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE CREA AMBIENTES DE APRENDIZAJESATRACTIVOS, DE NUEVAS HABILIDADES YDESTREZAS EN LOS NIÑOS(AS) SUPONIENDO UNA MEJORA EN LA CALIDAD EDUCATIVA.
  • 3. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE EL MAESTRO EN EL AULA UTILICE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE MANERA APROPIADA PARA MEJORAR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN.
  • 4. Las tecnologías tienen un gran potencial en el ámbito de la educación, desde nivel básico a universitario, en capacitaciones y educación a distancia.
  • 5. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN, ESTÁN TRANSFORMANDO LA SOCIEDAD Y EN ESPECIAL LA EDUCACIÓN.
  • 6. No basta con enseñar a leer, escribir y hacer cálculos matemáticos, Todo ello es necesario y lo seguirá siendo en los espacios naturales y urbanos en los que tradicionalmente se ha desarrollado la vida social.