Desarrollo de la comu.

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  • programa de la materia ...¿de que escuela?

    me parece que acá en TJ tenemos algo exactamente igual
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Desarrollo de la comu.

  1. 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE LA COMUNIDADÁREA CLAVE DE LA ASIGNATURA DISCIPLINARIA GD08OBJETIVOS (S) GENERAL(S) DE LA ASIGNATURAAl finalizar el curso el alumno valorará el papel de la pedagogía en programas dedesarrollo de la comunidad.TEMAS Y SUBTEMAS1.. CONCEPTOS GENERALES.1.1 Concepto y estructura del sistema social.1.2 Concepto de desarrollo comunitario y su objeto de estudio.1.3 Objetivos, elementos y papel del pedagogo en el desarrollo de la comunidad.1.4 Comunidad.1.4.1. Concepto.1.4.2. Tipos.1.5 Cultura y comunidad.1.5.1. Los valores.1.5.2. Las historias2. ESTUDIO DE LA COMUNIDAD.2.1 Procedimiento Kruse.2.1.1. Método indirecto.2.1.2. Método directo.2.1.3. Método histórico.2.1.4. Método ecológico.2.2 Metodología social.2.2.1. Diagnóstico.2.2.2. Planeación.2.2.3. Ejecución.2.2.4.Evaluación
  2. 2. TEMAS Y SUBTEMAS3. DIAGNÓSTICO O DETECCIÓN DE NECESIDADES.3.1 Concepto.3.2 Elementos importantes3.3 Interpretación de los resultados.3.4 Aplicación.4. INVESTIGACIÓN COMUNITARIA4.1 Encuesta.4.2 Etnográfica4.3 Investigación-acción4.4 Historia de vida.5. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE PROGRAMA DE DESARROLLO DE LACOMUNIDAD.5.1 Guía para la recolección de datos generales.5.1.1. Localización.5.1.2. Antecedentes históricos.5.1.3. Estructuras físicas fundamentales.5.1.4. Infraestructura y equipamiento.5.1.5. Población.5.1.6. Niveles de vida.5.1.7. Organización social.5.1.8. Procesos sociales.5.1.9. Percepción del cambio social.5.1.10. Recursos y potencialidades.5.2 Investigación de los programas de desarrollo de la comunidad que se esténllevando a cabo en el lugar elegido.5.2.1. Generalidades.5.2.2. Objetivos.5.2.3. Contenido.5.2.4. Actividades y recursos.5.2.5. Evaluación.5.2.6. Conclusiones. GD08
  3. 3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJECON DOCENTE  Exposición de los temas y subtemas del programa.  Debate sobre el subtema 1.3. Objetivos, elementos y papel del pedagogo en el desarrollo de la comunidad.  Análisis educativo en corrillos de eventos culturales realizados en diversas instituciones, presentando una exposición al grupo.  Análisis en corrillos de propuestas de investigación comunitaria.  Presentación del proyecto.INDEPENDIENTES  Investigación bibliográfica, hemerográfica y electrónica relacionada con los temas y subtemas del programa.  Asistencia a eventos culturas, presentando un reporte escrito.  Ensayo sobre el papel del pedagogo en el desarrollo de la comunidad.  Elaborar un cuadro analítico sobre los diferentes métodos que aparecen en el subtema 2.1.  Elaborar una síntesis conceptual de los tipos de investigación comunitaria que se usan. (encuesta, etnográfica, investigación acción, historia de vida.  Análisis escrito de un programa implementado por el gobierno a favor de la comunidad en donde vivimos.  Elaboración de un proyecto para implementar en la comunidad, donde se aplique lo viste en el tema 5 del programa. GD08
  4. 4. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓNPARCIAL (60%)  Exposiciones.  Exámenes.  Reportes escritos.  Cuadro analítico.  Síntesis conceptual.  Análisis escrito.FINAL (40%)  Ensayo.  Proyecto del programa.  Examen. GD08

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